棉花四年級作文
棉花四年級作文1
你們知道棉花，但是知道棉花的花嗎？讓我來告訴你它是怎樣開花，怎樣變成棉花的吧！
棉花的花骨朵非常大，好似一顆顆櫻桃那樣。這些綠色的花骨朵剛開始很重，幾乎都把莖壓彎了。過了好幾天，它才漸漸綻開笑臉。
我最喜歡棉花的花了。它雖然沒有玫瑰的鮮艷，也沒有荷花的清秀，但我還是喜歡它。因?yàn)樗悄敲礃闼�，那么純潔。它像一個(gè)精靈，靜靜地在一旁欣賞這個(gè)世界。
棉花的葉子更有趣了！像一把把小傘，是螞蟻理想的避雨場所呢。我常常看到螞蟻呆在它旁邊，看來是深受螞蟻的喜愛了。
當(dāng)棉花全部變成白色時(shí)，農(nóng)民就會興高采烈地摘下這些“小白云”，把它們做成棉被、棉襖，它的仔可以榨油……棉花還有很多用處呢，我說也說不完。
棉花就是這樣，雖然不引人注目，卻有很大的用處。
棉花四年級作文2
人的生命是有限的，人可以把有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，植物的生命是美麗的，也可以體現(xiàn)出無限的作用。
一次，天氣預(yù)報(bào)第二天有大暴雨。為了安全，管理處的人員要求把大樹的樹枝砍掉。放學(xué)的路上，我看見我家旁邊山上的樹全部被砍掉了，其中包含著那一棵樹。
這棵樹不是最特別的，也不是最好看的，它只是一顆普通的小木棉花樹。雖說很小，但也長滿了樹枝，如今被工人砍得一干二凈，要知道枝頭上曾經(jīng)長滿了綠葉呢。
“被砍成這樣，應(yīng)該活不了多久吧。唉，好好的一棵木棉花樹，就這樣被毀了，真可惜�。 备绺绮婚_心的說道。過了三個(gè)月，放學(xué)了，我和哥哥從家里去學(xué)校，無意中又看見了那棵木棉花樹。我本以為它死了，沒想到，它現(xiàn)在長得又高又大，滿是木棉花。這棵樹的木棉花紅的勝過所有的木棉花，大過所有的木棉花，從遠(yuǎn)處看來就像一朵燒的很盛的火。
這棵樹的生命力讓我驚訝！它讓我懂得：生命不僅僅是活下去！以后我也要好好珍惜生命，讓自己活得更光彩、更有價(jià)值。
棉花四年級作文3
在成長過程中，我吃過許多東西：巧克力、餅干、薯片……可我看到比我小的孩子舉著大棉花糖，正吃得津津有味時(shí)，我便想起了我第一次吃棉花糖的經(jīng)歷。
記得有一次，我看見大孩子們手里拿著棉絮一樣的棉花糖時(shí)，總會直流口水。媽媽怕我把牙吃壞了，所以總不給我買。
終于，有一天媽媽被我纏得實(shí)在受不了了，答應(yīng)給我買。記得當(dāng)時(shí)我高興壞了大叫起來：“媽媽萬歲，媽媽萬歲，萬歲！”
一路上，我緊緊的抓住媽媽的手，害怕媽媽會反悔。到了賣棉花糖的地方。媽媽說：“老板給我一只棉花糖!”“好嘞�！崩习逭f完便麻利的挖了一勺白糖，然后拿來了一根細(xì)細(xì)的木棍，飛快地踏著小木板，手還在不停的甩動。哇！棉花糖做好了。
老板把棉花糖給我，我翻來覆去地看它：半透明，有點(diǎn)熱乎乎的。啊！它既像一團(tuán)棉花又像一朵白云�？粗伤绍涇浀目蓯蹣�，我還再也忍不住了，小心翼翼地舔了一口，哇！好甜，這該還不錯(cuò)！我才舔了兩口，便狼吞虎咽的吃起來，不一會就吃完了，我抬起頭，說：“謝謝媽媽！”媽媽抬起頭來，看見我的樣子，不禁哈哈大笑，我很疑惑，跑到衛(wèi)生間，一看，發(fā)現(xiàn)臉上全是糖絲，我也不好意思的笑了。
�。∵@件事我永遠(yuǎn)不能忘懷��！
棉花四年級作文4
木棉花是廣州市的市花。它身穿一套紅艷的服裝，花掉落后，樹下落英繽紛，花不褪色，不萎靡，很有英雄氣概地道別塵世，所以，也叫“英雄花”。它是廣州市的象征，代表著廣州人頂天立地，從不低頭折節(jié)的品質(zhì)。
木棉花樹高達(dá)33米，葉子為掌狀復(fù)葉，葉柄很長。早春先開花再長葉子，與很多花盛開的方式不一樣。它的花瓣是紅色或橙紅色的，直徑約12厘米，花瓣比較厚。
木棉花屬于熱帶花種，喜歡高溫潮濕的環(huán)境，耐寒力低。如果遇到長期5-8℃的低溫，枝條會受寒，而廣州的氣候正好適合木棉花生存。
木棉花還有許多藥用價(jià)值和食用價(jià)值。木棉陳皮粥可以起到健脾祛濕，涼血止血和潤肺止咳的作用。木棉花和鯽魚煲湯也可以健脾養(yǎng)胃和清熱利濕。木棉花長約5-8厘米，曬干后即可入藥。
一般情況下，每種花都有它的花語。木棉花語是：珍惜你身邊的人，珍惜你眼前的幸福，不要在失去后才追悔莫及，那時(shí)一切為時(shí)已晚。
棉花四年級作文5
如果有人問我，我最敬佩什么花我會回答，木棉花。
木棉花是嶺南地區(qū)的特產(chǎn)，“卻是南中春色別,滿城都是木棉花”，這是宋代詩人楊萬里眼中的木棉花。木棉花擁有五片花瓣，花呈鮮紅色，就像是用英雄的鮮血染成的，故被稱之為英雄樹。它從樹上落下的時(shí)候，在空中仍保持原狀，直到“啪”一聲落地，傲骨錚錚。
關(guān)于木棉花，有一個(gè)美麗的傳說。傳說五指山有位黎族老英雄名叫吉貝，他帶領(lǐng)人民退敵，因叛徒告密，老英雄敵人捕捉，將他綁在木棉樹上拷問，老英雄威武不屈，英勇赴義。后來，老英雄化為木棉樹，所以木棉樹叫“吉貝”。
作家張曉風(fēng)曾經(jīng)這樣形容木棉花：“所有開花的樹看來都該是女性的，只有木棉花是男性的�！�
我敬佩這樣的花，這樣的花有英氣。我愛這樣的花，更因?yàn)樗幸粋�(gè)美麗的花語：珍惜你身邊的人，珍惜你眼前的幸福。
棉花四年級作文6
�？谑形逯干铰穬膳缘�'街樹木棉樹每年春天都會開出很多木棉花，每當(dāng)走進(jìn)五指山路時(shí)，一陣陣清香撲鼻而來，令我陶醉。
今年二月份木棉樹上又結(jié)出了稀疏的大花骨朵兒，有手掌那么大，像剛剛升起的太陽，放射著燦爛的光芒。三月初木棉花完全開放了，大大的花瓣舒展開來，一朵朵大花仿佛是人為掛上去的折紙花。有紅色的，好似一個(gè)個(gè)小火球在傳播著溫暖的氣息；有橘黃色的，好似一個(gè)個(gè)小喇叭在廣播著春天來了。
又來到五指山路上，我忽然覺得自己仿佛就是一朵兒美麗的木棉花，穿著火紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，火紅的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵兒，整條五指山路上的木棉花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在樹梢。小蜜蜂飛過來告訴我木棉花的蜜有多么的香甜，小鳥飛過來告訴我在五指山路上空飛行是多么的快樂。路上行人仰望著我，并贊美我是一朵兒多么美麗的木棉花。
過了好一會兒，我才記起我不是木棉花，我也是在觀賞花呢。
棉花四年級作文7
望文生義是我常犯的錯(cuò)誤，自小時(shí)候起就是這樣。從識字書上看到木棉就想像成木頭也能做成棉花那樣，軟軟的，柔柔的，暖暖的，長大一點(diǎn)后，才知道木棉是一種植物，于是就想，一定是棉的花，但由于某些原因被稱做木棉。
長到讀初中的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績一般于是被分到非重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)的學(xué)校里種有幾棵木棉，才第一次真正認(rèn)識到木棉。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，剛巧不是木棉的花期，沒遇到那久仰大名的木棉花。只知道木棉樹高高的，很挺拔，很莊嚴(yán)，很有層次感，它像柏樹那樣，葉子長得一層層的，但如果樹齡大了，層次感也就逐漸模糊了。每片葉子都很大，呈掌狀，色澤很光很亮，綠得有些耀眼，所以很搶眼。木棉那火紅的花給人以一種熱情、大方的感覺；結(jié)的是蒴果，呈卵圓形。最特別的應(yīng)該是樹干，它的樹干不同于別的樹，它沒有干裂的樹皮，有的只是些樹釘子，就是在樹干上長出許多片峰。這些都給我留下了很深的印象。
爺爺很愛喝茶，可他舍不得買奶茶。家鄉(xiāng)的山里有種草叫野茶，可以當(dāng)茶，但味道又苦又澀，喝多了對身體不好，我卻時(shí)�？吹綘敔斖腥巳ゲ梢话鸦貋恚诺介_水里泥，當(dāng)茶喝。
“爺，苦嗎？”我問。
爺爺沒正面回答我，“苦？這是回憶，是甜�！�
爺爺身體不好，老是咳嗽，每每看到爺爺臥在床邊費(fèi)力地咳嗽時(shí)，我心里很不是滋味，又無能為力。
母親說木棉花可以曬干了泡茶來喝，且清涼解毒，減輕咳嗽。從此我便把這些全都一一記在心中了，盼望著木棉花開。木棉花開的時(shí)候，我便一有空就到樹下，守在樹下，邊看書邊等花。木棉花那么香，泡出來的木棉花水一定很香很甜，我癡癡地想。我想等我撿到99朵的時(shí)候再告訴爺爺。然而，就在我撿到了第76朵時(shí)，爺爺卻倒下不省人事了，我哭了。
清明節(jié)又到了，我卻不能回到家鄉(xiāng)再為我的爺爺獻(xiàn)上木棉花。我不得不為學(xué)習(xí)而努力，在也有木棉花開的地方，在木棉花開的夜晚，我讓思緒和思念傾灑于紙上，讓我的祝福和窗外的木棉花香隨風(fēng)飄回故里！
棉花四年級作文8
這兔子，是媽媽去寵物店買來的，我抱著這雪白的“天使”回家，放在客廳里，它豎直了那雙毛茸茸的耳朵，竄來竄去，我一看這姿態(tài)，想到：好一個(gè)調(diào)皮的動物！
這只兔子，長得有些與眾不同，雖然眼睛和嘴與別的兔子沒什么區(qū)別，可是一瞧它的身子，就會忍不住笑起來，它的身子上長著密集的毛，看起來就……哈哈！就像一串棉花糖，這就是它名字的由來。
說它貪玩吧，的確是呀，它總喜歡趁我不注意的時(shí)候，在手上弄些顏料，然后在手上印幾個(gè)圖案。最不忍直視的一次，它竟然把手上的顏料印在我臉上。我撕心裂肺地叫：“誒呦，救命！”我三步并作兩步，沖進(jìn)衛(wèi)生間，拼命地洗。我清楚的記得，棉花糖被我關(guān)了禁閉，一個(gè)星期不許出去玩，后來，棉花糖再也不敢這樣了。
說它好笑吧，它總是喜歡擺著一副“老爺”的架子。原來，本來應(yīng)該是我跟它玩，唉，現(xiàn)在我卻變成了“保姆”，它倒好，成了“兔老爺”。唉，“兔老爺”啊，你就不能乖嗎？
說它調(diào)皮吧，唉，別提了。我跟它下去玩的時(shí)候，它竟然跑走了，不一會用就沒了“兔影”，我可著急了，找來找去還是沒找到，我空手而歸，垂頭喪氣地走到了門口，卻發(fā)現(xiàn)棉花糖在門口等著我。我很生氣，很想罵它，可是……唉！可是一看到它那水汪汪的眼睛一眨一眨的，我的心都酥了，更別提罵它、打它了。
不過，我覺得最有趣的，還是它的吃相。你們都知道，兔子愛吃蘿卜，每次我把蘿卜放在餐盤里時(shí)，它那原來無力的兩只耳朵，一下子豎了起來，它用力地啃著，一瞧它那吃相，好像一年沒吃飯似的。
我最喜歡這壞壞的“兔老爺”了！
棉花四年級作文9
棉花糖，相信大家都吃過吧。那一塊兒棉花糖，它雖然被我吃了，但其間發(fā)生的感人故事卻永遠(yuǎn)留在了我的心里，就像一顆永恒之星，一直陪著我永不分離。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了畫畫班，我喜歡畫畫因?yàn)樗梢耘懦业膽n傷，它是一個(gè)展示自我的舞臺，它也是我的好伙伴。
一次，老師讓我們看一部關(guān)于米開朗基羅小時(shí)候刻苦畫畫的電影，以便我們能夠認(rèn)真畫畫。
由于我看不見黑板以及大屏幕，于是我與幾個(gè)好朋友商量，誰來得早誰占第一排，我們就這樣說好了。
下午，我們幾乎都來得很早，大家把書包放進(jìn)了課桌后就開開心心地出去活動了。
可我們?nèi)f萬沒有想到的是，我們前腳剛出去，后腳就見有人坐了我們的位置。雖然沒有坐滿，還空下三個(gè)，可我們非常憤怒！
“這是我們的座位，你們靠邊兒站去！”
“誰說這是你們的座位，我們在這兒就是我們自己的！”沒想到她還來勁兒了，看看姜到底是誰的辣！
“真是沒文化。你沒有聽過前者為君，后者為臣嗎？我們先到，你們憑什么呀！”
“哼，懶得理你！”
“誰想理你呢？哼！”
我們沒有辦法，只好將就坐下了，而我心中的怒火還是絲毫未消的。
電影開了，同學(xué)們都在看，可我肚子也咕咕地叫起來，后悔沒有帶點(diǎn)吃的。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我傳來“給你一塊兒棉花糖，我們出去吃吧！”
我接過棉花糖，和她去了外面。
“剛剛我想好了，對不起，我不應(yīng)該搶你坐的，我就是想坐第一排而已！”
“沒關(guān)系，我們和好吧！”
“嗯！”
我們握了握手，都開心地大笑了。
我拿起自己手里的棉花糖，一下子放進(jìn)了嘴里。
��！真甜吶！
棉花四年級作文10
今年國慶假期，我和爸爸、媽媽決定一起到遠(yuǎn)在安慶郊區(qū)的外婆家執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)：幫外婆摘棉花。到了外婆家，我顧不上休息片刻就迫不及待到棉花田里去了。 在路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了大片大片的棉花像是都穿上了雪白雪白的棉襖，個(gè)個(gè)競相開放，爭奇斗艷。一陣秋風(fēng)吹來，棉花們相互搖擺著枝葉，發(fā)出沙沙的響聲，好像在對我說：“歡迎你，遠(yuǎn)到而來的小朋友！”。這是我第一次見到這么多，這么美的棉花，我忍不住像一支離弦的箭一樣立刻跑了過去。
媽媽她們隨后也趕來了，外婆給了我一個(gè)袋子說：“這里面就裝你自己采到的棉花吧！”我接過袋子，把它系在腰上，一邊系一邊問媽媽：“媽媽，怎么摘棉花呢？”媽媽說：“首先，摘棉花要摘完全盛開的，只張了一點(diǎn)點(diǎn)口子的還要給它再長一段時(shí)間才能摘。棉花的摘法有兩種供你選擇：第一種方法是把棉桃里的棉花一個(gè)瓣子一個(gè)瓣子的摘下來；第二種方法是五個(gè)手指張開一下子把棉桃里的棉花全摘下來，這種方法較快，但我建議你用第一種，這樣不容易劃破手。”，“而且要摘干凈�！蓖馄乓慌匝a(bǔ)充道。我按照媽媽說的那種方法去摘，還沒摘到一會，我的袋子就變得鼓鼓的了。我對媽媽說：“媽媽，我要把這些棉花倒到那個(gè)大口袋里了�！眿寢尵桶汛罂诖脕砹�，把我摘的棉花倒了進(jìn)去，媽媽一邊倒一邊說：“你人不大，摘的還不少啊！”爸爸也在一旁附和道：“就是，收獲還真不少呢！”聽的我沾沾自喜。
經(jīng)過三天的努力，我差不多摘了三十斤棉花，你可別小看這三十棉花，它可以賣八十多元錢呢！雖然有些累，手也被劃破了，但是看到外公和外婆高興的樣子，我還是打心里感到很驕傲。也使我真正體會到了收獲的辛勞和快樂—幫助別人，快樂自己嘛！