請為我喝彩四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的請為我喝彩四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
請為我喝彩四年級作文1
記得我上幼兒園時，一次小小的比賽，卻讓我悟出了人生中最大的道理。那就是——成功，永遠是給做好準備的人而準備的。
有一天，老師對大家說：“后天，我們要舉行一個親子活動。請大家積極參加，并每人發一張通知單。”
晚上回到家，我把通知單交給爸爸媽媽。他們閱讀以后，意味深長地對我說：“好，以后只要對你成長有利的事，我們都參加。我們一家三口看了又看，終于選出了一個合適的項目，那就是——大鞋小鞋比賽。
我和媽媽第二天去找老師了解比賽情況。
第一：爸爸穿孩子的鞋子，媽媽穿爸爸的鞋子，而我呢，就穿媽媽的鞋子。了解情況以后，我站在陽臺上，靜靜的思考著一個問題——冠軍怎樣才能非我莫屬。
第二天，我的小腦袋瓜一轉，想出了一個好辦法。那個辦法像一顆流星出現在我的腦海中。辦法是：媽媽穿小一點的運動鞋，爸爸穿不大不小的旅游鞋，我呢，當然穿寬松的平底鞋。因為這樣，才能讓鞋子更加牢固的穿在我們的腳上。
兩天的時間過去了，我期盼已久的那一天終于到了。
我和爸爸、媽媽、站在等候區，期待著我的比賽開始。
一聲“槍響”，我們上場了。我們三口拼命向前跑，用盡全身力氣，終于到了終點。跑的時候，我就想：“這次冠軍，一定非我莫屬。”結果第一名確實向我飛來。
當我神采飛揚的走下領獎臺，老師非常高興，同學和老師們都為我喝彩。這時，老師對我說：“成功，永遠屬于有準備的人。因為你做好了準備，所以你獲得了成功。”
我今天才真正悟出了人生中成功的道理，請揮動你們的雙手，為我喝彩吧！
請為我喝彩四年級作文2
我是一個愛打乒乓球的男孩。
去年，學校乒乓球隊吸納新人，各班選一位杰出的隊員參加，我們班有很多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。我也想一顯身手，看看能否成功。老師見班里這么多人參加,只好進行競技選拔。開始，我順利地擊敗了幾位對手，可與體育委員交鋒時把我難住了。我們兩個勢均力敵，取勝顯然很難，經過幾番激烈的對戰，我終于略勝一籌，以5：4險勝體育委員，成為校隊的一員。
雖然這次艱難地進入了校隊，可是還有更大的挑戰等著我。參加校隊不久，全縣要舉行“少兒杯”乒乓球大賽。聽到這個消息我既高興又擔心，高興的是終于可以和全縣的小朋友們切磋一下球技；擔心的是如果名次不好失誤了怎么辦。每當放學，我就拉著爸爸練球，爸爸一邊和我“華山論劍”，一邊教我標準動作和一些技巧，經常練到上氣不接下氣時才回家。功夫不負有心人,我的球技果然有了很大的提高。
緊張而令人期待的時刻終于到來了，在那個云集了全縣乒壇高手的場合，剛開始我非常緊張，老師安慰我說：“別緊張，就當這場比賽和平時練球一樣。”最終我艱難地戰勝了幾名對手進入半決賽。參加半決賽的選手個個身懷絕技又自信滿滿，這陣勢，讓我覺得有點膽戰心驚、難以招架。是隨便應付一下然后默默退場，還是積極應戰努力爭取？我心里像十五個吊桶打水——七上八下，但是看到老師期盼的眼神，聽到同學們的助威吶喊，想到我平時的刻苦訓練,于是我振奮精神，沉著應戰。我使出看家本領，出其不意，攻其不備，妙招制勝。經過一番激戰，我聽到身后響起了雷鳴般的掌聲，大家都在為我喝彩。原來我的表現很棒，竟然成功地進入了決賽，此刻，我也情不自禁地跳了起來。
休息十分鐘，接著我要和另一位選手爭奪冠軍，聽說對方是實驗小學的重量級人物，擅長“猛抽、側旋”，打球“快、準、狠”，但不擅接反手球，打球有些急躁。“知己知彼，，百戰不殆”，于是我決定穩扎穩打，見招拆招，多給他打反手球。交戰了幾個回合后，開始他球技精彩，成績遙遙領先，贏得陣陣喝彩；我表現一般，有些氣餒。突然想到爸爸常說的一句話：笑到最后才會笑得最好。于是我按照原來的計劃，專心打球，不知不覺中，我扳平了比分，信心大增，最后我也使出自己的絕招，打得對方措手不及，最終以11：9小勝對方，成了本屆“少兒杯”的冠軍，同學們激動地向我涌來，老師也揮著雙臂朝我豎起了大拇指。
登上領獎臺，同學們為我歡呼，為我喝彩，我感到非常興奮、自豪，感覺心都在飛翔。
那情景，至今還讓我激動不已，我將在今后的人生路上，不斷歷練，不斷進取！
請為我喝彩四年級作文3
有的人特長是書法，有的人特長是彈鋼琴，有的人特長是下棋，而我的特長是繪畫。
我對繪畫那獨衷的熱愛是從我六歲時產生的。六歲時，我第一次參觀畫展，小小的我到處亂轉。突然，我被一幅美麗的畫吸引住了，只見畫上畫著一只白兔，不僅畫的栩栩如生，而且連白兔的神彩也畫了出來，我癡癡地望著它，久久不能自拔。媽媽看見了，便笑著問我：“是不是想學繪畫了？如果想學的話，就得堅持，你能嗎？”
我點了點頭，用堅定的目光回答媽媽。
于是，媽媽給我報了名，從此，我的畫家夢開始了。剛開始，我因為學齡比別人小一兩歲，基礎也不太好，我在里面不是特別出眾。我看到別人畫得栩栩如生，而我還停留在最原始基礎上，我很想不學了，但我想到了最近看到一篇文章的主人公——徐悲鴻。他被外國學生嘲笑，但他并沒有，而是化憤怒為動力，更加努力學畫。終于，他成為了世界畫壇一顆耀眼的太陽。所以，我并沒有放棄自己，而是以別人三四倍的努力練習。后來，我在那一個繪畫班脫穎而出，成了那里一顆燦目的星星。原來嘲笑過我的`同學，現在又十分嫉妒我。可他們卻不知我在繪畫后面付出辛苦與努力。
我在暑假里，一有空就練習，一有空就臨摹，一有空就學習。漸漸的，我的手法越來越嫻熟，畫出來的畫越來越美麗，越來越生動。最后，我差不多已經到了熟能生巧的境界了，但我也得到了相應的代價——手上長出了厚厚的老繭。
在我考十級證書的那一天，我胸有成竹地走進了考場，雖說我信心百倍，但我心里還是有一股無形的壓力，像一塊大石頭壓在心頭。這里，主考官上來了。他沉著臉在黑板上寫了“游樂園”這三個大字，然后在右下角寫了“水粉畫”幾個小字，接著淡淡地說：“各位同學，我報下名字，以防有人逃考。XX、XXX……張睿……”等主考管報完，我差不多已經構出了輪廓。后來，時間一到，有些人沒有畫完，哀叫著讓考官放下畫，讓他繼續畫，可鐵面的主考官并不理會，直接收走了。當考官看到我的畫時，他眼前一亮，不禁拍案叫絕：“好畫！好畫！這畫必過關！”看著栩栩如生的游樂園，聽著考官對這幅畫的贊美，我心里的石頭落下了地。
沒過幾周，我的十級證書就發下來了，同學，老師和鄰居一起為我喝彩！
如果你問我的特長是什么，我毫不猶豫地告訴你：“我的特長是繪畫。”這句話我會說得底氣十足，因為我有證書，更多的是因為同學、老師和鄰居對我的喝彩。
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