彩粽子的四年級作文700字
“哦！去做手工了！去做手工了！”，原來是我們三年級的同學去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：“今天四（七）班的同學學習‘彩粽子’……”。我想：什么“彩粽子”呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包“粽子”嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說“今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。”這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然后把兩個三角形重疊起來，就這樣重復做這個動作。
做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個六面體。做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏“彩粽子”非常麻煩，但我轉念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的'孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上……過了一會兒，我把紙架已經纏滿了彩線，數了數，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個“彩粽子”，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的“杰作”滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點到來呀！
【彩粽子的四年級作文700字】相關文章：
艷彩公主征婚的故事04-08
不見的熊貓“彩”電-四年級記敘文550字01-26
《粽子里的故事》說課稿09-21
四年級語文《五彩池》課文原文01-18
《五彩池》四年級語文上冊教案03-01
粽子蒜頭嘗午作文素材05-01
四年級語文《五彩池》片斷賞析范文02-18
五彩初三作文600字09-28
小學四年級下《五彩池》名師教案04-02