美,就在我身邊四年級作文
篇一、美,就在我身邊四年級作文
美，在世界上有很多種，而且不止我們發現的美。羅丹就說過：“世界上不是缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。”而在我的眼里，美分為兩大類：文明美和衛生美。這兩大類里又有很多種。
衛生美，是指人們都愛護環境產生的美。在家庭里、小區里。都會出現。家庭里，每位成員都很講究衛生，身上一塵不染，衛生間無異味，就產生了衛生美。在小區里，只要每個人看見地上有垃圾就撿，不隨地吐痰。看到不應該有垃圾的地方堆滿了臭哄哄的“山”時，及時清理，就產生了衛生美。
文明美，是指懂禮貌、尊老愛幼等產生的美。主要出現在公交車上、過馬路時等。在公交車上，只要有老人上車，車上很多人都會主動為老人讓座，就出現了文明美。過馬路時，有個老人過馬路，旁邊立刻出現了幾個人來扶著老人過馬路，就產生了文明美。
美，果然是無處不在啊！只要我們都有一雙善于發現的眼睛，就一定能找到更多的美！
篇二、美,就在我身邊四年級作文
文明之美，熱情之美，禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。一天，我坐著公共汽車去學校，看見一個已經年過八十的老人一點一點走上車來。突然，在我前面的一個同學唰地站了起來，他笑盈盈地說：“老奶奶，您坐吧。”“好，你是個好孩子。”老奶奶贊美他。他不好意思地摸了摸頭。我看見車上一些大人向他投去贊賞的目光。我說：“你和我一起坐吧。”我一把將他拉到身旁。看，這就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學校，一位同學懷里的書被撞掉了。一位年齡和他相同的同學，熱心地將他的書撿起來遞了過去。那位被撞的同學說：“謝謝你。”“不用謝”那位熱心腸的同學說。當我回到教室里去上課時，看見我們班的'王子鳴一臉不開心地。當老師進班時，王子鳴上前說了那讓他不開心的事，隨后林老師說：“誰能借王子鳴一支鋼筆？”我班同學一窩蜂的沖上去。看，這就是熱情之美！
禮儀之美。上完第二節課，我們去參加升旗儀式。我們個個神情無比嚴肅。不到5分鐘，我們全校同學站好了方陣隊形。“升國旗，唱國歌。”大隊長說。我們舉起了手，敬禮。我們的目光注視那冉冉升起的國旗。“起來！不愿做奴隸的人們。”國歌在校園上空回蕩。
這些美，都在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去發現。