牛四年級學生作文

牛四年級學生作文（通用24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的牛四年級學生作文，歡迎大家分享。

　　牛四年級學生作文 1

　　我家養了一頭又高又大的老水牛，它的頭上長著一對彎彎的大角，一雙又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子來。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那兩只大耳朵和長長的尾巴，趕起蚊蠅來更是有趣兒。

　　夏天，老水牛愛在水里洗澡。它在水里閉著眼睛，喘著粗氣，那樣子就好像在水塘里睡著了似的，還不時地甩動著那條粗長的尾巴，扇動著那兩只肥大的耳朵驅趕著蚊蠅。這時，它仿佛在對我說：“小主人，瞧我多舒服。”我用繩子打了它一下，它生氣似的晃動一下身體，把水塘中的泥水弄了我一身。這下，我更生氣了，狠狠地用細荊條抽它，它好像很后悔似的說：“我的小主人，我錯了。對不起，請原諒，以后我再也不敢了。”我只好放下“武器”，愛憐地看著它。

　　老水牛最喜歡吃的是青草。一來到青草地，它就津津有味地吃起來，還不時地抬起頭來看看我，仿佛在對我說：“真好吃，真好吃。”它吃飽了，就一動不動地躺在小塘里休息。

　　老水牛的脾氣不好，它愛和別的`牛打架。如果別的牛靠近它，它就會兩眼瞪得圓圓的，兩只耳朵豎立著，尾巴緊緊夾起來，頭低低垂下，一步一步地逼過去，用堅硬的角猛頂過去！你別看老水牛平時很溫馴，但在這時，它完全像一頭猛虎！

　　點評：從老水牛的外形入手，描寫了它的角、眼睛、瞳仁、顏色、皮毛、耳朵、嘴巴，接著介紹它的習性：夏天愛在水塘里洗澡、用耳朵驅趕蚊蠅、喜歡吃青草、還愛和別的牛打架。運用擬人的手法，想象老水的語言，使文章活潑主動。

　　牛四年級學生作文 2

　　我發現了蝸牛的秘密夏天的一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的寶貝花草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么它走過的地方總是留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛、腳各在哪里？一連串的問號便在我的腦中浮現。我跑進屋，問正在看報的媽媽。媽媽對我說：你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實驗實驗呢？對呀！

　　我怎么沒想到呢？于是，我決定去試驗一番。蝸牛是益蟲還是害蟲？我采取各種食品來測試蝸牛。我捉來5只蝸牛，把它們分別編上號，再拿幾片白菜葉，饅頭和小蚊子放到它們的`面前。它們大概都餓了吧，各自爬向自己喜愛的食物。奇怪的是，每只蝸牛都選了白菜葉子，嚼了起來。不一會兒，白菜葉便被它們吃完了。這可以證明，蝸牛是大害蟲！接著，我又進行了第二個實驗：蝸牛爬行為什么總會留下長長的一條線？我首先把它蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼時，摸它的大盤。可是我的手還沒碰到它，它就縮回去了，心想：你可真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒成功。這時，我有點泄氣了，但是，我相信世上無難事，只怕有心人！

　　于是，我鼓起勇氣來，忽然一個辦法在我腦海中閃過。咦，對了！我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的大盤。只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西。這是什么？經過查閱書本，我找到了答案。原來那時蝸牛的腳，那些粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。然后，我又進行了第三個試驗。我把一片白菜葉子放到一只蝸牛面前，只見它爬到白菜葉前，伸出較長的觸角碰了碰，這才放心地大口大口地吃起來。我想：到底哪一對觸角是眼睛，哪一對觸角是鼻子呢？

　　我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛的面前。這下，蝸牛的眼睛可派不上用場了，只見它爬到樹葉前，用較短的觸角碰了碰，又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰，便大口地吃起白菜葉來。這下，我又發現一個秘密：蝸牛較長的觸角有眼的作用，較短的觸角有鼻子的作用。通過這一連串的實驗，我的收獲真不少！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，從小必須善于發現問題，并學著解決問題。

　　牛四年級學生作文 3

　　你們見過牛嗎？當你看到牛時，它是不是還在辛勤地干活呢？

　　說到牛，我們的祖祖輩輩生活都離不開它。古時候，沒有耕地機，牛幫人類耕田，如果沒有牛，人們就沒有飯吃了。一頭牛干了一輩子的活，能夠耕種幾千畝的田地，收獲的糧食少說也有幾千擔，誰能說牛不勤勞呢？但是，牛就算筋疲力盡了，也不求人們的報酬，只想著忠實地為人類服務。 其實，在我們生活的現代，牛也在默默地為我們奉獻著。母牛生出了小牛后，還得將自己的.牛奶奉獻給人們。

　　宋朝著名的李綱就題了一首《病牛》的詩：“耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？但使眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽。”這首詩借牛來比喻他自己默默為人們奉獻，就算是自己快死了，也要讓老百姓吃得飽。

　　牛在干活時，脖子被人套上了枷鎖，弓著身子，低著腦袋，被人拉拽著，任勞任怨導耕地。步子稍微慢點，主人的皮鞭就如雨點一般打過來。等牛老了，主人就把它殺了，肉做成美味佳肴，皮做成皮包、皮鞋。它們的命運注定卑微，卻也無怨無悔，默默接受命運的安排。

　　魯迅贊美牛：“我吃的是草，擠出來的是血和牛奶。”他還把自己比作是孺子牛，甘愿為勞苦大眾服務。我們應該學習牛這種可貴的精神。

　　牛四年級學生作文 4

　　我有一個活潑可愛的妹妹，她今年6歲了，長得胖乎乎的，留著長長的頭發。妹妹做什么事都非常牛。

　　記得有一次，媽媽說我們家附近有老鼠，就買了一個粘鼠板讓我放在下水道前。我就喊著妹妹陪我一塊去了，我邊走邊說：“小妹，我們會見到老鼠嗎？我好害怕呀！”妹妹笑著拽著我的`手奶聲奶氣的說：“不會的！”說著說著，不知不覺的就走到下水道前我又說：“老鼠大王，求你可千萬不要出來了。”這時，妹妹又說：“姐姐，怕啥呀，有我呢！”聽了妹妹的話，我心里的害怕勁兒好像沒了。我就蹲在地上雙手使勁拽粘鼠板。就在這時，下水道里“噌”的一聲竟竄出來一只老鼠來。我“啊！”的一聲嚇得蹲在地上，連忙爬起來就跑。可妹妹不像我那樣，她順手拿起一個棍子，嘴里喊著：“嗨！哪里跑！”順著老鼠跑得方向把棍子扔去，一轉眼兒，老鼠就跑得不見蹤影了。妹妹拍拍手說：“哼，看你還敢來不敢來！”妹妹又喊我說：“姐姐，快來吧！小老鼠打跑了！”我膽怯的走出來，去找妹妹。這時，我想妹妹怎么這么膽大。

　　妹妹真牛，我佩服她！

　　牛四年級學生作文 5

　　牛，這是一種動物，這是一種吃苦耐勞的動物，它吃的是草，擠出來的是奶，它吃的是草，釋放出來的是力氣！所以，我們要對這種動物懷有深深的'敬意和敬畏。

　　當牛在田間地頭勞作的時候，正是日上三竿時，它身上的汗水一滴滴的落下，滋潤了土壤，滋潤了小小幼苗的心。所以，在我們扒著香噴噴的大米飯時首先想到的，應當是憨憨厚厚的牛。牛的力氣很大，它可以輕而易舉的擺脫人的奴役，可它沒有，千百年來，牛一直都在為人類辛苦地勞作著，可人從沒說過一聲謝謝。哦，人對牛也有贊美，那是在品嘗牛肉的時候，贊嘆一聲“真鮮美。”如此而已。有時，一頭牛，老了以后，力氣大不如以前了，只能啃草。這時候，等待牛的命運就一種：進屠宰場。然后，一頭牛就被擺上餐桌，這時，人類會對它的一生作出評價：真好吃！完了。

　　我還能給牛一些該得到的稱號，像：吃苦耐勞，默默無聞，任勞任怨，忠心耿耿之類。可是，這些人類的詞匯在牛的精神面前顯得太蒼白，也許，也許只有牛才知道自己該受到什么樣的待遇吧！

　　牛四年級學生作文 6

　　牛的種類有很多：奶牛、水牛……它們辛苦勞作，為人類奉獻。

　　牛的樣子很普通，頭上一對犄角，大大的眼睛，長長的四肢，健壯的身體，尾巴不長也不短。牛幫我們耕田，幫我們搬東西，幫我們過河……到了最后的一刻，我們還要把牛給殺死。牛一生勤勤懇懇的工作，沒有一絲一毫的怨言，自己默默無聞地為我們做了許許多多的事情，給人類留下了很多東西，而它卻從不要求什么都好一小堆干草，一碗水，一個牛棚，它就心滿意足了。

　　牛這樣的品質，難道不值得我們學習嗎？在我們的身邊，就有著這樣的'人——青藏鐵路工人。

　　在我的朋友里，有一位就是青藏的人，他和我們說過修青藏鐵路的故事。在青藏高原上，平均海拔在4000米以上，在那里修鐵路可以說是極為困難。但是，參加修鐵路的人不怕風吹雨打，不怕干旱洪水，不怕沒有糧食，不怕沒地方住，完成了中國歷史上一個不可估量的成就，青藏鐵路，可以通車了。這些工人們，不就是像牛一樣勤勤懇懇得工作嗎？

　　牛，一種很常見的動物，有著普通的身形，普通的樣子，普通的顏色，卻有著不普通的品質。

　　牛四年級學生作文 7

　　在昨天的晚上，姨夫從網上訂購吃牛排的票，買完以后，姨夫就帶著我們去吃牛排的地方，因為我有暈車癥，所以在車上暈暈的，我就睡了一覺，大阿姨出去給以琳表妹買褲，阿滿就把我給弄醒，過了了好久大阿姨回來了，過了一個紅綠燈之后，阿滿說：“什么時候到啊？”大阿姨說：“過了兩個紅綠燈后，就到了。”過了兩個紅綠燈后，就到了吃牛排的地方。

　　我們一進去就就找了一個地方做了下來，一位叔叔拿來四瓶

　　冰鎮的水，那水的味道像冰紅茶的味道，接著大阿姨就帶著我們去樓上洗手，洗完手后就下樓，我們一下樓就把刀、叉子、勺子、紙巾、面包都準備好了，不一會兒，第一份牛排就上餐桌了，第一份是阿滿的，有蛋，蛋像天空中的太陽，有面、還有大小適中的'牛排像一座迷你的小島，牛排上面有美味的紅醬汁像紅色的大海，接著就上第二份，這一份是姨夫的，第三份是大阿姨的，最后一份是我的，我吃完牛排以后，就吃冰激凌，冰激凌雖然化了，但是吃起來冰冰的，那冰激凌的味道是香芋味的，顏色是淺紫色的，吃完冰激凌，就吃水果，吃水果的時候，以琳表妹拿了很多的荔枝，給我們吃。

　　吃完了豐盛的晚餐，那牛排的味道留藏在我的腦海里，留藏在我的心里。

　　牛四年級學生作文 8

　　牛年過去了，我依然保存著一張牛的彩畫。那是媽媽送給我的。媽媽希望我長大以后，像牛一樣，任勞任怨地工作和學習。我非常喜歡這張畫，把它珍藏在抽屜里。

　　這張彩畫畫的是一頭矮小瘦弱的老黃牛站在一望無際的田野里。這頭牛，在別人眼里，也許是矮小的，而在我看來，它的身軀是那樣得高大。它脾氣溫順，干活總是任勞任怨的，難怪人們把踏實肯干的人稱之為“老黃牛”。老師，是百花園中的辛勤園丁，他們用自己的.心血澆灌著祖國的花朵，而它們自己卻兩鬢逐漸斑白，這不就是老黃牛精神的體現嗎？許多工人叔叔勤勤懇懇的工作，不也正是以老黃牛的精神為國家創造著財富嗎？許多革命者不屈不撓地工作，不也是因為具有老黃牛的精神嗎？……老黃牛這種精神多么可貴啊！

　　看著這張畫，我仿佛又看到了這頭牛正在犧牲自己，為人類做貢獻：它把甘甜的乳汁供給人類，使自己的身軀逐漸弱下來；它把寶貴的牛黃供給人類，為病人解除痛苦；它把牛皮獻給人類，為人們提供做皮鞋的材料……我愛它勤懇工作而毫無怨言的精神。

　　我想，我長大以后，一定要用老黃牛的精神去創造美好的未來！

　　牛四年級學生作文 9

　　大自然帶給了我們許許多多的啟示，我想發明一頭能幫助農民伯伯干農活的機器牛。

　　我是從哪兒得到啟示的呢？我是從會耕地的牛身上得到啟示的。耕地很累，農民伯伯們可能會因為平時不鍛煉而讓身體吃不消。有力機器牛，農民伯伯們就不用擔心了。

　　這頭機器牛的體形和豬差不多，但它有很大的.力氣和許許多多的功能。下面我來講講吧！這頭機器牛還配有一個獨一無二的遙控器，要是遙控器不見了，那你的機器牛就報廢了。遙控器上有一根天線，黃色、藍色、綠色、紅色、棕色等顏色的按鈕。機器牛身上也有對應顏色的燈。你按下黃色的按鈕，機器牛身上對應顏色的燈也會亮起來。可為什么現在沒有亮呢？那是因為你離機器牛太遠，沒有拔起天線，只要把天線拔起，你就可以解決這個問題了。把天線拔起來后機器牛就能幫助農民伯伯收獲農作物了。按下藍色按鈕，機器牛就會給需要水的植物澆水。綠色按鈕按下后，它會清理田地里的雜草。按下紅色按鈕，機器牛會給植物除去害蟲。按下棕色按鈕，它會給土地松土、耕地。

　　大自然是一個很美麗，也很脆弱的老師，它給了我們許許多多的啟示，讓我們一起去尋找大自然帶給我們的啟示吧！

　　牛四年級學生作文 10

　　牛，一種吃苦耐勞的動物，它一生都在耕耘歲月。月亮圓了也缺了，牛總不以它的圓缺而停止過耕耘，任憑歲月的流逝，它總在默默地貢獻。

　　父親，很能吃苦，也肯耐勞。他這一生都在用他獨特的愛在為我耕耘歲月。他從不期望我的回報。他只希望我能平安地生活。父親用一輩子的時光耕耘著那塊田字地，而我就是田字地的禾苗，田字地是我快樂的園林。

　　牛如父親，父親如牛。一種愛的旋律在他們的眼睛里回蕩著，從眼里流逝到世界的.每個角落。

　　愛的故事里，我歌唱。而在父親的故事里，我狂舞。田字地里有父親的愛，我沒有孤獨與寂寞。田字地里有父親的重重保護和關懷，我快樂如天使。沐浴在父親的愛中，我快樂地成長。

　　歲月如梭，牛老了，而它依舊在耕耘，依舊默默地穿梭于歲月中。緩慢、笨重是老牛的寫照，這是歲月饋贈的禮物。

　　父親也老了，而我快樂地長大成年。父親那瘦小佝僂的背影，總讓我的心里、眼里的那一股氣息在回蕩，一滴一滴，從臉上滑過，一直滴進心的深處。

　　老牛知足了，父親滿意了。他們都完美地完成了使命。夕陽如血，老牛與父親便是一首永不衰竭的夕陽之歌。

　　牛四年級學生作文 11

　　自古以來，中國人對牛就特別欣賞，因為牛是一種勤勞而獻身的動物，是“忍”與“耐”的象征。

　　魯迅先生“俯首甘為孺子牛”，像牛那樣“吃的是草，擠出來的是奶”。畫圣齊白石看中了牛面對一方熱土長年耕作不息的吃苦精神，自號“耕硯牛”……我也很佩服牛不怕苦、任勞任怨，更不用說那不惜付出一切的獻身精神，

　　我姓劉，跟老牛的`“牛”諧音，所以，有些同學一看到我，就喊我：“老牛！”

　　我要說：“我不做牛！”

　　不僅僅是同學喊我的綽號，更重要的是我不愿做牛。

　　因為我不能接受牛那樣奴隸的生活，被鐵環牽著鼻子牽著牽來牽去，這便是馴良？我卻是認為這是軟弱，是奴隸般的馴服！我也不認為這是“忍”是“耐”，因為這種人格的污辱是不可忍受的。生命可以被剝奪，自由卻不能喪失。要讓我被人奴役，我寧可死千次萬次！

　　我不做牛，我要做豹，因為豹勇敢、敏捷；我要獅，因為獅有那永不服輸的王者氣概；我甚至要做一條龍，要龍翔天下。這些，都是一個強者所應具備的，擁有這些，加上勤勞、獻身精神和創新，就一定會成功。

　　牛四年級學生作文 12

　　哞，哞，哞在哪里？哦！原來是一頭來自我家鄉的奶牛。我的家鄉是山西省朔州市的一個普通的村莊。這個村子里幾乎每個家庭都養了幾頭奶牛。這些奶牛每天產很多奶。然而，大多數村民自己不想喝牛奶，而是把牛奶賣給城市居民。這對他們來說是一筆重要的收入，所以奶牛是每個家庭的財富。

　　平時，這些奶牛很悠閑：有些在門外的墻腳下舒服地睡覺，有些在他們的公寓里享受美味的`青草，有些在院子里喝水。看，老九正在擠牛奶。首先，他從牛肚子下面拿出一個大水桶，然后坐在小板凳上開始擠奶。老九熟練地擠了擠，把白牛奶倒進桶里。很快桶里裝滿了牛奶。

　　擠奶后，他拿來一盆水給奶牛喝。那頭牛似乎很渴，一口吞下了水。不一會兒，他喝了半盆水。老九說：為了讓奶牛吃好、喝好、不生病，生產的牛奶質量高、營養豐富。

　　老九告訴我，養牛不僅需要技能，還需要責任感。有些人往牛奶中加水和許多有害物質來增加濃度。然而，大多數奶農不會這么做。他們不會通過賺錢來傷害別人。

　　我最喜歡的飲料是甜牛奶。每當我舉起杯子的時候，我總是想起我家鄉的那些奶牛。它們是一面鏡子，反映了我叔叔的誠實和正直以及我幸福的生活。

　　牛四年級學生作文 13

　　夏天到了，天氣越來越熱，我們的事情也就多起來了。除了星期天去游泳以外，我最喜歡干的就是捉知了牛。

　　知了牛就是蟬的`前身，孩子們管它叫知了牛。每到夏天的傍晚它們就會從地下鉆出來，慢慢地往樹上爬。六月和七月是捉知了牛的最好時節，這時候知了牛不但多，而且又大又肥。吃過晚飯，孩子們會三三兩兩的找樹多的地方捉知了牛。

　　我每天和對門的偉偉哥一起去，我們要拿上手電、鏟子、塑料袋等。天黑以前我們就在學校操場周圍的大桐樹下面找，他負責看樹上，我負責看地上。樹上的比較好找、也比較多，地上的就要看技術。如果地面上有個豆子大小的圓洞，就要用鏟子挖。天黑以后我們會沿著學校圍墻走一圈，兩個人一個在樹這邊一個在樹那邊，用手電順著樹干往上照。從六點到九點，我們一般都會捉到30——50個，還能揀到幾十個蟬蛻皮留下的殼子。九點以后就很難再找得到了。

　　我們捉知了牛一是為了好玩，揀到蟬蛻賣錢，但更重要的是知了牛可以吃。知了牛有兩種吃法：一是把它洗干凈在水里泡上一會，用油炸了吃；另一種方法是用濕泥把它包起來放在火上烤了吃。知了牛不但味道鮮美，而且營養豐富。

　　一個夏天，孩子們都會樂此不疲。

　　牛四年級學生作文 14

　　我有一頭雕刻成的牛，很精美。

　　這是一頭深棕色的牛。有兩個大大的角，彎成很好看的兩道曲線，上面還有一條一條的雕刻紋，顯得很漂亮。兩只角的中間是一對大眼睛，但睜得卻不大，半睜半閉，很懶散的樣子。眼下的`鼻子很大。很長，下面緊挨著大大的嘴，這兩樣器官一同在牛身上，顯得那么優雅。美麗。這是牛頭。

　　牛有一個非常非常龐大的身子。牛的身子大，可一點兒也不胖，很瘦，好像骨頭都能看見似的。我猜，牛這么瘦，一定是因為它干了太多太多的活兒，睡眠不足的緣故，那么，它的眼睛為什么半睜半閉也就可以解釋了。這頭牛是趴著的，兩條前腿呢，一條向前伸，一條向后屈，兩條后腿呢，一條向前伸，一條被壓在了身子下面。對了，這身子后頭還有一條細長的尾巴呢！這是牛身。

　　牛的身旁有兩只小牛，它們依偎在父親身邊幸福地撒嬌。托著這兩小一大三頭牛的，是一個全部用元寶。銅板組成的底子，這些元寶。銅板上還非常仔細的雕刻了字呢，看，這個銅板上刻著“財源廣進”， 這個銅板上刻著“牛年好運”，真漂亮！這是底。

　　我喜歡我的雕像牛！

　　牛四年級學生作文 15

　　牛很普通，但它也很偉大。

　　牛很健壯，它的頭上有一對犄角，四肢修長，尾巴細長。別看牛其貌不揚，它的用處大得很呢！年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻從不求回報。一頭牛死后，人們想到的只有牛皮、牛肉，卻從沒想過它的一生曾為我們做過什么。

　　牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。它吃的是草，擠出來的卻是奶。它在用自己的一生詮釋兩個非常偉大的字—奉獻。

　　無私奉獻的.牛讓我想起了生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求回報。人們離不開他們，社會離不開他們。沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。

　　我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。我一定要好好學習牛的這種精神。

　　牛四年級學生作文 16

　　今天，我家來了一位“不速之客”——金巴牛。

　　它在我們家里亂飛亂撞，爸爸擔心它被撞死，所以捉住它，打算讓它重回大自然。

　　我走過去觀察。金巴牛的全身翠綠翠綠的，像輛小汽車，嘴巴像鏟子，四肢像帶刺的刷子，兩只透明的翅膀藏在堅固的“鎧甲”里，顯得很威武。

　　見我有點怕，爸爸說，不用怕，金巴牛不傷人，他小時候曾玩過金馬牛，是將一根線綁在金巴牛的后腿根，一只手握緊繩子的末端，一只手去逗它，它就會沖天而飛，成為活的風箏。我覺得很好奇，纏著爸爸讓我也感受一下放飛金馬牛的樂趣。于是，爸爸把金巴牛綁牢，帶我到樓頂。果然，金巴牛真是英武，飛起來簡直像一架戰斗機。我使勁拽著線繩，怕它掙脫。過了一會兒，它飛累了，停了下來。我走過去仔細觀察，發現它好像很憤怒、很痛苦的樣子。

　　我起了側隱之心，建議爸爸放了可憐的`金巴牛。爸爸說，其實我只想帶著你回憶一下童年的趣事兒，并不想傷害它，我們這就放了它。接下來，我和爸爸一起，解開金巴牛腿上的線繩，立即下樓把它放回了大自然。

　　望著金巴牛漸漸飛遠的身影，我在心里默默向它告別：“再見，金巴牛！謝謝你帶給我的快樂，我會永遠祝福你！”

　　牛四年級學生作文 17

　　牛很普通，但它很偉大。

　　牛的外表是黑白相間，眼睛大大的，尾巴長長。它有許多的用處，可以產牛奶，可以用牛皮做皮鞋，還可以給我們吃。在鄉村里，無時無刻都可以看見它的身影。牛每天勤勤懇懇得工作，等到它老了，我們要拿起刀殺它，它也不會反抗。大家都說，動物是沒有感情沒有思想的，但，當你真的要拿起刀殺它時，它是知道他要死了，但它也知道它們的一生就是給人們做奉獻的，當它的主人拿起刀，牛是會落淚的！牛把它的一生都奉獻給了我們，自己卻躲在牛棚，默默地死去，牛就是這樣，它默默地來到世上，就算死了也不會心痛。而它一點兒也不求回報，你只要給它一堆草和一個睡的地方，它就知足了！

　　它就像保護環境的'清潔工，還有默默無聞的老師，保護國家的邊境的戰士一樣，如果沒有老師，就沒有現在偉大的科學家，老師們不求回報，只要我們同學長大以后，可以為國家出一份力，他們就知足了。在邊境的戰士們每天駐守在自己的崗位上，一年不會停止每一分一秒的時間，就算死了也不會有人記得！清潔工每天風吹日曬，是為了讓我們的城市更干凈。

　　牛這種默默無聞，無私奉獻的精神，是值得我們去學習的！

　　牛四年級學生作文 18

　　在地位看來在咱家當家的是我老媽，聲望很高的也是我老媽。

　　我媽雖然姓劉，但屬相不屬牛。我可愛的`媽媽是屬豬，我媽媽可是寶貝呢！她是一頭金豬，而且跟她姓一樣很“牛”。

　　一牛：是因為她的菜做的很好吃。我媽媽有很多拿手菜，但最拿手的是糖醋排骨。那香味足以讓你迷魂顛倒！如果，讓你聽聽秘方那你就會大飽耳福，聽的你口水直流三千尺。曾經我鐵哥們媽媽專門從省外打電話過來問秘方。可惜，我連秘方都不知道！只有你們連線我老媽了。

　　二牛：我媽媽很會跳舞，她得過很多獎。雖然老媽快進入大姐這個稱號了，但依然保持著纖細的身材，跳起舞來照樣迷人。

　　三牛：就是很有經濟頭腦。我媽媽十分勤儉節約，她不會浪費一角一分，不會讓金錢一點一滴流失掉。在他人看來我媽媽這樣做是很吝嗇的，而真真確確算下來這可是一筆小財富！

　　四牛：我媽“偷菜”強！別看我媽媽文質彬彬，可也是個網蟲。她整天泡在網絡游戲中玩“開心網”，差點把我也拖下水，還好算我意志很堅強。不過她偷菜那可是一“牛”的。一點也含糊，一點就是十幾棵。有時半夜三更也起來偷菜，真是中毒太深了！

　　嘿！你有這么牛的老媽嗎？

　　牛四年級學生作文 19

　　星期天，我在珠峰奧賽成功作文班上了一節非常有趣的課——吹“牛”。

　　首先，老師幽默的向我們提出了吹畫的要求：“不要當酸奶喝，不要當顏料用，要以吹為主，還要團結一心。”接著進行分組，老師把我和周萌分到了一組。

　　在吹畫之前，老師先給我們發了一張白紙、一些顏料和一根吸管。我左思右想，一幅大樹、小牛、小草、小花、白云、太陽的畫面便在腦海中浮現。

　　我先把吹樹用的綠色和咖啡色顏料滴在那一張白紙上，再用吸管一吹，結果吹的`力度太大了，弄得滿紙都是，原來還要講究力度啊！于是我重整旗鼓，吹了幾分鐘，總算吹完了，還不錯。

　　然后我又開始吹太陽，把紅色和黃色顏料滴在紙上，再用吸管一吹，一不小心，我又把太陽和樹吹在了一起，于是我趕快把那一點擦掉了，然后，又看了看，發現太陽只發出了一半光芒，我想了想，調整角度斜著吹吧，把太陽的另一半光芒也補上了。大功告成，我審視著自己的“杰作”，才發現自己吹得不太漂亮。可畢竟是第一次嘛，我相信自己下次絕對會吹得更好。

　　通過這次上吹畫課，我發現了吹畫的樂趣。朋友們，聽我這么一講，你覺得 “吹牛”有意思嗎？你也來試一試吧！

　　牛四年級學生作文 20

　　去年我家對面剛搬來一家新鄰居，他們家有一個和我同歲的小男孩，他叫王小強。

　　王小強可真是牛的，他上知天文，下知地理，他的外號就叫“智多星”，他有三個愛好第一看書，第二抓蟲子，第三養動物。

　　有一次我找小強玩兒，遠遠看見小強正爬在床上看書，一會兒看《三國演義》、一會兒看《史記》、一會兒看看《孫子兵法》、一會看看《三國志》、《中國歷史大寶典》……我進去問小強你為什么不出去玩，老在家看書干什么？小強沒有說什么只說了一句話：“我正在玩”。他能把看書當成玩可真牛！

　　還有一次，我們在放學回家的路上，看見小強正在公園門囗抓蟲子，他左手拿著木棍子，右手拿著夾子，旁邊還著網子和瓶子，他拿夾子把一個個花紅花紅的蟲子夾到網網里，再用木棍把蟲子放到那個綠瓶子里，他一囗氣就抓了五條紅紅綠綠的蟲子。他看見那么多臭臭蟲都不慎的慌，小強可真夠牛！

　　我曾記得他第一次搬來的時候，我去他家看他，他養了三只白貓，兩只黑狗，五只小烏龜和一只紅白綠相間的鸚鵡鳥，他把他的.零花錢都給那些小動物買了零食了。他有那么多的愛心獻給小動物他可真夠牛！

　　王小強在我的心目中可以被稱為“牛中之牛”大家是否也認為王小強很牛！

　　牛四年級學生作文 21

　　牛在我的心目中吃苦耐勞，勤勤懇懇，我的媽媽雖然屬龍，但我認為她更像一頭牛。

　　每一天總是媽媽第一個起床，輕手輕腳的走出房間，怕吵醒了還在呼呼大睡的我。

　　每一天醒來我都能聽到鍋碗瓢盆的大合唱，聽到拖把與地面摩擦的聲音，聽到倒油時滋滋的響聲。

　　記得有一次我醒來后沒有聽到任何聲音，這使我在心中打了一個大大的`問號。我起來發現媽媽還在睡覺，看看周圍干凈的房間，原來是因為前一天晚上媽媽在整理房間，干家務活很晚才睡，媽媽的勤勞讓我的眼眶濕潤了。我悄悄走出房間，走到廚房，拿起媽媽昨天頂著烈日買來的食材，學著媽媽的樣子剝皮，但笨手笨腳的，不一會手上就有了幾張創口貼，媽媽曾經是受過多少傷，才得到了現在剝皮的靈活啊。在這之后我常常幫助媽媽干家務，一次洗碗汗水濕透了我的衣服，心想原來這時我在空調間舒舒服服的躺著啊，媽媽平時那么辛苦我卻……我的眼眶再一次濕潤了。

　　媽媽就像一頭牛，為家里服務，媽媽就像一汪清泉，環繞著這個家，媽媽就像一陣清風，把家里的污跡灰塵都吹走了。媽媽你對于這個家多么重要啊！

　　牛四年級學生作文 22

　　庚子年春月的一天，天空碧藍如洗，一群蝸牛正在草地上散步，突然一顆流星帶著長長的尾巴劃落在它們的面前，巨大的沖擊力使眼前的世界發生了翻天覆地的變化。

　　蝸牛們你看我，我看你，不敢相信自己的眼睛，它們變得體格健壯，四肢發達，活脫脫像一頭大水牛，跑步起來再也不像原來那么緩慢，速度都快趕上奔跑的駿馬了，蝸牛們高興壞了，心想：“我們一定要去找找小狗，小貓們，看誰再敢小瞧我們？”蝸牛也是牛嘛！

　　小狗看到了飛奔的龐大蝸牛，急忙把身體躲在大樹后不敢出來，小貓見到飛奔的大蝸牛，張大嘴巴，大氣都不敢出，一竄就上到了大樹上，小雞也被這種反常的現象驚呆了。“喔喔喔”四處亂飛，驚呼蝸牛真的牛啊，蝸牛也是牛啊！

　　蝸牛們的自尊心得到了極大的.滿足，停住了飛快地巨大身軀，低頭對小狗、小雞們說：“朋友們，不要慌，不要怕，雖然我們蝸牛不再小，不再緩慢，但我們的性格還是以前那么溫和，那樣與世無爭的，不會傷害大家啊！“

　　大自然又恢復了往日的和諧和歡樂，動物們也接受了蝸牛也是牛的事實。

　　牛四年級學生作文 23

　　我家有一頭“牛”，是什么牛呢？告訴你吧，是一只蝸牛！它是怎么來我家的呢？外婆從鄉下送來了新鮮的蠶豆，媽媽剝蠶豆時，偶然發現了它，我覺得挺好玩的，就決定收養它了。我還給它做了一個家———————一只漂亮的透明玻璃盒。

　　來看看我的蝸牛吧！它的殼是圓形的，像一個鎧甲在保護著它，殼上有一個漩渦的圖案。身子又細又長，軟軟的，身子下面是一個個吸盤，可以讓它掛在墻上不掉下來。頭上還有兩個大觸角和兩個小觸角，像四個天線正在搜索信號，輕輕一碰，觸角就會縮進去，它的頭部就只留下四個小黑點了。

　　我還上網查了一下關于蝸牛的資料：蝸牛喜歡吃一些樹葉，它是世界上牙齒最多的動物，有二萬六千多個，不過，你肉眼是看不出來的.。它的天敵是螢火蟲，如果讓螢火蟲咬住，螢火蟲就會在蝸牛的身體里注入毒素，可以把蝸牛置于死地。蝸牛分很多種類，養殖的蝸牛是可以吃的，而且營養價值還很高呢！看來小小的蝸牛還不簡單呢！

　　我到樓下摘了一些桑葉給蝸牛吃，它先不吃，可趁我不注意的時候卻在偷偷地吃，而且吃的很快，一會兒功夫，一片桑葉就已經被它吃掉了一大半。吃飽了，它就躲在殼里呼呼大睡。

　　我家的“牛”真可愛啊！

　　牛四年級學生作文 24

　　我爸爸是一名鐵路工程師。他中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，肚子那兒有點偷著胖，這也許是中年男人的特點吧。

　　自從我記事起，爸爸在我心中只能用一個字代替——牛！他不是神仙，也不是萬能人，但在我心里他永遠是第一。家里的任何東西壞了，爸爸都能迅速地把它們修好。爸爸還是個“萬事通”，有一肚子學問呢！

　　一次，我做課后習題，上面有歇后語、字謎、填古詩詞的后半句等，這些題目太難了，我翻閱了許多資料都沒有找到答案，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，真想放下書本到外面去玩耍。“怎么啦？”爸爸站在我的身后問。“你可回來了，我正不知該怎么辦呢！”我急忙拉住他的手說。他看了看題目就滔滔不絕、口若懸河地講了起來：肉包子打狗———有去無回；人有我大，天沒有我大是“一”字；海內存知己，天涯若比鄰……”我一下午沒做出來的題目，爸爸幾分鐘就做出來了，令我心生敬佩，不禁豎起大拇指崇拜的說：“爸爸你真厲害！”

　　我可愛的爸爸，雖然你沒有高大的身材，沒有英俊的外表，但是你有著淵博的知識，有著一顆火熱的心，爸爸，你真牛！我愛你！

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