科學小實驗四年級作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的科學小實驗四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學小實驗四年級作文 1
一天，我在課外書上看到了“鹽水能使生雞蛋浮起來”。我心想：真的嗎？于是我就想通過實驗來確認真假。
一開始，我找了實驗材料：一顆雞蛋、一個杯子、一個勺子和一些鹽。
然后開始實驗了，我先把杯子裝滿水，把雞蛋放了進去。接著，我放了兩勺鹽在杯子里，雞蛋紋絲不動，我又放了兩勺鹽在杯子里，可雞蛋還是毫無反應。我只好又放了一勺鹽、兩勺鹽、三勺鹽。終于，第十勺鹽的時候雞蛋緩緩地浮了起來，又緩緩地落到了杯底。雖然只浮了一會兒，不過說明書上是對的。可雞蛋為什么會浮起來呢？
我去問了我的“無聲”老師——電腦。一般地，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。
如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上，根據受力平衡的`原理，雞蛋需要受到一對平衡力來保持原有的穩定狀態，所以雞蛋就會浮起以減小液體對它產生的浮力，直到浮力與重力相等的時候，雞蛋就會處于漂浮或者懸浮狀態。
科學的世界真奇妙，快來探究一下吧 。
科學小實驗四年級作文 2
夏天到了，蟲蚊慢慢的也變多了，晚上好好睡個覺也不行，三更半夜的起來打蚊子。最后媽媽只好使出撒手锏，那就是———驅蚊草。
自從媽媽把驅蚊草買回來之后，蚊子便的越來越少。我一直想問媽媽，終于我忍不住了，我問到：“媽媽驅蚊草為什么可以去蚊子呢？”媽媽說：“這個我也不知道，但是你可以去問百度老師啊！”我說：“對啊。”
驅蚊草能驅蚊的原因是：驅蚊草是澳大利亞植物學家迪克經十多年通過生物工程技術，改變天竺葵植物的染色體結構，從而獲得具有新的遺傳結構的芳香類天竺屬多年生觀葉植物。該植物兼具澳洲天竺葵獨特的釋放功能和另一類植物中內含的.香茅醛物質，它生長所散發的香茅醛氣體不僅芳香益人，還具有凈化室內空氣、消除有害氣體等功效，而且是蚊蟲的克星，尤其在炎熱的夏季，溫度越高，散發的香味越濃，驅蚊效果就越好。驅蚊草香味還具有治療疾病和預防保健的功能，能增強人的免疫力和體活力，有效地預防疾病。
驅蚊草的作用可真大啊！以后再也不怕睡覺的時候被蚊子叮咬了，也不用花錢經常買蚊香了。
科學小實驗四年級作文 3
雞蛋大家肯定很熟悉，一種很容易碎的圓形物體，但是它可是捏不碎的。真的嗎？于是我做了一個實驗，最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧！
實驗前，我迫不及待地拿起一個雞蛋，剛想捏的時候我心想：要是捏碎了怎么辦？有了！我放下了雞蛋戴上了手套，在雞蛋下放了個碗。實驗開始了，我把雞蛋放在手心抓住。這時我的心怦怦直跳了 ，手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏，可雞蛋沒有碎，我不相信有大力捏了一次，不過，這次雞蛋還是沒有碎。這讓我充滿了好奇，為什么雞蛋捏不碎呢？我去問了我的“老師”——電腦，原來，我們在捏一個雞蛋的.時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，不足以把它捏碎，因為拱形是最穩定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來比較單薄，但是車水馬龍從它身上輾過，它巍然不動，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過對岸，俯身凝望滾滾河水流向遠方。人們還利用這一原理建造了拱門，設計了汽車、飛機和安全帽盔等。
原來如此，科學的世界真奇妙。
科學小實驗四年級作文 4
一天， 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎？我半信半疑。我問了爸爸：“紙真能托住水嗎？”爸爸笑了一下說：“一切的結果都從實驗中得來。”我聽了立刻準備一張A4紙，一個裝滿水的杯子。我把紙放在杯口，倒過來，水立馬流瀉下來。但我沒有放棄，一次又一次的實驗。“功夫不付有心人。”我終于成功了，為什么呢？我還是沒有明白，紙為什么只能拖住水？我帶著這種疑問，去請教電腦老師：因為大氣的壓力的原因。當杯子裝滿水時，杯子里的空氣很少一直外面的'空氣壓力大，外面的空氣很多。杯子外面的壓力大，這壓力比杯子里的水的重量還要大，所以紙片不會掉下來。
通過這個實驗，我學到了知識，我以后要多做實驗，多學知識。
科學小實驗四年級作文 5
今天，天氣晴朗，老師帶來了兩個氣球，給我們做了一個小實驗。
上課了，老師先讓我們班的兩個大力士把氣球吹得鼓鼓的，鼓鼓的氣球就像五顏六色的棒棒糖，接著老師又找了一根細細的`線，然后把氣球系在細線的兩端，再把線掛在掛鉤上，最后老師用干毛巾輕輕摩擦氣球，難道老師要變魔術了嗎？這時，老師邊摩擦邊說：“兩個氣球碰在一起會發生什么？”我想著會不會著火？突然，有一位同學說：“老師，它會不會爆炸？”同學們都目不轉睛地盯著老師，只見老師松開手后，兩個氣球一靠近，就打了起來，好像頑皮的小朋友在打架。這時，老師又找來一張紙，把兩個氣球分開，氣球又緊緊地抱在一起了，真是太神奇了，我看得目瞪口呆。
老師解釋說：“每個氣球上都帶有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電就會對另一個氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，然后在它們之間放的這張紙帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興的和好了。”
科學真的太神奇了。
科學小實驗四年級作文 6
8月16日，世界首顆量子衛星在酒泉衛星發射中心升空。量子，這個平凡而又不平凡的新名詞，帶給我無限遐想，于是，我和爸爸一起觀看了英國BBC有關量子的紀錄片，里面有一個小試驗證明了量子糾纏的存在，我決定自己親自動手試驗一下。
小試驗的材料是兩枚相同的硬幣，前提條件是要在平坦的平面上完成。第一次，我先轉動了一枚硬幣，在第一枚硬幣轉動的同時，轉動第二枚硬幣，接著，用左手扣住第一枚，此時，我并不知道他哪面朝上，當第二枚硬幣最終自然停止時，我張開左手，發現第一枚硬幣花朝上，而第二枚卻是字朝上。我又反復試了10次，并仔細觀察他們的變動，其中有2次硬幣碰到了周圍物體而被迫停下，一次出現兩枚硬幣都是花朝上，一次出現一枚硬幣花朝上而另一枚字朝上，其他8次在硬幣自然停下的'情況下，都是一枚花朝上而另一枚字朝上，我心想：這絕不是偶然現象，科學真是太神奇了！我欣喜若狂，我的小實驗成功了！
這個小實驗恰好證明了量子的基本原理：相互糾纏的量子之間存在一定的聯系，即使距離隔得很遠，也能影響彼此的行為。你是不是也覺得這個科學現象很神奇呢，那就自己動手來做一做吧！
科學小實驗四年級作文 7
在一次科學課上，蘇老師問：“如果把一個杯子裝滿水，再用一張白色的紙片蓋住杯口，接著把杯子倒過來，然后會發生什么事情呢？”同學們議論紛紛，安靜的教室哄鬧起來。有的說杯子里的水會流下來，有的說紙片會被浸濕，并且會和水一同掉下來，老師聽完同學們的答案后，搖搖頭說：“大家說的都不對，還是自己回家試一試吧！”
下午放學，我一回到家就迫不及待地做起這項實驗。按照要求，我做好實驗準備，找來一個玻璃杯，根據玻璃杯杯口的大小，裁剪了一個稍微比杯口大一點點的紙片。接著，把杯子裝滿水，一切準備就緒，開始實驗。
我先把剪好的.紙片放在玻璃杯口上，用力讓紙片和杯口緊緊貼住，最后雙手合作，快速地把杯子倒過來。這時，奇跡出現了，杯子里的水沒有流下來，平時軟綿綿的紙片居然像鐵板一樣擋住了水流，哇！這也太神奇了吧！后來我把實驗結果告訴了蘇老師，老師告訴我們：“這是因為大氣的壓力的原因，當杯子裝滿水時，杯子里空氣很少，而外面的空氣很多，杯子外面空氣壓力大，這壓力比杯子里水的重量還要大，所以紙片才不會掉下來。”
真是有趣的實驗，不僅帶我了解了知識，還帶我走進了一個不一樣的奇妙世界！
科學小實驗四年級作文 8
今天，小劉老師帶了一根蠟燭和一個塑料罐頭來上課，是不是又要做實驗呀？正在我疑惑不不解時，小劉老師微笑了一下：“今天我們來做一個實驗吧！”“什么實驗呀？”我迫不及待地問。小劉老師和藹地說：“是蠟燭滅了。”
我們先幫小劉老師把桌子推到中間，說開始就開始，把塑料罐頭打開，拿出打火機。此時，我提心吊膽，不敢讓小劉老師點火。可是打火機里的酒精好像在說：“快，快，快把我們點著。”我們看著小劉老師把火點著，我蹲下來又站起來看。倪奕涵一直在叫：“老師，我們看不見，老師。”我讓小倪同學到我這高清的'影視旁。過了一會，我這里也被擋住了，我只好換個角度。老師把火點著后，我同桌說：“老師，給你一點水，來滅火。”但劉老師卻說：“不用。”老師慢慢地把蠟燭放在桌子上，我擔心燒到劉老師的。接著把蓋放到蠟燭上滅了。朱梓語說出了原因，空氣不夠，蠟燭會“窒息死亡”，蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實驗中，我明白了原來燃燒需要氧？的。同時，這也讓我悟出了一個道理：在日常生活中應多觀察、多思考。
科學小實驗四年級作文 9
寒假的一個早上，我無意拿了一本“科學小實驗”的書，剛開始我還覺得這本書十分乏味，枯燥。就在我想把它合上時、一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光、而白色能反射陽光，真的是這樣嗎？出于好奇，我決定把實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。
說干就干，我準備了一張黑色和白色的紙、和兩支溫度器，再接著，我把白色紙和黑色紙分別抱住溫度器，然后放在陽光直射的地方，接受太陽光的照射。我半信半疑的等了30分鐘，將黑色白色兩張紙同時取下，再同時拿出溫度器，結果是黑色紙包的是十五度，而白色紙包的是只有九度。實驗證明黑色紙比白色紙包的溫度器要高的多。“哈哈”我成功了，結果真的像書中說的一樣，白色能反射陽光而黑色能吸收陽光。我興奮的說“怪不得冬天穿黑色衣服的人這么多，而夏天穿白色的人多呢？”
通過這個小實驗，我受到了一定的.啟發，知識不能只靠書本給出的答案，而是需要實際的去體驗。這樣才能更好的掌握，小小的一個實驗卻讓我懂得了這么大的一個道理，難道這不是寒假一件有意義的事嗎？
科學小實驗四年級作文 10
最近，我做了一項很有意思的科學小實驗，名叫：簡易抽水機。想知道我是怎么做的嗎？請大家聽我慢慢介紹吧！
首先，準備好需要的材料：U型吸管、小玻璃杯、大玻璃杯、一大杯水。然后，把水裝進大玻璃杯里，再把U型吸管里灌滿水，用手指堵住吸管的兩頭，不讓水流出來。接著，把吸管的一頭放入裝滿水的大玻璃杯里，另一頭對著杯外，朝著小玻璃杯的杯口。最后，松開堵住U型吸管口的手指。你能想象得到嗎？大琉璃杯里的水就這么順著吸管緩緩流入了小玻璃杯里。這真是太神奇了！
一個簡易的抽水機就這樣做好了，是不是簡單又好玩呢？你知道這個小實驗的原理嗎？其實就是虹吸原理。虹吸原理是利用液面高度差的作用力現象，將液體充滿一根管狀結構內后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內的`液體會持續通過虹吸管向更低的位置流出。
“給我一個支點，我能撬起一個地球！”這是古代發現杠桿原理的阿基米德說的話。科學蘊含著巨大的能量，能夠改變世界所有一切，能夠破壞，能夠改善。科學是世界最強大的存在。我愛科學！
科學小實驗四年級作文 11
一個偶然的機會，我看到了一個小發明。你們猜，這個發明會是什么？
在這個小發明實驗前，我準備一個已經煮熟了的雞蛋，一塊小棉球和一個口比雞蛋小的'杯子。
我先把將適量的沙子鋪在杯子底部，然后把酒精灑在棉球上，再把棉球點燃扔進杯子中。“最后一步了，加油！”我用剝掉殼后又白又亮的熟雞蛋放在小杯子的口中，讓熟雞蛋堵住杯子口。過了十分鐘左右，那個小小的棉球上的火熄滅了，杯中的空氣很稀薄，這時奇跡出現了———雞蛋一下子被杯子“吃”進去了！看到此情此景，我立刻歡呼雀躍地大喊起來：“成功了，我成功了！太好了！”
爸爸看到后，笑著問我：“那你知道為什么杯口比雞蛋小，但是能把雞蛋“吃”到杯中嗎？”我苦思冥想了半天也想不出答案。后來我去查資料才發現，道理很簡單。燃燒的小棉球熄滅后，瓶中的空氣逐漸冷卻，便開始收縮，導致瓶中的大氣壓力減少了，于是瓶外的大氣壓力就把有彈性的熟雞蛋壓進了瓶中。我說：“哦！原來如此！”這讓我茅塞頓開。
完成了這個小實驗，我明白了一個科學道理，真是親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜啊！
科學小實驗四年級作文 12
今天是元宵節。爸爸剛剛吃過晚飯就說：“我去買幾個煙花放放吧。”我趕快說：“不用買，我們做吧。”爸爸和媽媽異口同聲地說：“你會做嗎？”我嘿嘿地笑了幾聲，說：“我要來點特別的，做水中煙花。”爸爸媽媽快速地收拾桌子。
我拿出了兩個一次性透明水杯。一個倒入食用油，一個倒了一半多的溫水。我從房間里拿出紅黃藍三種色素，分別倒入有油的杯子中，每種顏色滴兩滴。只見，有的像泡大珠，有的`像小蝌蚪在游，還有的像珍珠奶茶里的珍珠。我拿出一根筷子攪拌，發出了“叮叮當當”的聲音，特別好聽。過了一會兒，這杯水就發生了變化就像我們喝的可口可樂了。接下來，我把油倒進溫水中，一開始油浮在了水中。不一會兒，色素沉了下去。最后，混合物有的像蝴蝶在飛舞，有的像舞蹈家在跳舞，還有的像雜技演員在表演高空雜技。沒多久混合物就變成綻放的煙花。
你們知道實驗原理嗎？食用色素溶解于水，因為油的密度較低，它會漂浮在上面。色素會開始下沉，因為它們比油重。一旦沉入水中，看起來像一個小的爆炸。
我要悄悄告訴你們，一定不要喝這杯水。
科學小實驗四年級作文 13
有一天我看見爺爺那雙滿是灰塵的皮鞋，忍不住嘆氣到，唉，皮鞋怎么這么臟呀，我拿起皮鞋，涂上鞋油仔細擦了一遍，又重新新鞋出現，這是為什么呢？
于是我找到了一雙新皮鞋和一雙舊皮鞋。進行比對，我先用手觸摸兩雙皮鞋的表面，發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀察，雖然亮了很多但仍無法跟新皮鞋比較。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？
我先拿了一個放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油，另一處粗糙的地方沒有涂油，我對兩處進行對照，發現涂油的地方比較光滑，沒有涂油的地方較粗糙，在陽光下涂油的地方反射比較強的光，沒有涂油的地方反光較弱，這就是他們的差別！
于是我去問爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的`方向上產生反射，看上去就沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就涂得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。
通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。
科學小實驗四年級作文 14
在星期六的下午，興趣班的`陳老師走進班上，笑嘻嘻地說：“同學們，你們能讓放進水里的紙巾不會濕掉么？”聽到這話，同學們頓時傻眼了，于是，紛紛議論起來，可想了半天，卻一無所獲。
這時，陳老師拿出一個玻璃杯，將紙巾輕輕塞到杯底，再打來一盆水，對我們說，我馬上要把這個水杯倒扣在水盆里，你們猜紙巾會不會濕？“這還用問，當然會濕。”一個同學便不假思索地說出了答案。
接著，老師將水杯倒扣在盆上，等將水杯再次拿上來時，我們發現紙巾依然完好無損。幾個同學不相信，又在做了幾遍，可紙巾依然沒有濕。這時，老師又拿出一個底部有孔的塑料小杯，他將小杯再次扣入盆底，過了十秒鐘，紙巾竟慢慢地變濕了。
這是什么原因呢，老師一一的講給我們聽，原來，底部沒有孔的玻璃杯，將它按壓下去以后，杯里的空氣頂著水，將水頂下去了，水浸不到杯里，紙巾自然就不會濕；而有孔的小杯，按壓下去以后，水把空氣從小孔里擠出去了，自然，水浸到杯子里，紙巾自然就濕了。聽了這話，我們頓時恍然大悟。
其實在生活中，無處不存在著科學，只要我們有一雙善于發現的眼睛，就能做出別人做不到的事，就能創造奇跡。
科學小實驗四年級作文 15
今天，我突然想起之前看過的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會發生神奇的變化。為了驗證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個雞蛋，放在一個玻璃杯里，又把白醋倒進去，觀察它有什么變化。
剛開始的時候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來的'圓圈，不時有泡泡鉆上來。我還發現后來泡泡變得越來越多了。
中午，我又仔細地觀察了一下雞蛋，我發現雞蛋殼外面一層紅色的皮離開了雞蛋，這是的雞蛋已經變成了一個白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的雞蛋，仍然被氣泡包圍著，這時的雞蛋已經浮起來了。我又聞了聞，啊！好像酒的味道。
我問爸爸媽媽：”為什么雞蛋上面都是氣泡呢？“
媽媽說：”是因為蛋殼和醋發生了化學反應，所以產生了氣泡。“
我又問：”媽媽，什么叫化學反應？“
媽媽笑著說：”這個化學反應指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產生了氣泡。“
明天我還會繼續觀察。
科學小實驗四年級作文 16
我在《從小養成好習慣》的書里看到一個實驗，是把雞蛋泡在醋里2天，雞蛋殼會變軟。媽媽說：雞蛋殼就相當于我們的牙齒，醋就是食物在牙齒上變成的.酸的東西，看看我們的牙齒在酸東西里會變成什么樣。今天早晨，我和媽媽用雞蛋、醋，還有一個小玻璃杯做了這個小實驗。
我們先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。放雞蛋的時候，我們遇到了一點點小困難，杯子底深，可是手又伸不進去，我們怕生雞蛋碎，怎么辦呢?這時媽媽想了一個好辦法，媽媽輕輕地把杯子傾斜一下，然后再輕輕地把雞蛋放進去。把雞蛋放進去之后，我們觀察了一下雞蛋，我們發現有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來，媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣，媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發生了化學反應。觀察了一會，我小心翼翼地把裝雞蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。
中午，我們發現雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了!我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發現雞蛋殼還很硬。
科學小實驗四年級作文 17
今天晚上嬸嬸帶我和弟弟來到麥淘實驗室，這里放著各種各樣的實驗材料有玻璃管，鋼絲球等。今天教我們實驗的是綿羊老師。
這個實驗是牛奶開花。大家都知道牛奶是不會開花的，但在這個實驗中老師可以將牛奶開花，首先要拿一個盆子，一袋牛奶兩種顏料。把牛奶倒在盤子里，再用大頭針管從紅色顏料中滴幾滴在牛奶的一邊，再用另一個大頭針管，從藍色顏料中滴幾滴在牛奶的另一邊。之后拿出一根沾滿洗潔精的棉簽放在中間，奇跡的事情發生了。顏料就像花瓣一樣一片片的生展開了，再把棉簽拿開，顏料又想沉睡一般恢復成原來的形狀。
大家知道為什么嗎？原來沒放棉簽使牛奶有一層表面壓力，牢牢的抓住了顏料不往外開展。圓圈里的.洗潔精破壞了表面壓力，并且將顏料像花瓣一樣一片一片的分開，這樣顏料就能像花瓣一樣展開。是這樣的原理，我們可以讓液體實現出開花的形狀。
另外一個實驗就是非牛頓流體。將水和玉米淀粉混合在一起。再用拳頭快速的擊打表面，會發現表面是非常的堅硬。用一根手指頭慢慢的放進去，會發現里面是非常柔軟。
我喜歡實驗，只要我們多用腦，多做實驗。相信我們的祖國能夠更加美好，更加強大。
科學小實驗四年級作文 18
上周五下午的科學課上，朱老師帶我們做了一個好玩而又有趣的科學實驗。
朱老師先拿兩個氣球在一位同學的頭上依次摩擦，當他把兩個氣球放在桌上松手時，兩個氣球竟然吸在了一起，同學們看得目瞪口呆，更是百思不得其解，這兩個好好的氣球為什么可以吸在一起呢？教室里一片寂靜。
朱老師告訴我們，在任何一種物體上都有著正電荷和負電荷兩種電荷。據科學研究，在物體上正電荷和負電荷這兩種電荷的數量是相等的。當物體上兩種電荷數量不相等的時候就會產生靜電，而氣球互相吸引的這個現象就是摩擦后靜電所產生的'。
為了讓我們更加明白這個道理，所以讓我們自己實驗。我照朱老師的樣子拿氣球在頭上摩擦，果然不出所料，氣球果然吸在了一起。
生活中，靜電的現象隨處可見，比如說：在穿衣服時、用手開門時……做科學實驗時，大家一定要小心一些，如果是做危險實驗時，一個失誤可能就會出大事，正可謂一失足成千古恨呀！
這節科學課上得很成功，同學們都非常專心，科學課上大家又明白了許多道理。同學們，讓我們探索科學、發現科學吧！
科學小實驗四年級作文 19
有人說，老師是魔術師，點燃了學生的好奇心。這不，這節課，科學老師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
老師帶我們來到實驗室，簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
老師先拿出一只燒杯，接著往燒杯里加入自來水，再把燒杯放到燒水的'三腳架上，老師的魔術表演就此拉開帷幕。
接下來，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間，同學們驚嚇中帶著幾分激動。
看，自來水中沸騰起了泡泡！同學們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來了。老師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說：同學們，先別激動，好戲還在后頭呢！過一會兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發了！太神奇了！同學們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時，老師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發掉。我似懂非懂地點了點頭。看著那裊裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學的魅力可真大，讓我情不自禁地愛上了它。
這節難忘的魔術課讓我從此愛上了科學。
科學小實驗四年級作文 20
周末，我在看一本名為《探索科學》的書，發現了一個有趣的小實驗，叫做“瓶子吃雞蛋”。
我半信半疑，就決定來做一做這個有趣的小實驗。需要的材料有：一個雞蛋，一個瓶口比雞蛋小的.瓶子，一個打火機和一張紙。
首先，我先用打火機把一張紙點燃，立刻把那張正在燃燒紙丟進瓶子里，只見瓶子里冒出了濃濃的黑煙。接著，我把雞蛋拿出來，剝去外皮，白嫩嫩的雞蛋光滑的好像嬰兒的肌膚。我把它放在瓶口上，這時我的心又緊張又疑惑：“瓶子真的會吃雞蛋嗎？”沒過一會兒，瓶子真的把雞蛋吃了，雞蛋“咚”地一聲落進瓶子里。我開心極了，突然我想到一個問題：為什么瓶子能吃雞蛋呢？后來我又找來了無所不知的“老師”——《百科全書》。老師告訴我，因為雞蛋堵住了瓶口，紙巾在瓶子里燃燒，消耗了瓶子里面的氧氣，瓶子里面氣壓小，外面氣壓大，所以瓶子就能把雞蛋吃掉，看完《百科全書》之后我這才恍然大悟。我終于知道了瓶子吃雞蛋背后有趣的秘密呀！
我決定要多看書，多做一些小實驗來好好普及一下我的課外知識呢。
【科學小實驗四年級作文】相關文章：
科學小實驗作文09-10
科學小實驗作文02-06
科學小實驗作文12-28
關于科學小實驗的作文03-12
科學小實驗作文【熱門】05-31
科學小實驗作文【精】06-02
【熱門】科學小實驗作文06-03
【精】科學小實驗作文06-09
【熱】科學小實驗作文06-09
科學小實驗作文【推薦】05-31