生命之源四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命之源四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命之源四年級作文1

　　生命之源——水，節約用水，從我做起。

　　平時，可能大家都覺得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉，第一天沒喝完的水，第二天就應該倒掉，覺得這是很正常的。你可曾想過，你浪費的是生命之源，是可以維持生命的水源。

　　現在越來越多的人不節約用水，經常能看到浪費水源。有很多窮的地方，連水都喝不上，好不容易有點水一家幾口大家喝，有時候等著下雨接水喝，別說洗手、洗臉、洗澡了，對他們而言水是奢侈品。

　　我的節約是從身邊的小事做起的，例如：洗完手和臉的水可以拖地，拖完地的水很臟，我覺得這么臟的水應該沒什么用了，可以倒掉了。可是媽媽看到了連忙叫住了我：“這水不要倒掉，還可以沖馬桶，這就要一水多用，知道嗎?”

　　就在時我發現爸爸洗手把水龍頭開到最大，我對他說：“你這樣很浪費水的，開小點。”爸爸立馬關小了龍頭，洗完爸爸走開了，我發現水龍頭沒關緊，還有水滴答滴答的滴下來，我連忙叫住爸爸：“爸爸你水龍頭沒關好，你看又浪費水了。”爸爸連忙關了一下水龍頭說：“對不起，我以后會主意的。”知錯能改，值得我們大家學習。

　　現在我明白了節約用水的重要性，請隨手關緊水龍頭，樹立節水意識，養成良好的節水習慣，為節約用水保護水資源作出貢獻。水——生命之源!

生命之源四年級作文2

　　生命之源是什么？那是水。

　　國家為什么倡議節約用水？從地球儀的表面上看水已經占了一大部分，那些水其實是海水，海水是不能喝的因為那些是咸水，地球已經被水占了70％，其實，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長，人類的過度開采和嚴重浪費，工業污染等等，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國家和地區間甚至爆發了水戰；也許大家也都知道3月22日是世界水日。

　　在電視上的廣告上也有的在說節約用水，節約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來澆花、養魚的水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的標志只有一個，那是：一只手正接著一滴水，我們大家一起攜起手來節約用水、保護地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。

生命之源四年級作文3

　　水是生命之源，關乎人類的生命。人本應該節約它，珍惜它，而不是把它浪費，任它消失。水資源開始慢慢減少，人是時候醒悟了。可是我們呢？還是無止境的浪費、再浪費，沒有一絲悔改之意。

　　據統計，目前全世界的淡水資源僅占總水量的2.5%，其中70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中。加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源不能被利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%。目前，全世界有六分之一的人口，也就是約十多億人，正處在缺水狀態。專家估計，到20xx年，世界缺水人口將超過25億。25億，這是多么令人震驚的數字啊！可這能怪誰？怪大自然嗎？不，是我們自己。正是無止境的浪費，才讓世界上有那么多缺水人口。世界上的水資源并不多，可為什么大家不去珍惜它呢？難道非得讓“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚”變成現實，大家才后悔莫及？不，現在行動還來得及，從身邊小事做起，別讓生命之源消失。

　　節約用水并不難，就在平時一個不經意的動作間。你來聽聽我的節水妙招，然后行動吧！

　　第一，一水多用。洗衣服的水可以用來拖地、洗抹布，或者用它來沖廁所。淘米水里有不少淀粉、維生素、蛋白質等，是很好的養料，可以用來澆花，甚至可以用它洗臉、洗手，防止皮膚干裂。

　　第二，容器接水。在洗臉時，最好用臉盆裝水洗，這樣可以節約一些水。洗菜時，也不要直接沖洗，拿一個大盆子，盛好水再洗。如果菜不是很臟，洗下的水還能用來做其他事。

　　第三，動腦節水。夏天，人們總是開空調，而空調冷凝器的水一夜可以攢一桶。還有雨水雪水，它們都可以澆花。最常見的，莫過于在馬桶水箱里放一瓶水。如果這樣做，節約下來的'水可有很多呢！

　　水實在是太重要了！請快快行動起來，別讓生命之源消失。

生命之源四年級作文4

　　都說水是人類的生命源泉，那么，我們家里每天在用的白花花的自來水是從何而來呢？帶著這個疑問，今天，我跟隨小記者團來到蕭山第三自來水廠，一起探尋這其中的奧秘。

　　我們首先來到播放室，觀看了兩部關于自來水進化過程的影片，大概了解了水廠的基本運作。接著，我們就跟著講解員叔叔開始實地觀察了。我們先來到凈水車間，這里有三個很大的溶液池，在這里給臟水加礬加氯，氯起消毒作用，礬則是讓臟的小顆粒凝結成大顆粒。然后，我們就來到了被水泥石板分隔成一格一格的反應池。這里的水都是從錢塘江過來的，看起來很臟，水上漂著一片片礬花。等礬花凝結到一定程度時，水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一個機器叫排泥行車，會將大顆粒礬花沉淀并排走，這樣水就干凈多了。接著，水通過集水槽來到濾池，這里的石英砂會把最后的礬花擋住，讓水變得更清澈。最后，水流進凈水池。但是凈水池被造在地下，我們是看不到的。我們只能看到地上露出來的一朵朵“小蘑菇”，這是凈水池的通風口。

　　后來，我們又去了化驗室。我們參觀了自動監測室，看到了生物預警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室，里面擺放著各種精密的實驗器材。講解員叔叔還在那里做了一個水里加一種溶液，水就變成黃綠色的實驗，好神奇啊。在這里，工作人員會根據各項指標判斷水是否干凈，是否可以放心地送往千家萬戶。

　　這次水廠之行不僅讓我了解了更多關于自來水進化的知識，還讓我懂得了我們要珍惜水資源，因為它真的來之不易。我覺得，我們平時在生活中要節約用水，最大力度實現水的二次利用，比如：洗臉洗手完的水可以澆花、拖地，洗衣服完的水可以沖馬桶，用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實而又意義的活動，讓我增長知識的同時又讓我有所反思，真是一舉兩得。

生命之源四年級作文5

　　天堂，是人們最向往的地方，那里沒有戰火，沒有爭吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒有污染，有一顆天真的心，它是我們賴以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無數代子孫，偉大的您顯得更加潔白無暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么美麗。

　　古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個以水鄉和園林出名的城市，當然是人間的“天堂”。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”這首詩總是把人們的思緒牽到風景如畫的江南，這里河湖交錯，水網縱橫，小橋流水、古鎮小城、田園村舍、如詩如畫；古典園林、曲徑回廊、魅力無窮；吳儂細語、江南絲竹、別有韻味。

　　蘇州大部分地區得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候降水充分。長江南北河網縱橫、湖蕩密布。四通八達的江河湖海似動脈，極大地方便了人們運輸的往來，又似清冽的甘泉滋潤著蘇州的萬頃良田。

　　水——生命之源，保護我們的生命之源，從一點一滴做起。

生命之源四年級作文6

　　在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍色的寶石。其實海洋就是一種我們非常熟悉的物質——水。

　　水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴重的是：在不久的將來，如果我們再不愛護我們身邊的資源，我們也就會像有些地方一樣缺少水，那時候，我們的地球母親就會失去它原有的光澤，變得黯然無光。

　　其實，地球上的水并非都可以被我們人類所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人類所飲用。

　　雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點水，后果是可想而知的！

　　現在人類建立的工廠所排放的污水全部排進了河水里，使河水中的魚兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲。比如我家鄉的安陽河。萬金河，聽老師說，原本這兩條河是清澈見底的，可是，現在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質，甚至有些河道還露出了生長著雜草的淤泥，還有些河道……

　　我們的生活離不開水，水是我們的生命之源，沒有了水，地球上的生物將不會存在，人類也將不會存在，因為各類生命都需要水，所以，保護水資源，從我做起！

生命之源四年級作文7

　　我們的世界因為有水才美麗，因為有水才變得生機勃勃，因為有水，花兒才嬌艷；樹木才郁郁蔥蔥；小草才春風吹又生；因為有水，世界才精彩。可假如水都沒了，那么世界會變得怎么樣呢？

　　假如水都沒了，那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個個不可觸摸的、灰暗的噩夢，小鳥們、松鼠們沒有了家，無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹干的樹下，遠遠地望著那因為缺少水分而枯萎的森林，慢慢地變成一片被黃沙覆蓋的沙漠，眼神里帶著一些憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們在想未來的生活……

　　假如水都沒了，由于沒有食物，我們再也看不見機靈的動物們的蹤影了，也看不見水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了，四處是黃沙飛舞，永遠都看不見綠色。

　　假如水都沒了，大沙漠就開始放肆了，它向人們惡狠狠地撲來，埋沒了人們，是那么的輕易。到那時，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍色的星球將永遠不存在，代替它的是可怕的黃土色星球，那可是世界末日的降臨！

　　現在，悲劇還沒有發生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺不往河里扔垃圾，這都是在保護水源，愛護水源，珍惜水源，讓地球媽媽永駐青春，這是每一個在地球上生活的動物最大的心愿！

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