嵩山少林一日游

　　暑假的一個周末，我和爸爸媽媽一起坐飛機來到了河南嵩山少林游玩。一路上，我的心情非常激動，終于可以看到傳說中的少林武功和少林寺了。
　　嵩山是萬山之祖，文化圣地。首先，我們來到了塔林景區，塔林是我國現存古塔數量最多，歷史延續時間最長的古塔群。塔林之所以叫塔林，顧名思義就是因為里面有許許多多的塔，塔的形狀也是各種各樣，有的像一只只倒立的爬爬蟲，有的像大炮中的磁力炮彈……這些塔遠看像一片林子錯落有致的排列著，每一座塔都是為逝世功德無量的大師建造的，根據功德的大小來建造塔的高低，功德高的塔建的就高相反就低一點。塔林它保存了唐、五代、宋、金、元、明、清7個朝代的古塔241座和2座現代塔，它被譽為“中國古塔藝術博物館”。
　　參觀完塔林我們來到了少林寺，少林寺始建于北魏孝文帝太和十九年，它是佛教禪宗祖庭，因其建在少室山下的叢林茂密之處，故名少林寺。少林功夫成為中華武術的象征。天下功夫出少林，只要說到少林寺，幾乎所有人都會首先想到少林功夫。在少林寺內我看到一顆顆參天大樹上被二指禪功留下的一個個黑洞，練功房內的地面上留下的48個腳印坑，金鐘罩羅漢撞鐘、硬氣功鐵布衫、二指禪功…少林僧人以其固有的方式代代相傳，使少林功夫流傳至今，聞名天下。
　　嵩山少林是一個八千年的文化積淀，少林僧人的練武正是一種功夫，是修行，是參禪，是徹底改變一個人的品行素質。嵩山少林不但是風景秀麗，少林功夫更是名不虛傳啊！
【寫作指導：初中作文說明文順序三大熱點】
　　首先要抓住說明對象的特征，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物、事物規律的順序。常見的說明順序有：
　　1、時間順序。即按照事理發展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。比如我們中學課本中有一篇《景泰藍的制作》，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎——掐絲——燒制——點藍——燒藍——打磨——鍍金”的時間順序來說明的。
　　2、空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態實體(如建筑物等)，常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮——御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序。
　　3、邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》，都是運用邏輯順序來說明事物的。凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。