我和你四年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我和你四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和你四年級作文1

　　1歲時，你是天使。每次半夜的時候，我總是把你吵醒，你連忙抱起我，哄我入睡。

　　2歲時，你是我的玩伴兒。每天從早到晚，我老是纏著你陪我玩，可是你卻從不厭煩。

　　3歲時，你是我的故事書。睡覺之前，我總是要你給我講故事。有一次你有事出去了，我卻非要聽你講故事，家人要我早點睡，我卻不答應。我下定決心，不聽你講故事，我不睡覺。

　　4歲時，你是我的“創口貼”，為我療傷。有一次，我滑冰時，不小心跌倒了，我大哭起來，你一邊安慰我，一邊幫我療傷。

　　5歲時，你是我的打氣筒。我在幼兒園不敢講話，你就不停地鼓勵我。有一次，我們班上演《白雪公主》，老師說想參演的同學，明天到老師這里來報角色。我因為害怕演不好，所以就對媽媽說：“我不想演！”媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“不要怕！你一定可以演好的！”終于在媽媽的鼓勵下，我報名當了白雪公主，表演結束后，大家都說我演得好，我開心極了。

　　6歲的時候，你是我的小幫手。這時，我讀一年級，拼音沒學好，你總是耐心地幫我把學的知識鞏固一遍。

　　7歲時，你是我的監督員。每次，所有的作業你都要檢查，如果哪道題錯了，你都會讓我改過來。如果訂正后那道題還是錯的，你會把題目講給我聽，然后再讓我給你講一遍。

　　成長中，一直有你陪伴著我。我想對你說：“媽媽，謝謝你！”

我和你四年級作文2

　　初次看見你，是在電視里。一位小姐姐正在彈奏你，我被那美妙的音樂深深地打動了。于是，我纏著媽媽買了你。看著你靜靜地躺在包裝盒里，我高興極了。媽媽剛把你搬回家，我就迫不得已地折開包裝盒，接上電源，興奮地亂彈起來。那時的我覺得你是多么神奇呀！即使是亂彈也非常動聽。后來，我才知道你不是玩具，彈奏你要有很大的恒心和耐心，要付出很多的努力。你的功能很多，有一百種節奏和二百種音色，對我學習有很大的幫助。

　　你是我的好伙伴，我不開心時，喜歡彈彈你。美妙的音樂聲中，憂愁立刻被拋到九宵云外了。我高興的時候，也喜歡彈彈你，那會使我的好心情幾天不散。

　　現在，有了你的幫助，我也能像電視中的小姐姐一樣彈奏樂曲了。面對家人的`掌聲，同學的稱贊，我由衷地感謝你。是你讓我領略了音樂的美妙，帶給我那么多快樂。我真的好愛你！

　　你，就是和我朝夕相處了兩年的電子琴。

我和你四年級作文3

　　下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去，總讓人感到是那樣的機靈、俏皮、活潑。如果他發現一件有趣的事，立刻發出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學做了個鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調皮的小企鵝！他就是我的同桌??沈子凱。

　　記得有一次，我剛剛吃完中飯，來到學校做作業。由于我來得太吃，張老師已經把一道數學題講解過了，我沒聽到。因為這道題很難，我怎么也做不出來，眼看時間一分一分地過去，我心急如焚。同桌沈子凱一眼便看穿了我，馬上走過來，說：“這題不會？我來教你吧！”話音剛落，便耐心地教起了我，不一會兒，解題的思路便清晰了，答案終于解出來了我立刻變得眉開眼笑。

　　沈子凱是我班的淘氣大王，但是他心地善良，當別人遇到困難時，他還是會伸出援助之手來幫助你。有一次，當我們面對一位受傷的素不相識的同學時，我們不約而同地伸出了援助之手。中午，我們在操場上打籃球，正當我們打得熱火朝天時，有一位高年級的同學突然不小心絆到了，皮也破了，還流著血。我們立刻停下來，爭先恐后地把這位同學送進醫務室。雖然籃球場離醫務室只有50米左右，受傷的同學完全可以自己走過去，但我們還是堅持要把他送到義務室。也許你不會相信，他是一位與我們班同學素不相識的一個人。

　　“來吧，朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。”正是奧林匹克倡導的精神影響著大街小巷的人們。大家紛紛伸出了援助的雙手，構筑了一個充滿愛心的和諧社會。

　　正如一首歌所唱“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”

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