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姿態四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的姿態四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
姿態四年級作文1
姿態，對于你來說最美的姿態是什么呢？是小鳥輕盈飛行旋轉的姿態，還是孔雀高傲挺胸的姿態，都不是，我所愛的姿態，總是明星們站在紅地毯上，面帶微笑，昂首挺胸的樣子，我曾傻傻地認為，那就是全世界最美的姿態。
可在那一次，我們學校舉行了跑步比賽，被老師選上壓軸的，竟然是個學習特差，但體育較好的“腦殘酸菜牛肉面”女生，我以前總是看不起她，不是因為她是個“超級差生”，而是我看不慣她那笨拙、傻傻的姿態。在課堂上她每次總會展開腿往外伸著坐，我覺得這姿態便是我見過最丑的姿態。在跑步測試時，她偏要展開她那原本不長的腿，后來我才知道，那樣做只是想要跑的快一點而已，可我還是看不慣她那笨拙的姿態，可在跑步比賽的時候，她再次使用著她那笨拙的姿態，哦！不！是更丑的姿態，她已經把腿張開到極限！可還是和對方打了個平手，我心想：姿態這么丑，肯定跑不快啦！可比賽結束后，我才驚訝的發現，她的腿受傷了，她是帶病上陣了，怪不得她這次跑得不快，我說：“你沒事吧？你剛才竟然是帶病上陣的，還和別人打成了平手，好厲害�！薄皼]什么啦�！彼鎺⑿Φ卣f，陽光照在她充滿笑容的臉上，我不禁又想起了之前她在跑道上奔跑時丑極了的姿態，但此時此刻，那笨拙的姿態，在我眼中，已成為了世上最美的姿態。
我知道了，世界上最美的姿態就是世上最努力最堅持最陽光的人所展現的那個姿態。
姿態四年級作文2
朋友從外面寫生歸來，抱著厚厚一摞速寫作品讓我欣賞。對其中的幾幅畫，我感覺非常不解，畫面上是一些直挺挺的，形狀有點像棒棒糖一樣的植物。我從來沒有見過這樣古怪的植物，更不用說叫出它們的名字了。
于是，我問他：“你畫的是什么呢？”
朋友對我驚訝的表情，顯然已在預料之中，他笑著解釋說：“這上面畫的都是一些杉樹，如果把它們當中的一株單獨畫出來，你一定會更加奇怪，因為它就像一個加長的棒棒糖�！�
哦，朋友居然跟我想象的一樣。
他繼續說：“但是，當它們生活在一起，并成為一片森林的時候，你就不會感到奇怪了。當你走近它們的時候，你就會被它們的氣勢給深深地震撼，因為這才是一種真正的陽光的姿態�！�
原來，在那些杉樹的世界里，它們必須全力以赴地去擁抱陽光。所以，它們的樹干能夠高聳入云，而且它們還把生命的每一片樹葉，都放在可以與陽光擁抱的位置上。倘若哪一棵杉樹放棄了向上的愿望，它很快就會被旁邊的同伴深埋到下邊，最終因為失去陽光的照射，慢慢地枯萎死去。
我忽然想問自己這樣一個問題：“在生活中，你會像那些杉樹一樣，時刻呈現出一種陽光的姿態嗎？”
姿態四年級作文3
你愛看秋天的什么景觀?我愛看中秋月皎潔的明月，我愛看排著整齊隊伍南飛的大雁，但我更愛看千姿百態的秋云。
俗話說：“二八月看巧云�！边@天，我和媽媽登上景山公園的萬春亭，憑欄而立，抬頭仰望，只見藍藍的`天空一望無際，一朵朵白云在空中徐徐移動。
白云的姿態變化萬千。不信，你看那邊，那片云仿佛是一群在草原上放牧的羊。咦，它們怎么不跑了呢?哦!他們正吃草呢!“羊”群動了，被牧人趕著動了，越走越遠。云變了，變了，變成了一簇簇、一縷縷的“棉絮”了。
那塊云像什么?哦，像是急速奔馳的馬群。它們又到哪里去?干嘛跑的那樣急?地上的灰塵都讓它“揚“起來了。明白了，原來是大自然的驕子，追求著自由和奔放。
看，這邊的云像什么呢?這不正像洶涌澎湃的大海嗎?突然，“一石激起千層浪”，海浪翻滾，卷起一個“巨浪”。
云變了，變了，這回好奇特，不像羊群，也不像馬隊，更不像大海�？辞宄耍瓉硎菞l神話中的“龍”。只見“龍”的“龍須”高翹，身子彎曲，昂首挺胸，威風凜凜。真氣派呀!左邊的天空還有那么多塊小云呢!這朵朵白云猶如起航的輕舟，慢悠悠地向遠方漂浮著……
秋天的天格外藍，秋天的云姿態萬千，無奇不有。我愛秋天的云，永遠也不會忘記。
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