我的班頭

　　我們5班自組建班集體以來到現在，一點一滴的進步，一點一滴的成功，無不是班頭辛勤的結晶。寫寫他吧，給我們平凡的初中生活描繪上一道亮麗的風彩。
　　來！往前看！
　　 “來！往前看！“不用看，就知道，肯定是我那可親有可愛的班頭來開班會了。班頭待人和藹可親，做事認真仔細，唯一的缺點就是說話速度太慢。
　　記得那次課外活動，語文，英語兩位老師布置作業，括號注明：本節課必須完成。就在同學們發狂般猛寫作業時，班頭大人悠閑地走進教室，望了望我們“來，往前看，咱開班會！”~~~“啊！”同學們一個個眼瞪得老圓老圓，嘴巴成了“0‘字形，”啊啥？這節課本來就是班會！”班頭大人有些生氣，“我們還有作業呢”同學們向班頭訴苦道，（就班頭開會速度，同學們心里都有數）“我快點說，嗯，（看看表）大約十分鐘.~~也許不到20分鐘，我看看吧！15分鐘也可能說完~~”班頭說的唾沫飛濺，向我們介紹他開會需要多少時間，聽到這兒，我不禁想到了唐朝那位著名的長老。無奈，可憐的同學們只能放下手中的筆，“靜等“班頭開完會了。
　　班頭啊班頭，您講話速度能否快點，如果我們課上作業完不成，那么就只能等晚上挑燈夜戰了~
　　這節課上政治
　　上周的美術課，英語老師說讓我們上自習，“耶！‘同學們興奮的吼著，那聲音可謂是”震耳欲聾“。可是誰都做不了班頭得主，美術課前夕，班頭默默地走進教室，丟下冷冷的一句話”這節課上政治！“霎時間，同學們臉上那喜悅的表情頓時僵住了，可班頭大人的命令有誰敢違抗呢？我們都極不情愿的拿出政治課本。”咳咳~~下一節班會咱再上自習！“班頭毫無顧忌的對我們說，熟不知，有多少惡狠狠眼睛正盯著他。眾所周知，周一那節班會學校要求慶元旦，如今班頭一句話，全泡湯了。
　　可是~~經過我們長期的觀察，發現班頭有一個弱點——一人反抗，他無動于衷，兩人反抗，他不動聲色，可全班同學聯手反抗~~無奈，班頭經不住全班同學的集體抗議，就把班會交給了我們。
　　我們的班頭怎么樣？你的呢？
【寫作指導：寫景色作文需要注意的事項】
　　現在我們暑假好多同學都愿意寫一些美麗的景色作文，那么我們在寫景色作文的時候需要注意什么事項呢。那么讓我們看看需要注意的事項吧。
1、寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。《鄉村的今晚》就是一個很好的范例。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。