劃船

　　 我和爸爸還有虎仔一起去劃船，我們可不是坐的公園里的那種，是鄉村喂魚的那種。我們拿著竹桿劃來劃去。
　　一開始我以為水很深，我就拿出了游泳圈帶在身上，大家哭笑不得，我卻說：“安全第一嘛。”沒想到誰連二十厘米都沒有。我的嘴都快能塞兩個漢堡了。
　　這時我想起了一曲歌《讓我們蕩起雙槳》。（聯想非常棒，如果能再詳細就好了。）我們劃到了一個長滿菜的地方，我拿起一根吃了，我一下把他吐了出來。爺爺說：“要炒了才能吃。”我笑了笑，我看見水里還有魚在游，如果我是魚，我會喝我的好朋友玩、吃，多快活啊。
　　我們的水上游結束了，我們又要回家了。今天劃船真好玩。
【寫作指導：中小學生怎么去寫好幻想作文】
　　我們小學生現在都愿意幻想，那么我們怎么去看看小學生在寫幻想作文的時候我們應該去注意什么。下面大家就一起來看一下怎么去寫好幻想作文？
1、生活中選取真實的材料
　　生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學們仔細斟酌一番。要么寫輕松的星期天；要么寫忙碌的星期天；要么寫快樂的星期天；要么寫一家人過星期天時，有的人輕松；有的人忙碌；有的人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。
2、所選材料體現有意義(有意思)
　　同學們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂；或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習題；還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險。總之，還有許多值得同學們去寫的材料，但要有所選擇，體現材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
　　無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細節去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當地把握好內容的詳略。
　　你家的星期天怎樣過的？拿起筆來寫一寫吧，看誰寫得更有意義、更有意思。