我的自由

　　有的東西我們擁有時不去珍惜，失去時才知道它的珍貴。自由便是如此。
　　一個午后，我一邊奮筆疾書趕著作業，一邊等著下午三點和同學的“足球之約”。一會兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重復了幾千次下列指示后，“務必完成作業”，“練好薩克斯”、“做完奧數題”才依依不舍的走了。
　　頓時，家里只剩我一人了。我寫了會兒作業，可心卻似有小蟲在抓般癢癢了起來。“難得這樣的好機會，先玩會兒電腦游戲吧！”我扔下作業，狂熱的投入到“小小阿貍”的戰斗中。不知過了都久，爸媽回來了，我一聽到開門聲，便立即掩飾作案現場，可為時已晚。老媽把我逮個正著！她怒火中燒，狠狠地大罵了我一頓，并且罰我不能去踢球，要呆在房間兩個小時。在極力抗議無效后，我只好認命。寫完作業，我痛苦的看著手表的指針，已指向三點。我的盼了一星期的足球時光啊！我站在窗前，抬頭望著窗外。外面的陽光照著大地，想到每個星期這時候足球場上的我，截球，中路插進；開大腳，進球；我和伙伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后，我們坐在球場上，愜意的喝著運動飲料，多么自由自在呀！。
　　 “哎！這么好的一個下午，就這樣給浪費了！”我如坐針氈。拿起書又放下；自己和自己下了會兒棋，無聊。兩個小時下來，我簡直要瘋了。當我被“釋放”時，我沖出房間，急忙去找同學了。
　　哎！失去自由的滋味真不好受啊！
【寫作指導：文章要注意“過渡”與“照應”】
　　 “過渡”與“照應”都是作文中常見的技巧方法。尤其在敘事類作文中，同學們要格外注意“過渡”與“照應”。
　　所謂“過渡”，就是事物由一個階段轉入另一個階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過渡技巧，寫上過渡語。過渡語，可以是段落，也可以是句子，甚至是一個詞語。那么，怎樣寫過渡語呢？其實，我們可以用設問、反問的形式，或者用平鋪直敘的語言，用上關聯詞語，串起上下文內容。這樣，就能自然地從一個階段轉入另一階段。
　　 “照應”，就是指在文章的全篇行文過程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應和反映再現。“照應”，為的就是使文章首尾一體、融匯貫通。
　　同學們，我們在寫作文時不能寫了前面不管后面，也不能寫了后面忘了前面，而應該前后配合、首尾照應。
　　前后配合，首尾照應的方法主要有三種：
　　 1、開頭與結尾相照應。
　　 2、內容上的前后配合。作者前面寫的事情，后面要有個圓滿的交代；后面出現的事情，前面都要有根據，不能寫得沒有來由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
　　 3、行文和標題的相照應。一般說來，標題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標題相照應，能起到突出中心思想的作用。
　　因此，處理好“過渡”和“照應”能使文章顯得環環相銜、渾然一體。同學們，不妨你們也試試。