公益獻(xiàn)愛心活動

　　星期天，我們被邀請去參加公益活動，在姚老師的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去獻(xiàn)愛心了。
　　在車上我心想：“要去什么地方獻(xiàn)愛心呢？什么才是真正的愛心呢？”到了地點(diǎn)，我看了看兩旁，一家位于小區(qū)附近的一樓門店正前方上寫了“免費(fèi)舍粥點(diǎn)”五個(gè)紅色大字，里面有炒菜的鍋和很大的電飯煲。一個(gè)老奶奶正在給一些老年人盛飯打菜，有些老年人已經(jīng)在吃了，只見他們大碗大碗的吃，外面還停著很多拉貨（撿破爛）的三輪車，我想可能是他們的吧。有些老人蹲在地上就吃了，看上去很是可憐；有些老人身體有殘疾，有些則沒什么大問題就是來蹭飯的。這時(shí)剛好有個(gè)老人來盛飯，想要多一些，只見老奶奶說：“少一點(diǎn)，還有很多人要吃呢”老人只好放回去一小勺，開心的說：“有飯吃了”，老奶奶笑了笑，仿佛說：“吃吧吃吧，吃飽了有力氣”
　　我問姚老師：“我們要做什么呢？”姚老師笑而不答。突然開來了一輛卡車，車上裝滿了大米和食用油等。姚老師說，小朋友們，趕緊幫忙送大米給店里吧。哦，原來我們要送這些大米給舍粥點(diǎn)啊。我和朋友們趕緊抱起大米往店里送，成箱的油我們就一起搬，幾番輪回下來，1200斤大米和500斤油已經(jīng)在我們的輪番轟炸下徹底空了，雖然弄得滿頭大汗，感覺一點(diǎn)也不累，心里突然覺得好有成就感。
　　 爸爸說這舍粥點(diǎn)是由社會愛心人士共同贊助支持的，已經(jīng)堅(jiān)持了7年了，真不容易，這就是社會責(zé)任感。我想我現(xiàn)在是幫助送大米，長大以后我要捐助更多的東西和力量給到需要幫助的人。
【寫作指導(dǎo)：寫讀后感要掌握基本的方法】
1、精讀文章，找到“感點(diǎn)”
　　精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
　　文章中令人感動、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動，哪一個(gè)地方撥動了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
　　例如：我們五年級上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰都不會忘記，此時(shí)我們的心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘。看到這里，同學(xué)們一定有許多話要說，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
　　同學(xué)們在寫讀后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識問題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想
　　好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。