我的小貓

　　昨天晚上，我和媽媽走在小路上，發(fā)現(xiàn)欄桿那邊有聲音，我一看原來(lái)是一只剛出生幾天的小小貓咪，我求媽媽?zhuān)�讓我收養(yǎng)它吧！媽媽只好答應(yīng)了，我把小貓抱回家，它乖乖的躺在我手上，我仔細(xì)的觀察，它是一只黃色毛中間夾雜著白色的貓，它的眼睛一只大一只小，但是很有精神，鼻子和兔子差不多，嘴巴微微上翹，好像很愿意跟我走。小貓一來(lái)到家，我就給它取了個(gè)名字叫小乖，可小乖叫了一晚上，吵得爸爸一晚上不睡好，半夜生氣地來(lái)到我房間，把我從睡夢(mèng)中打醒，我感覺(jué)臉上好疼。
　　到了早上，我讀故事時(shí)，小乖突然安靜下來(lái)，原來(lái)它和我一樣愛(ài)聽(tīng)故事。
　　傍晚，我放學(xué)回家，找來(lái)一個(gè)籃子，用兩件衣服把籃子底部的一邊墊上做床，用紙板把另一邊墊上做廁所。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聲情并茂的給它講了幾個(gè)故事后，它就閉上又眼，安靜的睡著了，眼睛瞇成一條線(xiàn)，身子像蛇一樣蜷縮成一團(tuán)，看著小乖睡覺(jué)的樣子真可愛(ài)！這一宿，它一直沒(méi)吵，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
　　小乖終于把這兒當(dāng)家了，我好開(kāi)心呀！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：演講稿與作文跟講話(huà)稿的區(qū)別】
　　演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
1、演講和表演、作文有的區(qū)別
　　首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
　　其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。
2、演講稿類(lèi)屬于講話(huà)稿
　　演講稿類(lèi)屬于講話(huà)稿，這要求它遵從講話(huà)稿的一般寫(xiě)作規(guī)律，而演講不同于一般講話(huà)的區(qū)別，又決定了演講稿的獨(dú)特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗(yàn)，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實(shí)地傾瀉到演講稿中，動(dòng)之以情、曉之以理，具有較強(qiáng)的感召力。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外，如多用短句，少用長(zhǎng)句，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
　　通過(guò)上面分析，我們可以看出無(wú)論是寫(xiě)作要求，實(shí)現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果，講話(huà)稿都不等于演講稿。在實(shí)際寫(xiě)作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。