一件親身經歷的事

　　一想到在農村爺爺奶奶家里發生的那件事情，我還是會感到非常慚愧。
　　 小學一年級的整個暑假，我是在鄉下爺爺奶奶家度過的。我從小就特別喜歡吃水果味的玉米，但是爺爺奶奶家院子種的十幾棵玉米很快就吃完了，想吃的時候，也只能到市場上去買了。
　　有一天，我在外面四處閑逛時，突然發現鄰居家后院的菜地里種著許多水果味的玉米。我心里想，再過幾天，就到了農忙的時候了，村子里就只剩下我們幾個活潑可愛的小孩子了。那個時候，我就經常去鄰居家的院子地里偷玉米，也沒有被人發現。農忙時節到了，他們家的“小調皮”也睡著了，我偷偷溜進他們家的后院，精挑細選，終于，我偷了幾個最大的玉米，又悄悄地回到家，準備把它們煮熟了吃。
　　這時，我忽然想到高爾基說過的一句古老的名言——“誠實是人生記永遠的品格”。我是一名少先隊員，是在學里里受過教育的，我不應該這樣做。我想，我還是把玉米還回去吧，可是，如果我還給人家，我就沒有玉米吃了啊！唉，算了，誰讓我不能當一個可恥的小偷呢！經過思想斗爭，我最后還是把玉米還給了鄰居。
　　爺爺奶奶從地里忙完農活回到家，我把事情的經過完完整整地告訴了他們。我以為他們聽了會批評我，但是他們聽后興奮地說：“你做對了，有錯就改就是好孩子！而且，知道你愛吃這一口，我們也特地從市場上給你買來了你最最喜歡的水果味大玉米！”。
【擴展閱讀：小學寫作技巧，怎么寫狀物、物品作文】
《一》怎樣狀物
　　狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
《二》怎樣寫物品
　　 1、抓住特征
　　從大小、形狀、顏色、質地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別于另一物品的地方寫。
　　 2、按照一定的順序寫
　　（1）按總一分一總的順序寫。
　　（2）按物品各部分的空間順序寫。
　　（3）有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，后寫內里的順序。
　　 3、狀物需要想象和聯想
　　展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。