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細心的我四年級作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的細心的我四年級作文，希望對大家有所幫助。
細心的我四年級作文 1
我，一個平時說話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來有時可比很多女生都細心。可能是一種與生俱來的性格吧，我對很多事情都很上心，也對很多事情都很細心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數(shù)學(xué)考試中，全班只有我一個人拿到了滿分，甚至有很多平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都被扣了一分，原因很簡單，在最后一道題的'時候，他們很多人都以為這道題很簡單，因為之前我們做過一道幾乎是一模一樣的題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來，但是他們都忽視了一個細節(jié)，那就是問法不一樣了，題目的條件的確沒有變，但是最后的問題卻變了，我就是因為看到了這一點才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細心。還記得有一次洗衣服的時候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當時恰好我們一家人準備去姥姥家吃飯，就在我們準備出門之時，我突然意識到了水的問題，趕忙跑去衛(wèi)生間，一看，水都已經(jīng)完全溢出來了，還好我發(fā)現(xiàn)的及時，家里這才避免了一場“水災(zāi)”。
這就是我，一個細心的人，我希望能夠把這份細心繼續(xù)保持下去。
細心的我四年級作文 2
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，但有一個老師讓我印象特別深刻，他就是我那個書法培訓(xùn)班上課的薛老師。
薛老師不但書法寫得好，而且特別善于觀察生活中的`細節(jié)。記得有一次，我去上書法課，老師先給我們展示了要寫的書法。待我們所有人都寫完了，還沒下課時，老師就讓我們休息，并拿出了一個橙子問我們：“有哪位小朋友知道一個橙子有多少瓣？猜對的小朋友有獎勵哦！”教室里一下子變得熱鬧起來。同學(xué)們開始交頭接耳、嘰嘰喳喳議論起來，有的說“９瓣”，有的說“２０瓣”，還有的說“1５瓣”。老師看著我們無奈地搖搖頭。我也蒙了，平時一到秋天，我都會每天吃一個橙子，可是我從來未在意過一個橙子有多少瓣？這時，老師剝開了橙子，給我們展示了答案“１１瓣”。
通過這件事情，我感觸很深。其實，生活中有很多知識可以學(xué)習(xí)，但是雖然每天我們都重復(fù)做著相同的事情，卻從來沒有靜下心來思考過什么。我們應(yīng)該從細節(jié)做起，多留心，多觀察，這樣不但能變聰明，還能向成功更進一步。
細心的我四年級作文 3
我是個細心的小姑娘，幫家人解除了許多困難，所以大家叫我“細心小天使”。
我有個弟弟今年上三年級，學(xué)習(xí)很馬虎，總是不細心。記得有一次，弟弟一道題寫錯了，但他怎么看也看不出來。我看了一下笑著說：“你這個小馬虎！看看，是不是漏了什么？”“漏了什么？姐，我沒有漏了什么呀。”“你再看看是不是漏了一個小數(shù)點。”我拍著他的頭說。“哦，對對對，姐你真細心！”“不是我細心是你太馬虎了。以后可要改掉這個缺點哦！”
還有一次，媽媽剛買回來的高級護膚霜不見了。媽媽一邊迅速地四處找，一邊著急地說：“放哪了，放哪了？剛剛還在手里的`。”我聽了說：“媽，你是不是剛才聽電動車的時候，把它放在車庫里了呀！”“對，我下去看看。”話音剛落，媽媽就沖下來了樓。
過了一會兒，媽媽笑瞇瞇地上來了。我問：“找到了嗎？”“找到了，找到了，多虧了你這個‘細心小天使’。”媽媽對我豎起了大拇指。
怎么樣，如果你也是個馬虎大王，那就快來找我吧。我可是細心小天使噢。
細心的我四年級作文 4
那一刻，我讀懂了細心，耐心和信心！
我的課余生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的還是下象棋。
今天中午，我們哥倆早早地做完作業(yè)，愁著沒事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”于是一場“哥弟大戰(zhàn)”開始了。
紅先黑后，這是下象棋的規(guī)矩。于是，哥哥不慌不忙地將“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的`“兵！我立刻把“馬”一迎，準備給他當頭一棒。哥哥一看局勢大變，也將馬迎了上去。我一看，局勢對我非常有利，就隨便走了一個棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”哥哥說。“什么”？我揉了揉眼睛，仔細一看，原來我的“兵”向前走了一步，越過了保護線，哥哥的“炮”就理所當然轟死了“兵”。由于剛開始就丟了一個“兵”，我的信心大減，每走一個棋子都感覺很不自信，很快就敗下陣來。
第二盤的時候，我在休息中找到了自信的感覺，踩“炮”，吃“馬”，殺“將”，我也回擊了哥哥。第三盤，我士氣高漲，而哥哥像瀉了氣的皮球。最終，我以2：1擊敗了哥哥，這時，我百般興奮。
唉，下象棋真是細心，耐心和信心的考驗。
細心的我四年級作文 5
為了鍛煉我們的動手能力，勞技老師準備在下節(jié)課教我們?nèi)绾慰p制沙包。這對于從來沒有碰過針線的我來說，真是一個莫大的挑戰(zhàn)呀！
我決定向姥姥“求援”。姥姥笑瞇瞇地答應(yīng)了我跟她學(xué)縫沙包的請求。
首先，我們準備好縫沙包的材料：針、線、剪刀、六塊正方形的布、黃豆填充物……材料準備齊全后，姥姥給我詳細講解了縫沙包的具體步驟。
講完后，我開始縫沙包。首先把線的一頭搓成尖兒，左手拿針，右手拿線，小心翼翼地將線對準針眼穿過去，用手捏著線，拉起線的另一頭打了一個結(jié)。接下來，我拿著兩塊布，將布邊對齊。然后，我拿起針，從左邊開始縫起。先從底往上穿，再從上往底穿針。“哎喲！”我叫了一聲，原來，我被針狠狠地扎了一下。鮮紅的血頓時流了出來，疼得我直吸溜。姥姥心疼地說：“你一定要小心呀！”當我縫到右邊頭上，把線打上一個結(jié)，用剪刀剪斷。我用同樣的.方法將剩下的兩塊布縫好，又把四塊布頭尾相連，卷成正方體的形狀。我拿來頂面，按同樣的方法縫好。我又開始縫底面，先把三個邊縫好，留一個邊不縫。最后，我把沙包里塞了一半黃豆，將最后那條邊縫好。
我看著自己精心縫制的沙包：大小不勻的針腳歪歪斜斜，沙包活像一個“丑倭瓜”。
通過自己親手縫沙包，我懂得了：無論干什么事，都要有耐心，還要細心，才能成功。
細心的我四年級作文 6
我是在班里成績還不錯的女孩子，但最近不知怎么的，做作業(yè)的時候總是有幾個錯，這些錯并不是我不會做，而是我粗心大意造成的。
這次數(shù)學(xué)考試，梅老師把試卷發(fā)下來，我一看，只見上面寫著四個大字“觀察物體”，我暗喜：切，這么簡單，還用的著考嗎？于是，我瞄了眼題目，幾乎正眼都不看一下，就“刷刷刷”開始寫了。沒過幾分鐘，一張?zhí)畹臐M滿的試卷就出爐了，我看了看周邊的同學(xué)，有的.在仔細的檢查；有的在奮筆疾書；還有的在冥思苦想，整個教室里的空氣仿佛凝固了，聲音輕的連針掉下來也能聽見。唯獨我悠閑地靠在椅子上看著外面，我想：時間怎么這么漫長，還不下課啊！終于，等了幾個世紀的下課鈴響了，我們幾個好朋友交了試卷，便開始討論其試卷的內(nèi)容來，當她們說的題我都沒錯時，我歡呼一聲，好像手中已經(jīng)拿著100分的試卷似的。
但這份欣喜，很快就成了失望。第三節(jié)下課時，梅老師端著試卷滿面春風地走進教室，說：“這次，我們有十幾個同學(xué)考了100分！”聽了這番話，我更覺得自己有希望了。可當梅老師一個個報到100分同學(xué)的名字時，我的心情也在一點一點地失落。最后，我沒有如愿以償?shù)啬玫?00分，展現(xiàn)在眼前的卻是鮮紅的“97”分，仔細一看，呀！都是一些小題目計算錯誤，我無奈地搖搖頭，并暗暗告誡自己下次一定要細心。
唉，我終究還是把細心弄丟了，不過，下一次考試，我一定會把丟失的細心找回來的！
細心的我四年級作文 7
我是一個大大咧咧的男生，做事風風火火，很不細心，常導(dǎo)致意想不到的事發(fā)生，這讓我十分苦惱。說真的在我心底，好想做個細心的孩子呀！
我在考試的時候總是會漏題。在做閱讀題的時候，總是會不仔細看清所有的題，比如試題共有五道題，第二題是畫線題，我沒次都會忘記劃上去，就像士兵在戰(zhàn)場上正要向敵人射擊，忽然發(fā)現(xiàn)彈夾沒帶，結(jié)果打了敗仗。當然我的試卷也就常常被扣了很多分，我真是后悔不已。每每這個時候，我特別希望自己就是一個細心的好孩子！
不細心可還是會有生命危險哪！有一次在游泳館上課的時候，我急急忙忙追趕隊伍，前面有一灘水，我不細心沒看見，結(jié)果摔了一跤，把手腕跌腫了，醫(yī)生說一個星期才會好，幸好沒骨折，真是危險啊！如果我是個細心的孩子，就不會跌倒了，這真是“血的教訓(xùn)”呢！
不細心還會鬧笑話。寫作業(yè)時，我常常把“了”變“子”，比如“好了”變“好子”，把“還”變“不”，比如“你還好嗎？”就變成了“你不好嗎？”，把b寫成p，比如拼音手bi變成手pi。唉！張冠李戴，真是鬧了不少笑話……
如果我能細心一點那多好呀！考試時，如果可以仔細就能檢查出很多錯誤，就能少扣分。如果生活中細心，那么很多小危險就會遠離我。寫作業(yè)的.時候我仔細一點，就會少鬧笑話多得“優(yōu)星”。到底我什么時候怎樣才能找到細心的法寶呢？
下一次，不管做什么，我一定要多多思考，細心點，慢一點，把每件事都做好了，努力做一個細心的孩子。
細心的我四年級作文 8
這幾天，我聽說，學(xué)校里面有對上次期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎。這時我想起了那一次期中考試，我因為數(shù)學(xué)考試時我的粗心，所以成績很不理想，甚至還挨了一頓打呢。我想：肯定沒有我。
今天下午學(xué)校里開始了頒獎大會，不知為什么，我覺得非常的沒意思，來到了操場，我覺得時間過得實在是太快了，好像沒有過去幾十秒似的，就無情的開始頒發(fā)獎了，馬良、馬曉燕……這些同學(xué)都全部上去了那光榮的講臺，我是多么的希望有楊進云這個名字啊！可是沒有。哪怕是最低等級的獎，只要讓我在那舞臺上表演一番，可是沒有。看見同學(xué)們拿著鮮紅的獎狀，一蹦一跳的下了臺，我這時想起了上一次，我得獎了，那是多么的光榮多么的威風在那個光榮舞臺上一站簡直是威風八面，可是這次我沒有那么的威風了，而是變得無精打采、垂頭喪氣起來，心想：我為什么這次沒有得上獎呢？
一會兒獎發(fā)完了，同學(xué)們都向得獎的同學(xué)們奔去沒有一個人到我跟前來，這時，我想起了那次我得獎后，同學(xué)們都向我沖了來，問：“你的.學(xué)習(xí)為什么這么好。”我就向是一個“明星”一樣，來了這么多的“記者”來采訪。我如果得獎那該多好呀，有這么多的同學(xué)來和我們玩。
放學(xué)后我特別害怕回家，因為弟弟得獎了，媽媽會以失望的眼神看我的，我害怕這樣的眼神。
這次沒有得獎是我粗心的原因，以后我要盡量的克服這個缺點，我一定要努力爭取拿到第一。
細心的我四年級作文 9
我是一個細心的女孩。我的眼睛就像攝像機一樣，任何細微的動作都拍得清清楚楚。
有一次，我到老師家進行作文集訓(xùn)。當我們把作文修改完，我和陳瑾搶著給李老師打分。李老師先看了一下陳瑾修改的部分，拿起紅筆，在題目右邊十分果斷地寫上又大又紅的.成績：９５分。陳瑾的臉立刻笑成了一朵花，迅速把作文本拿到手中，看了又看，樣子十分滿意。我有點緊張，陳瑾的進步真快，我會不會輸給她啊？
該給我打分了，只見李老師的紅筆抖動了幾下，一會兒像要寫９５，一會兒像要寫９６，停了幾秒后，李老師只寫了一個“９”字。到底幾分，李老師還在猶豫，我的心也怦怦直跳。過了幾秒，李老師似乎打定主意了，慢慢地寫了一個“７”字。我終于松了一口氣，還好。剛才看李老師打分時，我心都麻了，現(xiàn)在總算“舒服”了。
回家后，老媽問我得了幾分，我對老媽笑了笑，把老師給我和陳瑾打分的畫面詳細地講給老媽聽。老媽夸我真會觀察，真細心！
細心的我四年級作文 10
親愛的爸爸，有幾句咽在我的心里已經(jīng)很久了。每次想當面對您說，可是我膽小，話剛到嘴邊，都吞了下去、雖說父親節(jié)還有好幾個月，但我鼓起最大的勇氣，寫下了這篇作文，將我心里所有的話都述說給你聽。
爸爸還記得我參加小學(xué)生作文競賽嗎？那時候，我腦子里一片空白，什么也想不出，無從下筆，就算寫出來也是吞吞吐吐，毛病一大堆。是您，經(jīng)常耐心的指導(dǎo)我，教我怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣圍繞主題構(gòu)思出一篇好的`作文。經(jīng)過您細心的指導(dǎo)，我有了很大的進步。那次我寫了一篇《我的爸爸》，在學(xué)校再次參加競賽得了二等獎，雖說離第一等獎還有一步之遙，但是我已經(jīng)很開心了，因為我已經(jīng)感覺自己正在向成功的彼岸靠近。
爸爸，你就像那勤勞的園丁，為我默默地、無私的培育著我，在此我非常的感謝您，我會寫出更多更好的作文，讓您知道你為我做的的那些努力沒有白費，一定不會辜負您對我的希望！
細心的我四年級作文 11
我長得不高不矮，不胖不瘦，是一個聰明機靈的小男孩。人們都夸我是一個細心孝順的好孩子。
媽媽每次下班回來，都會拎著大包小包，而我也養(yǎng)成了給媽媽開門的好習(xí)慣。每次聽見媽媽回來了，我都會下樓幫媽媽拎一些比較輕的小包，并用弱小的身子頂著重重的樓道門，讓媽媽先進，然后再快速跑到媽媽前面，幫媽媽打開家里的門，媽媽夸我是細心的好兒子。
有一次，我和媽媽去買東西，媽媽左挑右選直到稱心如意為止。我雖然非常不耐煩，但我還是耐心地等著，好不容易盼到媽媽付錢。我聽見一位阿姨對我說：“這是誰家的孩子？”媽媽說：“我家兒子”。阿姨說：“你就等著享清福吧。”媽媽問：“你怎么看出來的`？”阿姨說：“你看這么小的孩子，這么長時間不哭也不鬧，還幫你拎東西，多么體貼、孝順啊！”媽媽聽了眉開眼笑，我心里也美滋滋的。原來，靜靜地陪伴著媽媽，就是孝順的表現(xiàn)啊！
這就是我，一個細心孝順的小男孩，我以后要為媽媽做更多的事情。
細心的我四年級作文 12
一個人的一生中，都會有優(yōu)點和缺點，只要你懂得知錯就改，你就會快樂。我懂得了細心，是我一生中最大的快樂。
自從我懂了細心以后，我考試就可以考100分，作業(yè)就能寫好，別人叫我做的事，我絕對不會忘記。
有一次，語文考試，做完以后，我看都沒看一眼，就交上去了。后來，只考了79分。第二次，我吸取教訓(xùn)，寫完后，認真檢查，果然，檢查出非常多錯誤來，我得了100分，是全班第一呢！
還有一次，我們要去香港，媽媽讓我把請假條給老師，我卻忘得一干二凈。下回，我一定會記住的！我這樣想。果然，這次，媽媽讓我把毛筆作品的事問清楚，嘿嘿，我就記得了，讓我忘？沒門！
唔，對了，那次去做義工的時候，我把梳子忘在那兒了，但我想，沒關(guān)系，下次我不會忘的，因為我懂得了養(yǎng)成細心的.好習(xí)慣是不容易的。是的，從那以后，我就沒落下過東西。
我懂了細心以后，煩惱少了，快樂多多，我覺得，生活變得更美好了，我非常的開心！
細心的我四年級作文 13
撥苗助長是一個四字成語故事，它告訴我們：“不細心等待，就沒有好的收獲”。比如我曾經(jīng)就做過這樣的事。
我一年級的時候，我和媽媽一起在菜園的一個空地方種下了白菜、胡蘿卜、還有油麥菜，我用鋤頭把一個個土球刨開了，媽媽挖了幾個坑，我們一起灑下白菜籽和胡蘿卜籽還有油麥菜籽，我和媽媽把水提來了，用小碗一碗一碗的把水澆在土上，然后，就等著它發(fā)芽了。
過了幾個星期，我又去菜園看我種下的.蔬菜，看到它們只發(fā)芽了一點點，我心里很著急，于是，我想到了一個辦法，我把發(fā)芽的小苗一棵一棵往上撥，我回去了，媽媽過去看到長了這么高，心里很高興。
過了幾個月，我再去菜園，看到這些枯死的菜，我心里很不開心，我把事情的事實告訴了媽媽，媽媽說：“你不耐心等待是沒有好的收獲的”。媽媽從今天告訴了我，我從今天開始我再也不會做這樣的事了。
細心的我四年級作文 14
細心現(xiàn)在是我的好朋友了。而我以前總和一個叫粗心的壞朋友在一起，犯了不少小錯誤。
有一次，我一來到學(xué)校里就看見老師正在發(fā)考試卷。于是我趕緊坐到座位上準備考試，老師說：“開始”。于是我急忙開始答卷了，過了一會兒，我的試卷已經(jīng)寫好了。這時，我的同桌也已經(jīng)寫好了。我們就開始偷偷地講話了。過了一會兒，老師說試卷要上交了，我急忙把試卷交了上去，心想這次考試能考幾分呢？過了幾天，老師把試卷發(fā)了下來，我看見自己的'卷子只考了九十二分，再一看錯題，全是粗心犯的錯，我懊悔極了，早知道就細心檢查了。放學(xué)后，我給媽媽看了我的卷子，媽媽說：“沒關(guān)系，下次再努力，一定要細心檢查。”我聽了，連忙點頭，心想：我再也不能和粗心交朋友了。
過了幾天，又要考試了，我寫好了之后就開始細心地檢查。結(jié)果這次試卷我得了一百分。媽媽看了我的試卷說：“真棒！”我笑著跟媽媽說：“謝謝你，讓我和細心交上了朋友。”
細心的我四年級作文 15
我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時候，就喵喵的叫，讓人聽了很心疼，一般我會喂它菜，可是當我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺的時候，就會把毛毛熊放在自己的'窩里。這是一只多么可愛的小貓呀！小貓白天喜歡趴在窩里睡覺，晚上出去活動；住在廚房，喜歡吃魚鰓，喜歡玩毛線團。他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神氣。有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小貓，很可愛，我摸了其中的一只，過了幾天，那只小貓就死了。我通過書上知道了，原來，如果小貓剛生下來時，母貓就聞到氣味，如果不對，就不再給那只小貓喂奶了，那只可憐的小貓就會餓死了。這事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小貓了。
細心的我四年級作文 16
我家樓下，不知何時，開了一家餛飩店。
記憶中的餛飩店，從來都不是這么整齊干凈的。在這兒，走進門，放眼望去，鍋碗瓢盆擺放得清清楚楚，柜子墻角被擦拭得一塵不染，大鍋里的餛飩沸騰著，各種廚具有條理地被掛在墻上，就連灶臺的邊緣都白得發(fā)亮。我一時竟看呆了眼。
“小朋友，你要來點什么嗎？”一個男聲響起。我緩過神來，轉(zhuǎn)過頭去。這個男人約三十歲出頭，穿著圍裙，雙手戴著手套，頭發(fā)不長，顯得十分精神。
“呃……一碗餛飩。”我木然地回應(yīng)著，把手中的紙幣遞給他——令我驚訝的是，他當即把手套脫了下來，里面那面朝外，放在一塊干凈的毛巾上。“多么細心啊！”我暗自感嘆道，為他、為這家餛飩店點了一個贊。只見他收下紙鈔，小心翼翼地放入抽屜，把找出的零錢遞到我手中。吃完餛飩，余香還繚繞在齒頰間，我推開門離去。“小心。”他說，笑著與我告別。從余光中，我看到他正又像剛才那樣脫下操作手套接待一位客人。
“什么時候再來吃一次吧。”我這樣想著。慢慢地，我成了這家店的常客，也從平日的攀談中更了解了他一些。
他是偶然想開一家餛飩店的`，于是找了這樣一個房子，將屋內(nèi)裝扮得整潔極了，他喜歡每天這樣簡簡單單。出于對顧客負責，更是對自己自職業(yè)的尊重，他在收錢時不戴手套，像抓、包餛飩時都會戴上手套。
“您真是個很細心的人啊！畢竟是一個人打理呢！”我不禁感嘆。他謙虛地笑笑，聳聳肩。
后來，這家小店無聲無息地搬走了，他也不知去向，但他教給我的態(tài)度——細心，我會一直銘記在心中。
細心的我四年級作文 17
我認識的人很多，但真正可以影響我的.人少之又少。而她，就是那少之又少的其中之一。
我與她是對反義詞：我是差不多，她是一絲不茍；我是慢吞吞，她是雷厲風行；我是千差百漏，她是十全十美。
記得那一天，她讓我?guī)兔z查她的背書情況。她板著一張臉對我說：“記住，一個字都不可以錯，一個都不可以。”
我漫不經(jīng)心地說：“嗯嗯，你背吧。”
一篇長長的課文，她背得十分流利，并且只錯了幾個字。我瞪大眼睛，一臉驚訝地說：“哇！好厲害！”
“我背得怎么樣？”
我豎起大拇指道：“才錯了幾個字，和你一比，我得被老班罵死啦！”
“不行不行，我要再背一遍。”她連忙搖了搖頭。
“差不多就行了。”我擺擺手說。
“你這種態(tài)度是不對的。要知道，一個小數(shù)點在宇航員眼中都是無比重要的。一個小數(shù)點的差別，都可能造成‘箭毀人亡’。更何況是幾個字，細節(jié)決定成敗。”她十分嚴肅，說罷，向我抖了抖眉。
我不由得認真起來：“那你再背一遍吧。”
一個中午，就在朗朗背書聲中過去了。
她不僅認真嚴謹，還十分細心。記得那一次，我這個馬大哈又丟東西了。我急得團團轉(zhuǎn)。她在一旁冷靜地問：“你去過哪里？”我也沒去哪，下課時上了個廁所，回來上課，作業(yè)本就不見了。
“上上節(jié)課是語文課。”她嘀咕著，“把你語文書拿來。”我把書遞給她，她翻了翻，作業(yè)本赫然就夾在語文書里。
“謝謝。”我真誠地對她說。
“謝什么？”
我只微微一笑。在心里答道：感謝你讓我懂得了做事要一絲不茍、要細心，遇事不要慌，要冷靜。
細心的我四年級作文 18
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了多少次考試，換過多少學(xué)習(xí)方法，但是直到后來才明白“態(tài)度決定一切，細心決定成敗！”
曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己比起來簡直是兩個人。可能太多的同學(xué)都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會有過失敗。當然，每個成功者的背后都有失敗的經(jīng)歷。我因為馬虎倒下了多少次，流了多少淚啊！直到后來，才逐漸讓我明白一個道理。記得，那是寒冷的冬天，我獨自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會考砸了呢？我在心里反復(fù)地問自己，到底錯在哪里。這時，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來都沒因為考試考不好而責備過我，當然，這次也不例外。媽媽接過我的`試卷仔細觀察了一遍又一遍。然后轉(zhuǎn)過頭問我：“蓉蓉呀！你知道錯在哪里嗎？”我搖了搖頭，頭喪氣地說：“是我學(xué)習(xí)方法錯啦？”媽媽回答：“不，學(xué)習(xí)方法沒有錯，錯的是你自己！”我一聽一頭霧水。“我哪里錯啦？”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實你都會，可是不就錯了那一點就是錯了那一句，這樣錯一點的積起來可不就是一大點了嘛。分數(shù)自然就提不上啦！”我點點頭：“可我該怎么辦呀？”媽媽說：“馬虎！是你的馬虎給造成的。改》”聽完媽媽的解釋后我心里不覺地松了口氣，笑了：“我改，我一定改！下次拿個好分數(shù)給媽媽。”
經(jīng)過那件事后，我每做一件事我都會寫在我的小本里。在心里不斷地告訴自己要細心，不能馬虎。日子久了，我發(fā)現(xiàn)自己不但細心多了，而且做事也順心了，考試當然就提升了。后來同學(xué)們向我請教學(xué)習(xí)方法時，我只說了細心而已，因為我覺得只有細心才能低倒粗心，再加上用自己的學(xué)習(xí)方式那一定萬事行的！
媽媽的教導(dǎo)，讓我今生難忘，細心的習(xí)慣讓我取得了成功，又讓我得到了人生的其實：“態(tài)度決定一切，細心決定成敗！”
細心的我四年級作文 19
我們在生活中，要學(xué)會細心。還記得古話說“小心才能駛得萬年船”，就是告訴我們，在生活中，千萬不能馬虎，不然后果很嚴重的。而我就有一次深深地嘗到了后果，雖然最后我還是完成了，但是卻給了我一個很深刻的教訓(xùn)。
還記得，那時候，我剛接到了4月25日“瀟悅杯”畫牡丹美術(shù)比賽的通知后，我兩個星期前就開始準備畫。因為那次的獎品很貴重，特等獎是一個筆記本電腦，一等獎是MP5，還因為去年“萬人小手畫牡丹”我只獲了二等獎，今年想沖刺一等獎，所以那次的比賽我非常努力。
我每天中午都忙著畫畫起形，不會配色有問題就請教美術(shù)老師，之后又勾邊，還用彩鉛涂了其中一個牡丹花的顏色。到比賽前幾天，我又得知我要代表小畫家上臺講話，還有接受大畫家的指導(dǎo)，我就沒畫完，留了1個半小時的工作量。比賽前一天我去找肖老師練習(xí)演講，晚上準備吃的、繪畫用具、畫板等東西，我和媽媽折騰了很長時間才收拾好東西，卯足勁，準備第二天大展身手。
比賽那天早上，因為要演講，我們早早起來，拿著東西開著車去比賽地點——隋唐遺址植物園。到那里的停車場掂東西時，我搬出吃的、繪畫用具、凳子……突然，我驚呆了，竟然沒有帶畫板，畫一半的畫也在里面！我頓時心灰意冷，這簡直就是上戰(zhàn)場不帶槍當炮灰，上考場不帶筆當墊底！比賽開幕式結(jié)束后，我想讓爸爸回去取，爸爸想給我一個深刻教訓(xùn)，不同意，因為到家太遠了，最后，還是媽媽心軟，打的回去取了。畫板拿回來后，我加快速度，終于在最后時刻把畫交了上去。
我想，那次我的是很粗心大意，很不細心。竟然參加美術(shù)比賽不帶畫板。明明是很簡單的`一件事情，我卻忘記了。如果不是媽媽幫我回去拿的話，我肯定會失去這次這么好的機會。所以，以后在生活中，我一定要很細心很信心。在也不會粗心大意了。
細心的我四年級作文 20
細心認真，細心認真，這兩個詞就像一道不可破譯的咒語，每一次我總是想要變成細心的孩子，但是卻總在我胸有成竹后，一盆冷水“嘩”地一下澆到了自己的頭上，不是這里少個字就是那里多個詞，還是一點小錯誤，讓我每次都后悔萬分。
這個學(xué)期是我升入初中的第一個學(xué)期，可能是因為第一個月未能全身心投入學(xué)習(xí)中，月考成績在600人當中，區(qū)區(qū)排了31名，竟然有30多名同學(xué)超過了 我，這在小學(xué)，是從未有過的，我不甘心，僅僅因為馬虎而丟掉的分數(shù)就是我考了這么一個不盡人意的成績，絕不可以！這是我期中考試之前，贊足了勁，準備在期 中考試時，像一匹野馬似的，一鳴驚人。
這個雄心壯志立下簡單，實施起來一點也不簡單，它就像一座陡崖，攀登起來是有一定技術(shù)含量的。
“橡皮、鉛筆、尺子、中性筆……”一切完畢，這是期中考試的最后一個晚上，任何原因，都可能再是我的成績下滑，所以還是要來不得任何馬虎。
“細心，細心，加油。”我努力調(diào)整著情緒和心態(tài)，不超常發(fā)揮也要正常發(fā)揮吧。這個信念一直在我腦子里回蕩，使我以最靜的心態(tài)打完了試卷，涂完了答題 卡，然后又用手指著每一個答案檢查了三四遍，包括考號，但是，在考歷史的時候，我卻忘了檢查考號，回頭一想，反正都背熟了，肯定寫不錯。
星期一，當我滿懷信心去學(xué)校領(lǐng)成績時，一個同學(xué)告訴我，我的答題卡好像出了問題，我丟下一聲謝謝，狂奔到老師辦公室，班主任緊皺眉頭，手里捏著一張 答題卡，我有了一種很強烈的不詳?shù)念A(yù)感。事實證明，我的'考號涂錯了。雖然成績還是年級前一百，雖然是班級第五，雖然有兩科成績是班里第一，但是如果答題卡 涂正確的話，哪怕我再檢查一遍的話，我就不會導(dǎo)致成績下滑如此快的。
我知道，我算不上是細心的孩子，但是，我還知道，認真與馬虎是在平時的一點一滴的積累上，一瞬間形成的，請大家看我的改變吧！
細心的我四年級作文 21
我們?nèi)鄙偈裁础毿摹?/p>
一花一世界，一葉一菩緹。我們身邊也有許多微小的細節(jié)，若能留心看，會發(fā)現(xiàn)它們具有別樣的美麗。
細節(jié)存在于我們生活的點滴之間，發(fā)現(xiàn)它們亦需要敏銳的觀察力和一顆細膩的心。不可否認的，現(xiàn)在的我們很忙，所生活的城市節(jié)奏也很快，就好像幾年前的高考作文題——《忙》。我們每天腳步匆匆，忙得無暇留意細小的事物，忙得對于和自己手上的工作學(xué)習(xí)無關(guān)的一切幾乎都漠然不見，忙得常常對于請求幫助的人用一句“我現(xiàn)在很忙”而拒絕。我們總是直視著前方，直奔我們所期盼的終點，而錯過了沿路美麗的細節(jié)。
忙碌將我們原本細膩敏感的心變得粗糙大意，無法細心觀察和感受身邊細小的美好。不夠細心的我們，匆匆經(jīng)過路旁含苞欲放的花朵也只是木然，不曾發(fā)現(xiàn)總是在家門前徘徊的小流浪貓其實很可愛；常常因為大意地計算出錯而做錯習(xí)題；總是不記得去過好多次地方的`路名，因為未曾細心地留意過……是太過忙碌的生活讓我們失去原有的那份細心么？
然后我試著讓自己的腳步不再如此匆忙，試著留心身邊的細節(jié)，試著找回那份細心。路過那朵含苞花朵，不再木然地走過，而是將它放進心里，也許幾天之后她便會開出美麗的花朵，而我也記住了它盛開前的模樣；留意到鄰家的小女孩剪了短發(fā)，碎碎的頭發(fā)在陽光下好像她的笑一般燦爛可愛；漸漸地不再有計算上的失誤，發(fā)現(xiàn)那些習(xí)題并沒有那么地難了……當努力讓自己慢慢變得細心后，會驚訝地發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被自己忽略的點滴是如此美好，會因為發(fā)現(xiàn)了一朵盛開的花朵而微笑，會因為夕陽撒在校園中的白鴿身上的美麗而感嘆。
就讓我們試著停下匆匆的腳步，找到那份我們?nèi)鄙俚募毿模瑫l(fā)現(xiàn)用放大鏡觀察的生活其實很美。
應(yīng)該可以了，你還可以是別的方面，勤奮、親情、童趣……很多……
細心的我四年級作文 22
細心，細心，再細心，是我這次期中考試后的最大體會。
一出了數(shù)學(xué)考場的門，我的心里便充滿了悔恨、懊糟。為什么呢？因為自己馬大哈竟然記錯了考試時間。前一天語文150分值的試卷是兩個半小時的時間，數(shù)學(xué)也是150分值，我想當然的認為也是考兩個半小時。數(shù)學(xué)一向是我的強項，這次我定的目標是沖刺滿分的。所以覺得這么充足的時間，為了更有把握，我不急不燥的做一題檢查一題。就這樣離考試結(jié)束還有半小時的時候，經(jīng)監(jiān)考老師提醒我才意識到我時間都沒搞清楚。
我一方面埋怨自己糊涂，一方面頭皮立刻發(fā)麻了，因為這時試卷反面我還一個字還未寫呢。一些難度大、分值高的題目可都在后面呢。無奈，我只有在頭皮發(fā)麻的情況下，慌慌張張地也做到最后一題了，因為慌張，又犯了一個不細心的毛病，飛快地寫完了前三個問，居然抄錯了答題，再算最后一問時，又只算出了表達式，再多算兩步便可以算出答案時，收卷的鈴聲響了起來，我?guī)е鵁o限的懊悔離開了考場。
在看到試卷時，面對我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的“史上最低分”，我心中的那個悔啊！
這次考試不僅僅是粗心導(dǎo)致了數(shù)學(xué)的`潰敗，其他科目也存在著這個問題。最傷心的是物理因為在答題時，沒有交代清楚主語而被扣了一分，要知道全年級就一個滿分啊，這一個粗心讓我與年級第一失之交臂啊！
語文、英語這些我的薄弱學(xué)科竟然也有粗心丟分的。
痛定思痛，今后我要多進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，在基礎(chǔ)訓(xùn)練中把自己的心磨細。做題目時，還要多讀幾次題目，多加幾次演算，多加幾次演算。
面對懊糟的我，盡管媽媽在安慰我，這都不是大問題，自己意識到就好。但我覺得，也許我真的需要像數(shù)學(xué)老師說的那樣，找一個無人的地方，狠抽自己兩個巴掌，以切膚之痛讓自己清醒。
細心的我四年級作文 23
又到了一學(xué)期一次的口算過關(guān)比賽，以往的口算過關(guān)比賽，我雖然都過關(guān)，但是從來沒有滿分過，問題就出在我的粗心上，每次都讓我離滿分只有一步之遙。
這一次比賽前，謝老師給了我們特定的口算進行練習(xí)，要求我們要在最短的時間內(nèi)又快又準確地完成所有的計算題。可是，第一次練習(xí)就出了個“大事故”。我一拿到計算練習(xí)紙粗粗地瀏覽了一遍，心里歡呼雀躍：這簡直太簡單了，我絕對能既快又準確地完成這些題目。可是，當做完所有的練習(xí)，按下計時器的停止鍵時，我發(fā)現(xiàn)就這么幾道題居然花了九分多鐘，而且錯了四道題。這些錯題，有的漏看了小數(shù)點，有的抄錯了答案，還有的甚至把除法看成了減法。唉！我不禁擔憂起來：到了真正的比賽，以我這樣的速度和正確率，只能讓我勉強過關(guān)，甚至還過不了關(guān)。
這可怎么辦呢？我急得焦頭爛額。這時，媽媽過來了，說：“計算考驗的是你的細心程度。你想滿分通過，就必須得解決計算正確率的問題。首先，你在做練習(xí)時要放慢速度，然后要在每次練習(xí)中尋找粗心的原因，再對這幾個問題進行專項訓(xùn)練。接著，就是速度的'問題了。你在做練習(xí)時可以給自己定一個時間的目標，不過這個目標只能一點點地提高。”
擼起袖子，說干就干！這一次口算練習(xí)，我先放慢了速度，把每個小數(shù)點、每個符號、還有每個數(shù)字審仔細了再計算，落筆時也不掉以輕心，絕不讓它出現(xiàn)算對了寫錯了這種低級錯誤。就這樣，我一道一道地做下去。這方法還真管用，這次練習(xí)只錯了一題。我一看時間才花了八分多鐘。看來，計算滿分通關(guān)其實并不難，只要我將粗心趕出城外，讓細心來做城主，正確率高了，做題速度自然就會快了！
終于到了計算過關(guān)比賽的這一刻了。我用微微顫抖的手緊握筆頭，眼睛一絲不茍地盯著題目，慎重地寫下每一個答案。幾天后，老師公布的滿分過關(guān)的名單中，果然有我的名字，我興奮得合不攏嘴。
這次計算過關(guān)比賽，讓我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很細心。
細心的我四年級作文 24
冬天的到來，寒冷也遍布大街小巷。但冬日里的太陽卻往往更加明媚，為人們帶來溫暖，而你的細心，更像太陽，溫暖著我，讓我不能忘記。
作為朋友，你總能細心地記住每一個日子。在我生日時，你總能送出第一份禮物，擅長手工的你會折星星，千紙鶴，會畫動漫人物，會捏粘土。幾乎每隔一段時間你都會送我一些你親手折的東西，我總會夸贊一番，因為，我從那些精致的手工品中看出了你的細心。
記得那次，我生日，下課后，我一如既往地收拾課本拿出新書，突然一個精美的盒子映入我的眼簾。里面是一些糖，本以為是你在商店買了一盒奶糖扔進了我桌斗里仔細一看，那上面精美的花紋是你用紙，膠帶和筆畫出來的，盒子周圍有牛皮紙貼的祝福語，盒子底部還有你畫的卡通人物。我心中充滿了感動，仿佛有無數(shù)句的感謝要對你說，我們的友誼像盒子中的星星發(fā)著光。
還記得那是開學(xué)沒幾天，學(xué)校食堂由配餐制度變成了打卡制。可因為我是走讀生，早上學(xué)校開門時，食堂早已開門了15分鐘，每天早上，當我在食堂，每個窗口前早已排滿了人。四處張望連座位也沒有，你過了幾天后對我說：“要不然你把飯卡給我，我?guī)湍阗I完后等你。”這么多人，還是別麻煩你了。我心想。于是，我對你說：“沒事，你每天幫我買太麻煩了，我自己早點來。”你卻拿走我的.飯卡，笑著說：“我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助。”之后，每天早上，我總是能在門口看見你四處張望的身影和你身旁的空位。
本以為，我們的友誼可以一直持續(xù)下去。可不久后，你卻告訴我你要去另一個學(xué)校讀書，我有些失落，你卻笑著說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我看到你的笑容豁然開朗。
總是很細心的你。總是幫助我的你，總是笑著安慰我的你在我記憶中留下了永遠的記憶。你的細心，我不會忘記！
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