老師我想對您說四年級作文300字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的老師我想對您說四年級作文300字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說四年級作文1
敬愛的老師，其實我有許多話想對您說，只是一直沒有機會，今天我把它寫下來告訴您。
老師，一節課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會兒吧！閉上眼養養神。
老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室里喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。
老師，您的腰酸嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！并且還是免費的呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術特別好，保準您腰不酸，背不疼！
老師，作業不用時間緊時急著批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會把您累壞的！
老師啊！如果說我們是祖國的花朵，那么您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那么您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。
老師，歇歇吧！這些日子，您為我們操了不少心啦！老師別為我們擔心了，我們已經學會如何照顧自己了。
老師歇歇吧……
老師我想對您說四年級作文2
老師，我想對您說，我們每天都吵吵鬧鬧，讓您靜不下心來，就算您阻止過我們，但我們還是吵鬧一直不改。您整天批改很多作業，您的眼睛里布滿了血絲，我知道，那是您為了我們的心血。您整天給我們講課，不懂再講一遍，喉嚨都啞了，但是還是給我們堅持講課。
老師，每當我看到您眼睛布滿血絲，我的眼淚都在眼眶里打轉。每當看到您喉嚨啞的時候，我的心好像承受了打擊，疼的不得了，我也知道，因為我傷心。您教我們兩年，來了風風雨雨，可您堅持上課，我知道您是為了我們，可也不能累壞了身體呀！我們學習跟不上沒關系，重要的是您，您還可以教別的班啊！老師，您辛苦了，為了我們您操碎了心，您在家里可能也安不下心來，日日夜夜您堅持批改作業，一大堆一大堆的作業好像讓您背著，老師，我們一定要用行動來報答您！
老師我想對您說四年級作文3
時間飛快，轉眼間您教我們已兩年了。兩年來，您不斷傳授給我們新的知識，像一位偉大的母親，無時無刻不在照顧著我們，而自己卻從來沒有好好休息，把自己全部精力都用在了我們身上，用心血澆灌著我們……王老師，我想對你說：“您辛苦了！”
每當夜晚來臨的時候，我們做完作業，進入夢鄉，您還在桌前認真備課，認真批改著作業和試卷。每當您看到有人不寫作業，您就很吃驚也會很無奈，我感覺您很傷心，也會皺起眉頭。也許每一位同學就是您的“晴雨表”，您都會認真對待每一位學生。每當看見同學們說謊，您就會嚴肅地對他們說：“人與人之間誠實最重要。”
王老師，因為您的到來，讓我愛上了學語文，愛上了學習。你的課是那么生動，有趣，每天盼望著語文課的到來。王老師，是您給予了我們豐富的知識，教我們做人的道理！
王老師，我想對您說：“要好好休息，注意身體！千言萬語也無法表達我們對您的愛！感謝您——我尊敬的王老師！”
老師我想對您說四年級作文4
何老師，您是我們四年級時的班主任并帶我們的語文課程。通過一段時間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，借此機會我就說個痛快吧！
記得有一次，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時拿起我的作文好好地夸贊了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時，我驕傲的在同學面前夸獎自己。您知道后，喊我到辦公室里去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你最近表現得非常好啊！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得啊！”您又繼續說道：“學無止境，你自己慢慢體會吧！”您一語驚醒夢中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會永遠記住這句話，讓它常伴我左右，激勵我不斷進步。
老師，您真是一位盡職的園丁啊！您教給我們知識的同時，又教給我們做人的道理，我永遠感激您！
老師我想對您說四年級作文5
徐老師，我想對您說：“您辛苦了！”
還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我。可不巧，您不叫其他同學，偏偏叫的是我。可是我一半還沒背到，班級里就哈哈大笑起來。您說：“不許笑。”徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來，而且還鼓勵我繼續往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。
記得還有一次，班級里的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個個找他們去辦公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個人的缺點，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。
老師，您辛苦了！
老師我想對您說四年級作文6
大家好，我的名字叫呂浩愷，上小學四年級了，原來在九街中心小學上學，現在轉到秀山學校新校區上學。
當媽媽帶我來到新校區的時候，我一直很擔心自己不能一下子接受新的'學習環境，因為媽媽常說我是一個性格內向膽小的孩子，后來上了一節課我不擔心了：因為我感覺到新學校的老師很親切，同學們也非常熱情，我還和表弟在一個班，很高興。
老師，放學鈴打響后，我看到同學們一個個排著隊去背書。我心里一下子擔心起來，我想，我還沒有學過這一課，該怎么辦呢？后來媽媽和我說：“不用擔心，有什么事就大膽地去跟老師說，要學會多讀多學多問，不懂的要問同學或老師。”我還是有點擔心，就讓媽媽幫我去問一問老師能不能明天再來背。
此時此該，老師我想對你說：“我會努力學習，專心聽老師講課，改正掉自己的一些壞習慣，和同學們好好相處。
我有信心讓自己慢慢適應新學習環境。
老師我想對您說四年級作文7
老師，您是一位擁有淵博知識的人。當我們被困在無知的牢籠里時，是您用知識的鑰匙打開了牢籠；當我們迷失方向時，是您做了指路燈，給我們指引方向，引導著我們前進。
老師，您是一位慈愛的人。當我們犯錯時，您并沒有批評我們，而是心平氣和地給我們講道理。讓我們知道犯了錯誤不可怕，關鍵是要改正錯誤，在錯誤中成長。老師，沒有您的辛勤教導，就沒有我們的今天。
老師，您是一位堅強的人。當您的嗓子啞的時候，您還是擔心我們的學習，堅持回來給我們上課；當您腿疼的時候，依然咬牙堅持。老師，是您的堅強意志鼓舞著我們，我們為您驕傲。
老師，在這幾年里，您為我們吃了很多苦，受了很多累。您就像一位辛勤的園丁，培育這我們這朵朵嬌嫩的花兒；您又像一只蠶，不吐完最后一根絲永不休息；您又像桌上的蠟燭，不亮完最后一絲光亮永不熄滅。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對您說四年級作文8
宋老師，我想對您說：你的普通話講得很流利。聽說，您為了練一口流利的普通話，堅持在日常生活中訓練，您的毅力真讓我佩服。
宋老師，我想對您說：您的品德高尚，對學生負責，我最感動的是您去參加教師風采大賽，那天您居然為了我們這些學生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導我們，我真不知用什么來回報您！
宋老師，我想對您說：知道您是籃球隊隊長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢想一樣，我長大后想當一名籃球運動員，象宋老師一樣，用著烈馬一般的速度上籃，可惜我現在小，只能打好基礎。
宋老師，我想對您說：我想提個小意見，布置周記的時候您都要規定內容，讓我們比較難寫，請宋老師以后讓我們自由寫，行嗎？
宋老師，我想對您說：您是我們的好老師，您有許許多多的優點，我長大以后一定會象您一樣成為讓人尊敬的人。
老師我想對您說四年級作文9
記得我剛上幼兒園的時候，有一位老師姓高，她是一位和藹可親的老師，在她的教育下，我喜歡上了畫畫。
那是一件讓我非常難忘的事情。有一次上美術課，由于我還有很多地方沒涂完，時間也不夠了，因為怕別的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把畫搓成團扔進了垃圾桶，高老師看見不作聲，只是把畫撿了起來，走到我身旁輕輕地對我說：“怎么啦？為什么把畫扔掉 ”我低下頭說：“因為畫的不好。”本想高老師肯定會當著全班小朋友的面批評我的，但是沒想到的是高老師不但沒有批評，居然還鼓勵我說：“不要泄氣，你畫的很好，人生中每一件事都會遇到挫折的，但是只要堅持努力相信自己就一定可以成功的，”聽了高老師的話后，我又重新找回了自信，高老師微笑著親切地拍了拍我的頭，過了一會我畫好了，于是就讓高老師看，她看完后說：“畫的不錯”然后就把我的畫粘在了展板上。
這件事讓我重新喜歡上了畫畫，老師，我想對您說“謝謝！”
老師我想對您說四年級作文10
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認識了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對您說，首先我想說兩個字“謝謝”，謝謝您教會我怎樣做人，謝謝您教會我怎樣學習，讓我懂得了關愛的含義是什么。
做您的學生，第一要學會做人。第二才是學知識。還有“您辛苦了”這4個字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習字冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈，讓我想到了您在臺燈下寫備課的情景，幫您找東西時，偶然間發現的藥品，更讓我對您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節三年級的語文課上，大家都聽得非常專心，因為我的文具盒蓋子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評我，而是用和藹的語氣說下次小心一點，正是您這樣的耐心的教導，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個人的成長，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關系，永遠保持。
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