我最熟悉的人四年級作文
我們每一個人都會有許多熟悉的同學，朋友和伙伴。下面是我最熟悉的人四年級作文，歡迎參考閱讀！
篇一：我最熟悉的人
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我親愛的媽媽。
我的媽媽有著又高又瘦的身材，一雙雪亮的眼睛顯得特別美麗，一頭烏黑亮麗的長發像瀑布一樣傾瀉而下。
媽媽沒有對我過于嚴格或過于放縱我，媽媽早晨忙前忙后的幫我和奶奶做早飯，不管刮風還是下雨媽媽依然接送著我，有一次下雨，媽媽把雨衣給我穿上，媽媽卻淋成了‘’落湯雞‘’，我感 覺媽媽對我的愛像她的頭發一樣多，數也數不清。
媽媽不但在生活上對我無微不至的照顧，而且在學習上對我很嚴格，有一次考試我考了97 分，我大驚失色，心想這次媽媽一定會很生氣，放學后我回到家，媽媽問：‘’考試卷發了嗎？‘' 我說：'’發了，我考了97分。‘’沒想到媽媽不但沒生氣，還微笑的對我說：‘’考不好沒關系，下次再努力。‘’媽媽對我說的這句話，讓我取得了好成績，在升入二年級的考試中我竟然考了雙百 。
這就是我最熟悉的人，我的媽媽，媽媽為我付出了許多汗水，我長大了，要報答我親愛的媽媽。
篇二：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語文老師、數學老師、音樂老師、英語老師等，但我最喜歡英語老師——高老師。
高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那么溫柔，很少批評同學。紅色卷發讓人感覺得到她的熱情，輕柔的聲音更透露出她對學生的喜愛之情。
高老師非常喜愛學生，因為她每次上課都要給我們帶來一些小禮物，如：貼畫、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室里坐好，好奇地想象 今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經垂涎三尺的時候，高老師說：“這節課表揚兩次的同學才有。”大家一聽，不但把腰板兒挺得比電線桿還直，而且興奮極了。身為課代表的我，第 一個得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂。快下課了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學們。
這就是我最熟悉的老師——高老師。
篇三：我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的媽媽。生病時，不知疲倦的照顧我的是我的媽媽；考好時，興高采烈地祝賀我的，還是我的媽媽；在寒冷中，給我帶上耳罩時，還是我的媽媽。
我的媽媽的頭發是黃顏色的，稍微有一點卷，鼻子高高、尖尖的，還有每天都抹滿口紅的小嘴巴。
記得有一次，我覺得不舒服，媽媽看到我是這個樣子，還沒有穿衣服就起床了，立馬拿出溫度計，量一量，“呀！怎么39度呀！”就立馬起床，拿藥給我吃，吃完以后，媽媽就摟著我睡覺了。當我起 來的時候，發現媽媽在一直咳嗽，我就發現媽媽為了我的身體，而不顧自己生病了。媽媽看到我就說：“只是稍微的咳嗽了一下，沒關系，過一會就好了。”我還是不放心，喂媽媽吃了藥。
我輕輕地挨在媽媽的身邊，享受著媽媽濃濃的愛意。您的愛藏在話語里、藏在耳罩里、更藏在我的心里。媽媽的愛是那么溫柔、那么體貼。像陽光呵護禾苗一樣，總是呵護著我，啊！媽媽，我愛您 ！
篇四：我最熟悉的人
在我身邊，我熟悉的人在多不過了。可我今天要向你們介紹的是我的班主任李老師。
記得有一次，上課時我沒認真聽講在做小動作，您看見后把我叫起來站到了那里，下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評了我一次。說實在的當時我挺恨你的，過后想想確實是我錯了，您這樣做 都是為了我好。為了讓我好好學習，以后上課我再也不做小動作了。
還有一次，我沒考好，幾天上課都沒精打采的。您發現后就耐心的開導我，告訴我這一次沒考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但一定要記住回去后要找找原因，看錯在哪里吸取教訓下次考試不要 犯同樣的錯誤。李老師的話激勵了我，回去后我有反復琢磨發現自己太粗心不該錯的也做錯了，我要吸取教訓爭取下次不犯同樣的錯誤。
李老師我心中的好媽媽，您不只對我一個人這樣而是把愛均勻的分給您的每一個學生。在您的悉心照料下我們一定會茁壯成長。
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