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電腦說明文(合集15篇)
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文的內(nèi)容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的電腦說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電腦說明文1
電腦又稱電子計算機，是科學家們經(jīng)過多年研究才發(fā)明來的科技成果。電子計算機經(jīng)過幾代的繁衍成為了集多媒體功能于一身的電腦。如今，電腦已經(jīng)走進了千家萬戶，我們與電腦的關(guān)系也日益密切。
去年，我家也買了一臺電腦，他給我家?guī)砹撕芏喾奖悖刮以鲩L了見識，開闊了眼界。
爸爸是一位大學教師，每次蓋萬卷后，都要計算一下學生的名次、分數(shù)每次看到爸爸改卷算分忙到深夜，我的心里一陣酸楚，只怪自己太笨，沒法幫他.自從家里買了電腦以后，爸爸就不用這么忙了。他只要“啪啪啪”地敲幾下數(shù)字鍵，電腦熒頻上就會出現(xiàn)一組精確的數(shù)據(jù)這樣就節(jié)省了爸爸用三分之二的時間。
電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上的內(nèi)容更是豐富多彩。書庫中可以找到自己所喜愛的書籍和文章。聊天室里，我可以隨心所欲地說自己想說的話，談自己想談的話題可以結(jié)交更多的朋友，了解他人的性格。影視屋里可以看電視節(jié)目，有連續(xù)劇、老電影，還有深受我們小朋友喜愛的卡通片，電極自己所喜愛的節(jié)目，就可以放松身心，盡情享受著美好時光。
二十一世紀，電腦已經(jīng)不僅僅用于家庭了，許多單位 、企業(yè)也用電腦進行微機化管理。
星期日，我到媽媽單位——圖書館去參觀。這里共有四層，每層都用計算機管理，如果讀者有超期不繳罰款等違規(guī)行為，電腦就會自動將這位讀者的借書證鎖住，是它不能在結(jié)束了，但如果讀者接受了處分，電腦就會自動解開對這位讀者的鎖定。
目前，科技正在飛速發(fā)展，我堅信，電腦在今后的幾年里一定會有更大的發(fā)展!
電腦說明文2
我是電腦嗶嗶，我的主人都說我是萬能通，我也覺得我自己是萬能通！因為呢！我什么事都知道，我是個神通廣大的電腦嗶嗶！
我來自于一家很有口碑的電腦公司，主人打開我時，我都會喊一聲嗶嗶！如果主人查到他要找的東西，就會高興的不得了！我是主人最好的幫手，主人總是跟朋友稱贊我的優(yōu)點，而且因為我長得很嬌小，主人走到哪我都會跟到哪，我們是形影不離的莫逆之交！
只要，主人要是查不到他想查的東西，就會變的超級超級生氣喔！其實，我也不是故意要讓主人查不到，只是有時看不懂主人到底要查什么？有時主人又打錯字，我根本不知道主人的意思？有時候每個東西總會出現(xiàn)小小的問題，而我的問題就是當機！只要我一當機時，主人就會生氣的說：都是害的啦！，實際上我也不喜歡當機，因為當機對我來說就是生病，我也不舒服！
但是，大部分的時候我都是健健康康，完成主人的使命，我喜歡幫助主人，更喜歡主人鼓勵我，他是世界上最棒的主人，而我是世界上最幸運的電腦嗶嗶！
電腦說明文3
——現(xiàn)代作文教學新嘗試
所謂電腦作文，就是作文課上讓學生直接在電腦上寫作文。實踐證明，電腦作文課，體現(xiàn)了教育面向現(xiàn)代化，也是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有效途徑。
一、電腦作文，激發(fā)了學生的寫作興趣
首先電腦本身具有處理文字、圖像、聲音，自動控制和存儲記憶等功能，能使圖、文、聲、動、光、情并茂，集知識性、游戲性、趣味性于一體。電腦作文以鍵盤代筆，學生上電腦作文課，就像打游戲一樣，覺得輕松愉快，尤其是動手操作的機會增多，在一定程度上滿足了兒童想動的愿望。以屏幕代紙，滿足了兒童對新異刺激物的需求這一心理特點，激發(fā)了學生的寫作興趣。其次，
電腦作文選字方便，克服了學生寫作中的表達障礙，思路通暢，減輕了中差生的作文畏難情緒。
腦里。學生根據(jù)要求廣泛收集材料，或去觀察實踐，或去閱讀書籍，或從自己的“材料庫”中調(diào)出資料。整個準備過程，學生感到有事可做，為了寫出好文章，他們能主動多看、多想、多記，主動去獲取知識，并合理利用電腦的存儲功能留下
中的精彩片斷，將別人的佳作收集到自己的“資料庫”中，當學生手捧著自己親手打印出來的工整、漂亮的作文時，其內(nèi)心之喜悅是無法言喻的，學習熱情更高漲了。
三、電腦作文，提高了學生的作文能力
1、作文選材能力。學生在電腦作文準備階段，建立了“電腦作文材料檔案庫”，可隨時根據(jù)習作要求選材。從選材符合要求、選材新穎度及即席選材能力方面考察，電腦作文較書面作文提高40%左右。
2、作文構(gòu)思能力。在文章構(gòu)思方面，由于學生電腦作文時處于積極的思維狀態(tài)，所以從構(gòu)思的巧妙與合理方面，從構(gòu)思的快捷度來講，80%的學生好于書面作文。
3、布局謀篇能力。電腦作文要求電腦應(yīng)用成為本能，寫初稿要求大部分學生30－40分鐘之內(nèi)快速完成，這個過程中，學生一直處于積極思維狀態(tài)，布局謀篇能力比書面作文有所提高。
4、遣詞造句能力。通過電腦作文學生形成了良好的快速思維習慣，在認真觀察生活的基礎(chǔ)上，90%的同學遣詞造句能力得到明顯提高。
5、中心表達能力。因為電腦作文在選材、構(gòu)思、布局謀篇、遣詞造句方面均有其優(yōu)越性，所以中心表達能力也就得到相應(yīng)提高，即席命題后，一節(jié)課40分鐘之內(nèi)，能夠?qū)懗鲋行拿鞔_，甚至中心比較突出的占85%。
6、修改能力。作文修改是電腦作文中的一個重要環(huán)節(jié)。能自改和互改作文初稿中錯別字的占100%，能夠較好地改正文中病句的占85%，能從布局謀篇方面對原文結(jié)構(gòu)進行合理調(diào)整的占60%，對原文有關(guān)句段進行合理增刪的占70%。
四、電腦作文，有利于促進兒童個性發(fā)展
1、電腦作文，把學習的主動權(quán)交給了學生，課堂上，學生真正成了學習的
主人。學生面對屏幕可以獨立操作、獨立作文、獨立修改，儼然就是電腦的主人，自主性得到了比較充分的發(fā)揮，有利于學生良好的個性品質(zhì)的形成。
2、電腦作文，把學習的歡樂帶給了學生。在電腦作文課上，常常會出現(xiàn)這樣的情況，當學生用電腦打出一句話、一段話甚至于一篇短文時，他們會興奮地喊：“老師，老師！看看我打的好嗎？”當學生看到自己的作文也能像書上的文章一樣規(guī)范地打出時，他們會興奮不已。原來作文時的愁眉苦臉變成了歡樂的笑臉。這時孩子的歡樂，不單是學習上的歡樂，本質(zhì)上是對個性的自我贊賞，
是學生發(fā)現(xiàn)了自我存在的價值。因此，電腦作文比一般性的作文更利于促進兒童個性發(fā)展。
五、電腦作文，增強了學生從小學計算機、用計算機的現(xiàn)代意識
電腦作文由于堅持了計算機操作和作文能力同步提高的原則，學生的計算機操作已成為本能。學生學會了正確的操作知識，學會了微軟拼音輸入法；學會了word文字編輯系統(tǒng)的應(yīng)用。五年級的電腦作文課，學生用微軟拼音進行漢字輸入，每分鐘40個以上的達到80%，文章完成后，能進行排版打印，熟練地在電腦上存入、調(diào)出。培養(yǎng)了學生運用電腦的技能，增強了學生運用現(xiàn)代化設(shè)備的意識，為培養(yǎng)跨世紀人才奠定了基礎(chǔ)。
六、電腦作文，有利于學生能力的發(fā)展和智力的開發(fā)
巴甫洛夫?qū)W說認為，在學習活動中，如果有多種分析器參加，可以提高大腦皮層的興奮性，促進暫時聯(lián)系的形成，如果僅有一種分析器連續(xù)地進行活動，大腦皮層就容易產(chǎn)生內(nèi)抑制過程。電腦作文左右手同時擊鍵，視覺表象與動覺表象結(jié)合，發(fā)展了學生的動作技能。頭腦中大量素材高速組合，需要學生借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行多種聯(lián)想，發(fā)展了學生的心智技能。動作技能和心智技能的形成，促進了學生能力的發(fā)展。
電腦說明文4
如今電腦進入了尋常百姓家，現(xiàn)在市場上的家用電腦，總的來說可以分成兩大派系：品牌電腦與組裝電腦。對不少消費者來說，選擇品牌電腦還是組裝電腦，成了一個難題。
筆者兩年前花4000元購買了一臺17寸臺式組裝電腦，可買回來才用了幾天就出現(xiàn)了問題，不得不把電腦運送到縣城修理，后平均一個月修理一次，由于須小心看護且體積大，乘運相當不便。筆者下決心學會修理電腦，慢慢地也摸索出了一些門道，至少自己會安裝系統(tǒng)了。系統(tǒng)出現(xiàn)問題了可重裝，重裝了又能用了，上網(wǎng)的日子安穩(wěn)了好一陣。可沒開心多久，重裝的系統(tǒng)又出現(xiàn)了問題，上網(wǎng)時老是死機，有時文章剛寫到一半，就無緣無故的死機了，來不及保存的文章再也找不回來了，任你狠砸鼠標干瞪眼。就這樣，新裝的系統(tǒng)有的一個月就不能正常運作了，有的甚至才一個星期。對電腦，筆者是又愛又恨。
上個月，鄰居也想買電腦，邀請略懂電腦知識的筆者陪同選購。最后選的是時下知名品牌——聯(lián)想電腦，19寸液晶屏幕，才5000元。鄰居說很好用。
一位懂電腦知識的朋友指出，品牌電腦的配置一般經(jīng)過產(chǎn)品工程師精心挑選組合，在產(chǎn)品配置上相對比較合理。選擇品牌電腦的理由：性能穩(wěn)定、配置合理、兼容性好、產(chǎn)品質(zhì)量高、售后服務(wù)好、有品牌效應(yīng)、常附送配件、個性化強；組裝電腦因為沒有經(jīng)過嚴格的檢測，所以運行大多不夠穩(wěn)定。選擇組裝電腦的理由：配置自由、升級性好、價格偏低、性價比高、改造方便。
一般來說，熟知電腦配置的“發(fā)燒友”和注重價格因素的消費者是組裝電腦的主要消費群，而注重品牌效應(yīng)和追求產(chǎn)品質(zhì)量的消費者對品牌電腦情有獨鐘。如果你是一個新手，最好不要圖一時便宜買商家自行組裝的電腦，如果你是一個對電腦硬件十分了解且有組裝經(jīng)驗的高手，那就另當別論。其實目前市場上的品牌電腦價格日益走低，同等配置的組裝電腦和品牌電腦差價不大，某些促銷的品牌電腦甚至要比同等配置的組裝電腦要便宜。
電腦說明文5
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，如今，市場上電子產(chǎn)品的占有率也是越來越高；而未來將會怎么樣？相信二十年后的科學技術(shù)的發(fā)達將會讓你瞠目結(jié)舌！20xx年5月中旬，蘋果公司正式發(fā)布ipad6Pro概念版；發(fā)布后，不到一年的時間，這種產(chǎn)品已經(jīng)被搶購的寥寥無幾，而所有的學校、醫(yī)院乃至幼兒園購買數(shù)量的總和就占了產(chǎn)品總銷量的52%！那么，它們進購這些產(chǎn)品到底是為了干什么？好奇的我為了想了解具體情況，隨幾個朋友以記者的身份采訪了一所名校。
“聽說貴校最近在蘋果公司專賣店，購買了3000多臺蘋果公司的最新產(chǎn)品，那么你們是為了干什么呢？”我疑惑不解的問。“是為了讓學生們更輕松、愉悅、方便、省時的學習，我可以帶你們?nèi)⒂^一下。”校長自信、大方地說。我走進了一間教室，發(fā)現(xiàn)每人手里都有一臺ipad，銀灰色的外殼，超薄的機身，超寬的屏幕，給人一種十分炫酷的感覺，學生們的手里只有一臺ipad，其他的任何學習用具都沒有。他們正在上語文課，可老師講的筆記怎么樣記錄下來呢？只見一位同學從機身側(cè)面抽出一支特制的筆，在段落的空余部分寫字，在屏幕上寫的字竟然神奇的進入了屏幕里面，并且，還可以自由更改筆的顏色，寫出來的字非常美觀，而且寫的這些字不受格式的影響，可以斜著、豎著、橫著些都可以，老師講完課后，便會讓學生做隨堂練習，做完后，用手“觸”一下“提交”鍵，做的這份練習便會發(fā)送到老師的ipad里，并自動進行批改、打分，打的分數(shù)將自動發(fā)送到對應(yīng)的學生的ipad里，小考大考都是這樣的，整個過程并不需要多少時間，這讓老師們輕松了許多。“嘖嘖嘖！真了不起啊！”我邊走邊感嘆道。我又走進了另外一間教室，他們正在上數(shù)學課，只見有的同學用虛擬圓規(guī)熟練地畫著圓，有的在用虛擬尺規(guī)作著角平分線，還有的則在歸納知識點并自己動手實踐，以加深印象；這里面的作圖工具應(yīng)有盡有。
另外，我還了解到，如果學生需要輔導書，如：全科的《教材完全解讀》、《英才教程》或者課外習題等。可以打開APPbookstore，輸入自己的帳號和密碼，來購買這些書，有的是免費的，有的是要收費的，一旦確認購買，不到5秒鐘購買的書便會自動添加到書庫里，在老師講課時，利用兩個屏幕，一邊看課本一邊看輔導書，一舉兩得，方便快捷！在線購書的方式為學生們省去了許多去書店的時間。如果上課時學生看與學習無關(guān)的書或在玩游戲，老師的.ipad上便會立刻顯示：某同學正在做與學習無關(guān)的事情。下課之后，老師便會請這位同學去辦公室，并作出相應(yīng)的處罰。采訪完這所學校后，我又到了市中心醫(yī)院去看了看，我走進了一間急救室，剛一進去，我就被醫(yī)生們攔住了，我從窗戶外面看到，每位搶救病人的醫(yī)生的手里，都拿了最新的ipad，后來我再三的懇求院長告訴我為什么在醫(yī)院里也要用到它，院長告訴我：“首先用一塊特制的軟磁鐵吸附在病人的身上，通過ipad的智能感應(yīng)，病人的傷勢、各身體部位的受損情況、如何醫(yī)治這些損傷的器官及部位、醫(yī)治的成功率及如果醫(yī)治失敗可能會導致的后果等就會出現(xiàn)在ipad的屏幕上，這樣就減少了醫(yī)生在治療時的失誤。也讓病人的生命不會因為有些醫(yī)生的一時大意、疏忽，而變得脆弱、不堪一擊。”“哇！多么的神奇啊！”我不禁贊嘆到。“以后醫(yī)院里面也不會有‘劊子手’的出現(xiàn)了！”我想。
未來的ipad的高端技術(shù)，給人的生活、學習等帶來了許多方便，相信這也是大多數(shù)人的夢想。可是現(xiàn)在看來，那還是“可想而不可望，就更別說可及了”的事情，但我堅信，只要這二十年來，我們好好學習，努力掌握科技知識，并創(chuàng)新的運用到生活實踐之中，也許在二十多年后的某個春夏秋冬，這個夢想真的就能實現(xiàn)！
電腦說明文6
現(xiàn)在，很多同學家都有電腦了，我很喜歡電腦，因為電腦對我們有很多用處。
在電腦上，我可以找很多資料、以前的天氣和未來的天氣。比如上一次要找以前的天氣，我把“近一個月的天氣”輸進去，就可以找出來了。還有這幾天，老師叫我們找關(guān)于長城的資料，我在電腦里輸入“關(guān)于長城的資料”，鼠標輕輕一點，長城的圖片呀，長城的歷史呀，長城的傳說呀，全都一目了然了！
在電腦上，我還可以找不會做的題目。有時，我語文詩句不會填，只要把這句不會填的詩句的前一句或后一句輸進去，也可以找到。有時我英語單詞不會讀，也可以在網(wǎng)上找到，并且讀出來關(guān)于電腦的說明文作文500字關(guān)于電腦的說明文作文500字。
哦，你想和遠方的親人見面？這簡單，QQ一登錄，視頻一打開，又能聊天又能見面，這多么方便呀！有了電腦，有了互聯(lián)網(wǎng)，真是“天涯若比鄰”呀！還用寫信嗎？鼠標輕輕一點，郵件一秒鐘內(nèi)準時到達了呢！
我作業(yè)做完了，媽媽允許我玩一會兒，我就可以在網(wǎng)上玩一些游戲，練練眼力，或者和好友、同學聊聊天。我們這些都市中的小鳥不再寂寞了，電腦在我們面前打開了精彩的世界呢！
電腦的用處其實還有很多很多，所以天底下的孩子們都喜歡它！
電腦說明文7
今天，我就介紹一下我的電腦吧：它的頭是正方形的，黑色的皮膚，像一個“魔術(shù)師”。頭上有一塊正方形的玻璃，叫顯示屏，顯示屏是電腦的眼睛和嘴巴，只要把正確的指令傳給它，它就會眼前一亮，立刻顯示出來。它的身體還有一個長方形的箱子，人們給它起了一個名字——主機，這是它的大腦。在它的大腦里面有主板、硬盤、顯卡等硬件，就像我們的五臟六腑，如果少了一個，大腦就得“癱瘓”。有了這些東西，它就能把所有的信息、資料存在大腦里。“鼠標”和“鍵盤”就像它的手，我們可以把想說的話和問題，通過“鼠標”和“鍵盤”來告訴它，它就能隨時幫助你解決。
當然，我所說的這些，只不過是它的一部分，還有音箱、電源、控制器……它的功能可神奇啦！有了電腦，我的生活變得豐富多彩。學習時，我經(jīng)常用它打字、查資料、做作業(yè)等；休息時，我經(jīng)常用它與伙伴聊天、玩游戲。有了電腦的幫助，我的作文寫得越來越好了，心里不由得對電腦產(chǎn)生了感激之情，它成了我不可缺少的好幫手。我喜歡你，我的朋友——電腦！
電腦說明文8
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買給我學習用的。
我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結(jié)實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我對這臺電腦愛不釋手。每當我打開“windows”的時候，就想迫不及待地去探索里面無窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“李哲，快點吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀?”聽到這句話我不得不關(guān)機了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進飯廳。這時只聽見“哈哈……”的笑聲，我才緩過神來，原來我走到了臥室。我的臉頓時“唰”的一下紅了。到現(xiàn)在我想起來了都會笑。
看來把電腦說成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。
電腦說明文9
假如我是電腦，我會讓人們通過我快速查找資料、編輯程序、電腦辦公……
用戶開啟電腦時，如果用戶正在輸入密碼時有軟件在破解，我會把這個程序終止，并刪除軟件阻止外人入侵。有時，人們不知不覺打開了一個帶木馬的網(wǎng)站，我會以最快速度關(guān)閉網(wǎng)站，并將瀏覽器的緩存立刻刪除，并提示用戶這是個木馬網(wǎng)站，當用戶正在辦公時，若發(fā)現(xiàn)錯誤，將語音提示這個錯誤，并將錯誤的地方進行改正。如果這臺電腦遭受外部的網(wǎng)絡(luò)入侵，電腦的防火墻將啟動，系統(tǒng)的殺毒工具啟動，若檢測到木馬文件，啟動粉碎機，強制粉碎無法刪除的木馬文件，確認沒有木馬后，重新打開網(wǎng)絡(luò)，一切恢復正常。假如我是電腦，我還會自動檢測主人的身體狀況，如果我發(fā)現(xiàn)主人生病了，我會自動上網(wǎng)去查找藥物治療，并告訴主人怎么治療。假如我是電腦，我會與家庭的空調(diào)相連接，自動查找室外溫度、濕度、風速，并與計算出合適的溫度，讓主人一到家就有一個舒適的溫度。
假如我是電腦，我還會研究出人們想不到的功能哦！
電腦說明文10
大家好，我是電腦。我全身穿著黑色的衣服，我的臉被稱作顯示屏；兩只長方型的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響，音響旁邊還有一只橢圓形的小手，主人叫他鼠標。下面又長又扁的鍵盤就是我的腳了，而那個長方體，就是我的身體了，小主人管它叫“主機”。
我的功能可多了，上網(wǎng)啊、歌啊、學習、查資料、打中文、看視頻、玩游戲都離不開我……我豐富的功能給主人帶來了許多快樂。小主人最喜歡用我在QQ空間里寫他的作文，用他那靈巧的手在我的腳上按來按去，打出優(yōu)美的文章。我則在一旁配合主人，看著主人的文章，讀著那抒情的一字一句，心里真高興。 主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上按來按去，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，可舒服啦！我的天敵就是病毒。為此，主人給我安了一道防火墻，并且定時為我殺毒，使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。 可是，主人卻總是抵擋不住我的誘惑，一有空就用我來玩游戲。主人每次都說只玩10分鐘，可是到了10分鐘后，他又在嘴里默默念道：“再玩10分鐘就不玩了。”但到了時間以后，主人還是克制不住自己，所以往往一玩就是三四十分鐘。因為這個，主人的視力可下降了不少，我真替主人擔心啊。
對于不能控制自己的小主人來說，我可是有利有弊。但只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便。現(xiàn)在你了解我了嗎？
電腦說明文11
“漂移”“爆頭”“秒殺”，隨著互聯(lián)的普及，欣起了一陣“游戲風”。電腦游戲興起二十世紀九十年代，起初由于電腦昂貴，只胡少數(shù)富人玩。到了二十一世紀之前互聯(lián)網(wǎng)用戶越來越多，游戲才“進”入尋常百姓家。開始高速發(fā)展。
游戲按連接方式可分為單機游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲，單機游戲是指利用計算機平臺無須連接網(wǎng)絡(luò)即可用計算機操縱單人玩的游戲。而網(wǎng)絡(luò)游戲是利用計算機平臺轉(zhuǎn)接網(wǎng)絡(luò)與其他玩家多人同時在線對戰(zhàn)的游戲。游戲按類型可分為射擊、策略、體育競技、角色扮演、棋牌、益智等多類游戲。
單機游戲與網(wǎng)絡(luò)各有特色。單機游戲無須連接網(wǎng)絡(luò)，不受網(wǎng)速限制。游戲系統(tǒng)文件可直接存入計算機硬盤中，因而游戲畫面逼真效果好。而網(wǎng)絡(luò)游戲必須連接網(wǎng)絡(luò)，受網(wǎng)速限制，且因網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)大小限制，系統(tǒng)文件不能過大，所以畫面效果不及單機游戲。但由于玩家同時在線對戰(zhàn)，趣味性比單機游戲更高且玩法更多。
玩游戲能不僅能夠緩解壓力、放松緊繃地神經(jīng)。而且經(jīng)常玩游戲還可以鍛煉反應(yīng)力，培養(yǎng)獨立思考能力，培養(yǎng)邏輯能力。甚至還可以從中學習到一些歷史知識，增強與搭檔的默契性。像CS這類槍戰(zhàn)游戲可鍛練反應(yīng)力，增強與搭檔默契性。而紅色警戒這類戰(zhàn)爭游戲可培養(yǎng)獨立思考能力，密室逃脫則可以培養(yǎng)邏輯能力和獨立思考能力。三國無雙和御龍在這類以歷史為背景的游戲則能夠從中學到一些歷史知識和培養(yǎng)長遠的作戰(zhàn)目光。
然而隨著游戲的普及，越來越多弊端也露出來出來了。長時間對著屏幕玩游戲會使眼球過度疲勞引起視力下降，長時間在電腦桌前還會引發(fā)脊椎病。甚至患上過敏性趨光癲癇。
青少年是主要游戲玩家。但青少年的自制力差很容易對游戲上癮。便致使大量青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，引起學習成績下降，喪失學習趣。為獲得網(wǎng)費甚至騙、偷、搶，最終走了犯罪。
電腦游戲是一把雙刃劍，合理利用則處處得益，若用之不當沉溺其中，那將危害萬千，弊大大大于利。
電腦說明文12
大家好，我是一臺超名貴蘋果光速臺式電腦。身著一套黑衣戰(zhàn)袍的黑衣俠客。我有一個四四方方大耳朵，可以放出美麗動聽的音樂，人們都叫它——音箱。我還有一個正方形的大腦，可以讓你們看到無窮無盡的世界，人們叫它——顯示器。我還有一個圓形的小手，人們叫它鼠標。我還有一個好幫手，叫——鍵盤。主機當然也是少不了的，因為它可以控制我的工作。瞧！我的裝備可真多呀！個個都非常有用呢！
我的功能也很多！有常見的辦公功能，直接到word用我的那只黑色的身體把你想干的事打出來。當你郁悶時，可以用游戲讓你變得領(lǐng)略王者風范，當你不開心時我可以用電影讓你聽到電影中豐富的世界。我還可以用QQ把你煩惱的事和親朋好友說，讓人們幫你解決煩惱。我還有一個功能是處理照片，可以讓矮的你變成高的你，讓胖的你變成瘦的你，讓一個丑八怪立刻變成仙女或帥哥……怎么樣，和我黑衣俠在一起好吧！你一定會變快樂的！
哈！我的小主人可愛惜我了！每一次他用完我的時候，他都會用親手做的罩子蓋住，生怕我被那又臟又臭又難看的灰塵把我給攻擊了。他不僅給我罩子蓋住，而且每次上網(wǎng)后都用瑞星和360殺毒軟件給我殺毒，給我做定期的體檢。還有呀！小主人每這樣半個月，都用潔白的紙巾把我輕輕的擦，使我每天干干凈凈，一塵不染。
雖然我可以帶給你無窮的樂趣，但不可以長時間打開我，否則我和你都會收到傷害。
電腦說明文13
今天，電腦，廣播，報紙上每天都在大談數(shù)字時代，網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)字地球，信息告訴公路，機頂盒，維納斯計劃，電子商務(wù)，信息家電，相信很多人對這些名詞都已耳熟能詳了。實際上，數(shù)字時代也好，網(wǎng)絡(luò)時代也罷，其核心都是計算機技術(shù)。因此，我們要盡快掌握計算機的特點。功能與用法，絕對是21世紀的通行證。下面我就給大家介紹一下我們的通行證————電腦！
計算機的主要性能有：字長，運算速度和內(nèi)存容量。如前所述，計算機的主要性能指標有字長，運算速度儲存容量，外部設(shè)備以及所配軟件等，按照這些性能指標，可將計算機分為六大類：
1巨型計算機。
2大中型計算機。
3小型計算機。
4微型計算機。
5工作站。
6超級電腦。
一個完整的微型計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。硬件是指組成計算機的各種物理設(shè)備。它們由各種實在器件構(gòu)成，是計算機進行正常工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。而軟件是指在硬件上運行的各種程序，數(shù)據(jù)和各種相關(guān)資料。
計算機的基本部件分為1主機箱，2主板。
現(xiàn)在不會計算機的人我們大家都叫他“文盲”所以說，計算機給我們帶來了太多太多的好處。這正突出了那句話：“秀才不出門，盡知天下事”！
如果你不想成為“文盲”就趕快學學電腦吧！
電腦說明文14
Hello，大家好！我叫電腦，也叫計算機，我的英文名叫computer。我穿著銀灰色的衣服，長著一張長方形的臉，這張臉被稱作顯示屏；兩只長方體的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響；那橢圓形的鼠標就是我的手了；長方體的身子是我的神經(jīng)中樞，主人管它叫主機；那又長又扁的鍵盤就是我的腳。
我很厲害哦，我能自動連續(xù)地高速運算，由于采用存儲程序控制的方式，因此一旦輸入編制好的程序，啟動我后，就能自動地執(zhí)行下去直至完成任務(wù)。世界上第一臺計算機——也就是我的祖先，長50英尺，寬30英尺，占地1500平方英尺，重達30噸。和祖先比起來，我真是太小太小了。但因為祖先太大了，十分耗電，每次開機整個城市都會停電。我那么小，方便攜帶，還不會像祖先那么耗電，比祖先方便多了。真是青出于藍勝于藍啊。
我的功能有很多，如上網(wǎng)查資料、聽音樂、玩游戲……我最主要的應(yīng)用是科學計算和數(shù)據(jù)處理兩大方面，另外還有自動控制、人工智能等等。怎么樣，我厲害吧？雖然我很厲害，但我也有克星，那就是病毒。病毒是個很可惡的家伙，大部分病毒在激發(fā)的時候直接破壞我的重要信息數(shù)據(jù)，所利用的手段有格式化磁盤、改寫文件分配表和目錄。同學們可不能隨便在網(wǎng)上下載游戲，把病毒弄到我身體里哦。
告訴你們哦，要用我來查找資料，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不然同學們的成績會直線下降的。如果大家經(jīng)常使用我的話，同學們會眼睛疲勞，視力會下降，我也會疲勞，我的壽命就會縮短。為了你的成績和視力，也為了我的壽命長些，請同學們不要長時間使用我。
怎么樣，聽了我的介紹同學們是不是更喜歡我了呀？同學們要正確使用我，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，要小心我的輻射。同學們能正確使用我，我也會盡心盡力的為同學們服務(wù)。哎呀，小主人要用我來查資料了，我得先走了，再見！
電腦說明文15
夜，是如此的靜，天上滿是星星，我正靜靜地看著。突然，一個光環(huán)從天而降
我跑過去與他打招呼：“嗨，你叫什么名字?”“我叫貝麗，你呢?”“我叫葛思文。”在回答時，我看了她幾眼：鋼鐵做的，頭上打著一個蝴蝶結(jié)。忽然，他指
著我的紅領(lǐng)巾問：“這是什么?”“紅領(lǐng)巾呀!”，話音剛落，只聽見‘嘟’地一聲，一條紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在他的胸前。我一把扯下他的紅領(lǐng)巾，告訴他：“不是少先隊
員不準帶紅領(lǐng)巾!”
這天晚上，他在我家過了夜。
第2天早上，我叫她起床吃早飯，她說：“我不吃這些的。”正巧爸爸倒汽油，貝麗兩眼好像要發(fā)出光來了，‘呼’的沖過來，把汽油喝得一干二凈[注: 形容十分徹底，一點兒也不剩。]。爸爸氣得踢了她一腳，卻忘記了她是鋼鐵做的，把腳弄腫了。
中午，她要回家了，我便去送她，為了報答我，她對我說：“你一定會成明星!”
果然，我再送貝麗的時候，被別人發(fā)現(xiàn)了，記者們圍著我問問題，采訪
我，我高興死了!
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