【精選】說明文的作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的說明文的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說明文的作文 篇1
大家好，我是包菜。我在蔬菜王國可有名了，我營養價值也不賴哦，還有許多作用呢！
我的外表是青綠色的，我是植物的果實。我穿著一件霸氣的青綠衣，里面穿了一件綠襯衫，雖然我身上只有綠色的皮，但是我在關鍵時刻可以逃跑哦！
我的營養成分可高呢！這就是我有名之處哦！我每500克中有蛋白質1.3克，脂肪0.3克、碳水化合物2.3克、粗纖維0.6克、灰分10克、胡蘿卜素49毫克、維生素B20.8毫克、維生素C40毫克、尼克酸0.6毫克，氯120，嘿!嚇死你了吧?
知道我有多少粉絲嗎？對了！我的粉絲很多哦！這都是因為我神奇的功效呢!對經常生氣的人們，我有清熱除煩的效能；對腸胃不好，便秘、腹脹的人，我有通力腸胃，治便秘。而我主治肺熱、咳嗽，身熱、胸悶、心煩、食少。怎么樣，我不錯了吧!
如果，你心煩，那就來吃吃包菜吧，準你心煩去除。
說明文的作文 篇2
人生最美好的時刻，莫過于享受美食的一剎那，撲鼻而來的香氣浸滿了我的鼻，如火焰般的熱氣輕撫過我的臉頰，咬下食物的一瞬間，美好的滋味在我的味蕾跳動，有酸甜、有辛辣，豐富的口感至今仍縈繞在我的唇齒間，它就是章魚燒，一道簡單卻令人驚艷的美食。
章魚燒是道隨處可見、唾手可得的美食，當你的雙腳踏入夜市或美食街，幾乎都可以看到他們的蹤跡，每當我有機會去夜市走一遭，這一定是必點的口袋名單，因為章魚燒對我來說，是人間第一大美味。因此當我踏進夜市，熟悉的柏油路踩在腳底，凹凸不平的地板彷彿是冒險的場景，爬山過海、翻山越嶺，只是為了一道人人稱奇的佳肴。隨著夜市人潮的流動，自己只能不斷地向前，路邊的攤販瞬間成了閃閃發亮的裝飾品，此時此刻，我焦急了起來，深怕章魚燒成了配角，就在我看不到的角落悄悄地消失，幸好，在悲傷之余，不遠處有個熟悉的店鋪，湛藍色的招牌上，白色清楚的字號大大的寫著“日本章魚燒”，興奮的我迫不及待沖上前，欣喜地點了一盒章魚燒，在老板翻來弄去的時刻，香味正緊緊地鎖住我的鼻子，在烤盤上，章魚燒”噗滋”的響著，不到一會兒時間，一盒章魚燒就上桌了。
章魚燒一盒有六顆，金黃色的外皮看不到任何焦黑的成分，一口咬下的瞬間，被包覆在內的熱氣瞬間升騰，嘴里滿滿的餡料，有Q彈的外皮，新鮮彈牙的章魚塊，香酥多汁的高麗菜，外皮上澆淋著香甜可口的美乃滋，及清爽不膩口的柴魚片，濃度恰好的辣椒粉和起司粉攜手，在味蕾不斷的回蕩著，混合在一起的香、酥、軟、甜、濃及彈牙，在一顆小小的章魚燒世界中全具備了，六種不同的口感組合成一首與眾不同、獨一無二的章魚燒圓舞曲，總令人垂涎三尺，齒頰留香。
世界上還有許多令人驚艷的巷弄美食，即使只是一臺小推車，也可以擁有響亮的名號及令人念念不忘的好滋味，重點只在于：這道菜很不同凡響，它們是屬于自己的“人間好味道”。
說明文的作文 篇3
說明文一般結構形式為：先對說明的對象作總的概括介紹，然后導入具體說明。
一、概括介紹的方式
1、概述式
開頭用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開頭的：
在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國現存的最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。
開頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質和年代。通過概述的介紹，我們可以大致了解故宮博物院的概況。
2、描述式
開頭描寫事物的特征或狀態，讓讀者有一個直觀的總體認識。如《中國石拱橋》開頭是這樣描述的：
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
開頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態特征，然后用神話傳說和詩人對石拱橋的描述補充說明這一特征。
3、設問式
開頭設問，能激發讀者了解知識的欲望和興趣，急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗，自然提出“花兒為什么這樣紅”的問題，讓人們隨作者的具體解說了解其原因，探尋其知識。
4、定義式
開始對事物下定義，提示事物內涵(本質特征)和外延(包含的范圍)，讓人了解事物的本質。如《統籌方法》開篇是這樣定義事物的：“統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法，它的實用范圍極其廣泛。”
二、具體說明的結構思路
說明文的結構由事物的性質確定，一般來說，確定它的`結構可從以下兩個方面考慮：
1、按說明對象的自身條理性來安排結構
任何事物都有自身的條理規律，把握了這種規律并據此安排結構，能使說明的內容井然有序，條理清楚。一般來說，運動、變化、發展的事物，它的條理性表現在時序上，不同時間有不同的形態，說明時可按時間順序安排結構。如《從甲骨文到縮微圖書》，就是按時間順序安排結構的，先寫文字產生和出現書籍的雛形，再寫正式的書籍，最后寫現代的書籍，從而說明了書籍演變發展的過程。
處于靜止狀態的事物，如建筑群、名勝古跡、物品等，常常從空間位置上體現它的條理形。說明這類事物，宜按空間順序，先表后里、先外后內進行說明。如《故宮博物院》說明一個古代建筑群，這個建筑群處在一定的空間方位上，排列有序，內部建筑有主有次。文章按照空間位置，先寫外部城門，后寫城內建筑，寫內時先寫主，后寫次。整篇文章層次井然有序。
2、按人們對說明對象的認識規律安排結構
對讀者陌生以及讀者難以理解的說明對象，說明時常常由具體到抽象，由表面現象到內在事理。由個別推及一般。在具體說明中，宜先寫狀態，后寫功用或成因，最后揭示性質特征。如《死海不死》是一篇事理性說明文，具體說明部分先說一種現象：傳說約兩千年前，羅馬統帥狄杜把俘虜的奴隸投在死海里，但奴隸卻安然無恙。然后解釋原因，這是因為死海海水的咸度很高。接著進一步解說死海的成因，說明時先敘事，后說它是自然界變化的結果。這樣說明，讀者易于理解。
對讀者并不陌生的事物或事理，說明時可先說一般，再敘說個別現象。這種寫法宜先寫性質特征，后寫狀態，人們可先獲得事物或事理的總體認識，然后具體理解。如《蘇州園林》，一般讀者都知園林這一事物，但蘇州園林與其他園林有所不同，因此，寫作時宜先說出它與其它園林不同的性質特征，然后具體說它的形態。這種結構安排有利于讀者盡快地認識事物。
說明文的結尾一般是自然結束，說明清楚了，文章就結束了。有的說明文最后再次歸結特征，有利于讀者區別事物。如《故宮博物院》最后寫道：“站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有序。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，令人不能不驚嘆。”結尾直接點出了故宮建筑群的特征：宏偉、和諧、統一。有的說明文，結尾作一些補充性的說明，或開拓讀者的視野，或增強說明的準確、嚴密程度。如《看云識天氣》結尾是這樣寫的：“在某些情況下，看云識天氣往往要受到限制，因而，還是要依靠天氣預報。”這一補充，比較全面地說明了“看云識天氣”的作用，增強了說明的科學性。
說明文的作文 篇4
——仰望，向有夢想的方向
曾幾時起？心中的夢變成了模糊的記憶；
曾幾時起？模糊的記憶被無情的現實打碎；
曾幾時起？當現實來到面前時，我措手不及。
未來是什么？。我的未來在哪里？
遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因為我還能在今天，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。
我的夢想是用自己的雙手撐起一片屬于自己的藍天。我希望在我18歲這天能接受到NBA火箭隊的邀請函，允許我像激勵我奮發向前的偶像“特雷西·麥克格雷迪”那樣，被火箭隊錄取，并且成為火箭隊的隊長，成為像“特雷西·麥克格雷迪”那樣，當一個全面的得分后衛，成為全聯盟最好的得分后衛之一和蟬聯兩屆的得分王，并且學習麥迪那種在逆境中頑強拼搏和不到終點不喪氣的精神，以霹靂之美和柳絮之美來贏得更多的喝彩和掌聲。我知道，只憑我現在的球技和本事是無法在NBA站住腳尖的，但是我愿意為自己的夢想去追求、去奮斗。去追求。每一次揚起風帆去遠航，難免不會有阻擋每一次張開翅膀去飛翔，難免不會受傷。只要有一顆持之以恒的心，就不會怕這些阻擋。
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無渺茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈……
說明文的作文 篇5
一身青綠色的皮，一個又大又吸引人的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機靈的小青蛙。
春天到了，萬物復蘇了，春風輕輕地吹拂著大地，春雨也滋潤著一望無際的田野。碧綠的柳樹蕩漾在河邊，再加上粉紅色的桃樹和雪白色梨樹，把春天變得五顏六色。小青蛙睡了整整一個冬天，它們醒來了，它們張開大嘴伸出舌頭，把害蟲當作早餐，飽飽地吃了一頓。
有一天，小青蛙捕捉食物時，不小心掉進一口枯井里，爬不上來了，開始他很害怕，想假如遇著蛇，怎么辦?四面沒路走，死定了!但，他又想到在此關頭驚慌是沒有什么用的，只有想辦法克服困難，才有出路。于是它很快就鎮靜下來了。它不慌不忙地唱起《快樂的童年，歌聲非常悅耳，嘹亮。小白兔阿姨聽了歌聲，豎起長耳朵隨著歌聲跑過來，弄個究竟。山羊伯伯聞到歌聲隨聲而至，湊個熱鬧。老黃牛聽了歌聲，跟在山羊伯伯后面跑過來，一陣間聚集了很多客人。七嘴八舌邊聽邊議論，大家都稱贊小青蛙真是音樂天才!但可惜它掉在枯井里，爬不上來。大家又沒辦法幫助它，只好面對面，你眼望我眼。
大家正急得無計可施的時候，一頭大象聽到井里傳來的歌聲，覺得很奇怪。就走過來，問：“是誰在井里唱歌呀?”小青蛙趕緊說：“大象伯伯，快救我出去吧!'大象說：'你掉進井里，怎么沒哭，還有心思唱歌呢?'小青蛙說：'我唱歌是因為別人聽到我的歌聲，一定會來問我為什么要唱歌，它知道了，它就會救我出去了，要是遇到一點點困難，就哭鼻子，多沒出息啊!'大象稱贊地說：'你真是又勇敢又聰明的小家伙!'大象說完，就伸下長鼻子，把小青蛙救了上來。小青蛙說：“大象伯伯，謝謝您，您真是我的救命恩
人。”大象說：“沒什么，這只是舉手之勞。”說完大象就走了。
從此之后小青蛙就快快樂樂的生活著。
說明文的作文 篇6
我有一個精致的小鬧鐘，它是爸爸出差回來給我帶來的生日禮物。爸爸說珍惜時間，就像珍惜自己的生命，爸爸希望我照著這樣做。
這個石英鐘外形是小熊貓形狀的，鬧鐘頂部有一個按鈕，如果到了晚上你只須輕輕按一下這個按鈕，小熊貓就會立刻亮起來，這樣你就能看見現在是多少時辰了。而且小鬧鐘還有一個特點，它是專為早起的人設計的，到時間鬧鐘叫的時候，如果你不想立刻起床，就按一下頂部按鈕，它就會立刻停止鬧音。然后過了3分鐘，它便又會叫起來，這樣就算你不想立刻起來也不會在睡著了。等你起床了按一下開關，它就不會再叫了，怎么樣，很棒吧！
小鬧鐘還有很多種鬧音，有鳥叫聲、有琴聲、有警報聲、還有水聲，多種多樣的聲音換著放，使你不會感覺煩惱。我自從有了這臺石英鐘，我的生活變得有規律了。我制定了一張作息時間表，小鬧鐘已經成了我離不開的好朋友。
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。我會永遠把這句話記在心里！
說明文的作文 篇7
夏天的夜，天空異常澄澈，星星相伴而行，月光好溫柔，我似乎醉了，在月夜里散步著……
偶爾，我也會想停住，好好享受這個月夜的美，的靜，可始終在前進，永遠也停不了，一直走著，走著……
我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎？是的。現在失去了的我才發現以前的路好美啊！月光溫柔的在路上拂過，有些神秘，有些幸福的味道。
我想，走過的路要走過后才會發現美吧！或許，和我同樣在散步的人也一樣吧！回頭看，有些悔恨！
繼續徘徊著，在一個圓形的圈沿上。前方是什么？我看不見，為什么明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什么，好暗好暗！也許該走到終點就明白了吧！身邊人來人往，我的伴侶好少，朋友還是其他？這條路還是我一個人走完！
起點是終點！也是啊！人轉了一大圈回到了最初的起點，腳印是否落在路上呢？有時真感到可憐，這條路究竟我經歷了什么？有欣賞了些什么？迷茫，嗯！的確！
一直在散步，既然看不見的前方和回不去的后方都已經是一場夢了，那就試著抓住自己的幸福，抓住眼前物！可憐，我不想是終點，至少留下的，是問心無愧的生命的腳印！
說明文的作文 篇8
烏龜是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡.它們雖然有時也很膽小,卻不經常這樣.一般只有在遇到危險的時侯才把頭和尾縮進殼里去.|||烏龜體為長橢圓形,背甲微微隆起,最常見的龜尾中華草龜,殼上有三條縱棱.
烏龜又稱水龜,金龜,深閨,泥龜.種類很多,有巴西龜、鉆文龜、鄂龜等。
龜是水陸兩棲動物，和魚一樣用肺呼吸，體表有角質發達的甲片，能減少水分增加。烏龜是雜食性動物，以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦皮、螺、蚌，植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜食種子等為食。耐饑能力強，數月不食也不會餓死。烏龜為變溫動物，當水溫下降到10攝氏度以下時，會靜臥水底淤泥或有覆蓋物的松土中冬眠。當水溫上升到15攝氏度時，出穴活動。烏龜媽媽生出蛋，用沙土蓋在蛋上，讓太陽曬，幾天后，小烏龜就出生了。
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