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初中說明文為社會撐上一片綠蔭（精選10篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的初中說明文：為社會撐上一片綠蔭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 1
某雜志社的調查表明，同學們最贊賞的品質是樂于助人。然而，在另一份調查中，回答遇到麻煩悄悄走開的人也不少。這就告訴我們，我們許多人在認識與實際行動上還是有不小差距的。
我們每個人都是社會的一分子，我們只有默默地幫助他人，同時才能得到他人的幫助。我們為社會撐上一片綠蔭，蔭蔽了他人，同時蔭蔽了自己！
樂于助人，是中華民族的傳統美德。是整個社會文明的重要體現，是聯結人與人的紐帶，歷來都受到仁人志士的推崇。范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂成為千古絕唱，就在于他道出了做人的最高準則。
南師大的著名教授，百歲老人李美筠，一生清貧，傾自己所有資助困難學生，辦營養站，而自己獨居斗室，過得極其儉樸。而當學生們成名之后要對其涌泉相報時，她總是搖頭道：不記得了，不記得了。一位學者在給她的信中這樣說：我是受到過您贊助的普通一員，我以此為自豪，您那松筠節操我一輩子也學不完，請您接受我最崇高的敬禮。李教授就是這樣為世界撐上綠蔭，奉獻愛心的。
在大搞精神文明建設的今天，涌現出了許許多多的.撐綠蔭者：人民的好兒子孔繁森，模范團員長李國安，連救兩名落水者的年僅15歲的小柱子他們都表現了最高尚的情操。
然而，社會上確有不少冷漠者與明哲保身者，余秋雨先生在《文明的碎片》中，都給了不少的鞭撻，這些人，自以為聰明，其實聰明反被聰明誤。
還是李美筠教授說得好：我們不必為自己的得失做過多的注腳，為社會撐上一片綠蔭。
是啊，撐上一片綠蔭，獻上一份愛心吧！這是新時代的呼喚！
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 2
入夏以來，靜謐的清晨或傍晚，我常與母親一起攀爬不遠處綠蔭蒼蒼的南岳七十二之尾峰——岳麓山。
酥軟的陽光，穿透過層層密林，為石道旁灑下一片綠蔭。林蔭小道，曲曲折折的，伴隨著點點光斑蜿蜒直至不見，遠處的古木蒼翠欲滴，與頂峰的電塔遙遙相望。
輕俏的知了早已有夏天的生息，時而一點一點，時而一串一串，時而獨吟，時而和鳴，玲瓏剔透：如水晶，如銀鈴，如雨點，流利晶瑩。
山澗有一條小溪，清流見底，是不遠處兩眼清泉的交匯，水里黏附在石頭上的青苔，隨著水流的沖刷，向下游方向蕩開。有時，翻開碎石磚瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指長的小魚從你手邊飛快的游過。泉水淙淙，一切凡世的塵埃，都隨清流遠去，心中如明鏡一般祥和、安定。大概，只有在這詩畫一般的地方，才能給心里最美好的角落灑下一片綠蔭吧！
我最喜愛雨中的岳麓山，不似夏天的陣陣雷雨，不似秋季的磅礴大雨，而是春天的霏霏細雨。雨滴打在樹葉上，真有種“雨打梨花深閉門”的幽靜之感。樹林中安靜地沒有一絲雜音，天地間只傳來“滴答”的雨滴聲。腳下踩著蓬松的落葉和掉落的枝椏，發出“吱嘎”的聲音，心中比任何時候都要寧靜。古人云“寧靜以致遠”，果然沒錯，這寧靜是一種拋開爭逐之后的安閑，放下貪欲之后的怡然。
攀登岳麓山，尋常人喜歡走大道，而我獨愛走小道。所謂“險以遠，而至者少”，小道獨有小道的靜謐，小道的韻味。“鳥鳴山更幽”，耳邊忽而傳來一聲清脆的.鳥啼，孤獨而悠然，給我帶來很久很久的寧靜，很多很多對田園的向往：緩慢的拍子，低舒的節奏，寬敞的空間，遼闊的視野，淡泊的胸襟，飄逸的想象，與塵世中的快節奏遙遙相反，只有在那樣的生活里，人屬于自然，才能觸摸到生命的真諦，找回自己，返璞歸真，看淡一切名和利，為心靈撐起一片綠蔭。
山中帶霧的清晨是最有意境的時候，飄渺的山頂，若隱若現，徐徐的微風，洗滌了我被蒙上灰塵的心靈，為我污濁的心靈灑下一片綠蔭，我所置身的地方，與繁華隔絕，恍如真正的世外桃源。
躬下腰，我將觸目所及的垃圾撿拾進隨身攜帶的塑料袋，將歪倒的小樹苗輕輕扶起。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭，我也要盡己所能，為它支撐起一片純凈的天空。
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 3
感恩，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感恩，如晶瑩的白雪，欣賞白雪，我們的內心變得安靜而又平和。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝那無私奉獻的老師。
老師是一棵枝繁葉茂的大樹，我們是大樹下的幼苗，大樹為我們遮擋風雨，讓我們健康成長。老師猶如我們的母親，無私地付出，而不求回報。
我讀二年級時，一個非常愛漂亮的女生，在氣溫不高并且下著連綿細雨的三月，她穿了一條超短裙，一件高腰短袖，還露出潔白的小腿。看見她這身打扮，我不禁打了一個寒噤，心里嘀咕著：“這樣穿著不感冒嗎”。果不出所料，第二節課后，愛漂亮的她冷得瑟瑟發抖。她的班主任何老師看見了，顧不上自己，忙脫下自己的外套給她穿上，而自己卻經受著春寒料峭的考驗。后來，漂亮女生沒事了，可老師感冒了。這就是老師，心中裝著學生，卻少了自己。
我在讀四年級時，由華鎣轉到了東方小學，來到這個陌生的環境，我有點不適應，經常一個人默默地躲在一邊，想以前的老師、好朋友，以及以前的`快樂事。老師發現后，下課就來到我的身邊，詢問我聽課情況，給我講班級的新鮮事，并介紹班上的同學和我一起玩，慢慢地，我身邊的朋友多起來，老師，用愛感化著我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”這就是老師奉獻一生的寫照。老師，你是指示燈，你是航標，你是綠蔭，伴我一路走好。
愿感恩的心和你我常在，伴你我同行，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己，讓我們學會感恩，感恩老師。
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 4
我的家鄉巴東是個美麗、幽靜的山城，雖然在中國地圖上找不到它，但是它卻像一顆璀璨的明珠鑲嵌在我的心里，我在它的懷抱里度過了快樂的童年。
近些年，有些人民無情地拿著電動代木機，在“吱吱”的聲音下，一棵棵參天大樹紛紛倒下，變成了各式各樣的家具，這讓我們的生活變得更好了，同時也使得到處都是直刺云霄的大樹的森林，現在變成了裸露的土地，風一刮，滿天風沙飛舞，嚴重的影響了空氣質量，給我們身體也造成了沉痛的傷害。一下暴雨，到處山上流下了渾濁的泥水，更我們不免為將來的住所感到不安。
目前，因為人類每天把成千上萬噸的.垃圾傾倒于大自然中，全球每年往海里傾倒的垃圾多達200億噸，造成嚴重的海洋污染。就是清潔美麗的聽珠穆朗瑪峰，也因探險家們的頻頻光臨，積聚了越來越多的垃圾。所以人們不得不憂慮：長此以往，即使是美麗的女神也會失去她那耀眼的光彩。
種下一株草，就是種下一片綠陰；種下一棵樹，就是種下一片森林；種下一株花，世界就會五彩繽紛，我堅信，只要人人不濫砍濫伐，爭當環保先鋒，共同創造生命的綠洲，世界就會變得更加美好！
讓我們每人為環保獻出一份力量，讓地球媽媽永遠綻放美麗的笑容！
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 5
媽媽，我想送給你一片綠蔭。
媽媽，這是一片涼爽的綠蔭。
我知道，你對我教育了好久，保護了我好久，成了我的綠蔭。現在，你一定累了，讓我來當一當你的綠蔭吧。
您讓我接受風雨的洗禮，在我快被吹倒的時候，幫我站直。
您讓我站在大雪下，在我要被凍僵的時候，告訴我掉葉子可以讓我暖和些。
我也不得不承受被人用釘子釘在樹皮上，在完美的皮膚上留下傷口。媽媽你說：“孩子，這是你一生中必須承受的困難，你要接受陽光的溫暖，汲取雨水的營養，你還要忍耐人們對你的破壞，努力長大。”
我從一粒種子、一棵樹苗緩緩長大，我的枝條上長出了葉子，綻開了花兒，開始向往別人可以四處旅游，而自己只能像個木頭人一樣呆若木雞，但你說：“我們就是我們，不是別人，那不是我們的.生活，而是別人的生活。你要發揚自己的優點，而不是欣賞別人的優點。”我就站在你的身上，看著路旁的別人，尋找自己的方向。
我堅強地長大，長成我想長成的樣子。媽媽，我要將我對你的一片孝心送給你。
我會看見的，在那夕陽的余暉下映著你淡淡的微笑。
我想送給你一片綠蔭，媽媽。
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 6
青山巍巍，碧水悠悠，大自然給予我們的本就是一派田園勝景，可是并不是所有人都喜歡生活在綠色之中。如今，難看的鋼筋水泥取代了參天大樹，輕浮喧囂的霓虹燈改變了草地的顏色，就連天空也失去了原本的蔚藍，人們的生活在灰暗之中。綠色只能逐漸退守，蝸居于角落里。
劉備曾說：勿以惡小而為之。校園里雖綠樹常青，但當你仔細觀看時，你會發現，有些人憑借自己好的文采建立在大樹的痛苦之上；有些人為了節省時間，不顧園丁細心培養的草地踐踏成一片片光禿禿的土地；有些人覺得校園里一片綠蔭太單調，總喜歡為它增添一處處白。那么，你于心何忍呢？學校是我家，我們要把學校當作自己的家，裝入代表力量的知識，拭去各種“灰塵”，為我家保留一個完美的容貌，做一個愛護校園的.守護者、傳播者……。
勿以善小而不為。隨手撿起地上的塑料袋，隨手把用完的塑料瓶扔進垃圾桶，隨手把路上的紙屑撿起，這就是一個個不經意的隨手，讓花朵一樣美麗的綠色生活又一次綻放。
我想，我為人人，人人為我，一個良好的校園環境、社會道德環境靠每一個人的參與，環境好了，我們也從中受益。從小處走，隨手保護環境關乎一個人的道德品格；從大處著眼，事關特定民族的國民素養和國民情操。一個沒有道德的個體，沒有人愿意親近他，更沒有人愿意危難時拯救他。心靈的美好，生活的愉悅，環境的優美，社會的和諧，需要我們多一份責任，消除一個隱患；多一份愛心，溫暖整個世界。
我期待當清晨第一縷陽光迎接晨曦，剪破淡淡的霧霾時，折射出七彩光芒，映射出一片綠色愜意的校園。而這愜意的校園，正需要我們用心和細心地去做。校園的點滴，都需要從我們做起，來吧！讓我們共創校園之美好環境吧！讓我們用心去經營我們的校園吧！讓我們為校園校園撐上一片綠蔭，做校園綠色的保護者！
生活給我一塊荒地，我要用幻想開出美麗的花朵，用行動締造一個多彩的世界！學校給我一片凈土，我要盡我最大的努力為學校除去一切塵埃……
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 7
小時候，我和外公、外婆住在老房子里。住的是首層，有一個小小的院子。院子里種著兩棵五層樓高的、筆挺的白蘭樹。出了院門，轉個彎，大概二十步的樣子吧，有一棵巨大的老榕樹。榕樹比白蘭樹老，卻沒有白蘭樹高，但是白蘭樹的傘蓋只能擋住小小的院子，榕樹的綠蔭卻遮住了半片天空。
外公喜歡在這棵榕樹的綠蔭下下棋，這片綠蔭仿佛就是外公翡翠色的夢。
中午的時候，我經常被外婆趕出院門，喊外公回家吃飯。走出白蘭樹的綠蔭，轉彎，來到外公翡翠色的夢里。榕樹的綠蔭下坐著兩個老人。那個如白蘭樹般高大而枯瘦的老人就是我的外公。外公坐的椅子沒有靠背，斑駁的陰光也絲毫不能照射到外公蒼老的臉龐。時間仿佛在此定格，只有耳畔一些渺遠的口琴小曲不知從誰家飄出來。良久，外公才抓起一顆棋子，輕輕放在棋盤上，終于，棋局結束終了。微風撥開濃密的綠蔭，一小塊陽光凝固在外公古銅色的瘦臉上，皺紋在臉上爬行，形成了一個微笑。
回家吃飯了。我說。
好。外公的回答永遠這么簡單。安靜地拿起沒有靠背的椅子，走出榕蔭下的夢，回到白蘭花影子下的家。
后來，搬家了。那天很冷，白蘭樹的葉子有點稀疏，而榕樹卻只剩下猙獰的枝條放肆地向外戳著，好像被大火燒過的只剩下框架的屋子，一個支離破碎的夢。金黃色的落葉鋪滿了一地，漆黑的枝條撕扯著黛色的天空。
家里現在住著搬到高樓，房子比原來大了，但是，沒有了那個翡翠色的夢，原來就不茍言笑的外公變得更加沉默了。我的身高已經超過了兒時感覺高大的'外公。這時外婆端上飯菜，對我說：喊外公吃飯。
吃飯了。我像兒時那樣呼喚著他。
外公沒有回答。
走進外公的房間，看到外公正望著窗外。循著外公的目光，赫然發現，外公久久凝視著的，竟是深藍色天空下那翡翠色的榕蔭。盡管有鑰匙，但是外公仍然囚禁著自己的心。因為，作為某種存在的意義，這種渴求已經消失了。
白蘭樹下，家仍在；而在榕樹的綠蔭里，編織翡翠色的夢的老人，現在去了何方？
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 8
當他枝繁葉茂時，他用濃密的枝葉遮擋烈日，為大地撐起一片綠蔭；當他風華正茂時，他用累累的碩果來回報大地；即使他枯萎倒下了，也要在灶膛中燃燒自己，為世人發出一份熾熱。
他叫葉蔭堂，他的一生就像一株俊朗的海棠。
流離、饑餓、戰火，伴他度過了少年時代。面對山河破碎，流離失所，任人宰割的局面，他立志發奮讀書，將來報效祖國。
年青時的他以優異的成績，畢業于外國語學院，被分配到廣東海關工作。一腔熱血的他卻命途多舛，運動來時，他直言不諱的性格使他被扣上“右派”的帽子，長期下放到農村，去干最臟最累的活，各種挫折和不幸向他壓來，但逆境中他仍堅持讀書學習，他堅信，光明終會到來。
他終于被平反了，枯木逢春，他選擇努力綻放。為了提高教學質量，他精心備課，精益求精，堂上精講多練，作業精批細改，他堅持為每位學生寫上批語，他堅持不耽誤一節課，甚至當他老父親彌留之際，他也只請了三天喪假，父親去世后，又匆匆趕回教室，他廢寢忘食，夜以繼日，要把失去的補回來。
他生活節儉，近乎苛刻。為了節省衣服，他的褲子、襪子都是前后輪著穿，一條勞動服褲子，他足足穿了30年，他從不買菜，總是提著菜籃子去菜市場撿拾菜葉，學生扔掉的饅頭，他如獲珍寶，大的'揭皮吃掉，小的用來喂雞，雞下的蛋卻舍不得吃，全部賣掉，把錢存上。他吃住在校，學校里的許多雜務，他都樂于承擔，為了領取更多的補助，他兼職學校播音員，數十年堅持早起喚醒莘莘學子起床讀書。
他立志學習諾貝爾，終生不娶，將自己的全部積蓄設立獎學金，用以獎掖后人。退休后他仍拼命攢錢，一日三餐只吃冷食，他堅持長跑、洗冷水浴，為的是拉長生命，積攢更多的基金！在被病痛折磨的難以忍受時，他也不輕言放棄，堅持到銀行辦理了最后一筆存款，共捐出了大大小小幾十張存折，總計13萬元。他終于完成了自己的人生理想，也終于挺不住了，他最后在小屋里被人們發現時，安詳地躺在了地上，他休息了……
如今，他的金身塑像佇立在成武一中校園的紅花綠柳中，在冬日的暖陽下熠熠生輝！
這世上，有多少人，能為國家獻出自己的全部芳華？能燃燒自己去照亮別人？能為后人灑下一片濃密的綠蔭？
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 9
生活是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩，在我眼里，微笑是生活中盛開的花朵，微笑是快樂的音符，微笑是溝通心靈的紐帶。
朋友，請將嘴角輕輕上揚吧！快樂自己，也會感染他人，這小小的一個動作，像春天的櫻花，在大地上綻放；像一脈清風，在水面上流淌；像春天的朝陽，照亮你的整個心房。
這一個小小的動作，不需要“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，不需要“落紅不是無情物，化作春泥更是護花”的壯志，更不需要“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。
暑假的一天，我和媽媽一同下城去辦事，因為媽媽要去買些水果，由于那比較擁護，所以叫我坐旁邊售貨員阿姨的椅子上等她，那位阿姨很熱情好客，一邊熱情地招呼顧客一邊把自己辛苦賺來的錢放貨架上的皮包里。接著來了一位身材居中的青年男子，他到店里東看看，西看看，眼光卻始終不離開貨架上那個提包，我的心便不寒而栗了，但似乎那位阿姨已經看出了他的心思，她那從容并且沒有絲毫被驚嚇到的笑容，卻令我百思不得期解，當時阿姨那兒并沒有很多顧客，阿姨便熱情地向那個青年男子介紹各種商品并和他聊天、談心。不久，我在那個青年男子的眼里看到了一種彷徨的感覺，我想，他當時的思想斗爭一定很激烈吧！面對如此善良的人，如此用真心對自己的人，他不知道該不該就這樣錯下了去呢？我又從那位青年男子的眼睛里，看到了不一樣的目光，是那樣具有親和力。
在回家的路上我問媽媽：“壞人也可以被人的真誠所感化嗎？”媽媽說：“每個人的心底都有一份最初的善良，有時候，只是暫時被蒙蔽而已。”
給冰塊一份諒解，便會有渙然冰釋的輕松，給渺茫一份諒解，便會有煙消云散的清晰，給災難一份諒解，便會有超然脫俗的灑脫，給生活一份諒解，便會有清爽宜人的綠蔭。
友善是天空，包容天地間的萬物，友善是春雨孕育新的`生命。就讓我們以友善的態度來回饋這個美好的世界吧。
一些人總認為自己具有眾人皆醉唯我獨醒，舉世皆濁唯我獨清的高尚品質，認為只有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的人才值得交往，我覺得他們的想法太偏激。
像阿姨一樣，做一個諒解人的人吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——燦爛的生命，美的極致……
難忘的事讓我的生活充滿了誘人的綠蔭。
初中說明文為社會撐上一片綠蔭 10
父親對我一向疼愛有加，今年外出打工回來歇夏，便替代母親接送我去暑期學習班。一路上兩旁都是田野，路旁的小樹才剛有一人高，毫無綠蔭遮蔽可言，我們也就完全暴露在毒辣的陽光下。但我很欣慰坐在父親身后，父親為我形成一片僅能遮擋我的綠蔭 。
“再過十年，這些樹就長大了，我寶貝女兒如果還在讀書的話，該讀博士了吧？到那時候，我也就老了。這些小樹該長成參天大樹了，老爸再也不用冒這酷暑了。”父親頂著驕陽，辛苦中帶著些許驕傲。“老爸，再過十年，你該六十幾歲了吧。”我不假思索的應道。
爸爸的一句話很快勾起我我對往昔的回憶。我出生時父親已經四十二歲了，對父親來
說老來得子，所以很寵我。我未曾見過年輕的父親，但我想大抵是很英俊的。
他是一個木匠，手藝在同行中還算精湛。印象中父親干活的樣子總是一成不變的：穿一身陳舊的工作服，寬大的耳后別一支扁扁的木工筆，偶或一支煙，時而彎著腰量著木板的大小，時而踩著人字梯在天花板上比劃著。在我還不敢爬上木梯最高層的年歲里，每逢看見父親兩條修長的腿夾著梯子，輕而易舉地挪動沉重的木梯滿屋子游走，心中總是充滿崇拜。
那樣的父親真的很英俊，每一個動作都很協調自如，讓我看得目瞪口呆。于是我總是等他完成工作后，牽起他粗糙而溫暖的大手，仿佛牽著一位大明星，我似是驕傲地告訴別人，這是我爸爸。
而那時我也并不懂，為什么母親跟父親常拌嘴。隨著年歲漸長，我才明白：父親幼小受祖輩影響喜好打牌，常常夜不歸宿去會牌友。母親日夜掙錢、種田、照顧一家老小，忙里忙外卻一直感化不了父親。由此我也對父親心生厭惡，我覺得他是一個沒用的人，連自己的欲望都不能控制，真是頹廢。
去年夏天父親因在工地出了點事故回家息養，一息幾個月。似乎更消沉了。父親的臉都凹下去一些，眼窩卻像注了水般脹得老大，他也沒心思去修理凌亂的胡渣，就像許久未見天日的囚犯那樣，沒有生氣，沒有希望。每當我注意觀察他時，他總是叼著一支煙，呆呆地注視著緩緩升起的'萎靡的煙圈，讓人疑惑他是否在與香煙傾訴著什么悲愁。母親便日夜皺著眉頭，嘴里時常咒罵著父親的懶惰，自然對于我也是沒有什么好臉色。父母之間的氣氛壓抑到了極點，我在中間便極度的無奈與悲傷。
父母之間最終的矛盾爆發我并沒有看到，當我放學回家才知道，父親在寒風中坐上了離開的車。風里還夾著飄落的黃葉，讓我一時間不知該慶幸還是感傷。我想父親也不希望自己這樣子頹廢的。
父親出去掙錢后，我卻偶然間從母親那兒得知他們吵架的真實原因：母親責備父親沒能力掙錢供我讀書。在父親心中，我是他的希望，母親無意的一句刺激，讓他重新認識到自己的責任，父親為了我，控制住他內心最大的欲望，放棄了自己不良嗜好。
現如今父母的隔閡早已冰消雪融，父親在我心中的形象也有了巨大的變化。他不是什么帥氣又無敵的明星，也不是什么頹廢不堪的賭鬼，他自始至終，只是一個為了家庭、為了孩子，不斷與自我劣性不斷斗爭的普通人。而給予這個普通人積極向上的精神的，便是陪他行走在未成形的綠蔭下的我。
我明白，父親用他偉岸的臂膀為我撐開一片綠蔭。若干年以后無論父親將以怎樣一個步履蹣跚的身影彳亍在鄉村的綠蔭下，我也會陪著他，直到永遠，直到綠蔭永恒。
想著這些，我不由得摟緊了父親。似乎要告訴父親我不只是小棉襖，我也要長成一片能為父親遮風擋雨的綠蔭。
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