關于校園說明文作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的校園說明文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園說明文作文 篇1
走進校園,撲面而來的便是香氣怡人的菊花香,那盛開在北邊小花園的菊花,紅的似火,黃的賽金,粉的若霞,白的如玉,絢麗多彩,在秋風中搖曳,競相開放。菊花那一片片嬌艷的花瓣,好像用線穿在一起,露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發,合攏在一起;有的像一個小圓球,裹在一起。那奇特的三葉草,葉子還是那么綠,綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽,朝開暮合,發出像太陽似的粉紅。小花園旁邊有一個葡萄架,紫瑩瑩,綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來,仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場,它是我們的樂園,我們常常在上面游戲,歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風光,葉子已由碧綠變為金黃,微風一吹,落葉紛飛,一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱,剩下光禿禿的枝干,但是它們仍是忠誠的衛士,保衛著迎風飄揚的'五星紅旗。走進教學樓,便會聞到一種醉人的花香,噢,原來是那桂花樹花開啦、一簇簇純潔的小白花散發出濃濃的芳香彌漫在空氣當中,沁人心脾,真不愧是十里飄香!此時,從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書聲回蕩在校園上空。。。。。
校園說明文作文 篇2
學校是知識的搖籃,是培養人才的地方。我的學校——民族街小學是省、市重點學校,它是因為教學質量和教學方法、教學環境而聞名的。我為在這個學校里學習而感到驕傲,感到自豪。每當我們背上書包走進我們的學校,就會被那春光明媚、鳥語花香的環境吸引住。
在還沒進入校園的時候,我們可以看到左面是紅、黃、藍三色的像圖書一樣的建筑,上面刻著五個金黃的大字“民族街小學”中間是既美麗又現代的伸縮門,右邊是整潔的門衛。
進入校園向右放眼望去,可以看見一棟四層的白色教學樓。在三樓與二樓之間有八個大字——文明勤奮、團結求實,這就是我們的校風。這八個大字每天清晨都被太陽照得閃閃發光,每天清晨都發著光迎接我們。在這棟教學樓南面有一棟于20xx年完工的綜合教學樓,這棟教學樓比那棟更現代化、更漂亮。
在綜合教學樓北面是我們新鋪的塑膠跑道,這新鋪的塑膠跑道似乎有什么魔力,在鋪完跑道后的幾次運動會中各個班級的選手好像都賽出了風格,賽出了友誼,賽出了成績。跑道中心是草坪,許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場給學生們帶來很多樂趣,也給他們留下了很多回憶。
操場北邊的綠化區是學校的一道亮麗風景線。綠化區里有高大的楊樹,有低矮的榆樹、冬青樹,有四季常青的柏樹,有枝條柔軟的柳樹。這是我想起了唐代詩人賀知章的詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”綠化區不僅有錯落有致的樹,而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區內的花壇里有紫色的牽牛花,粉色的蝴蝶蘭,杏黃色的君子蘭,火紅的串紅。這些話吧校園點綴的更美了。綠化區不僅樹美,花美,雕塑更美。綠化區有一尊精美的雕塑,是一位穿著白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書。這說明學校是知識的海洋,我們在知識的海洋中盡情地遨游。
我十分喜歡在這個學校里讀書,因為在這個學校里讀書使我感到榮幸、驕傲、自豪。
校園說明文作文 篇3
記得小時候,每當我去幼兒園的路上,經過建新街小學,從學校大門看到校園里寬闊的操場,郁郁蔥蔥的法國梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓,使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門,首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書,洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的我們,在這里我們不僅學到了知識,還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林,清晨的陽光中,在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天,法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱,歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓,我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色,好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場,大操場的正前方是主席臺,主席臺右邊是一根筆直的旗桿,每當國歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內全體師生肅立,就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇,夏天這里開滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道,那里可是春季田徑運動會的盛地,運動員精彩的表現,同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開各種大會的好地方,電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹,每到春天,槐花盛開,滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓,里面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室,展覽室里展放著同學們制作的各種科技小制作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械,一下課,許多同學就會聚集在這里,臨時舉行一個小小的比賽……
看!這就是我的校園。
校園說明文作文 篇4
春季到了,校園里一片生機勃勃的景色。
在我們學校的東北角有一個長方形的植物園,雖然沒有什么標志。但是里面有各種各樣的花,有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去,真像一個“花的世界”。
植物園里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數只熱情的小手,在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服,披著一簇簇春光,迎著悠悠春風,翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當老師從辦公室里走出來,都會聞到一種泌人心脾的香味,那時,你不得在多聞幾下。
這就是我們學校的春季植物園,多么美啊!
校園說明文作文 篇5
我最喜歡我們學校的天鵝湖!
天鵝湖并不是因為這里曾經有天鵝的足跡而得名,而是因為湖的形狀像只天鵝。天鵝湖不太大,湖中有一座小亭子,我們可以沿著木板橋走過去,亭子里有一個石桌和幾個石凳,經常看到學校退休的老師在那里下棋。湖中因為四季的變更而呈現出不同的景色,春季,湖中是滿湖的春水,在春風的吹拂下蕩漾著粼粼的波紋;夏天,是滿湖的荷花,微風吹過,荷香四溢;秋天,是淺淺的秋水;冬天,湖面被凍住,湖面蓋著厚厚的積雪,整個世界都是白晃晃的。
如此美麗的天鵝湖,怎么不叫人喜歡呢?
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