黑板說明文（精選32篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢？下面是小編整理的黑板說明文，希望對大家有所幫助。
黑板說明文 篇1
每當(dāng)我看見老師在課堂上忙碌的身影，耳邊聽到老師講課的聲音嘶啞時(shí)，心里就想：我要是能發(fā)明一種既能讓老師不再勞累而且還有多功能的黑板該有多好呀！
這種黑板上有幾個花花綠綠的小格子，是用來放各科老師上課用的教材、課本和資料的。上面還有五種不同顏色的功能按鈕。當(dāng)上課鈴聲剛落，黑板就會自動地幫老師準(zhǔn)備出這一節(jié)課要用的教材和書。上課時(shí)，只要按一下紅色的按鈕，老師要講的內(nèi)容就會出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不用再費(fèi)著力氣去寫講課的內(nèi)容了。當(dāng)老師開始講課時(shí)，如果老師講到寫景的文章，只要按一下橙色的按鈕，美麗的圖案就會呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，仿佛進(jìn)入了一個童話世界的夢境。當(dāng)老師講完內(nèi)容后，只要按一下黃色的按鈕，黑板就會自動擦掉黑板上的內(nèi)容，而且擦得干干凈凈。當(dāng)然了，如果老師講課時(shí)聲音有些發(fā)啞，只要按一下綠色的按鈕，黑板就會及時(shí)地給老師端來一杯菊花茶，幫老師潤喉，這樣老師的嗓子就不會嘶啞了。下課后，老師只要按黑板上的藍(lán)色按鈕，黑板不僅能發(fā)出動聽悅耳的歌聲，還能幫老師按摩呢！這樣老師就能每天輕輕松松地給我們講課了。
我相信只要我珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我的愿望一定會成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會把它送給全世界辛勤耕耘的老師，讓他們不再勞累、辛苦。
黑板說明文 篇2
我們學(xué)校的教室里有一塊黑板，老師每天留作業(yè)什么的，都都寫在黑板上讓我們抄。可我還是覺得這樣太麻煩，也也很浪費(fèi)時(shí)間。我們抄完以后要擦掉。下午值日的同學(xué)還要用濕抹布擦一遍又一遍，所以我想發(fā)明一個多功能黑板。
這種黑板外面用了一種很結(jié)實(shí)的金屬做成的，里面是用原始森林里的一種發(fā)香味的草制成。而且還加有一種自動功能的機(jī)器。
它的形狀是橢圓形的，周圍有許多美麗的花紋。而且他的邊上還有好幾個按鈕呢！有自動寫、自動擦功能，有換顏色功能，還有自動洗功能等等。而且它們的形狀也不同，有三角形的、有梯形的、有圓形的、還有正方形的。
我來告訴你們這些按鈕的用處吧！自動寫、自動擦就是只要你說一個字，它就能自動出現(xiàn)在黑板上。要是你想讓它消失，它也可以自動沒有。而且這個黑板還能變成別的顏色。它的做法很簡單，你只要一按換顏色那個按鈕，就會出現(xiàn)很多顏色，你隨便點(diǎn)一個黃色那個黑板就會變成黃色的。自動洗也就是它能自己洗自己烘干。
我發(fā)明的這個動功能黑板有很多用處，也給老師和同學(xué)帶來了方便，以后老師再也不用在黑板上寫字再擦掉這樣麻煩，值日的同學(xué)也不用把黑板擦一遍又一遍了。不過，我相信你們的發(fā)明創(chuàng)造回避我的更神奇，更有創(chuàng)意。
黑板說明文 篇3
晚上，我坐在窗邊，望著皎潔的月亮，插上幻想的翅膀，設(shè)想20年后的事情，那該多有趣啊！那時(shí)，我一定是一名設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)一個“多功能黑板”。現(xiàn)在的黑板不僅很不環(huán)保，而且擦黑板時(shí)，還會有很多粉筆灰飄出來，每天都會聽到老師被粉筆灰嗆得咳嗽不停，心都疼了；課間時(shí)，我們在黑板上寫點(diǎn)字，一上課就急急忙忙地擦，黑板被弄得像一個大花臉?biāo)频模嚯y看啊！
嘻，我設(shè)計(jì)的多功能黑板，不但能解決這些問題，而且很實(shí)用的呢！它的功能多著呢：擦黑板時(shí)，只要一按左下角的藍(lán)色按鈕，一下子黑板就變干凈了，粉筆灰也全部被特制的裝置吸了進(jìn)去。最實(shí)用的是，這些被吸進(jìn)去的粉筆灰，可以循環(huán)使用，做成一支新的無塵粉筆，環(huán)保極了。
另外，你只要一按右下角的黃色按鈕，黑板就會變成一塊屏幕，可以看電影、動畫片，還可以用作投影，為教師教學(xué)提供方便。還有，當(dāng)你寫錯字或者出現(xiàn)語法錯誤時(shí)，它會顯示不出來，還會有聲音提醒！有了這樣的黑板，老師教學(xué)和我們學(xué)習(xí)就更快樂和舒適了！
怎么樣？我發(fā)明的這塊多功能黑板厲害吧！心動不如行動，快來預(yù)訂吧，前一百名免費(fèi)！
黑板說明文 篇4
在現(xiàn)代社會中許多事物都千變?nèi)f化，就連那再平常不過的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的黑板。這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕。可它的功能相當(dāng)神奇。這一天，我做值日生，來得很早。我走到講臺上一看，講臺上沒有粉筆，只放著一個正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的呢?老師不用粉筆難道可以寫字?這一連串的問題使我疑惑不解……。正在這時(shí)，班長走了進(jìn)來，高興地對我說：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個遙控器就夠了!
”我瞪大了雙眼驚奇的問：“什么?什么?不用粉筆?老師不用粉筆怎么寫字?怎么給我們講課呀?”在我不解地連續(xù)追問下，班長卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會，上課鈴聲響了，老師站在講臺上對我們說：“今天，我們講第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》請同學(xué)們打開書。”我隨即看到老師拿起遙控器摁了幾個五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現(xiàn)了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。“這簡直叫人難以置信。太神奇了!”我不禁地贊嘆道。下課了，我跑到黑板跟前，拿起黑板搽擦正要擦黑板時(shí)，班長又跑過來說：“王雅清，這事就不用你來費(fèi)心了，交給本班長吧!
”說著，只見他拿著遙控器摁了個“清除”鍵，不再需要的一行的漂亮的板書便消失了。“這是什么東西，太神奇了!
”班長這時(shí)得意地賣起了“關(guān)子”來，說：“這叫做‘全自動新型無污染黑板’，它可以減輕學(xué)生下課擦黑板的勞動，同時(shí)粉筆灰吸入我們身體給我們的身體帶來的危害。你等著瞧吧，這高科技黑板用處還多著呢!
”說完，他便踏著方步，揚(yáng)長而去。上課鈴聲還沒有響，同學(xué)們就陸續(xù)走進(jìn)教室，原來是校長利用課間時(shí)間要講話。不一會，我看到黑板立刻變成了一個大屏幕。就在這時(shí)，校長的頭像也出現(xiàn)在大屏幕上，黑板邊上的架子成了音箱，播放著校長說的每一句話，每一個字。你別說，這個“黑板音箱”還真好，校長說的每一句話都清清楚楚，沒有一丁點(diǎn)模糊雜音。這時(shí)，班長又探過頭來對我說：“你現(xiàn)在看到的只是這‘全自動新型無污染黑板’功能的冰山一腳!
不一會，校長的話講完了。老師走了進(jìn)來，我們又要上下一節(jié)課了。我確信：這個高科技的黑板還有許多沒被我發(fā)現(xiàn)的奇特功能和用途呢
黑板說明文 篇5
我的奇思妙想是發(fā)明一個黑板，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。它的樣子和普通黑板差不多，但是有三個攝像頭、還有掃瞄儀、還有內(nèi)置芯片，像一個多功能的機(jī)器人。
這可不是平常的黑板喲，它是多功能的黑板。首先，它是“超級班長”，可以幫助老師監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真聽課。上課時(shí)，如果哪個學(xué)生在開小差，或是做小動作，“超級班長”的“火眼金睛”——攝像頭就會發(fā)現(xiàn)，并通過人臉識別，叫出這位同學(xué)的名字，發(fā)出“滴滴”聲警告他。
我的多功能黑板，還是一個“帶讀機(jī)”。語文老師和英語老師平時(shí)帶讀很辛苦，經(jīng)常聲音都沙啞了。現(xiàn)在，老師只要把要帶讀的內(nèi)容，放在我這個多功能黑板的掃瞄儀上，并輸入帶讀的次數(shù)，它就會發(fā)出悅耳的聲音，一遍遍地帶領(lǐng)學(xué)生讀課文。
它最強(qiáng)大的功能是，可以當(dāng)“老師的小助手”，幫助老師布置作業(yè)、檢查作業(yè)和批改作業(yè)。老師只要把作業(yè)對準(zhǔn)掃瞄儀，作業(yè)立刻就顯示在黑板上了，同學(xué)們就可以自己抄回家做了。第二天，科代表只要把同學(xué)們的作業(yè)收上去，再一一的掃瞄一遍，它就會檢查并批改，然后把檢查和批改結(jié)果公布在黑板上。老師就知道哪個同學(xué)沒有做作業(yè)，哪個同學(xué)的作業(yè)錯了多少。
這就是我的多功能黑板，你覺得怎么樣？是不是很棒？
黑板說明文 篇6
我是一名小學(xué)生，最大的愛好是做手工，我希望自己能發(fā)明一種多功能黑板擦來幫助老師和值日的同學(xué)，因?yàn)樗麄兠刻觳梁诎鍟朐S多粉筆灰塵，對健康有害，地面上也會落一層白白的粉筆灰也污染環(huán)境。所以我有了這樣的想法。
經(jīng)過刻苦鉆研，虛心請教，在經(jīng)歷很多次失敗后，我發(fā)明的多功能黑板擦終于成功了。它是用一種特別的塑料制成的，很結(jié)實(shí)、耐摔。黑板擦與黑板接觸的一面有一層柔軟的白毛，毛中有幾個不規(guī)則排列的圓孔，圓孔下可是有秘密武器的！那就是幾個花生米大小的超級強(qiáng)力微型吸塵器，是用新型不銹鋼材料制成的，它的特點(diǎn)是吸力大，工作時(shí)很安靜，幾乎不產(chǎn)生噪音，并且吸收全部粉塵，將黑板吸的干干凈凈，工作效率超級高效，一定會是老師同學(xué)們的好幫手。
這款多功能黑板擦還有許多神奇的地方。首先它的形狀不再只是傳統(tǒng)的長方形，而是圓形、三角形、橢圓形，甚至不規(guī)則形狀都有。黑板擦的兩側(cè)有兩排不同顏色的圓形按鈕，通過這些按鈕可以將黑板擦表面的顏色、花紋任意變換，可以是紅色賽車圖案和黃色沙漠圖案的，也可以是藍(lán)色鯨魚圖案或動物圖案……總之，你們一看到這些按鈕就知道，我發(fā)明的黑板擦功能一定很多。
這種黑板擦還有一個很環(huán)保的功能，就是它能將吸入的粉筆灰重新制成新的粉筆，顏色可以通過按鈕控制，完成后會自動從右邊的專用小孔中冒出來供老師再次使用，如此循環(huán)，廢物利用，是多么省錢而又環(huán)保啊！
我這項(xiàng)發(fā)明完成后，受到了老師和學(xué)生們的廣泛歡迎，在全國賣的很火，甚至出口到國外，被評為科技創(chuàng)新項(xiàng)目，我為這項(xiàng)發(fā)明感到自豪！
黑板說明文 篇7
我想發(fā)明一種特殊的黑板，因?yàn)楝F(xiàn)在的黑板質(zhì)量太差，東西輕輕一砸，黑板就碎了，很容易傷到人，而且有人擦黑板時(shí)，就會弄的粉筆灰四處飛揚(yáng)，落在人的頭上，臉上，胳膊上，衣服上，看起來像個大雪人，還嗆得人直咳嗽。
而我發(fā)明的黑板，功能又多又好看。它是長方形的，材料是一種非常堅(jiān)固的夾絲玻璃，右下方有一個紅色的按鈕，它掌管著各個系統(tǒng)，它到底怎么特殊呢？別急，我來告訴你它的用途。
首先，由于它的材料特殊，所以非常的堅(jiān)固，就是汽車壓在上面也不會碎，其次，要是想擦黑板，只要按一下紅色的按鈕，黑板兩側(cè)就會伸出兩只手，一只手拿黑板擦，可以上下左右擦黑板，另一只手拿一個小盒子，擦下的粉筆灰可以全部吸附在小盒子里，接著，再按一下紅色的按鈕，兩根管子就從黑板上方出來，其中一根管子把粉筆灰吸進(jìn)去，在管子里經(jīng)過加工以后，從另一根管子里就可以出現(xiàn)一支嶄新的粉筆，這樣，一支粉筆就可以利用很多次，又節(jié)能又環(huán)保呢。
看我發(fā)明的多功能黑板，是不是很特別呢？
黑板說明文 篇8
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了二十一世紀(jì)三十年代，在這個世紀(jì)里有了一種高科技的黑板。
黑板還是傳統(tǒng)的方形，但它的材質(zhì)采用的是一種新型材料，是用電池來產(chǎn)生電力工作，每節(jié)電池可以用兩年左右，非常省電，非常實(shí)用。
黑板的右邊豎排著三個按鈕。別看三個按鈕看起來平常無奇，但它的功能可神奇了。
最上面的紅色按鈕是黑板自動寫字鍵。老師只要按住按鈕，說出要寫的字，黑板上就會工工整整地顯示出來。
中間黃色按鈕是擦黑板鍵，它主要負(fù)責(zé)清理工作。如果要把黑板上的字擦干凈，只要按一下按鈕，黑板上的字就會一字不漏的被擦干凈。這樣學(xué)生們就不用喝粉筆末了，對身體也很好。
最下面的藍(lán)色按鈕是資料鍵。它的主要功能是方便老師快速查閱資料，相當(dāng)于電腦搜索鍵。如果老師需要給學(xué)生展示、介紹更多知識，只要按一下按鈕，就可以對著按鈕說要什么資料，黑板上就會出現(xiàn)想要的資料。這樣更便于學(xué)生學(xué)到更多知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
這種黑板需要有人發(fā)明創(chuàng)造，我就是這個黑板的發(fā)明者，它給我們了多少方便呀！
黑板說明文 篇9
平日里，老師用普普通通的黑板擦擦著普普通通的黑板，粉筆灰到處飛揚(yáng)，不僅把老師的衣服弄得很臟而且老師和坐在前排的同學(xué)們還會把粉筆灰吸進(jìn)肺里，很容易患上肺病。這種污染不僅僅是對環(huán)境的污染而且對人們的身體健康也造成很大的威脅。為了減少污染還老師和同學(xué)們一個健康的身體，我特意為老師制作了兩樣好東西：“多功能黑板擦”和“黑板”。
這種“黑板擦”大小形狀與我們平時(shí)用的差不多一樣，個頭稍微大了一些，可它的功能多的很。它有兩個按鈕，一個是手動按鈕另一個是自動按鈕，不用它的時(shí)候它牢牢地吸在黑板的邊緣。上課時(shí)，老師在黑板上寫了很多字，如果需要修改，只需輕輕的按一下手動按鈕，老師便可拿著它任意的擦來擦去。下課后，只要按下自動按鈕，多功能黑板擦就能夠自動地把黑板擦得干干凈凈，同時(shí)它有一個最重要的功能就是隨時(shí)把粉筆灰吸進(jìn)自己肚子里，然后把粉筆灰自動排到黑板后面的收集箱里。等收集箱里的粉筆灰裝滿后，黑板上的紅色指示器就會“嘀、嘀、嘀”地響起來。這時(shí)候，老師或同學(xué)們按下黑板上的綠色指示器，過了幾分鐘，就會自動從黑板下面的小門里跳出一支支嶄新的粉筆。
至于那個“多功能的黑板”其實(shí)就是電腦和電視機(jī)的原理，老師上課時(shí)只要把講課內(nèi)容用激光筆一點(diǎn)，黑板上立馬顯示出所講的內(nèi)容來，節(jié)約了大量的書寫時(shí)間。課余時(shí)間我們還可以上網(wǎng)沖浪或者看一些有益的電視節(jié)目。特別值得一提的是，它還有一個“致命”的功能，內(nèi)部裝有隱形攝像頭，它能與家庭電腦聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)監(jiān)視我們上課時(shí)的一舉一動。更神奇的是當(dāng)你開小差或打瞌睡時(shí)，它的紅外線功能會及時(shí)給你發(fā)出警告信號，提醒你不在開小差。
有了這兩樣?xùn)|西，可以使老師和同學(xué)們不再會因?yàn)槲脒^多的粉筆灰而得病，即保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了學(xué)校的開支，還可以使同學(xué)上課時(shí)思想不再開小差，同時(shí)家長隨時(shí)隨地都可了解和監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)情況，真是一舉多得。
黑板說明文 篇10
記憶就像年輪，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任誰也無法抹去。——題記
夕陽西下，天邊迆邐這幾塊白絲條般的云彩，涂上一層晚霞，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空。感嘆時(shí)光匆匆，一眨眼又到了一年的冬季，此刻的我，回憶著黑板前的記憶，卻是思緒萬千。如果該走了，我什么也不帶走，只帶走那黑板上的記憶，如一壇歲月的美酒，伴我度時(shí)光，陪我過五年，追隨我彩虹般的學(xué)習(xí)夢。
依稀記得這學(xué)期開學(xué)時(shí)，爸爸驚喜地收到了老師的信息，讓我到學(xué)校當(dāng)一名志愿者，帶領(lǐng)新一年級的小朋友認(rèn)識我們的曙光小學(xué)。我興高采烈地去了，雖然活動時(shí)間只有一個小時(shí)，卻讓我感受到了作為大姐姐的那份責(zé)任。結(jié)束后，伙伴們邀我一起去出黑板報(bào)。隨著早晨那縷溫和的陽光，我走進(jìn)了久違的教室。看著空曠的黑板，我的心不由地感到一絲莫落。即刻和同學(xué)走到黑板前，討論著黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。說話間，我猛然想到：還能在這塊熟悉的黑板上出幾次板報(bào)？急走到黑板前，拿起粉筆，開始在黑板上寫著、畫著。本來并沒有良好的美術(shù)功底的我，也格外認(rèn)真地在黑板上涂畫。
那天，我們整整花了2小時(shí)還有余。五年級了，我們已不再是小孩子了。樓下的樹與花，開了又謝，謝了又開，陪了我們多久，但也不及那播撒知識的黑板與我的感情。
九月，匆匆而過，雖然秋風(fēng)總帶來一點(diǎn)凉，但那份涼意，已化作我心底的溫暖。那抹晚霞還留著，那群鳥兒還飛著，但黑板前的記憶，正在一點(diǎn)、一點(diǎn)消散！冬月說到就到，我愿珍惜這黑板前的每一次回憶，將它們收入“小小的心房書”，待將來再次翻閱，它又將是何等的彌足珍貴。
黑板說明文 篇11
每次老師上完課，擦黑板的時(shí)候，會有許多的粉筆沫到處亂飛，污染環(huán)境。于是，我想發(fā)明一種“多功能黑板”。
多功能黑板是用一種特殊材料制成的，它的形狀是長方形的，特別的薄，旁邊還有一個按鈕，可以根據(jù)老師寫字的多少來變換長短寬窄，還可以根據(jù)課文內(nèi)容變換出各種各樣的畫面。另外，它還有一個神奇的功能：當(dāng)老師上完課后，按一下旁邊的按鈕，就會出來一個黑板擦自動擦黑板，那個黑板擦就像個吸塵器一樣，會把粉筆沫吸進(jìn)去，再重新加工成一支新的粉筆供老師使用。
有了多功能黑板，我們教室的環(huán)境一天比一天好了。
黑板說明文 篇12
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”唉！上課鈴又響了，可是黑板上的數(shù)學(xué)概念還沒有抄完。“快擦黑板！”英語老師一聲令下，黑板上的數(shù)學(xué)概念馬上消失的無影無蹤。唉！真糟糕。上語文課的時(shí)候，孫老師在黑板上寫得手都酸了，“這個內(nèi)容太長了，還是我來念你們寫吧，這樣還節(jié)省時(shí)間。”孫老師說。還沒抄一會兒，就有同學(xué)舉手說：“老師，再念一遍吧。”“老師，這個字怎么寫？”這樣，不更浪費(fèi)時(shí)間嘛。每當(dāng)這時(shí)候，我就想發(fā)明一個新型的黑板，把這些困難和不便一一解決。
我發(fā)明的黑板有多種功能，我叫它多功能黑板。它的外形和跟別的黑板沒什么不同，就是多了幾個不同顏色的按鈕。多功能黑板是觸屏式的，就像一臺放大的平板電腦，老師可以用手指在上面寫字，老師和第一排的同學(xué)就都不用再吃粉筆灰了。
多功能黑板還有存儲功能，可以把上節(jié)課黑板上的內(nèi)容都儲存起來。這樣，同學(xué)們就不用為抄不完的作業(yè)啊、概念啊而煩惱了。它的另一項(xiàng)功能是語音轉(zhuǎn)換功能，它可以把老師說的內(nèi)容以文字的形式顯現(xiàn)在黑板上。這樣，老師再也不會寫的手酸，而同學(xué)們也不會嚷嚷著跟不上了。
黑板下面的一排按鈕，可不是擺設(shè)，它可是非常實(shí)用的哦。每當(dāng)老師累了，只要一按按鈕，它就會伸出機(jī)器手拿出一把椅子，讓老師坐下休息。每當(dāng)老師餓了或渴了的時(shí)候，它就會用機(jī)器手拿出食物和水，讓老師享用。當(dāng)吃東西的渣子掉在地上，兩只機(jī)器手就會自動伸出掃把和簸箕把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。我還為這個黑板設(shè)定了一個密碼鎖定功能，調(diào)皮的小朋友就不會損壞黑板了。
你們是不是覺得這個黑板即神器又很實(shí)用呢？我相信，總有一天，人們會用到這個多功能黑板的。
黑板說明文 篇13
早上，一縷溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)了我的房間，我迷迷糊糊走進(jìn)衛(wèi)生間，剛推開門的一瞬間，鏡子里閃出一道金燦燦的光芒，刺得我本能地閉上了眼睛。
再次睜開眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個完全新奇的世界——2100年!我的周圍已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：街上行走的到處是機(jī)器人，而人們身穿恒溫服，腳踩可飛行的鞋子，出門乘坐海陸空智能汽車……
我像往日一樣來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)不是我記憶中的樣子了：操場是天然的草坪，周圍的林蔭小道可以乘涼;教室是多功能的，學(xué)生在上電腦課、音樂課或者科學(xué)課的時(shí)候不用再換教室了……我的心中一片澄明，開心地坐在自己的位置上。
一抬頭，我看見講臺上的黑板竟然有四米寬，而且是半透明的，好像是一個巨大的銀幕。上課了，同學(xué)們都坐到了自己的位置，桌面上也并沒有一摞摞如山高的書本資料。老師也來了，只拿了一個小小的U盤，插進(jìn)了電腦里，黑板上直接呈現(xiàn)今天要學(xué)的課文。在老師講解的過程中，手中拿著一支小小的錄音筆，可以隨時(shí)進(jìn)行語音識別：每當(dāng)講述到重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候，按一下語音輸入鍵，講述的文字就會自動出現(xiàn)在黑板屏幕上，字號很大，而且不會消失，給近視的同學(xué)提供了便利;而且再按一下?lián)Q行鍵，這些文字就會排列得整整齊齊;更讓人耳目一新的是，黑板會自動聯(lián)網(wǎng)，出現(xiàn)一些卡通圖片，在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行插圖解析，文字配合著圖案，形象又生動，簡直再完美不過了!
我的心情十分愉悅，可是時(shí)間過得很快，下課了，老師跟同學(xué)們道了聲“再見”，就離開了教室，但是黑板上的字就像被施了定身術(shù)，這可怎么辦?就在這個時(shí)候，班長過來了，拿起老師剛才的那支語音輸入錄音筆，放到嘴邊，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道：“黑板同學(xué)，請‘收藏’板書后‘退下’!”話音剛落，黑板上的文字“嗖”的一聲跳入右上角的角落里進(jìn)行存儲，等到期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以根據(jù)我們的需求再次重現(xiàn)，加深知識鞏固。“唉，你還真別說，這黑板真不錯!”我面帶笑容地向同桌贊美道。
“恬恬，怎么還沒洗好?”媽媽的大吼聲傳來，我猛地被驚了一下，回過神來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟然還在衛(wèi)生間里，我的乖乖，我剛才難道是在“白日做夢”!真希望這樣的高科技黑板能快點(diǎn)被研究出來啊!
黑板說明文 篇14
晚上，我坐在窗邊，望著皎白的月光，插上幻想的翅膀，設(shè)想30年后的事情，那時(shí)，我一定是一名設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)一個“多功能黑板”。
現(xiàn)在的黑板十分不環(huán)保，擦黑板時(shí)，會有很多粉筆灰塵飄出來，同學(xué)們吸到身體里。對身體有害。
嘻，我設(shè)計(jì)的“多功能黑板”不但能解決這些問題，而且很使用呢！它的功能可多了：擦黑板時(shí)，只要按一下左下角的紅色按鈕，一下子黑板就干凈了，粉筆灰也全部被吸進(jìn)去了。最實(shí)用的是，這些吸進(jìn)去的粉筆灰可以做一新的粉筆，可環(huán)保了。
要是有人把它弄壞了，不要擔(dān)心，只要按一下右下角的紅色按鈕，哪里壞了，不到兩秒，壞的地方就修好了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的“多功能黑板”厲害吧！你未來的想象是什么樣的，和我談一談吧！
黑板說明文 篇15
我們學(xué)校每個學(xué)期都要出幾期墻報(bào)。每當(dāng)這時(shí)候，我們總要搬來椅子、桌子當(dāng)梯子，爬上爬下地涂呀畫呀，好不容易才把一期板報(bào)出好。到了出下一期，又要重復(fù)上一次的工作。我想：要是能發(fā)明一種多功能黑板，讓同學(xué)們出板報(bào)時(shí)方便又輕松，那該有多好啊！
我要發(fā)明的多功能黑板的外形與普通的黑板差不多，不過比較厚一些，里面藏著若干塊小黑板。在黑板的邊框上，有三個透明的按鈕，每當(dāng)出板報(bào)時(shí)，白、藍(lán)、綠三個按鈕便發(fā)揮各自的作用。只要輕輕一按白按鈕，黑板右下腳的一塊小黑板就會自動打開，上面有許多種調(diào)配好的顏料供你選擇，用完后重按白色按鈕便又會回到原處。如果想在板報(bào)上畫一些圖案，按一按那個藍(lán)色按鈕，就會出現(xiàn)許多畫面讓你選擇。你想把圖畫放在什么位置，再按一下藍(lán)色按鈕，圖畫就會移動到你指定的地方。選擇完了之后，再按一下原按鈕，圖畫就會隱藏起來。至于那個綠色的按鈕，只要你輕輕一按，就會伸出一塊鐵板，可供四個體重50公斤左右的同學(xué)同時(shí)站在上面操作，而且還可以隨意調(diào)節(jié)高度。鐵板四周還有護(hù)欄，站在上面既平穩(wěn)又安全。
我相信，在科技高速發(fā)展的今天，這樣的多功能黑板一定能制造出來。到那時(shí)，幻想就會成為現(xiàn)實(shí)了
黑板說明文 篇16
嗨！大家好！請?jiān)试S我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認(rèn)為最酷的地方。在我身體的外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了不讓我傷及無辜，在我尖銳的四角上。都為我套上了保護(hù)套。
自從我被一些工人搬到這里以后，我就明白了我的使命：讓老師在我的身上寫字，讓學(xué)生在我這里得到知識，長大后成為祖國的棟梁。
"叮鈴鈴~"您看，上課了，老師也來到了教室，我以嚴(yán)肅的目光讓這些正在嘰嘰喳喳地孩子們安靜了下來。這時(shí)，老師開始在我的身上寫字了，那粉筆在飛舞，卻更在給我撓癢癢，使我想狂笑。但是一看下面那群孩子們嚴(yán)肅的表情，我就竭盡全力讓自己忍住，因?yàn)槲颐靼祝疑砩系膿?dān)子可不比老師重輕，我便覺得自己多驕傲和自豪啊；我就是用汗水來撫養(yǎng)這雙雙渴望得到知識的眼。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我變得越來越蒼老，在我的身上開始起永不磨滅的痘痘了，臉上也幾近毀容。老師的眼角也多一絲皺紋。而孩子們卻正在伴隨著知識一起成長。可是我相信老師和我一樣，不管自己有多累，付出了多少心血，心中也會有一絲安慰。
看著孩子們一個個離開了我，卻走上了知識的大道，愿孩子們能永遠(yuǎn)熱愛知識，追求知識。
黑板說明文 篇17
有一天早晨，老師來到教室，同學(xué)們也都到齊了，就開始上課了……
一到下課，有的同學(xué)就在我的身上亂涂亂畫，還有的在敲打我的臉。真是一群調(diào)皮的孩子呀！
我最喜歡美術(shù)老師，你們知道為什么嗎？因?yàn)椋诿抗?jié)美術(shù)課，老師會把我打扮得美美的，畫得非常美，簡直栩栩如生。有時(shí)會畫幾只可愛的小動物陪我“玩”，有時(shí)會畫可口的食物給我“吃”……
我也喜歡音樂老師。因?yàn)椋魳防蠋煏谖疑砩袭嬕舴虝乙魳窌锏拿恳粋�音符。音樂老師唱起歌來，也很動聽。美妙的音樂，讓我聽得入迷。
有時(shí)，老師讓值日生打掃衛(wèi)生。有的同學(xué)拿出了一條干干凈凈的毛巾，擦了又洗，把我擦得非常干凈。可是有的同學(xué)拿出了一條昨天擦過沒洗的毛巾，把我擦得越來越臟。
我是小朋友們上課時(shí)的必須品，讓你們更好地學(xué)習(xí)。請大家一定要好好愛護(hù)我哦！
黑板說明文 篇18
嘿！大家好，我是同學(xué)們學(xué)習(xí)中必不可少的伙伴——黑板。
我有一副奇特的長相，外形又扁又長，厚度雖不過幾厘米，但腰圍卻已有好幾米了。我的周圍有一圈銀色的邊框，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，為我一身黑衣添上了美麗的裙邊。身子中間有兩塊可移動的墨綠色板，最底下是突出的金色托盤，給散落的粉筆灰寶寶提供了舒適的家。
不知是誰在幾年前讓我找到了一個合適的“工作崗位”——教室。現(xiàn)在，每一個教室都少不了我。嘿嘿，我的功勞可大了！老師們只要拿起我的“搭檔”粉筆小弟，在那兩塊板上寫，就像在紙上寫一樣。不一會兒，個個漂亮的粉筆字就“出爐”啦！老師們再也不用為上課重要的筆記寫在哪兒而操心了。我還是個“天然保存夾”呢！在上面的字，哪怕幾個月都不會自動消失。除非黑板擦大哥前來助陣，經(jīng)過一場激烈的“營地保衛(wèi)戰(zhàn)”，最后，無懸念的，黑板擦方勝，哪怕最調(diào)皮的字也只好乖乖投降了。
雖然許多同學(xué)關(guān)心我，愛護(hù)我，每次都讓我一塵不染，但是也有的伙伴把我那整潔的板搞得黑乎乎的，在那美麗的金色邊框上刻出了一道道痕跡，疼得我有苦叫不出。同學(xué)們，我給你們提供了很多的幫助，你們也要幫幫我呀！
黑板說明文 篇19
哈嘍，大家好，我的名字叫黑板，相信大家對我的名字都不陌生吧！你們或許在別的地方都曾見過我的兄弟姐妹們。
在我們這個大家庭里面，長相和身材大小都有各異。我是一個四塊長方形組成的一個黑板。
你們知道嗎？我們黑板家族有一個好聽的名字，那就是“小小魔法師”。你可別以為我在吹牛，這個名字可不是我自編的。當(dāng)然，我也有我的小助理——黑板擦，我們兩個一起完成每個魔法任務(wù)呢，想知道怎么做的嗎？還是我來給你講一講吧！
首先，你們尊敬的老師只要大筆一揮，我的身體就會穿上一件漂亮的花衣裳，接著還有更神奇的是：就是只要我的小助理黑板擦在我身體上來回搓兩下，剛才寫的字一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)消失不見，連一個影子都沒有了！
相信你們也肯定有很多回憶吧，有的回憶是快樂的，有的回憶是幸福的，有的回憶是五彩繽紛的，但是在我的回憶，里面還有這樣的幾個熊孩子。
隨著“叮叮叮”下課鈴響了，就會有幾個小男生站到了我旁邊，聽其中的一個小男生說：“咱們來玩擊鼓傳花的游戲吧。”其余的男生都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。就這樣，只聽見一個男生喊口號：“321開始！”小男孩便用手使勁的拍打著我的身體，發(fā)出了“啪啪啪”的聲響，我這種聲音我又生氣又害怕，嚇得我“嗚嗚……”大哭。但是，他們并沒有注意到我的感受，還是依然使勁的拍打我的身體。我哭了一會兒，累了，我發(fā)現(xiàn)光靠哭是沒有用的，解決不了問題的，我就開始琢磨著怎樣能一腳把那個男生踹飛，解解恨。但是我用力使勁地去掙脫，想跳下去。這時(shí)，一位漂亮的小女生走了進(jìn)來，叉著腰，十分神氣！給我一種暖暖的感覺，這時(shí)她開口說話了：“你們在這兒干嘛呢，這樣會把黑板敲壞的，趕緊回去，馬上就要上課了。”只見那幾個男生羞愧地低下了頭，都回到自己的位置去了。這位漂亮的小女生真是我的救命大恩人。是我崇拜的偶像，如果哪天有機(jī)會我一定會好好報(bào)答她的。
別看我樣子長得黑，有點(diǎn)難看，我可是很善良的哦！我每天都會幫助老師給同學(xué)們傳授知識，我喜歡老師在我身上寫寫畫畫的。
我是一塊黑板，我很驕傲！那么以后一定要好好珍惜我！保護(hù)我喲！
黑板說明文 篇20
我從一年級到四年級都一直陪伴著一批一批地同學(xué)們，我的主人就是同學(xué)們，他們有的非常的愛惜我，下課后都會把我擦拭的干干凈凈，可是有些同學(xué)就不一樣了，他們把我的身體一起挪動，碰撞和亂涂亂畫，這是我十分生氣，我心想要是沒有了我，看你們怎么上課？“哼“
你們知道不知道我的用處可大了，我不僅僅是一個黑板，我里面還有一個小房子，它叫班班通是用來播放課件的，有了它即便同學(xué)們沒有帶書，也沒有關(guān)系。
哦，對了，說了這么多，你們還不知道我長什么樣吧？別急，請等我娓娓道來。我長著一個長方形的身體，身穿深綠色的大衣，圍了一條淺灰色的圍巾，穿了一個田字格黃色短袖，可時(shí)尚了，哦，忘了介紹我的朋友啦！他呀，可沒什么介紹的，身穿白色衣服可土氣了，用一句話表示：沒眼光！
其實(shí)啊，我和我的朋友還有一段小故事呢。有一次上課，我和我的朋友吵起了架，我的朋友非說在班級里他的功勞最大，我說為什么你的功勞最大，要是沒有我，老師們上哪寫字？難道寫你臉上？我的朋友反駁到，要是沒有我，老師的課怎么上？我說：……我們倆一直在那吵最后吵的筋疲力盡，我的朋友關(guān)機(jī)了，同學(xué)們沒有上成課，這一點(diǎn)我還挺愧疚的。
聽完了我的介紹和我的故事，你們都認(rèn)識我了吧，我都讓你們認(rèn)識我了，你們應(yīng)該讓我認(rèn)識認(rèn)識你們到時(shí)候我們還可以做朋友呢。
黑板說明文 篇21
嗨！大家好，我叫黑板，我身上披著一件墨綠色的“鎧甲”，還系著一條用鋁合金材料制作的腰帶，看起來可帥氣了。我一被造出來后，就知道了自己的使命：讓老師用粉筆哥哥在我的身上寫字，讓小朋友從中學(xué)到知識。
“叮鈴鈴”上課了，一個個可愛的小朋友跑進(jìn)教室，我用嚴(yán)肅的眼神提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備。“嗒嗒嗒”，老師來了，她拿出粉筆在我身上寫了一排大字，我感覺好癢啊，但看到孩子們認(rèn)真的表情，我決定咬牙忍住。下課了，我終于可以休息一會了。“咔”一聲，“哎呦！好痛。”我大叫了一聲。原來是孩子們再也坐不住了，他們飛快地來到我的面前，拿著一支支粉筆在我的身上亂涂亂畫，小手在我的面龐上不停地拍打，都疼死我了。
后來的課間，孩子們更加調(diào)皮了，他們用腳踢我，用手打我。日復(fù)一日，我那年輕的身體再也回不來了，身上全是永遠(yuǎn)也褪不下去的鞋印、粉刻的印子……
我每天都感覺自己快不行了，但是只要我還有一絲力氣，都要讓孩子學(xué)到知識，走上成功之路。到那個時(shí)候，我就可以安息了。所以我每天都在堅(jiān)持著。可是我多想呼吁小朋友們珍惜愛護(hù)我和我的同伴們啊！
黑板說明文 篇22
我是一個開心的黑板，我有一身又綠又黑的身體，一個又長又大的粉筆槽，二個又短又小的盒子，這一些的東西都是我黑板的奇特特征喔!
我最討厭粉筆了，因?yàn)樗鼈兲焯於家盐遗没翌^土臉的，不但好難受，更在我的心上留下了一道道的傷痕，幸好有板擦，它總是可以幫我解危，所以我每一次都看到它一直被打，便讓我的心又痛又生氣，可是板擦一直安慰我說"：“這不是欺負(fù)我，而是在幫我呀!?不久我終于明白了，我也不再生氣了，看著板擦每天開心的幫我解危，我也是很開心的看著奇妙世界中的人們，看著老師認(rèn)真的上課，看著孩子們努力學(xué)習(xí)的眼神。
說起我的好朋友啊!那可多了!有五顏六色的磁鐵，還有我的小板擦，它們都像我的好兄弟一樣天天陪伴我，天天愛戴我，天天保護(hù)我，讓我天天快樂，讓我天天安心。這樣美好的事，讓我覺得自己是個幸福的黑板呀!
每天到了放學(xué)時(shí)間，那總是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢员M情地和板擦﹑磁鐵聊天，也可以不讓粉筆一直的畫我，之后我就可以一直休息到明天早上，所以，希望你們不要在中途打擾了我的休息，不然我很快的就會壞掉，謝謝您！
我要說幾句話給我的使用者：“我雖然不是個偉大的角色，但是我還是需要被愛惜的，不是你們要怎么破壞，就怎么破壞，我代表所有的黑板向你們聲明，不要以為我們沒有心，也不要以為我們是玩的東西而已，我們是教你們知識的黑板呢！?
黑板說明文 篇23
我是一塊黑板，是老師的好幫手。我身上有著老師漂亮的字跡，有著同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每天上課的時(shí)候，同學(xué)們都全神貫注看著我。我好開心啊。我的作用可大著呢。
每次上課老師在我身上寫字的時(shí)候，我仿佛能走進(jìn)老師的內(nèi)心。其實(shí)老師一直都在對自己說我一定要把自己最好的字跡展現(xiàn)給同學(xué)們。讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)我寫的字，希望每一位同學(xué)都能寫出一手好字，能學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，看看我能實(shí)現(xiàn)老師們的愿望，所以我要好好發(fā)揮我的作用，默默無聞的為大家奉獻(xiàn)。
記得有一次下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙的往教室外面跑，只有二位同學(xué)靜靜地留在教室里看書，其中有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑板上還有好多老師上課時(shí)寫的字，她擔(dān)心下節(jié)課老師上課沒有時(shí)間擦黑板，同時(shí)也好讓我輕松一會，于是急忙拿起黑板擦，仔仔細(xì)細(xì)的把我擦的干干凈凈。頓時(shí)讓我感覺好輕松呀！這時(shí)我真想對這位同學(xué)說聲謝謝可是我是不能說話的，只能把這份感謝深深的印在心里，也被這位同學(xué)小小的舉動所感動。
雖然這是一件小事，卻讓我明白有的時(shí)候一點(diǎn)小小的行為，可以為別人帶去很多快樂和幸福。
黑板說明文 篇24
大家好，我是黑板。其實(shí)我們一點(diǎn)兒都不陌生。
為什么你們每天都要往我身上寫字？害得我每天都要洗好多次澡。嗚嗚……可恨的是，我的洗澡水永遠(yuǎn)都是那么臟乎乎的，我好難受！你們每天用粉筆刻我的身體。你們不會知道從你們開始“刻”我的那一刻起，我的心就像普羅米修斯的肝臟一樣吃了又長，長了又被吃。你們能不能不要再往我身上寫字了啊？
我每天都很忙。你們一會兒把我推過去，一會兒又把我拉過來。我都不知道我究竟應(yīng)該朝哪邊走了。還有小屁孩兒不斷地碰撞我。噢，不好！我的頭又被腳踢了……我整天都頭暈?zāi)X脹，昏乎乎的。
我是一個黑板。我喜歡我的職業(yè)。
每天，我都能看到小朋友們上課。他們有些眼睛睜得大大的，緊盯著老師，使勁兒抓著筆，背挺得直直的。有些小朋友隨時(shí)都是一副沒睡醒的樣子，半瞇著眼睛，斜躺在位置上。凳子上一定有許多釘子，一直動來動去。我覺得這世界上再也沒有比這些小朋友更可愛的了。
老師只不過是在我身上寫寫字，可是我可以學(xué)到很多的知識。但面前的`小朋友們呢？一個個皺著眉頭，手都快把頭摳破了，撐著腦袋想了半天也沒把答案想出來。但我趁著老師寫題的空隙，欣賞了一下各個小朋友的表演，就把所有答案都想出來了。我的速度可真是神啊！
我是一塊黑板。每天都有很多雙眼睛注視著我。老師往我身上寫字，可以幫助小朋友們學(xué)到知識。我每天與小朋友們作伴！
我是一塊有用的黑板。
黑板說明文 篇25
大家好，我是一塊名副其實(shí)的黑板，讀了我的名字你就知道，我是一張黑黑的平凡的板，表面看來我好像沒啥用是的，其實(shí)恰恰相反，我的作用可大了啦！
早在歐洲的文藝復(fù)興時(shí)期，我就是那些大科學(xué)家安培、阿基米德們的搭檔了，他們都愛在我那黑不溜秋的臉上計(jì)算來計(jì)算去的，所以這些大科學(xué)們?nèi)〉玫某删停彩怯形乙恍┕诘膯眩?/p>
直到現(xiàn)在，在學(xué)校的課堂里那可是更少不了我，老師上課時(shí)要用我板書，做題……同學(xué)們在下面齊齊地看著我，我可是大顯伸手呢！
還有哦，我和粉筆冤家路窄，他老是在我臉上游戲，我真的好憤怒哦！幸好我的聯(lián)軍“黑板擦”，幫我化解了一次又一次的難題，“黑板擦”老兄謝謝你啦！
最近我來到四（五）班，認(rèn)識了好幾位老師還認(rèn)識了一群可愛的孩子真的很開心啊！
我雖然只是一塊平凡的板，但我有宇宙不同的樣子和超凡的作用。快來和我一起交個朋友吧！
黑板說明文 篇26
大家好！請?jiān)试S我先做一個自我介紹：我叫黑板，皮膚很黑，這是我認(rèn)為最酷的地方。
在我的身體外沿，工人給我鑲上了鋁合金，使我不容易散架。為了讓我不傷及無辜，在我尖銳的四角上套上了“塑料角套”。記得我是被一位搬運(yùn)工人從商場搬到我們這間教室的。我被掛在了墻上。我的任務(wù)是讓老師在我身上寫字，讓同學(xué)們通過我學(xué)到知識。您瞧，上課鈴響了，又到了我大顯身手的時(shí)候了。我用黑包公似的臉鎮(zhèn)住了全班同學(xué)。那些嬉笑打鬧的學(xué)生開始正襟危生了。這不，老師一臉陽光燦爛地走進(jìn)來了，一邊滔滔不絕地向同學(xué)們講解，一邊龍飛鳳舞地在我身上寫字。
粉筆劃在我身上，我感到癢絲絲的，也略微有點(diǎn)疼，但看到同學(xué)們睜著眼睛探尋知識，我又覺得無比驕傲、自豪。我是文明的使者、知識的化身。天長日久，我也漸漸老了，皮膚不但沒有了往日的光澤，而且增加了許多“小痘痘”，甚至還有幾道“傷痕”。老師也老了，額頭上有皺紋了，同學(xué)們卻漸漸長大了，心明眼亮了，知識豐富了……我和老師看著同學(xué)們那閃爍求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同學(xué)們在知識的道路上越走路越寬。
黑板說明文 篇27
四四方方，墨綠衣裳，老師助手，知識海洋。這就是我，你知道我是誰嗎？嘿！我就知道你猜不出來。我就是大名鼎鼎的黑板！
我還記得，我是從一個大機(jī)器中甩下來的，然后落到一輛大車中，再被工作人員“強(qiáng)迫”穿上了一件厚厚的皮大衣。在大衣包裹中，我感到十分好奇，因?yàn)椋@是我第一次“旅游”。
一路上，我一直在想：“我會去哪里呢？該不會是去當(dāng)同學(xué)們的老師吧？”我心中充滿了好奇。突然，我感到汽車停了，車廂門被打開了，我被一只只陌生的大手抬到了一間教室中。呵呵！我果然是要當(dāng)老師了！我在心中竊竊自喜。我面前的小同學(xué)們像一位位士兵端端正正地坐著，他們桌上都擺放著語文書，并且是嶄新的，沒有一點(diǎn)折痕！
緊接著，釘子兄弟們把我牢牢地貼在了墻上。
“同學(xué)們，我們開始上課！”我聽見老師清脆的聲音。
老師開始講課了，突然，我看見有一位同學(xué)不僅沒有抬頭看老師，而且還在下面一邊吃東西，一邊看書，時(shí)不時(shí)還笑嘻嘻的，應(yīng)該是在看漫畫。
嘿，你小子膽子不小呀！我憤憤不平。“小子，你別再看書了！”我大聲吼道。可這小子似乎壓根就沒聽到，還在下面看書。
“請大家把書翻到四十八面，將這面的詞語背下來。”老師說道。我聽后，心想：你這小子，老師說要背書，你不背，等下回去，肯定有你好看！
再看看那些跟著老師背書的學(xué)生，他們絲毫不敢放松。他們臉上沒有笑容，只有嚴(yán)肅的表情。他們讀書時(shí)，那小嘴一張一合的樣子，就像大鱷魚搶食物時(shí)要用盡全力將獵狗吃掉。他們的背挺得如大樹一樣直，最重要的是，他們那眼神讓我平靜。那雙眼睛如鷹眼一般尖銳，一絲也不饒過語文書的生字，可能在他們眼里，那些生字就是他們的獵物，只要尋找到，鷹眼就不會放過。
“還是你們懂事些！”我的怒氣漸漸被這些優(yōu)秀學(xué)生而“熄滅”！
“開心！”老師讀了一個詞語。
“開心——開心——開心！”同學(xué)們先聽老師讀一遍，再用自己那清朗的聲音跟著整齊地讀三遍。一陣花香從窗外中飄進(jìn)，“灑”在了那些認(rèn)真聽講的同學(xué)身上，濃郁的花香與整齊的讀書聲在空氣中醞釀著。
這，就是我這塊黑板的所見所為。我真希望，那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)轉(zhuǎn)變“心情”，變成一名認(rèn)真聽講的小學(xué)生，將來長大，變成科學(xué)家，再次制造出最帥氣最帥氣的——黑板！
黑板說明文 篇28
我是一個長方形綠色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時(shí)老師會認(rèn)真的在我身上寫字，講解課文，教每個小朋友學(xué)習(xí)新知識。
粉筆和板擦是我的好朋友，粉筆每天在我身上跑來跑去，留下很多圖案和很多字，有時(shí)候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友，看到小朋友上課時(shí)的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很認(rèn)真上課，讓我覺得很有趣。我喜歡看到認(rèn)真的小朋友，看到大家認(rèn)真的樣子，讓我覺得我也要認(rèn)真的做好我的工作。
雖然我不能動不能說話，但看著大家快樂的樣子，我覺得很開心。我還有一個叫白板的好朋友，它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識，不過他特別的朋友是奇異筆，而我就不能和奇異筆交朋友，因?yàn)槠娈惞P會破壞我的身體，讓我不健康。
我最大的心愿就是每個小朋友都認(rèn)真上課，愛護(hù)我的身體，也保護(hù)我的身體，小朋友得到好成績，我就會很開心，我也會認(rèn)真的在教室，當(dāng)一個認(rèn)真的好黑板，陪伴小朋友上課的每一天。
黑板說明文 篇29
“哇塞，用白板筆可寫可擦的白板，老爸，愛死你了！”我被叫嚷聲吵醒了，模模糊糊睜開睡眼，我不知道自己睡了多久，少說兩三年了吧。我看見展現(xiàn)在自己眼前的是新一代書寫板代替了小黑板—白板……發(fā)生了什么？
只見久違的小主人抱著白板，又親又跳，他們像很好的朋友。親熱了一陣子后，小主人小心翼翼的將白板靠在我的身上，輕輕地說：“白板，一會再來找你。”還用尖利的目光瞥了我一眼。
小主人走后，白板一直壓著我，我請求他換個地，他不屑地看了我一眼，傲慢地說：“靠著你，是你的榮幸，你應(yīng)該感謝我才對！”我難過極了，可是找不到一個詞來反駁他。我像童話故事中，賣火柴的小女孩，沒人關(guān)心，被雪花籠罩著，悲咽著哭。再看看小白板，在太陽的照射下閃著光澤，多么驕傲。唉！說起來我還是他的前輩呢！現(xiàn)在可謂是虎落平陽被犬欺！悲咽啊！
我對小白板說：“嘿！家伙，我給你講一下我的傳奇吧？”幾年來，沒人說話，真是悶得慌，我想爆發(fā)出來！白板那乳臭未干的孩子睜著大眼要聽我講，我高興極了！
“我被主人帶回來時(shí)，我還是嶄新的，那時(shí)我油光光的，有一股青春的傲氣，深受小主人喜歡。那時(shí)小主人上一年級，我也是疼愛她的老爸給她買的。那時(shí)，真美好啊，小主人有時(shí)召集很多小伙伴來聽她講課，有時(shí)把阿旺（一只狗），小福（一只貓）叫來，她興高采烈的講起來，講的滔滔不絕。在我身上寫了很多工整的漢字，數(shù)字，畫了很多優(yōu)美的圖畫。吸引了很多人來看，我那時(shí)多么神奇啊！大家都說小主人是天才兒童，我想那也有我的一份功勞啊！”白板認(rèn)真極了，問道：“然后呢，接著講啊！”
我露出一臉悲傷的樣子說起來：“然后，有一次，小主人放學(xué)回來，興高采烈地對她老爸說：‘老爸，小黑板，又換代了，有不是油漆刷的膠質(zhì)的了！’她老爸驚訝地說：‘你的小黑板還可以用啊，不買了吧！’她嚷著：‘不嘛，不嘛？’后來，她老爸煩了，認(rèn)為這孩子太喜新厭舊了，就索性不理她。她為了買新黑板，糟蹋我，我身上被劃了幾道疤痕。唉！到最后，她都忘了這事，沒有天天鬧著要小黑板。我也沉睡下去了。直到又聽見她嚷有新黑板才蘇醒過來，唉！黑板又變代了，變得更環(huán)保了，不用粉筆了，直接可擦了！我這把老骨頭也該退休了！”
白板傷心地快哭出來了，對我說：“不，您的價(jià)值還很高呢，以后您要寂寞，我天天陪您說話。”我含淚笑了。直到有一次小主人學(xué)校舉行給災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物，我被她帶走了。我被一輛大卡車運(yùn)到了大山里，一個小女孩高興地接住了我，感嘆說：“多漂亮的小黑板啊！”
我又有價(jià)值了，又將是一個新的開始。我多么幸福啊！老天還是眷顧我的！
黑板說明文 篇30
我的名字叫黑板，是一個“龐然大物”。
雖然我的樣子不是太好看，但是我的功能很大。先說說我的長相吧。我長得方方正正，很平整，一身墨綠色的衣服，還有四個尖尖的角，但為了不傷害到別人，工人們給我的四個角裝上了塑料套。
我可以讓老師通過我教同學(xué)們新知識。只要老師拿起粉筆在我身上寫字的時(shí)候，我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如：每當(dāng)老師拿著課本走進(jìn)教室，在歡笑中的同學(xué)們就立刻回到座位上，安安靜靜的等待著老師上課，老師就在同學(xué)們靜息的時(shí)候?qū)懴抡n題，粉筆寫在我身上，我頓時(shí)感覺癢癢的，還有點(diǎn)兒痛，但看見同學(xué)們學(xué)到了知識，我也就不痛了。我還可以向同學(xué)們傳播一些必要的消息。比如：當(dāng)有需要完成的任務(wù)的時(shí)候，一些班委就會把任務(wù)寫在我身上，同學(xué)們就可以一目了然地看到，方便了大家。
天長日久，我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮膚不再那么光滑，還有點(diǎn)“傷痕累累”。但是，每天看到同學(xué)們開心的笑臉和知識的增長，感覺這些付出都很值得！同時(shí)，我也希望，同學(xué)們不要在我身上亂寫亂畫，愛護(hù)我，我會給你們帶來更多的收獲！
黑板說明文 篇31
改革開放三十年了，我們黑板家族也隨著時(shí)代的發(fā)展而“爬梯子吃甘蔗—步步高、節(jié)節(jié)甜”啊！
改革開放初期，黑板前輩們好比是“附身皮”：就是用黑漆在墻壁上簡簡單單地刷出一長方黑板塊出來；或是將一長方木板漆成黑色，往墻上一固定。因此，黑板的名字也就由此而生嘍。這些前輩們會因?yàn)樘鞖獾淖兓兡槪罕热缑酚昙竟?jié)常常渾身“冒汗”—潮乎乎的，寫上去的字很快會看不出來；到了寒冷干燥的冬天，他們的“皮膚”也變得干巴巴的，皺紋也最多，于是粉筆的灰塵到處飛揚(yáng)；另外粉筆書寫時(shí)，還不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的“咳嗽聲”，聽起來可難受了。隨著使用時(shí)間的久長，前輩們開始掉漆了，長成“熊貓臉”了。不過你可別笑他們哦，如果沒有他們，也就不會有今天的我們。
噢，差點(diǎn)忘了自我介紹了：我，平面固定綠板，生日（生產(chǎn)日期）1999年10月1日；材料由金屬和磁鐵等組成，性能中等；職務(wù)是讓老師書寫，協(xié)助他們授課；優(yōu)點(diǎn)是不反光，保護(hù)學(xué)生視力。怎么樣？比起我們前輩進(jìn)步許多了吧！瞧，現(xiàn)在的學(xué)校里安裝的大都是平面固定綠板或磁性無塵綠板，還有的安裝了組合升降綠板或推拉綠板，可方便了。不過，我們還不滿足，我們家族又衍生出一個白板家族。白板家族成員有平面固定白板、曲面固定白板、可移動白板等，粉筆對于他們來說簡直就是垃圾，他們是用自己專用的白板筆來寫寫畫畫的，告別灰塵，講究環(huán)保嘛。嘿！我和我的兄弟姐妹們可受大家歡迎了。
長江后浪推前浪，后浪更比前浪強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，科技的發(fā)展，電子白板、音樂黑板已經(jīng)在大學(xué)校園里上崗了。我相信，不久的將來一定會出現(xiàn)音控黑板，它將會根據(jù)老師的需要辨音記錄文字或者自動消失；還有太陽能黑板，能儲存能量，冬天時(shí)不冰冷，雨天陰天不模糊。未來的黑板一定會更高效、更健康、更環(huán)保。
黑板說明文 篇32
Hello，我是一塊大大的黑板，我的身體被分成三段，供老師和學(xué)生使用。我現(xiàn)在龐大的身體是由以前的小黑板“變形”而來的。
記得那是放暑假的時(shí)候，學(xué)校的工作人員把我拆下來，他們把我做成了一個三段長的大黑板，并且在我的“肚子”里安放了電腦，派我在外面“守衛(wèi)”，所以我自豪地封自己為“電腦守衛(wèi)黑板”。今天，有一位老師需要用電腦，我便高興地想：我的“電腦主人”終于能出來透透氣啦！不然它整天關(guān)在我這黑乎乎的肚子里，不得悶死呀！于是，那位老師把鑰匙插進(jìn)我的手里，把我的肚子拉開。“電腦主人”睜開了眼睛，好奇地打量這個世界。我對它說：“你可要好好工作呀！”它高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師在我左邊的手指上寫詩，學(xué)生們每天盯著我的手指朗誦詩歌。但有一天，一個女同學(xué)居然把我“電腦主人”的插頭給拔了，這時(shí)，我的心情“晴轉(zhuǎn)陰”，表情也來了個三百六十度大轉(zhuǎn)變。幸好，有個好心的學(xué)生，低著身子，好不容易又插好了插頭。我又變得很高興了。但我不能說話，只好在心里感謝他。以后，我更努力地做著我的工作，而且我常會和粉筆妹妹配合著一起工作。我們努力讓同學(xué)們得到更多的信息與知識，好讓他們更健康快樂地成長！
雖然我只是一塊黑板，但我為我的工作感到驕傲和自豪！
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