說明文作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的說明文作文，希望對大家有所幫助。
說明文作文1
一個“又”字撐起了一個“亦”字立足于世界上，以一種永不靜默的方式向世人展示著自己的與眾不同。
變是釋迦牟尼彈指間的灰飛煙滅;變是手心與手背的瞬間倒換;變是時間沙漏被打破的傾瀉。
當變被打上時間的烙印時，它是沒有節奏的舞蹈，沒有可尋的規律與清晰的行跡。
變，在靜止中慢慢拔節，待它突然像竹筍那樣冒尖了時我們變愕然了。站在變的面前，我們每個人都如沙粒般渺小，用變的帷布遮住一個小孩，掀開時，一個小老頭一臉沮喪的站在那里。在人生這場龐大的戲劇中，變是偉大的魔術師，而我們是那個小丑。曾讀過那么一句話：“時間經不起變的折騰，人的一生變幾下就沒了。”那時覺得這句話特有意思，現在想想，倒對上那個味了。
變是開始與結束的同義詞，它在帶走了死亡的同時也帶來了新生。
毛毛蟲的蛻變是蝴蝶的輪回;蒼鷹喙的新生意味著天空不會寂寞;浪潮退了又涌的不斷更換告訴我們生命仍在延續。
一個寒冬的日子里，我站在窗臺邊給一盆葉子已經完全枯落僅剩光禿的枝丫的滿天星澆水。在微寒的空氣中她輕輕地顫抖，告訴我她仍在繼續呼吸著。我知道，明年的初春她會經受改變的洗禮，以全新的面貌迎接我的注視。
大地回春這種在大自然的力量下驅使的改變對于動植物來說是新的開始的來臨，而對我們人類來說是生命的延續，是換一種方式的生存。
變是戴上面具遮住皮相，以求得生存的一個不失為好方法的方法。生活的方式有很多種，每一次的改變都會給我們帶來不一樣的感覺。而我們也正是為了尋找那一份特別在不斷的變更著，在歷史的潮流中變換著笑容和姿勢，用新的姿態走向未來。
變走過的足跡是墻上那一行深深淺淺的涂畫，是路旁靜靜蜷曲的`枯枝落葉，是屋檐上細細的塵灰。
事物的變化是深刻的，變在手臂上留了痕跡就成了胎記。日月總在不斷地更迭，昨天的沉重剝落成今天的輕松，昨天的濃艷羽化成今天的平淡，當變穿越了時間與空間向我們走來，我們應如何接待?
變，它也許會撞穿我們心底的防衛，打破我們固守的一發方城池。但我們應學會坦然面對與從容接受，因為對變的理解不是菩提樹下的簡單領悟。
變——時間的不規則運行。
說明文作文2
我家有一盞臺燈，那是去年我搬新家時，在燈具超市我精心挑選的。它不僅是我學習、生活上的小幫手，而且還是我最喜歡的一件精美的工藝品。
臺燈燈座是銀白色的獎杯式樣，要是把它倒著放，又像一個精美的漏斗，好玩極了。要是把燈座單獨拆開，上面再放上一個大圓球，那它的確可以與奧運銀杯相提并論了。燈座側面有一根黑色線路，大約1米長。離插座近30厘米處，有個小巧玲瓏的摁鈕開關。這個開關非常有趣，有點像吊瓶調速器。但是要是沒有它，我要讓臺燈為我服務也就沒那么安全那么輕便了。每當我心情不好時，我便坐上電腦旁，“噼噼啪啪”按著這開關摁鈕，臺燈就一閃一閃的，忽明忽暗，還時斷時續地發出大海怒吼時拍打浪花的巨響聲，這樣，我的壞心情一下子就變得開心極了。
臺燈的燈柱是一根名副其實的圓柱體，也是銀白色的`。它直徑2厘米，高25厘米。燈柱上端有個圓形的灰色燈盤。燈盤上安著一個銀色小圓形馬達。馬達邊有兩條線路，一條是操縱圓斗形的燈罩的，另一條是控制條形節能燈管的，這造型簡直太科學了。
臺燈的燈罩分里外兩層：里層是畫有海底世界的藍色塑料板，外層是透明的塑料板。透過這薄薄的塑料板，可以清晰地看到里層藍板上的五彩繽紛的海底世界。要知道，我最值得我炫耀的就數這燈罩里層既神秘又美麗的海底世界圖案了
。打開開關，柔和的光束就像早晨的陽光，照亮了海底色彩絢麗的珊瑚礁和珊瑚蟲，照亮了調皮可愛的大海豚，照亮了綠得誘人的海草，照亮了兩只可愛的卡通版的小丑魚……這幅海底世界顯得更加絢麗多彩了。燈罩外沿上下兩邊鑲嵌著兩層金光閃閃的花邊，尤其是下面那條花邊還懸掛著一串串粉紅的塑料珠子，它們儼然是一個個亮麗的“寶石”，每個約二厘米長，它們把臺燈點綴得更加精美了!這盞臺燈不僅造型美觀，還是新式科學臺燈。過去的臺燈既費電又對視力造成危害，我用了過去的臺燈再去看別的地方就會眼睛發痛。現在這臺燈不會對視力造成疲勞，它不愧是“科學節能型臺燈”。這盞臺燈是我學習的小伙伴，是我的得力助手。它每天晚上都時時刻刻陪伴著我，陪我一起看書，一起作業，一起思考難題。當我學習累了，臺燈好像對我說：“小主人，休息一下吧，我陪你玩玩!”當我思考難題時，它好像對我說：“小主人，積極動腦筋，千萬別有畏難情緒!”
瞧，我有了這盞臺燈，我會在它的照耀下努力學習，追求進步的。這心愛的臺燈真是我的一個又美麗又可愛的好朋友呀!
說明文作文3
在科技高速發展的今天，電腦，這個以往時尚的詞兒在今時今日似乎已經成了每個有條件的家庭的“重要成員”，可我卻不由自主地糾結在一個問題上：人腦，電腦，到底哪個更好？
你或許會覺得這個問題挺無聊，挺幼稚，可在我的眼里，這是個深奧的問題，因為我似乎不能在這兩者之間做出抉擇，兩者都是我所信任的，不能夠拋棄的。電腦，是我的“百科老師”，它包羅萬象；而我的大腦，是身體的“重要部分”，它指揮著我身體的每一個部位，它助我思考，它讓我能有自己的判斷……兩者都是我所珍惜的，不能失去的。
如果實在要我在兩者之間做出選擇的話，我可能會更看好后者：人腦。因為歸根結底，電腦，它并不屬于我們自己本身，它只是一個機器，它沒有自己的思想與靈魂，它被造物主創造了出來，并給予了各種各樣的功能，讓它為人類所用。可這就像一個平凡的人被大家所看好，所信賴，這才成了那個光芒萬丈的明星。相反，人腦，它是屬于我們自己本身的，它也為我們所用，我們自己可以用大腦來指揮自己要做的任何事，用大腦來認真思考，用大腦來做出正確的判斷……
我承認，電腦的確是無所不知、無所不曉的，它上知天文、下知地理；它能歌善舞，能寫會畫；它精通國畫，會下棋，會作文······可是，電腦能做到的一切，我們的大腦不也能做到嗎？不同的是，電腦不費吹灰之力，輕而易舉地就能找到你想要的一切，而我們的大腦，卻需要付出艱辛的努力才能夠達成目標。(原創投稿 )
即使這樣，我仍舊選擇后者，原因不用多說，很簡單，不要不勞而獲，而要努力奮斗。因為再好的.電腦也有壞的那一天，到那時，你所有的心血，和你的重要文件或許都會在頃刻間成為過眼云煙。而你的大腦卻不一樣了，儲存在你大腦里面的知識，只要通過溫習，那些知識便會在你的大腦里扎根，永遠都不會磨滅。所以，只有靠自己，憑借自己的能力取得成功才能夠問心無愧。
我總結出的道理就是：不要過分依賴電腦，它并不屬于你自己本身；永遠相信你自己的大腦，通過它執著地努力，你取得的成功才是問心無愧，堅信：電腦能做成的一切事，你自己的大腦也一定能做到！
說明文作文4
在茫茫的宇宙里，有一組奇特的星座，那就是北斗星。
晚上坐在院子中，看著滿天的繁星，會發現有七顆星組成了一個勺子形狀，它就是北斗星。
爸爸曾經給我講過關于北斗星的故事。如果有人在黒夜里迷失方向時，只要抬頭朝著天空望去并找到北斗星，你就可以判斷出自己所在的方位從而走出困境。因此古人說自然界的北斗星曾給無數人帶來了生的希望。
那時我就想，如果白天也能看見北斗星該多好啊，這樣人們在何時何地都不會迷失方向。今天，這一愿望終于實現了。
就在20xx年的7月，一則重大新聞震驚了世界，我國北斗星導航系統最后一顆衛星入軌并組網運行。從此，太空中又多了一組真正意義的北斗導航衛星。
得知這一消息，我馬上和爸爸一起查資料，進行更深入的了解。原來北斗系統有35顆衛星在距離地面2萬多千米的高空上以固定的周期環繞地球運行，隨時為人類提供各種服務。它的建成標志著我國航天科技領域已經走到了世界的前列，實現了中國幾代人的夢想。
有了北斗導航系統，今后無論在軍事方面還是民用上都會發揮巨大作用。在軍事上可以讓解放軍叔叔更精準地打擊敵人的`航母、軍艦和地面目標，消滅敢于來犯的敵人，保衛祖國的領土和人民生命安全。而在民用方面其作用更是超乎人們的想象。地上跑的汽車、海上航行的輪船、天上的飛機只要用北斗導航就再也不會迷失方向，比宇宙里的北斗星定位更準確、更便捷。甚至將來我國的高鐵、公交車、出租車都會是無人駕駛，只要打開北斗導航，它就會自己將乘客安全地送到目的地。就是農民伯伯種地、打農藥、收割也全是各種機器設備在農田里干活，既省時又省力，唐代詩人李紳那首“除禾日當午，汗滴禾下土”所描繪的辛勤勞作的場景將成為歷史。總之，“北斗”將會讓我們的生活更加美好!
北斗導航系統是我國眾多科學家通過艱苦卓絕的探究與實驗換來的，是集體智慧的結晶，它讓我為自己的祖國感到驕傲和自豪，更讓我懂得了現在只有努力學習，不斷掌握更多的科學知識，將來才能為國家的科技進步、民族復興做出更大的貢獻，成為有價值的人。
我愛中國的“北斗”，我更愛我的祖國!
說明文作文5
孔雀有很多種。其中白孔雀最為罕見，藍孔雀在印度出現頻繁，綠孔雀在中國成群出現。白孔雀是雪白的絨毛，像冬天的雪，也像白色的水晶。當它蔓延開來時，尾巴就像天鵝絨的雪幕一樣扇在女人手中的貴族們。藍孔雀有深藍色的羽毛，像藍天，仿佛青花瓷一般優雅。當它啟動尾屏時，它就像鳶尾花一樣迷人和陶醉。綠孔雀有一種中國特有的綠色服飾魅力，當尾屏露出藍色和綠色時，就像云南原始生態的壯麗畫面，如夢如幻，美麗如夢。
孔雀有點驕傲，它長著一層層閃亮的紫菱，看上去矜持而驕傲。其中一只五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，孔雀一躍而起，沒有拍打、抖動尾巴的叫聲，也羨慕別人的'美麗！我看見孔雀地走著，它看見人們穿著鮮艷的衣服，忍不住，它的尾巴搖得咯咯響，還有彩色的扇子。那美麗的仙女尾巴像手一樣慢慢展開；就像珍珠一樣，非常漂亮。孔雀的尾巴，美麗奪目，色彩斑斕，光彩奪目。那些像桃花圖案的圖案外面是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶藍色的，也是深紅色的。它們很漂亮。它很生氣，抱著頭，抱著胸，轉身。孔雀特別喜歡各種鮮艷的顏色，如紅色、黃色、綠色和藍色。今年冬天我去杭州孔雀園的時候，我穿著一件紅色的夾克，當我走近一只孔雀時，它突然向我打開了屏幕，我很驚訝，因為孔雀不是把它傳播給它的，它是莫名其妙的。，而我的紅色夾克比美接著，孔雀羽毛是如此的輕盈，像一個像眼睛一樣的身影，尾燈的地方數著每一根羽毛，我知道，這些羽毛有兩個用處，第一是展示它的美麗，第二是保護自己，每當敵人攻擊它的時候，它會迅速張開羽毛，暫時不要對敵人做出反應，看到這么多的眼睛就會躲開。炫耀你的美麗。
來了幾只最美麗的孔雀，孔雀在陽光下活蹦亂跳，像穿了一件漂亮的衣服，綠色的有時像一片荷葉，有時像一顆晶瑩圓潤的藍寶石。我拿了一塊食物，孔雀跑過來，伸著脖子等我喂。我一伸手，一只孔雀就用鋒利的嘴叼走了我手里的食物，很多孔雀都跟著孔雀。我伸手去拿食物，一只眼尖的孔雀趁其他孔雀不注意，就摘下來了，它毫不在意地用嘴把食物夾成兩半，食物被搶走了，孔雀氣瘋了。沒有得到食物的孔雀在我第一次喂養的孔雀后面。
說明文作文6
早在1000萬年前，人類的祖先就已懂得利用工具，而在200萬年前，他們就學會了制造工具。人類的勞動就是從制造工具開始的，在征服自然的斗爭中，人們為了滿足對工具的要求，逐漸有目的地把自然物體改變成一定的`形狀，從而制造出了第一批工具。
人類制造了工具，而工具則服務于人類。電腦這神奇的工具可以說是20世紀最偉大的發明。人們從使用軟件開始，發展到把軟件當作工具，讓它來做自己想做的事。以前，許多人寫文件、報告寫得手指發麻;現在，只要坐在電腦前，行云流水般地敲著鍵盤，一會兒就干完了。用電腦做張賀卡，處理數據，玩玩游戲，也都非常方便。但是通常不了解電腦的人，以為它什么都會，熟悉的人才知道它什么都不會，因為只有人把編好的程序輸人電腦，它才能執行命令。
雖然電腦有那么多好處，但它終究是一潭死水，少了點人情味。網絡，就為這潭死水注人了新的活力。現在，你走在大街上，不論哪里都能找到互聯網的蹤影。網絡，已經成為人們最實用，最方便，最全面的工具。在網上，幾乎可以找到你想要找的一切。你需要什么資料，只要在搜索中鍵人關鍵字，網絡就會為你顯示出有關它的網站和內容來。如果你問起在哪兒能買到什么的話，一定會有人說：到新浪，搜狐去看看吧，現在還在打折呢！再也不用貨比不家地跑遍北京城，只要輕輕點點鼠標，就完成網上付款，之后就是耐心地等著實現電子商務夢。
在蘭四十年代，有一天你突然想到美國白宮去著著，答案應該是不可能。而現在在地址欄中鍵入自宮的地址，你也能輕松地在自宮里轉轉了。說到通信，不管在天湃海角，只要對方有個電子郵箱，你就可以通過它，在一分鐘內發信給他。工作學習了一天回到家，找個網友聊聊天吧，不必擔心別人對你的看法，隔了條電線，誰也不知道你是誰。你已經在網上安了家，有了個人站點，每天有成百上千的人訪問，也是相當值得炫耀的。
總之，互聯網這種快捷又全面的虛擬工具，推動了人類文明的發展。但是它的誕生，發展到應用，從始至終還是由人推動的，所以說不論是什么樣的科技，什么樣的工具，都是以人為本的！
說明文作文7
人生真理人生中的真理固然很多!我才12歲，懂得的真理欣然很少 !但我很想把我懂得的真理寫出來!
十全十美!世界上沒有十全十美。什么叫十全十美?就是沒有缺點十分完美!一件毛衣打錯一針，這不夠完美;一個在學界稱為天才的人，他不一定有健康的生體，也不一定有一分好的友誼!這不夠完美。現在的所稱的最好，只不過是從以前的責罵與批評的沙坑中爬出來的。世界上沒有最好，更沒有十全十美，不過這并不代表我們不能向十全十美靠近，每當我們靠近完美時，唯一能做的就是死死的抓住它的翅膀，不讓它向你飛遠!
友誼，看不到也摸不到，卻感受的到的東西。在時間的'走廊里，如果你沒注意讓一份友誼和自己擦身而過，就只能聽到它越去越遠的步子聲，這份友誼將永遠回不來了，這就是自己以后后悔的原因和標記!友誼是靠真誠維系的，一旦失去真誠友誼將無法延續。有一句話是這樣說的：朋友是嚴冬的炭火，酷暑中的濃蔭，是湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈。對呀!朋友可以幫我們許多，小學時候的友誼是最純真的，所以我們應該加倍的珍惜它，愛護它。失去朋友等于失去生命的一半。友誼是真理!它會讓我們的人生更加精彩!老師，他們在學生的眼里是權威，是朋友，是動力，是壓力，有時也是學生眼中的恐懼。老師從一年級教我們，一直教我們知識，做人。老師好比園丁他們努力的為我們澆水，施肥，修枝剪葉。如果說我們的祖國是一幅美麗壯觀的畫，我們是這祖國旁邊的花朵，那我們這些花朵就一定是老師畫的。我們在老是的汗水和心血的澆灌下長大，老師把他們知道的一絲不留的傳授給我們，我們一直很尊敬老師，每個畢業班的老師都希望自己的學生能考上一個好的學校所以老師盡量的改變自己，把自己變嚴了，變兇了。每完成作業，請家長。考試不好請家長。但是我們一點也不恨老師，我們從心底里知道，這是老師對我們的愛和希望。我們也愿意付出自己的青春，來換現在的苦澀，和將來的甜蜜與成功。也算是給老師一份禮物吧。老師，一個給我們人生添加色彩的達芬奇，一個為祖國添加色彩的偉大畫家。老師也是真理，他們是學生走向成功的真理。
人生中的真理多的像一棵蒼天大樹，我懂得的真理只是真棵大上的幾片渺小的葉子，我會用自己領悟出來的真理來改變自己的人生，我要用自己知道的真理來為自己的人生鋪上一層彩色的跑道，我要踏在這層彩道上奔向明天，奔向那充滿色彩的成功。
說明文作文8
伴隨著陽光的沐浴和甘霖的滋潤，樹苗的嫩芽已經長的成熟，透著深邃的綠，就如現在的我們。這一路走來，遇到多少匆匆忙忙的路人，只有你默默地陪伴我左右，不是家人，卻勝似家人。我們不像其他的友情轟轟烈烈，甚至從不表達感情。
那年冬季，寒風刺骨，不知什么原因把手弄破了，我一個電話給你打過去，一邊望著血流不止，一邊說：“我家沒人，沒法出門，你家還有創口貼嗎?”你短促的說了句：“有”，便拍下了電話，金屬殼撞擊的聲音在我的耳邊震動著，孰不知你已經送來了創口，二話不說抓起我的手，輕輕地用碘酒擦著，屋子里靜極了我看著你濕漉漉的長發，單薄的衣服，昏黃的燈將你映的那么美，你冰涼的手向我的心傳遞著暖意。
那年春季，我們在路邊悠閑的走著，我忽然望見馬路另一面盛開的桃花，粉嫩的，楚楚動人，嬌艷可愛，我激動地跑過去，只聽過往的車輛急躁地發出刺耳的鳴笛聲，我有些恍惚，回過神來已經嚇得不能動彈，一輛汽車緊追過來，瘋狂的喇叭聲刺穿了我的耳膜，突然感到一陣風，把我拉了回去，車里的人開窗罵了一聲，你連忙幫我道歉，又拍著我的'頭訓斥了一番。你說話很傷人，但給了我一種安全感。
那年秋季，大雨滂沱，我摔上家里的門，哭著跑到街上，我去找你，你拿了把好看的雨傘讓我和你一起撐著，我哽咽著說不，你便把傘扔到一邊和我靠在一起聽我哭訴，一句話也不講，只是用手輕撫我的后背，陪著我被雨水沖洗，你的頭發貼在臉上，卻美得如那把傘。
經受了歲月的洗禮，我們的心理也成熟了許多，但和以往一樣，不表達，不做情感宣泄。
快到酷暑了，也許是因為長大了，我一顆原本平靜的心似乎要燃燒了，我記得你給我的那份源源不斷的愛;記得你無聲但是貼心的陪伴;也記得你心疼我時眼里閃著不易察覺的若隱若現的淚光……在夏季來臨之時，我想帶著那顆熾熱的心，就著那團明亮的火，用從來沒有過的轟轟烈烈的話語，卻一直都轟轟烈烈的感情告訴你，我有多愛你，我有多感謝你，我有多舍不得往后的那五年，一天也見不到你，這輩子哪怕只有你一個人在，就足夠了。
花落盡的時候，不是我們結束的時候;鳥飛走的時候，不是我們分別的時候;就算到世界末日，我也會用盡一切去保護你，陪著你。
謝謝你讓我早已擁有這份最純粹的友誼，我會把它小心翼翼的珍藏在心底，直到永遠!
說明文作文9
火，我是再平凡不過的事物了，可人們在日常生活中離不開我呀。因為在平常的事物中常常融進了神奇。我的功績，可以以書為證。古書上曰：“古人氏，鉆木取火。”我，使人類走出了漫漫長夜，掙脫了凄凄嚴寒，然而更重要是，我使人類逐步遠離并最后拋棄了野蠻和落后，走進了最值得珍惜的文明和進步的圣域，可以說我使人類卓有成效地進行了破天荒的偉大變革。這種變革，就像太陽第一次照亮和溫暖了地球一樣，具有無可比擬的崇高價值。然而我一開始就不是那樣容易得到的，人們為了得到我，付出沉重的代價。偉大的普羅米修斯為了人類更好的得到我，把我從天庭中盜來．結果讓宙斯知道，被懸在高加索山脈，讓老鷹啄他的肉．每啄一次，讓他痛一次，不斷地啄，不斷地愈合．讓他痛苦不堪．普羅米修斯是值得歌頌的偉大人物．所以我在以后的日子里，終于職守，搞好我的本職工作，為人類多作貢獻。
令人驚異的是一簇簇、一點點跳動的紅色的、黃色的、藍色的、銀白色的小小的火苗．它竟能使人類發生驚天動地的偉大變化，這確實有點不可思議．你看，自從人間有了我，人類的一切行動似乎都與我結下了不解之緣：夜行的人看見前面閃爍的一點火光，就會忘卻漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到導航燈（也只是那么一丁點兒火光），就會立即開足馬力快速駛向目的地在荒漠的原野里，燃起一堆篝火，就會照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁，多少張眉飛色舞的臉．又有多少顆赤誠的心隨著那激動人心的火焰邁著輕盈的`舞步。此刻，夜空中回蕩著歡快的笑聲。
我還能給野外求生的人們，帶來希望：燒烤食物，驅趕嚴寒．但我也有缺點。俗話說，“水火不容情．”人們也應該小心地用我才對。我也有時也會耍一點兒脾氣，玩皮的時候，甚至給人類造成巨大的災難。古時候，氣急敗壞的莽夫用我燒毀了阿房宮．還有當年，八國聯軍攻打北京，他們也是用我燒毀了園明圓．我成了八國聯軍用“文明的手段毀滅世界上最文明的國家的文物”的幫兇．我于是背上不該有的“罵名”．有時，我也能夠給人們帶來快樂．雜技團的叔叔、阿姨們運用我來訓練小狗，讓小狗鉆火圈等．也讓其他動物表演一些與我有關的節目，以博得大家的開心．民間藝人用我來表演“火龍”，以增添節日的快樂氣氛．中國少數民族還有“火把節”。 我就是火，火就是我。
說明文作文10
科技，人文究竟給我們的生活帶來了什么?
有時候，我總是在想：科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機?但我認為給我們帶來的最多的不是這些實物，而是一種前衛的思想，一種創新的思想，一種可以用“大膽”來形容的思想。
舉個例子吧!
讓我們試想一下，三國時期，劉備坐在軍營里給遠在荊州的關羽打電話會是怎樣的場景?根本無法想象對吧!而他們也不會想到如今二十一世紀會是什么樣子!而如今的人們卻敢去規劃未來的生活!如今，什么家庭機器人保姆;20xx年在火星上建造賓館讓地球人到火星上旅游等項目規劃案無不體現了現代人前衛，科技的一種思想!不說遠了，單是倒退二十年這些事情也是想都不敢想的!這就是科技給予人民最多的一個東西——思想!
如今，在高科技時代的影響下，我們中國人的傳統文化也發生了巨大的改變!
在城里，老老小小都拿著智能手機在看，買個東西，吃個飯都要拿出手機刷個微博，如今在大街小巷都看不到坐在板凳上下棋，聊天，喝茶的老人了，是人情味淡了嗎?或是被高科技控制的無法自拔?我無以得知!如今在遠方打工的人們想念父母親人都不用等到過年放假了回家，甚至為了掙錢過年都不回家了，他們只要打開QQ視頻通話便可以看到久違的父母，親人!可是，一年到頭父母是多么希望子女能夠回家看一看他們，他們真的'需要人陪，而這樣的機會卻很少!
寫到這里，我又在想：科技給我們究竟帶來了什么?
如今在鄉下，已經看不到老婆婆，老奶奶蹲在河邊揮舞著一種我不知其名的棍子拍打著衣物的場景了!今年回老家，我走到給我無數記憶與歡樂的小溪旁，小溪離家僅僅百來步，但我好像從憧憬走到了殘酷，小溪的水變得渾濁不清，已經沒有了老婆婆在河邊洗衣服，也沒有了那些在河邊戲水的小孩，更不要提那些在河中游戲的小魚兒們，那些童年記憶中溫馨的場面早已隨童年一同逝去了，短短三年沒回家，而我卻恍如隔世!
外婆告訴我，政府推出了家電下鄉的政策，我們買家電都要得到優惠，再者說那小河早就被上游的工廠給污染了，所以大家現在洗衣服都用洗衣機了也更方便了!大家也不用弓下身子，彎下腰去洗衣服了，洗的衣服也干凈多了!
“真的嗎?”
聽到了這句話時，我又在想：科技究竟給我們帶來了什么?
說明文作文11
前幾天，媽媽給我買了一條小金魚，它的到來使我十分興奮。
我給小金魚取了一個名字叫“一點紅”，因為它的頭上有一處火紅的點兒。它的頭圓圓的，兩邊各有一個像燈泡似的眼睛，圓鼓鼓的；嘴巴小小的，一張一合；肚子大大的，像個橢圓形，我想它的胃口一定很大吧！對了，它大大的肚子上還有許許多多又細又密的魚鱗。最美要數它那又大又長的尾巴了，那尾巴輕輕一甩，真像舞動的扇子。哎，瞧我這記性，金魚的中餐時間馬上到了，我得去給它喂食物了。
我拿起幾顆食物，扔進魚缸，小金魚飛快地游了過來，一口吞了下去。看它饑不擇食的樣子，真讓我發笑，它可真是個“貪吃鬼”。我決定來嚇嚇它，于是我靠近魚缸，俯下身子，大聲地喊一聲“你好”，可能是聲音太大了，它以為是海嘯了，馬上一溜煙地逃到另一邊去了，平靜的水面頓時蕩起層層漣漪。小金魚可真是個不折不扣的“膽小鬼”。一次，我到廁所里為它換水，怎么抓也抓它不著，費了九牛二虎之力抓住了它，它卻縱身一躍，跳到地板上，弄得我手忙腳亂的，差點把魚缸打碎了，它這個“淘氣鬼”有時真讓人哭笑不得。
小金魚真是又調皮又活潑可愛，不久，它就成了我朝夕相處的“好朋友”。只要我走近魚缸，發出聲音，它就會歡快地游過來，游上幾圈，好像表演優美的舞蹈，而我也自然少不了給它“獎賞”。
昨天，姑媽從城里帶來了兩條活潑可愛、神氣十足的小金魚，我們都樂壞了。
它們的'顏色各不相同，一條金魚的顏色是金黃金黃的，另一條是烏黑烏黑的。它們的眼睛也不同，一條黑色的魚，眼睛大大的，像兩個大燈泡，另一條的眼睛小小的，像普通魚的眼睛一樣。它們的魚尾巴也各有特色，一條魚的尾巴很大很大，像扇形；另一條魚的尾巴不大，卻攏在一起……
它們游泳的姿態很優美。游的是那樣輕松，不像同學們游泳時使勁劃呀，它們只要輕輕地拍打“翅膀”，那動作比站在臺上的舞蹈家還要靈活、還要優美，“翅膀”拍拍可以上前進或后退，搖搖尾巴就可向左或向右。
它們非常的聰明機靈。在水面尋找自己吃的食物時，只要有一點風吹草動，它們就飛快地游到水底或躲到山石后面，好像發現了敵人似的，又好像再跟我們玩捉迷藏的游戲呢！它們的肚皮白白的、而且圓鼓鼓的，像兩個小氣球。怪不得有時可以一動也不動地浮在水面上！
它們吃食物的樣子真好玩。它們先慢慢地游上來，看見食物迅速地張開嘴巴吞，吃不到，它們不肯“善罷甘休”，直到吞飽了為止……
我愛神氣的小金魚！
說明文作文12
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說這里的春天最美麗。小燕子，告訴你，今年這里更美麗，我們蓋上了大工廠，裝上了新機器，歡迎你長期住在這里。”這是我在幼兒園，最喜歡唱的兒歌——《小燕子》。
小時候，我在幼兒園唱完這首兒歌，媽媽接我回家時候，我就問媽媽：“燕子不是黑色加白色的嗎?為什么兒歌里面唱的是‘小燕子穿花衣’呢?”還記得，媽媽說：“因為兒歌把燕子美化了。”
我繼續問媽媽：“什么是美化了?”媽媽說：“就是贊美燕子的意思。”其實，我還是不理解，為什么燕子穿的是黑白衣，兒歌里唱的是“花衣”?
還記得，第一次記憶中有燕子是在奶奶家。每個周末，幼兒園休息的時候，爸爸媽媽就會帶我回陽泉玩，然后中午吃飯時候去奶奶家。奶奶家大門口的房檐角落里有一個泥土塊，燕子不停地飛來飛去，每次飛回來一次嘴里就叼著一粒泥土。我興奮地站在奶奶家的大門前，大聲喊道：“媽媽!媽媽!這是什么東西?它在干嗎?”
媽媽走上前來一把抱住我：“寶啊，這是小燕子，它在給自己蓋房子。走，去吃飯!”我匆匆忙忙吃了幾口，就跑出來繼續看小燕子。燕子很可愛，勤勞地蓋著自己的小屋子，媽媽說叫“鳥窩”。后來，又過了一周，我再次回到奶奶家的時候，就看到一個黃土色的鳥窩。我興奮地尖叫：“啊!媽媽，鳥窩。燕子的鳥窩終于建好了!”我的'聲音很大，所以驚動了鳥窩里的燕子，只見里面有兩只小燕子伸出腦袋來看我。記得當時，我聽到它們的叫聲，開心極了!奶奶家的月季花開得很美麗。爸爸告訴我這就叫“鳥語花香”。
從此以后，每次回奶奶家，都能看到兩只可愛的小燕子。只是，一到冬天，燕子就不見了。我傷心地站在鳥窩下面哭，不肯吃奶奶做的飯。媽媽說：“別傷心，等春天了，它們就會回來。”
后來，奶奶家的老院子要拆遷了，月季花不見了，鳥窩也不見了，小燕子再也沒有回來，后來，老院子也不見了，變成了樓房。燕子去哪了?我很傷心。媽媽說：“燕子不喜歡奶奶家現在的環境了，所以就不飛回來了。”
原來因為環境改變了!看來以后我們要從我做起，創造環境，愛護環境，小燕子才會回來。
小燕子，希望你年年春天來這里。
說明文作文13
我有一間屬于本身的小房間。我的小房間部署的很是簡單、干凈、整潔、大度。我很是喜好我的小房間。
剛進小房間，起首看到的是一排衣柜，它緊靠西墻。它給我帶來了很多的利便，我的衣物都按春夏秋冬從左往右的序次，層次理解地放著。緊挨著是一張床，它位于南面，我喜好睡在我的小床上，被褥優柔，枕著媽媽買來的愜意枕頭，再蓋上厚厚的大棉被。躺在上面愜意極了!我真是滿身心放松!
我的寫字臺位于東墻。是一個長方形的，顏色是米黃。寫字臺分上下兩層，上一層有三個抽屜，抽屜里有的一些學慣器具和玩具。下一層有兩個小柜子。一個里裝舊書包，一個里裝學具，尚有白紙、雜志。寫字臺上面是一些我的器材書，個中有：《宋詞三百首》、《小學數學創新解法》、《小門生分類作文大全》……寫字臺上尚有一盞臺燈，它的名字叫“夢童牌‘進修寶’”，晚上它經常隨同我，寫每一次功課，是我進修的好搭檔。在寫字臺上尚有兩位好搭檔，就是灌音機和進修機。
朝晨時分，當溫暖的陽光照射進來，伴著美妙、響亮的鬧鈴聲，會讓我一下子精力起來，再看看那些被陽光照射到的物品，它們好像都變得亮閃閃的。
當太陽微微升高一些，清風就會從窗外吹進來，輕輕撫摸著我的雙頰，帶開花卉樹木的芳香一路飄進我的小房間。這時是我小房間最愜意的.年華。
正中午分，正是酷熱之時，我會關上門窗，拉上窗簾，把遙控器瞄準空調“滴”的一聲，空調趕走了酷熱，帶來了清冷，吹著吹著，我會健忘了這里是什么處所，會逐步進入夢境……
醒來時，我便精力豐滿。我關了空調，打開窗子，一陣陣輕風吹得我涼颼颼的，使民氣曠神怡。于是，我打開書柜，掀開冊本悄悄閱讀起來。這時，我決然不會感想孤傲，坐在軟綿綿的椅子上，我感覺到了只有我和我的小房間之間才氣有的那種非常美好的感受。
鄰近黃昏，雖落日西下，但那太陽的余輝，將我的房間映的通紅、金黃。過了一會兒，小房間里的物品徐徐融入暗中。當我認為我很是孤傲之時，我會開亮了燈，這時，我的小房間里全部的物品言從暗中里“跳”了出來，包羅我，展示出另一種美。
吃完晚飯，我正認為無聊、沒事干的時辰，我就打開電視，看我喜好的節目……
紛歧會兒，又該進入夢境了。臨睡前，我環顧了一下小房間的附近，我會輕輕跟他們說聲再會，便關掉了燈。
啊!這是何等好的一件小房間啊!它使我天天過得浪漫，快樂。我愛我的小房間!
說明文作文14
夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中,前方是充滿誘惑的晚餐,后方則是自己振動的雙翅,這兩個景物同時出現在它的視野里——這讓我們感到驚異,因為當我們注意前方的時候無法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我們都知道,有些昆蟲有一類特殊的眼睛被稱為復眼,顧名思義,就是由許多小眼睛組成的,這些小眼睛獨自感光成像,使得各個方向的物體都可以在視網膜上成像,這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像,比我們使用的廣角照相機更加厲害。
蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡單地并列在一起工作,每只眼單獨成像,但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可,而不用將看到的所有信息都交給大腦處理,這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動能力,在高速運動時,能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物,被稱作昆蟲中的戰斗機。
蝴蝶在花間穿梭,我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩。可是反過來,蝴蝶眼里看到的'人又是什么樣子的呢?
當蝴蝶看到你的腦袋,它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發就像一捆繩子,每一根繩子都粗粗的,足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛,或者人不動,那么蝴蝶就什么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。
一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來,等蒼蠅飛近時,蛤蟆突然發起攻擊,射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里,接著它又一動不動地呆著,看上去好像什么也沒發生過似的。對一只蛤蟆來說,花園就是一張灰色的屏幕,只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候,蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候,它自身的運動讓它看到了周圍的景象,當它停下來的時候,所有的東西又會變成一片空白。
動物的眼睛與它們的需要和環境相適應。
狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西,比如樹叢里的一只鳥,草地里的一只雞。
馬的瞳孔是左右寬、上下扁,像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上,這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見兩邊的敵人。
貓的眼睛一日三變。在白天強烈的陽光照射下,它的瞳孔可以縮得很小,像線那樣；在黃昏中等強度照射下,瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。
說明文作文15
小小是一個貌不出眾的小女孩，個子矮矮，成績平平，不愛結交同學，不愛活動，不愛說話，課堂上從不回答問題。因此在班上，在同學們的心中，在老師們的眼里，她的地位還不如一個黑板刷，一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。
新學期接任班主任的新來的李老師，觀察小小已兩個星期了，他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時，他在小小的抽屜里發現了一個極有價值的情報——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了，有一天他找到小小，給她布置了一個任務，兩周后由她出一期黑板報，任務是為全班30位同學每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動了兩下，卻沒有擠出半個字來，但漫畫在第二個周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時，面對著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己，然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小，只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。
李老師故弄玄虛地說：“同學們，你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎？”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學幾乎被猜了個遍，29個同學竟沒有一人猜小小的，李老師最后揭示出謎底：“你們真是有眼不識泰山喲，漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續道：“露相不真人，真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍，臥著的虎啊！我們把掌聲送給她！”
“好，今晚的班會就不上了。我做模特，擺出四種神態，由她當場為我畫出四幅漫畫，畫好了我要珍藏起來，等到小小成為華君武第二的那一天，我就買它個價值連城。好，現在就請小小上臺。”小小紅著臉走了上來，拿起顏料就在宣紙上凃了起來，同學們一個個伸長著脖頸看著，30分鐘不到，在同學“嘖嘖”的稱贊聲中，李老師的幾幅神態各異，幽默搞笑的`漫畫就畫成了。就這樣，小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。
小小從此一步一步走出了圍墻，走進了班級，走進了同學中，走進了老師的視野里，走在了自信的道路上。慢慢地，她和好多同學都成了好朋友，她的頭抬起來了，她的話語也多了，回答問題的積極性也高起來了，一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……
小小覺得走出圍墻，和老師、同學一同行走在天寬地闊的世界里，心情真的好爽！好爽！好爽！
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