【推薦】電腦說(shuō)明文作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的電腦說(shuō)明文作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電腦說(shuō)明文作文 篇1
在科技高速發(fā)展的今天，電腦，這個(gè)以往時(shí)尚的詞兒在今時(shí)今日似乎已經(jīng)成了每個(gè)有條件的家庭的“重要成員”，可我卻不由自主地糾結(jié)在一個(gè)問(wèn)題上：人腦，電腦，到底哪個(gè)更好？
你或許會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題挺無(wú)聊，挺幼稚，可在我的眼里，這是個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，因?yàn)槲宜坪醪荒茉谶@兩者之間做出抉擇，兩者都是我所信任的，不能夠拋棄的。電腦，是我的“百科老師”，它包羅萬(wàn)象；而我的大腦，是身體的“重要部分”，它指揮著我身體的每一個(gè)部位，它助我思考，它讓我能有自己的判斷……兩者都是我所珍惜的，不能失去的。
如果實(shí)在要我在兩者之間做出選擇的話，我可能會(huì)更看好后者：人腦。因?yàn)闅w根結(jié)底，電腦，它并不屬于我們自己本身，它只是一個(gè)機(jī)器，它沒(méi)有自己的思想與靈魂，它被造物主創(chuàng)造了出來(lái)，并給予了各種各樣的功能，讓它為人類所用。可這就像一個(gè)平凡的'人被大家所看好，所信賴，這才成了那個(gè)光芒萬(wàn)丈的明星。相反，人腦，它是屬于我們自己本身的，它也為我們所用，我們自己可以用大腦來(lái)指揮自己要做的任何事，用大腦來(lái)認(rèn)真思考，用大腦來(lái)做出正確的判斷……
我承認(rèn)，電腦的確是無(wú)所不知、無(wú)所不曉的，它上知天文、下知地理；它能歌善舞，能寫會(huì)畫；它精通國(guó)畫，會(huì)下棋，會(huì)作文······可是，電腦能做到的一切，我們的大腦不也能做到嗎？不同的是，電腦不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地就能找到你想要的一切，而我們的大腦，卻需要付出艱辛的努力才能夠達(dá)成目標(biāo)。(原創(chuàng)投稿 )
即使這樣，我仍舊選擇后者，原因不用多說(shuō)，很簡(jiǎn)單，不要不勞而獲，而要努力奮斗。因?yàn)樵俸玫碾娔X也有壞的那一天，到那時(shí)，你所有的心血，和你的重要文件或許都會(huì)在頃刻間成為過(guò)眼云煙。而你的大腦卻不一樣了，儲(chǔ)存在你大腦里面的知識(shí)，只要通過(guò)溫習(xí)，那些知識(shí)便會(huì)在你的大腦里扎根，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。所以，只有靠自己，憑借自己的能力取得成功才能夠問(wèn)心無(wú)愧。
我總結(jié)出的道理就是：不要過(guò)分依賴電腦，它并不屬于你自己本身；永遠(yuǎn)相信你自己的大腦，通過(guò)它執(zhí)著地努力，你取得的成功才是問(wèn)心無(wú)愧，堅(jiān)信：電腦能做成的一切事，你自己的大腦也一定能做到！
電腦說(shuō)明文作文 篇2
說(shuō)到電腦，我們大家都不陌生。但是應(yīng)該怎樣使用電腦呢？使用電腦的時(shí)候須注意什么？這些就不是人人都明白的了。
首先，我們要學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。開(kāi)機(jī)，要先打開(kāi)顯示屏，再打開(kāi)電源。待顯示屏上出現(xiàn)反應(yīng)后，再將主機(jī)上最大的按鈕按下，在這期間不要按動(dòng)鍵盤，否則對(duì)電腦是不利的，甚至有死機(jī)的危險(xiǎn)，等到光標(biāo)變成小箭頭之后，才能進(jìn)行下一步操作。關(guān)機(jī)，先將打開(kāi)的文件和網(wǎng)頁(yè)全部關(guān)掉，之后點(diǎn)擊桌面右下角的“開(kāi)始”，屏幕上會(huì)出現(xiàn)三個(gè)按鈕，待機(jī)，關(guān)閉，重新啟動(dòng)，點(diǎn)擊“關(guān)閉”就可以了。要等顯示屏黑了、主機(jī)指示燈滅了后，再關(guān)掉電源。切忌關(guān)機(jī)時(shí)直接去關(guān)主機(jī)上的大按鈕。
文檔和打字。文檔是電腦上最常用的設(shè)施，可以打字、儲(chǔ)存文字和圖片等等。建立文檔，先在桌面空白處點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，然后點(diǎn)擊“新建”，再選擇自己要建立的文檔，比如，要建立文本文檔就點(diǎn)擊“文本文檔”，要建立Word文檔就點(diǎn)擊“Word”。點(diǎn)擊后，桌面就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)文檔的圖標(biāo)，就可以使用了。建立了文檔，就可以往里面打字或者復(fù)制粘貼了。打字，要先選擇輸入法，比如微軟輸入法，搜狗輸入法、五筆輸入法等等。輸入法在電腦屏幕的右下角，有圖標(biāo)，選定了輸入法就可以打字了。還要學(xué)會(huì)操作文檔的轉(zhuǎn)移，文檔內(nèi)容文字和圖片的復(fù)制粘貼等等。各種文檔的功用是不同的。
殺毒對(duì)于使用電腦很重要。前兩年，網(wǎng)上病毒大量橫行，幾乎無(wú)奇不有，有新年賀卡、熊貓燒香等等，這些病毒對(duì)電腦危害極大，直至將電腦報(bào)廢。怎樣才能做好殺毒呢？要是從網(wǎng)上下載殺毒軟件就要到正規(guī)的大網(wǎng)站下載正規(guī)軟件，要是買殺毒盤也要買正版的，否者會(huì)有好多病毒殺不死。殺病毒主要是殺“木馬”、垃圾軟件、惡意插件等，要經(jīng)常殺，三天兩頭殺一次。
上網(wǎng)是玩電腦的最大樂(lè)趣。上網(wǎng)，我們小學(xué)生幾乎人人都會(huì)。首先要連接寬帶，然后打開(kāi)瀏覽器（就是桌面上那個(gè)帶大e的圖標(biāo))，就可以通過(guò)搜索瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。網(wǎng)上的世界太精彩了。
正確使用電腦有益，沉迷于電腦傷身。所以，我們青少年一定注意一些使用中的問(wèn)題。不要在電腦前坐的太久，不然會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生種種不利的影響，如視力的下降、神情恍惚、失眠、頸椎病、腰間盤突出等等。還要注意姿勢(shì)，姿勢(shì)不正確對(duì)身體也是不利的。
總之，我們要學(xué)會(huì)正確使用電腦，這對(duì)電腦、對(duì)自己都是必要的。
電腦說(shuō)明文作文 篇3
暑假——英語(yǔ)喚作像極了上海方言中的“勿開(kāi)心”。事實(shí)的確如此，百般無(wú)奈之余，只好去電腦城抬回一臺(tái)電腦做伴，打發(fā)時(shí)光。
這家伙長(zhǎng)得方頭方腦，瘦得沒(méi)法再瘦的身材，頗有一些紳士的風(fēng)度。初時(shí)之際，循規(guī)蹈矩，彬彬有禮，幾日來(lái)日日伴我，相安無(wú)事。那日小表妹駕臨，為“紳士”的翩翩風(fēng)度所傾倒，上機(jī)欲與之親熱一番，卻不知哪一步誤操作，惹惱了這位“紳士”，竟一掃往日的斯文，轟的彈出一個(gè)警告框，更如瘋狗般朝小表妹一通狂犬，嚇得我可憐的小表妹縮在電腦椅上噤若寒蟬，眾人膛目結(jié)舌。
自那以后竟是禍?zhǔn)虏粩啵仁莄sc系統(tǒng)注冊(cè)信息庫(kù)離奇受損，屏幕一片紊亂；又是中的字體“神秘消失”，千呼萬(wàn)喚也難覓芳影，最后干脆整個(gè)文檔都“一邊涼快”去了，對(duì)我的指令置若罔聞，差點(diǎn)兒沒(méi)有把我鼻子氣歪——哼，原以為可以享受人腦使喚電腦的滋味，誰(shuí)知奴才竟爬到主子的頭上了，簡(jiǎn)直豈有此理！無(wú)奈鄙人才疏學(xué)淺，技術(shù)蹩腳，只好小心翼翼地與之交涉，處處忍讓，把這個(gè)家伙當(dāng)個(gè)菩薩供起來(lái)。
沒(méi)想到我百般遷就，這位“紳士”也毫不領(lǐng)情，不久竟染上了CHI病毒。可惜我又“有勇無(wú)謀”，“帶毒上陣”。精神固然可嘉，然而沒(méi)開(kāi)幾次機(jī)，整個(gè)系統(tǒng)軟件便“毒發(fā)身亡”——全部陷入癱瘓狀態(tài)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好去搬救兵。救星“金山毒霸”等諸多殺毒干將風(fēng)塵仆仆而至，片刻之間已肅清流毒。見(jiàn)我心有余悸的模樣，便面授機(jī)宜道：“軟件不要緊，只要硬件真，諸毒雖肆虐，還有殺毒人。”我釋然之余，還是向救星討教了幾招，這才放下心來(lái)。
如今我已經(jīng)消了這家伙的脾氣，與之平起平坐，你來(lái)我往只是謹(jǐn)慎得略似拘束。然小女子仍野心不死——總夢(mèng)想某日能如魚得水，游刃有余，教這斯惟命是從，乖乖為我所用。
——手執(zhí)鼠標(biāo)，暢游世界，豈不快哉。
電腦說(shuō)明文作文 篇4
我的小房間里有一臺(tái)精致的電腦，那是暑假的時(shí)候爸爸媽媽買給我學(xué)習(xí)用的。
我的電腦呈銀白色，主機(jī)扁平而又結(jié)實(shí)耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個(gè)小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來(lái)越羨慕我了。
我對(duì)這臺(tái)電腦愛(ài)不釋手。每當(dāng)我打開(kāi)“windows”的時(shí)候，就想迫不及待地去探索里面無(wú)窮的知識(shí)和奧秘，流連其間好像在知識(shí)的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時(shí)午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對(duì)電腦太感興趣了，就沒(méi)聽(tīng)到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對(duì)我大叫：“李哲，快點(diǎn)吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀?”聽(tīng)到這句話我不得不關(guān)機(jī)了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進(jìn)飯廳。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈……”的笑聲，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我走到了臥室。我的臉頓時(shí)“唰”的一下紅了。到現(xiàn)在我想起來(lái)了都會(huì)笑。
看來(lái)把電腦說(shuō)成知識(shí)的海洋、隱形教師都不是吹的。
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