說明文的方法和順序

時間：2022-03-23 14:05:58 說明文我要投稿

說明文的方法和順序

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那么優秀的說明文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的說明文的方法和順序，希望對大家有所幫助。

說明文的方法和順序

　　說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。那么說明文的方法和順序是什么？

　　一、說明文的方法：

　　1.舉例子（舉例說明法）

　　舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。

　　好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

　　2.作引用（引用說明法）

　　引用說明法：也叫引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。

　　好處：形象，典型，更有說服力

　　3.作比較（比較說明法）

　　說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。

　　在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。

　　4.列數字（數字說明法）

　　為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。

　　好處：數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的'依據。

　　5.分類別（分類說明法）

　　要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

　　分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。

　　運用分類說明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以說明。

　　好處：將復雜的事物說清楚，

　　6.打比方

　　利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

　　說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

　　好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）

　　7.摹狀貌

　　為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

　　注意摹狀貌與打比方是有區別的，簡單來說：只要不是明顯的比喻，或者只是單一的比喻，一般歸入“打比方”中。

　　好處：為了使被說明對象更形象、具體。

　　8.下定義（定義說明法）

　　用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。

　　有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的概念下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關于“人”的定義；有的著重說明作用，如關于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關于“統籌方法”和“應用科學”的定義。

　　好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解

　　9.作詮釋

　　從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。

　　定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

　　10.畫圖表

　　為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。

　　好處：使人看了一目了然。

　　一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運用多種說明方法。采用什么說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。

　　二、說明文的順序

　　1.時間。時間是按事物發生發展的過程說明事物的。介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種。一般以時間先后及發展階段為序進行說明，比如寫生物以繁殖生長過程為序，寫事物以形成演變過程為序等。

　　2.是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀構造的實物說明文常使用這種。—是按實物的空間位置或構成部分，按上下左右、前后內外、東西南北等次序，根據情況靈活安排。

　　3.是按照事理的關系來安排先后的，這樣安排符合人們認識事物的規律。介紹比較復雜的事物現象，以及介紹事理的說明文往往使用這種。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復雜、由主要到次要的進行說明。

　　4.程序。程序是在說明物品的制作過程或某一項目的實施過程，按照工藝流程或實施程序來說明事物的。介紹工藝制作或科技項目實施通常使用這種。

　　三、說明文的特點

　　說明文三要素

　　教學大綱對說明文的訓練要求為：

　　(1)能寫簡單的說明文，說明對象明確，能抓住說明對象的特征;

　　(2)能根據說明對象的特點，采用適當的說明順序和說明方法;

　　(3)注意說明文語言的準確、簡明和平實。因此，對于初學寫作說明文的同學，要牢記這幾條要求(即說明文的三要素)：

　　1.要抓住說明對象的特征。

　　寫說明文，一定要對說明對象有比較深刻的認識，即抓住說明對象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物區別于其它事物的象征和標志，即該事物所特有的個性。它往往表現在兩個方面：一是外顯性特征，如事物的顏色、質地、空間位置、形狀、溫度等;二是內隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內部結構、習性、性能、風格等方面。

　　2.要合理地安排說明順序。

　　說明順序主要有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。在寫作說明文時，往往以一種順序為主，當然在具體運用的時候，有時出現了說明順序的并用與交叉的現象。如：《中國石拱橋》在說明趙州橋的構造特點時采用了邏輯順序，而在說明中國石拱橋輝煌成就時，又采用了時間順序對其修建時間做了逐一說明。合理地安排說明順序，一要考慮所說明的事物的結構特點(上下、左右、內外各部分的組成情況)和事理的內在邏輯關系;二要考慮人們認識事物的一般順序(由淺入深、由個別到一般、由具體到抽象等);三要考慮說明的中心與材料的關系。

　　3.要采用恰當的說明方法。

　　采用恰當的說明方法能把事物說得更清楚明白，便于讀者理解。恰當地運用說明方法，是衡量說明文寫作水平的重要標志。比如要說明沙漠地區的日照時間長，說“那里日照時間長，一年達到3000小時，而長江流域只有1500小時，華北地區也不過2500小時。”通過列數據、作比較，就能形象地突出了沙漠地區日照時間長的特點。再如，要說明水不是白色的，就可以拿水同豆漿比較一下。水同豆漿一比較，白色的是豆漿而不是水。水，什么顏色都沒有。

　　常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。寫作中應根據要求靈活地選用。

　　怎樣閱讀分析說明文

　　第一，把握說明對象及特征。閱讀說明文，首先要準確地把握說明對象，從而區分事理說明文和事物說明文，進一步理解說明內容。接著還要重點把握說明對象的特征。這是分析一篇說明文的關鍵。只有準確地把握說明對象的特征，才能深入理解說明對象，以此為突破口，進而理清文章的結構層次、中心內容。要準確把握說明對象的特征，必須認真閱讀、理解課文內容，尤其要注意仔細揣摩關鍵詞句(中心句、過渡句、體現作者思路的句子以及文章中反復出現的句子)。

　　第二，理清結構，分析說明順序。說明文的結構并不復雜。常見的結構形式有“總(概說)——分(具體)”式、“總(概說)——分(具體)——總(概說)”式、“分(具體)——總(概說)”式、并列式、遞進式等。理清結構，可以幫助我們了解作者的思路，更清晰地領會內容要領。說明順序是多種多樣的。采用什么樣的說明順序，取決于說明對象的特點和說明目的。常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序三種。有時一篇文章可交叉使用幾種說明順序，如<中國石拱橋)一文，除了按先古后今的時間順序外，又按先概括后具體、先整體后局部的邏

　　輯順序進行說明。各種順序在語言上都有一定的標志。閱讀時抓住有一定標志作用的語言，可以更加順利地分析說明順序。總之，說明文的結構和說明順序密不可分，相輔相成，分析時可同步進行。

　　第三，分析說明方法。為了說明清楚事物的特征，須采用恰當的說明方法。常見的說明方法有舉例子、列數字、比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等。閱讀說明文，了解它采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，有什么作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達出來的，這樣分析才透徹、扎實。

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