我們的教室說明文

我們的教室說明文（精選25篇）

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是應用極廣的說明文，說明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的我們的教室說明文（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我們的教室說明文 1

　　我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。

　　我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的臺風所襲擊。當時，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學校里的我們卻是安然無恙，教室里更是一水不沾，風平浪靜！

　　教室內寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側各有兩個長達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣，既可確保同學們財物的'安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！

　　教室內的設備是比上不足，比下有余。室內的右上方吊著一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學們觀看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6臺風扇，8臺日光燈……

　　我們的教室真是用途廣啊！

　　我們的教室說明文 2

　　我們的教室在學校的南邊，從南校門進去走上大約兩百步左右，登上9號樓4樓，你就可以看到我們的教室。它高度大約有5米，長度約有9米，寬約有7米，十分寬敞明亮。

　　一走進教室門，首先進入眼簾的是一個平坦光滑的講臺，上面放著語、數、英三門主課的教科書；講臺后面的墻壁上掛著一塊黑板，黑板的周圍鑲著一圈金色的圍邊，黑板旁邊裝著一臺永遠打不開的電視機，好像一位沉默不語的長者。黑板上還能投影出投影儀上的內容。黑板上常常寫滿了各種知識，這可是我們上課不可缺少的伙伴。黑板上也能記各種名單：比如衛生、紀律小明星，這可是我們時刻關注的對象。

　　教室后面的墻壁上也掛著一塊黑板，這塊黑板的`功能是寫黑板報的。上面常常畫滿了美麗的小插圖，寫著端正的字，是我們班同學展示才藝的地方。

　　教室中間擺著六排桌椅，它們擺放地整整齊齊，像一個個訓練有素的士兵，如果上課了，你會看到每個桌子后面都有一個坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力學習知識的小樹苗。

　　在教室的左邊有一個植物角，有小巧玲瓏的仙人球；有美麗多姿的鳳仙花；有碧綠的吊蘭······每當一下課，我們就聚在那兒，看看我們帶來的植物長高沒有。這些植物給我們帶來了很多歡樂。

　　這雖然是個平凡的教室，但它是我們的學習勝地。我喜歡我們的教室！

　　我們的教室說明文 3

　　我們的教室在水南小學教學樓的三樓，那里既寬敞，又明亮。

　　一走到門口，就能看到一塊醒目的班牌：三年級（1）班。走進教室，看到一張張桌椅分成四個大組，整整齊齊地擺在中間。教室兩邊是透明的窗戶，陽光和空氣可以透進來，讓我們感覺更舒服。前面是老師的.講臺和一塊大黑板，講臺下面還有一套多媒體設備呢！上課時，老師打開電腦，降下屏幕，精彩的畫面就會展現在我們的眼前，把我們帶入課文美麗的情境中。講臺的左邊是我們的圖書角，書箱里整齊地擺放著同學捐獻的書籍。教室的后面是五彩繽紛的黑板報，黑板報的兩邊是讀書展示臺，張貼著同學們寫的優秀作文和大家動手編的讀書小報。

　　我覺得在這樣的教室里面上課，非常開心，也非常幸福。

　　我們的教室說明文 4

　　我們教師位于牡丹區實驗小學北面教學樓的二層，第四個門就是我們四四班了。你想來參觀嗎？如果想就讓我來給你介紹介紹吧！

　　打開四四班的門，你就會聞見一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個個士兵站著井井有條的隊伍在向你招手呢！往下看，地面被同學們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識傳授給我們，讓我們在知識的園地里快樂學習。黑板上面有好好學習，天天向上八個耀眼的大字，就是它時刻提醒我要好好學長，長大了為祖國爭光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當老師把文件放映出來，我們又能看著精美的畫片學習了。最后面是評比欄，上面記著我們各組的分數，我們組第三名，還不錯嗎，我曾說過不給組抹黑，只給組爭光！旁邊就是同學們展示自己的舞臺了，貼著好的`作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！

　　教室的東南角有一個愛心小書櫥，我們把書放在書櫥里，讓同學們看，我們的寫作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。

　　下課了，有不少同學在那里看書。怎么樣？你羨慕嗎？

　　我們的教室說明文 5

　　校園，可以說是我們的第二個家，里頭有無數是家里所無法看見的。例如：操場、草皮、主席臺、甚至是同學或教室。教室里有普通卻不可或缺的課桌椅、暗綠色的布告欄與黑板、窗明而凈、學習角。等等，每個都需要大家的愛護，既然是以前不常見到的，當然就要好好布置一番啰！。

　　我們班主任帶班很嚴格。一開學，就是主題壁報和教室布置比賽。我和其它幾位同學勝任為此次比賽的負責人。每天午休，便拿著一袋袋的壁報到小教室做作品，剪刀的喀嚓喀嚓聲、啪啪的貼紙聲，各式各樣的聲音從我們辛勤的動作中溜出。正當我們做的起勁時，班主任走了進來，說：“不論比賽結果如何，得失心別太重喔！”這句似鼓勵又有點澆冷水的`話，使我們有點灰心，好像我們的辛勤都得不到結果似的。

　　她走了出去后，大家都沉默了一會兒，有位同學便給大家打氣：“我們應該要越挫越勇才對啊！大家辛苦了這么久，一定會有個好名次的！”聽到這般當頭棒喝的話，大伙兒又打起精神，教室里就再次響起勤奮的聲音。

　　雖然最后沒得到名次，但當我們將所有零件貼布于后面原本枯燥乏味的公告欄時，“哇！還真美呢！”除了那份團結的心，更重要的是：用心做出的作品，是沒辦法用其它東西所替代的，這就是教室和我的“羅曼史”。

　　我們的教室說明文 6

　　我們的教室在鰲江實驗小學第二幢教學樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學們的樂園。

　　每天早晨，走進教室會發現我們的`教室是那樣干凈整潔。可不一會兒，我們班的小胖又開始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學算做得好一點了，把紙屑團成一團，耍了個小花樣，向投籃一樣向教室衛生角垃圾桶扔去，結果沒中，也懶得去撿起來再扔一次，大家看見了也熟視無睹。

　　下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會兒掃地，一會兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動的見證。

　　雖然同學們掃得認真，但總有一部分同學不愛惜勞動成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經常對我們說：“我們的教室就像我們的家，你會在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒有吧。這么多垃圾，就沒有一個人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。

　　我們的教室，你什么時候才能保持原來干凈的容顏？

　　我們的教室說明文 7

　　我們的教室座落在校園的西南角。教室前有一行自楊樹，微風吹來“沙沙”作響。綠色的樹葉襯著淡紅色的瓦房，把整個校園裝點得象畫一樣美麗可愛。

　　跨進教室門，就能聞到一股清香味，因為每個窗臺上都擺著兒盆盛開的鮮花。

　　如果你走進教室，就會看到前面正巾那塊烏黑發亮的大黑板。每天，老師就用這塊黑板教我們寫字、解題、畫畫、識潛，引導我們走進知識的寶庫。黑板右側張貼著《小學生守則》。它是我們的行功準則，同時又是一面很好的鏡子，隨時照出我們身上的缺點。黑板上面是一張棕色的教桌，它上面放著粉筆盒、教本等教學用其。每天，老師就站在這張教桌旁，不辭辛苦地教我們學功課。

　　教室中間一排排桌倚擺得整整齊齊。桌面被同學們擦得于干凈凈，舊光照在上面，能映出同學們的一張張笑臉。每天，同學們坐在這里專心聽講，認真學習。

　　教室后墻正中是學習園地。精美的`剪紙花邊環繞在學習園地的四周。學習園地象一塊豐碩的實驗田，在這里我們可以看見誰開的花最鮮艷，誰結的果最成熟。

　　教室有四個大窗戶，明凈的玻璃鑲嵌在墨綠色的窗框上，亮堂堂的。兩邊墻上還有一些掛圖和各科成績統計表。整個教室布置得井并有條。在這個教室里學習使人感到既安靜又舒適。

　　我們的教室說明文 8

　　我們的教室明亮卻并不寬敞。站在門口，可以看到一排排的課桌整齊地排列著，上面堆放著同學們的課本，花花綠綠，卻不顯雜亂。四面墻的底部統一刷成了清爽的藍顏色，上面是潔凈的白，給教室平添了一絲嚴肅的氣氛。墻上貼著一些圖畫，走進了仔細看，就會發現那其實是同學們精心制作的手抄報，穿插著一些照片，給教室裝點出了一份生機與活力。

　　坐在位子上，正前方是一面黑板，老師就是用這面黑板，給一屆又一屆的學生傳播知識，教授見聞。而在黑板的上方，有左右對稱的兩個擴音器，為我們傳達一些通知，是教室的嘴巴。黑板的前方是講臺——一張木色的小桌，上面擺放著成盒的粉筆和一套教學用具，有時也會放著堆放得高高的作業本，都是我們勞動的成果啊。

　　當你抬頭向上看時，就會發現放射出光亮的其實是那一根根排列整齊的燈管，由兩根看不太清的線吊著，從各個方向照射著我們的課桌，使我們在陰暗的天氣中也能正常的'學習。

　　在教室的最后面還有一塊大大的黑板，是課代表們布置作業、班干部傳達班務的地方。上面密密麻麻地寫著各種消息，事了解我們班最新情況的必看之物。后黑板的上方掛著一只鐘表，滴滴答答、永不停歇地走著，時刻提醒著我們時間的珍貴。

　　這就是我們的教室，我們每天學習的地方。

　　我們的教室說明文 9

　　我們的教室座落在學校2號樓四樓樓梯口左轉第一個教室。它坐北朝南，寬敞又明亮，是我們學習的好地方。

　　一走進教室，里面的陳設一覽無遺。我們的教室長約8米、寬6米。教室正前方，那潔白如雪的墻面上有一塊墨綠色的黑板，它好似一塊“農田”，老師在這片“農田”上辛勤地播撒著知識的種子。我們呢，天天收獲著知識的果實。黑板正上方有一面鮮艷的'五星紅旗，它時時刻刻激勵著我們要好好學習，報效祖國。黑板正后方是講臺，講臺上有一臺電腦，電腦旁邊有一臺投影儀，這些可是老師的好幫手——多媒體教學設備。它使我們學習起來更為輕松。

　　教室南北兩邊各有兩扇大玻璃窗，窗外那一縷縷充足的陽光，透過潔凈的玻璃照射進來，使得整個教室都亮堂堂的。南邊兩扇窗戶之間的墻壁上，張貼者同學們制作的《水滸傳》人物名片，那一個個人物個性鮮明、栩栩如生。可見我們班同學的畫功可真了不得!北邊兩扇窗戶之間是我們每個同學的“加分表”，大家的學習情況在這張表上一目了然。

　　教室的正后方，也有一塊大黑板，上面張貼著同學們親手制作的“讀書小報”和社會主義核心價值觀。黑板右下方“圖書角”里的課外書種類繁多，每到課間，這里圍滿了好讀的“讀者”，人氣可高了!左邊的“特色苑”布滿了同學們精心制作的“新學期心愿卡”，說起這“心愿卡”其實它就是各自的新學期目標，更是我們奮進的動力!

　　瞧!這就是我們的教室，也是我們學習的樂園，更是我們美好的家……

　　我們的教室說明文 10

　　走近鄰水縣鼎屏小學，你就會被一棟橙色的教學樓吸引。瞧，陽光照在上面，金橙色格外引人注目。再進來，走上第二樓，向右轉，你會看到一扇門，門上一塊金色牌子刻著“四年級八班”這幾個大字。

　　推開教室門進去，你的右邊是一個方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會給你帶來舒適而又激動的感覺；天花板上的電風扇在炎熱的夏天里會給你帶來陣陣涼爽；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得干干凈凈，會給你帶來明亮；左上角的圖書任你看，為同學們帶來了無窮的樂趣；我們在這里認真的讀書，做游戲，快樂地學習，快樂的成長。

　　窗外的.綠樹送給我們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們的教室。

　　我們的教室說明文 11

　　我的學校是永福小學，那是一個空氣良好又清新、環境優美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因為教室可以讓我學習到很多知識。

　　我們的.教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開電風扇，我最喜愛在窗戶的旁邊玩，因為外面的風很大，所以我可以一邊吹風一邊玩，有時候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒有需要幫忙的。

　　我們的教室放了很多經書和故事書，可以供大家閱讀，大家可以從書里得到智慧，也可以養成愛看書的習慣，所以希望大家可以一起看書。

　　我覺得我們的教室應該是最大的，因為我從五樓往下看沒有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助更多的人，讓我的學習更快樂。

　　我們的教室說明文 12

　　每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園的時候，我們背著書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時顯得格外美麗！

　　瞧，教室門口掛著一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著我們全班同學要把愛心獻給社會，孝心獻給父母，責任心獻給班級的美好愿望。

　　教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學們自己開辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學們輪流在上面摘抄百科知識題。“智慧園”，豐富了同學們的知識，開闊了大家的視野。

　　黑板的左邊是一塊“心言手語”的版面，它訴說著著一個個愛的故事，記錄著我們童年的快樂，編織著美好的夢想。這一期的“心言手語”，刊登了一組三八節我們寫給媽媽的信。

　　教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創作的書畫作品。你瞧，那金晟?畫的大公雞簡直就要跳下墻來，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。

　　教室后面有一塊黑板報，每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學的精心編輯下，圖文并茂，給同學們帶來了美的享受。

　　黑板報的右邊是“星光燦爛學生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的.考級證書和各級各類的獲獎證書，這是同學們全面發展、奮發向上的見證。黑板報的左邊是“班級公約”，它時時刻刻督促著我們做一個勤學守紀、關心他人的好學生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎我們是一群勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。

　　教室里還開辟了“綠色家園”、“愛心書角”，這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學習氣息。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。

　　我們的教室說明文 13

　　我的學校是永福小學，那是一個空氣良好又清新、環境優美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因為教室可以讓我學習到很多知識。

　　我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開電風扇，我最喜愛在窗戶的旁邊玩，因為外面的風很大，所以我可以一邊吹風一邊玩，有時候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒有需要幫忙的。

　　我們的教室放了很多經書和故事書，可以供大家閱讀，大家可以從書里得到智慧，也可以養成愛看書的習慣，所以希望大家可以一起看書。

　　我覺得我們的教室應該是最大的，因為我從五樓往下看沒有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助我們的教室

　　當你走進熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書，開始讀熟悉的課文時，你有沒有想過觀察我們的教室？

　　估計很多同學會這樣回答我：“沒想過!”

　　那好，就讓我來介紹介紹我們的教室吧！

　　黑板姐姐在教室的最前面，準備時時刻刻給我們傳送知識，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的'浪花。

　　每當我們進了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說：“你好，你好！”

　　教室的左、右邊是四扇窗戶，它們像一臺臺大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。

　　教室前面的公告欄，愛說頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺，因為每天跟著老師上課，他也學到了不少知識呢！

　　我們的教室充滿了歡聲笑語，我愛我們的教室！

　　我們的教室說明文 14

　　“713”不是門牌號碼，它是我們教室的“姓名”。教室是七年級的，“7”可算是教室的“姓”了，“13”是教室的“名”，也就是說，這個教室是七年級第十三個班級。

　　我喜歡我們的'教室，更喜歡我們的集體，喜歡我們班級的學習氣氛。

　　從清晨到傍晚，只有上課的時候是寧靜的。一到課間，各色人物一起出場，各顯神通。很多同學都在作業本上進行“文字戰爭”“游戲大王”們都你爭我討，“打”得不可開交，直到上課鈴聲響了，才極不情愿地坐回座位。

　　課堂上，同學們都目不轉睛地盯著老師唰唰寫字的手，聽著老師嘰哩呱啦的說話聲。老師提問時，舉手的人少之又少，偶爾有人舉手了，大家都像觀賞珍稀動物一樣看著他(她)。雖然舉手者不多，但可以看出，大家都讓自己的腦筋轉起了“彎”，有的同學一邊聽著一邊沉思，好像塑像“思想者”。還有的人一邊聽著，一邊不停地用筆寫啊寫。

　　放學以后只有一種情景，那就是人人都急急忙忙地整理好書包往外跑，好像遲一點會有老虎追來；還有一些值日生奮力地掃地，仿佛這是自己的家。

　　我喜歡我們的教室，喜歡我們的同窗，更喜歡這熱鬧的使人愉快的氣氛。因為這是我學習知識，鍛鑄健全人格的天地。

　　我們的教室說明文 15

　　我們班很注重整潔，所以我們班會隨時對齊桌椅，讓環境不雜亂。

　　只要一進入我們教室，就可以看到一排又一排整整齊齊的桌椅呢!而且抬頭向后望去，就是我們的發表園地，上面貼有漂亮的美術作品、精彩的文章，還有老師收集的溫馨小品文，整面墻看起來既豐富又美觀。

　　我們教室大大的黑板兩旁，各貼了一張地圖，左邊是世界地圖、右邊則是中國地圖。老師說看地圖可以培養世界觀，而我喜歡繞在地圖旁的各國國旗，有些國家的國旗好特別呢!教室兩側是一扇又一扇大大的窗戶，陽光從窗戶灑進來，留下金黃色的印子，但是有時候太刺眼了，我們就會拉上窗簾。

　　我最愛的角落是教室左后方的電腦區，一下課那里圍滿了同學，大家七嘴八舌的討論要上哪個網站。電腦區的后方是我們的置物柜，因為柜子沒有”門”，老師要我們掛上自己設計的小布簾，有人運用小花布、有人縫上亮片，還有人展示媽媽的拼布作品呢!

　　大大的黑板是老師的好幫手，總是寫滿了上課的重點和回家的作業；它也是我們的大畫板，我們總會趁著老師沒注意時，在上頭痛快的涂鴉。我們教室的'后頭規劃成“讀書區”、“涂鴉區”和“本月壽星”的公布欄。

　　讀書區里擺滿了書籍，除了班費購買的書之外，老師請每位小朋友要帶一本書來，大家交換閱讀，不但省錢而且達到交流的目的。我喜歡窩在讀書區的軟墊上，享受書香，有時候連上課鐘響了都沒聽見呢!

　　我最喜歡我們班的教室，往后的三年，我也要繼續待在我最~喜歡的教室里了!!

　　我們的教室說明文 16

　　我們的教室在新樓的四樓，一上樓第三個就是我們的教室。我們的教室是一個干凈、明亮，充滿了歡聲笑語的地方。

　　一進門，首先映入眼簾的'就是左邊那堵墻上的毛毛蟲的夢想的展示欄，上面有我們班的“全家福”還有同學們的手藝，畫、報等等。這個欄屬于才藝展示欄，把同學們的特長、興趣、愛好的作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個趣味數學的展示欄，上面有很多數學方法，對我們很有用的。

　　一塊墨綠色的黑板，非常光亮。黑板上面貼著八個大紅字：文明和諧、勤奮創新，中間畫著一個五星紅旗。每當我們抬起頭時，我們就想做一名文明勤奮的少先隊員。這八個大字時刻提醒激勵著我們努力，不能松懈。

　　天花板的左上角有一個講桌大的多媒體，老師在上面找資料，有時我們還看電影不。

　　我喜歡我們的班級，我們的班級就像一個溫暖的大家庭。

　　我們的教室說明文 17

　　我們三年級七班的教室我最喜歡不過了。

　　黑板上總是寫滿了字。語文課時，黑板被鄒老師寫滿了語文筆記讓我們抄，密密麻麻的，我好久才能抄完啊！數學黃老師也經常在黑板上寫字，寫的都是數學公式，同學們抄第一題的時候，黃老師都在黑板上寫了好幾道題了，別人就感覺黑板上的數學公式永遠都抄不完了一樣，我旁邊的同學總是說：“怎么這么多啊！”臉上做出了想抄少點的表情。把第一張黑板拉開，就看見了第二張黑板的真面目了。上面貼了每個星期的`課表，字都是紅色的。放學時，都會有人把下一天的課表貼上去，下一天就能知道下一節課是什么課了，多方便啊！

　　白板的前面是講臺。講臺上放了各種各樣的物品，比如：紅筆、同學們的作業講臺大約有半個三年級的學生這么高。每當午休時，鄒老師會在講臺上改課堂作業或家作，而且上面最多只能站三個人。有時候超過了三個人，下面的同學總是會大叫：“多的快點下來！不要擠！”

　　講臺前面是全班五十二個人的課桌。每個星期一的早上，同學們把桌布鋪到課桌上，課桌就像一個沒有衣服的人被同學們披上了一件綠色的大衣一樣。綠茵茵的課桌又像綠油油的草地似的。有時桌布不見了，那個人會說：“我的桌布呢？我的桌布到哪兒去了？”結果他的桌布掉進課桌里去了。

　　黑板報在教室的最后面。上面寫著：讓閱讀成為一種習慣。好像要讓我們養成閱讀的習慣吧！左邊貼著燈泡，右邊貼著小女孩在認真地看書。而且黑板報上面不能像黑板那樣用粉筆寫，而是用圖釘來貼上圖片。摸上去非常軟。上面貼了：心懷感恩，與愛同行。

　　三年級七班的教室我可太喜歡了！

　　我們的教室說明文 18

　　我們的教室位于教學樓的四樓，與信息教室是同一樓，可是我們的班級與其他的班級有一個很大的不同之處，那就是我們班的人數只有20個人，是全校人數最少的班級。于是，一走進去，就會感覺我們班比別的班寬敞許多，干凈許多。好了，接下來就介紹一下我們班級的內部結構吧！

　　在教室里的正東面，是給我們班同學所有的作業以及班，在教室里的正中央一大塊區域，那就是我們的學習桌和椅子。我們的學習桌分為四行五列，而我的位置就在第三列的第一行，跟著我在一行的伙伴有郭子婷、李昕琪、劉璇、葉碩。在我們班的南面，有著20分花和一些同學們的美術包。上面的.花是交給我們班的護花使者劉璇來管理，而下面的柜子，老師給我們每人一個，隨便用來放放雜物東西。最后，再介紹一下我們教室的西面，那里的展示欄上放滿了我們的作品。

　　這就是我們班的教室，里面有時候會傳出大家的笑聲，有時候會傳出我們的朗朗的讀書聲。

　　我們的教室說明文 19

　　你們好，今天我給你們介紹一下我的教室。

　　我的教室在向上樓的第二層，是個寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板，老師可以把知識寫在黑板上，這樣我們就知道老師說得是什么了。黑板的`左邊鑲嵌著一塊神奇的白板，因為天花板上有一個投影儀，把影像對準白板，畫面就會投射出來。

　　南面和北面是六扇窗戶，經過我們的勞動，變得窗明幾凈。下課了，我們就可以去看看窗戶外面優美的風景，讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前后兩扇門，這就是我們進入教室的必經之路。

　　教室的西邊是嶄新的書柜，上面堆積著各種各樣的圖書。在課余時間，我們可以在書的海洋里暢游。書柜上面還擺放著形態各異的植物，為我們的教室凈化了空氣。書柜正上方有一塊展示我們生活·學習的園地。園地里有我們暑假·寒假生活的展示；有我們學習目標的展示；有我們奇妙的手工展示；還有我們學習進步的展示······內容特別精彩·豐富，是小朋友們的最愛。

　　我們是住宿生，教室也就成了我們另一個家。這個家住著兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老師，所以我愛我們的教室。

　　我們的教室說明文 20

　　這里雖然不華麗，但是寬敞、明亮，充滿朝氣，充滿友愛，到處都洋溢著溫暖的氣氛……這里就是我的教室——一間現代化的教室。

　　我的教室對于我們全班同學來說就是一個大“家”。在這個“家”中，我們安逸舒適地“生活”著。上課時，大家認真嚴肅，教室里“飄”著一股學習的氣氛。下課后，教室里非常熱鬧，時常聽見同學們嘻嘻哈哈的笑聲。到了自修的時間，大家都勤奮刻苦地做作業，抓緊每分每秒，教室總是安安靜靜的。

　　教室里的布置也非常多。前面的`黑板右側是宣傳欄。淡藍色的紙上用黃色寫了三個大字：宣傳欄。宣傳委員還在字的右邊畫了兩把正在滴水的雨傘。教室左側的墻上掛了一個剛買來不久的鐘。右側則掛了一幅畫。而后面的黑板報上面，則貼了同學寫的“學則明，不學則愚”七個大字，勉勵我們認真學習。在書法旁邊，還貼了幾張大大的獎狀，鼓勵我們繼續努力……給我們一種悠閑的感覺。

　　在這個教室里，我們曾歡笑過；在這個教室里，我們曾后悔過……我們應該好好珍惜在這個教室里的美好時光。

　　我們的教室說明文 21

　　在大家實驗小學的教學樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學樓一層最西邊的走廊里。

　　走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛著一個牌子，上面寫著五個鮮紅的大字：四0一教室。教室的左側和右側都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬季的時候，它為大家帶來暖和的氣體，使大家不再寒冷。

　　教室的前方有一塊黑板，天天，老師在黑板上寫字，就仿佛一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗，園丁精心培育樹苗，樹苗一每天漸漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，仿佛在告訴大家：要熱愛我們的祖國。黑板的.右側有課程表、衛生清洗表等。

　　教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍色的桌布套在黃色的課桌上，以前面看，就像一片藍色的海洋，天天，大魚攜帶小魚在海洋里學本領，生活得飛快樂。

　　教室的后面也有一塊黑板，上面有大家同學自己出的黑板報，為教室增添了色彩。黑板的左側是衛生角，那里擺設著掃把等衛生用品。黑板的右側是展示天地，那里貼著大家辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表，時刻勉勵著大家不要浪費每一分，每一秒。

　　這就是大家的教室，既干凈又整潔！

　　我們的教室說明文 22

　　大家的教室在教學樓二樓中間，他很美觀漂亮。

　　一走進教室，大家最早看到的是前面的黑板，天天老師在上面寫好看的粉筆字為大家傳授常識：它的左下方法英語角，2008年奧運會就要到了，他正在為那一刻的到來，做貢獻。黑板邊的左上方是電視機，天天為大家播放有趣的節目，讓大家知道更多的常識，黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使大家學得更輕松，更高興。

　　教師的后面使大家班的板報，左側寫著有我班每一個同學今年的奮斗目的，右側展示著是大家師生一同努力獲得的'獎狀，中間：“3·1奮進中對”幾個神采飛揚的大字勉勵著大家不斷進步。板報的上方懸掛著一塊鐘表，提醒大家要珍惜時間。教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，天天，燦爛的陽光透進玻璃照進去，灑滿了整個教室教室的右面兩扇大門通向走廊，天天大家從那里進進出出。教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈，時刻籌備在光線不足時為大家照明。

　　教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面，天天都有同學認真打掃。我真喜歡大家的教師啊！

　　我們的教室說明文 23

　　陜壩小學——一座新建的學校，一個教書育人的地方，富有生機，充滿活力。我為有幸成為陜壩小學的一員而感到自豪，校園的每個角落我都喜歡，但我在一個地方待的時間最長最有感情，那就是——我的教室

　　走進三一班的'教室，一股濃厚的學習氣氛撲面而來。桌椅整整齊齊的擺放著，嶄新的課桌椅，講臺上整齊的擺放著課本，實物展示臺、白板一應俱全，一切井然有序。教室是老師講課我們學習的地方，可我認為教室還可以兼具其他功能：教室我們的閱覽室，飄蕩著書香，充滿著閱讀的自由；教室我們的播音室，我們在那里高聲朗讀，歡樂的歌唱；教室我們的工作坊，我們可以觀察、做實驗，用各種工具操作，飄蕩著問題，充滿著探究；教室我們的游戲間，我們在游戲中學習，游戲就是學習，飄蕩著歡樂，充滿著智慧。當然，教室還可以是聊天室……如此等等。教室是一個出錯的地方，是因為我們的學習是從問題開始的，甚至是從錯誤開始的。因為出錯，才會有老師的點撥、引導和解惑，才會迸出機智和智慧的火花。

　　總之，我喜歡三一班的教室，更愛我的老師和同學！

　　我們的教室說明文 24

　　哎呀，咳咳咳!真受不了了!我爸爸這幾天總吸煙，可把我嗆得夠嗆，這不!爸爸又開吸煙了，在他的煙味“虐待”下，我決定反抗!勸說爸爸戒煙。

　　看到爸爸一邊吸煙一邊看電視，悠哉悠哉地吞去吐霧，我決定立刻采取行動!我沖到爸爸身旁，嚴肅地對他說:“爸爸，請您再不要吸煙了!”“噢!”爸爸看著我，“爸爸，吸煙有害健康，每抽二十支煙就會減少三分鐘壽命，您算一算，您吸了多少支煙!如果您不想拋棄這個家庭，請您戒煙!”爸爸沉思了一會兒，可能他在猶豫，快!趁爸爸還沒后悔，我趁熱打鐵，把電腦打開，查了資料，有兩張圖片，一個圖片上是健康的肺，另一個圖片上是抽煙過度的肺，我讓爸爸看那些圖片，說:“您看看這個圖片上的肺，多么健康，您再看看另一個圖片上的.肺，看起來多惡心!又黑又硬，像塊大石頭!您想一想，身體重要啊!”爸爸有點動搖了，我繼續說:“您每次吸煙時，我們都會聞到您吐出的‘二手煙’，對我們的危害更大，而且，我學習時聞到煙味，很受干擾......”爸爸聽不下去了，把煙一掐，大聲說:“我正式宣布，我——戒——煙!”噢耶!我終于不用再伴著煙味學習、吃飯、睡覺了!

　　希望每個同學的家長都戒煙，因為吸煙有害健康!

　　我們的教室說明文 25

　　我去過三中不少的教室，假如讓我談談印象，我感覺九班教室是一個典范，因此哪個假如要參觀我校的教室，九班教室就不該錯過。

　　在九班教室的各個地方，眼前一直一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的，大家講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的呼應。總之，所有所有都要構成充滿生氣的布局。

　　在九班的教室，桌椅擺設整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，大家在這整齊的桌椅之間分小組配合學習，桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的，也給大家教室增添了濃墨重彩的一筆。

　　教室里花草長勢正旺，一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生機。花草擺設幾乎不講究對稱，有些一枝獨秀地站在窗臺上，有些三兩個匯聚于門邊上。有些四五簇擁在柜頂上，這部分綠油油的植物，無一不讓單調枯燥的門、窗臺和單色的`柜門充滿生機。

　　教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學習書法作品為中心，左側門口處掛著有關班級秩序、有小組加分的規范，有班委的名字與職責，有值日分組的職員，有畫板報的職員。前半部分是各個小組合作繪制的有效的思維導圖；中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息；后半部分是這一次書法比賽的獲獎作品，古詩文交相呼應，有一種別樣的生機。挨近后門是一大片的獎狀，這是大家班集體的榮譽。

　　參觀教室時勢必會注意到后面的黑板報，同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生，九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報，一如既往的標新立異。教室極少用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調充滿盎然生機。

　　可以說的當然不止以上這部分，歡迎你親自到九班來參觀！

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