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說明文作文

時間:2021-06-13 08:27:54 說明文 我要投稿

精選說明文作文五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的說明文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選說明文作文五篇

說明文作文 篇1

  我家有一盆蘆薈。以前我一向討厭蘆薈,只要輕輕一摸,手指頭上就會有一個深深的刺印。現在我改變了心思。

  因為有一次我割了一段蘆薈,正準備折它的時候,恰好媽媽從我身邊走過。忽然看到我準備折蘆薈連忙說:"不要折蘆薈,蘆薈還可以美容,使臉變光滑。"我半信半疑的問媽媽:"蘆薈真的可以美容使臉變光滑嗎?"媽媽干脆的說:"當然啦!"晚上我寫完作業后,去洗臉的時候我試了一下,果然有效果還涼絲絲的。第二天我摸了一下臉,真的很光滑!我很高興因為我知道了蘆薈可以美容使臉光滑。

  晚上我查了查蘆薈這個詞,書上說蘆薈可以入藥,有催瀉、健胃、通經等作用。

  我不敢再討厭蘆薈了,因為我知道了蘆薈不但可以當藥使用,而且還可以使臉變光滑。

說明文作文 篇2

  螞蟻特別好戰,往往會為了一小塊面包而大動干戈,成千上萬只螞蟻廝殺在一起,打得難分難解。戰后往往是尸橫遍野。如果你使用放大鏡還可以看到,螞蟻打起架來,不像別的昆蟲打不過就逃,而是咬住后緊緊不放,一直到這兩只螞蟻中有一只死去。這樣,經常是雙方同歸于盡,所以螞蟻尸體經常是兩個連在一起的。一次大戰,也不像別的動物會打個平手,而是一定要分出勝負,不然絕不罷休。一旦決出勝負,贏的一方就立刻沖到對方的巢穴里去,把剩下的螞蟻捉住,讓它們做自己的“奴隸”,而“奴隸”也不反抗,而是甘心為它們的主子服務。至于“蟻后”,那可就成了贏方的一頓美餐了。

  你也許會問:“螞蟻部是一模一樣黑乎乎的,它們怎樣分清敵友呢?”其實,這并不復雜。螞蟻辨別敵友完全是憑著嗅覺,因為同一巢穴里螞蟻的氣味是一樣的,絕對不會和另一巢穴螞蟻的氣味混同。因此,螞蟻在戰場上憑著靈敏的觸角很容易分辨敵和友。

說明文作文 篇3

  綠色環保是近幾年來幾乎亙古不變的話題,它既在我們身邊,也在我們的心中。

  如今,大家都在提倡“綠色”二字,由此可見大家對于環保的重視,然而我們卻鮮有人去真正地實行那兩個字。環境問題日趨嚴重,二氧化碳的過度排放引發了“溫室效應”等一系列問題;對森林的過度砍伐有導致了水土流失、風沙肆虐的后果;以及今年的核危機影響了方圓幾百公里的人與自然環境,雖然后果的表現并非很是顯著,但是其真正的破壞程度卻是眾所周知、不言自明的。即使這些問題不能完全怪人們,人在這一方面也有一定的.責任。哪項災難不是人類因資源的開發與利用而被使用的?這一切的一切說到底就是人類一手造成的!現在該是時候人們為自己犯下的錯誤而負責了!這并不是隨口說說而已,需要用行動來證明,如不這樣做,請看下一個實例:

  是有是現代人們用得最多的燃料。人們總以為海洋中、沙漠中必然還存在大片大片的油田供我們開采、提煉并使用;總以為他們是取之不盡用之不竭的。然而人們都錯了,世界上對石油的需求量都是我們無法想象得大,實際上地球上的石油的儲備量早已供不應求。記得召開世博會期間,我有幸去參觀了“石油管”。它的4D影片讓我感觸很深。它的大致內容是這樣的:在很久很久以前,地球上是大片大片的森林和草地,那時仍是爬行類動物的天下。突然有一天,由于環境的驟變,那個時期的大部分生物都死去,被埋在了地底下,歷經幾億年的時間,它們才轉變為石油而可以讓人類開采地球上所有的石油,都是經過歲月的積淀才累積起來的。在開采時又因為土地的關系,人們再砍伐了成片的樹林,這是絕對得不償失的。僅僅經過的我們近百年的使用,它已消耗了大部分。這些被消耗的部分又成了環境問題的最大禍首——二氧化碳,在它的作用下,環境同樣發生了巨變。如果再這樣地持續下去,大自然的報復將會使得現代人類成為N年以后的石油,這又有什么益處呢?

  綠色,在我們的身邊。我們需要做的并不是破壞它、趕走它,相反的是保護它、將它緊緊攥在手心。只有將這些所有的東西都變為環保的,我們才會得到一個完全綠色的世界!同樣也只有把綠色藏在我們心中,才會使我們身邊的一切都變成綠色的!

說明文作文 篇4

  一個人在學校里走著,看著是那么熟悉的景物,不覺有些傷感。

  轉眼六年了,景物依舊,而人卻變了,從一個哭哭鬧鬧,剛進校門的小孩子,轉眼便是沉著冷靜,即將踏出小學大門的大姐姐。昔日的老師,轉眼便要離別;昔日的同學朋友,轉眼便要告別,何時相遇卻是一個無人知道的未知數;

  來到教室,同學們那朗朗的讀書聲,同學們的歡笑聲想要記在心里;老師慈愛的容顏想要印在心里。

  來到操場,同學們舉辦運動會時的場景,今兒還歷歷在目:運動員賣力的跑著,周圍的人也賣力的喊著,為他們加油,吶喊。那里有同學們灑下的汗水,有同學們的歡呼聲……

  時間總是那么無情,還沒有聽夠故事的我們,沒有玩夠的我們,即將跨入中學的大門。對外面感到新奇的我們,像一群小鳥,想躲在老師的“翅膀”下,老師卻說:“走吧!這是你們的考驗,也是你們的課程。去飛得更遠更高,依戀,注定是你們的負擔、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開翅膀,在藍天下翱翔。”

  站在學校大門,在這個學校,我留下了多少痕跡。轉過身,快步離開……

說明文作文 篇5

  我家有兩輛汽車,一輛是小轎車,一輛是面包車,我爺爺愛開面包車,不愛開小轎車,我爸爸愛開小轎車不愛開面包車,我爺爺和我爸爸正好相反。

  我家的面包車很像一個紅色的面包,我真想一口把它吃掉呀!可是我怎么也不能吃掉,小轎車是一個很小的小車,它每天陪著我爸爸一起去上班,假期去旅游,去逛街。

  爸爸的開車技術很好,在拐彎的時候一點也會讓里邊的客人感到意外,就跟沒有感覺似的,很穩當。

  我爸爸在公路上,還是在高速路上,都能夠靈活的拐彎,剎車時,不會讓客人有往前趴的動作,似乎一點也沒有感覺似的。

  天氣很熱的時候,坐在我爸爸的車上,一點也都會感到熱,因為,我爸爸給我們開著空調呢!讓人感到神清氣爽。冬天時,會讓人感到很冷,而坐在我家的車上,很干到暖和,因為開著熱風呢!

  我家的兩輛汽車一個是我爸爸開的,一個是我的爺爺開的,我爸爸的開車技術很厲害吧!

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