雞蛋浮起來了說明文

雞蛋浮起來了說明文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，根據(jù)說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了說明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雞蛋浮起來了說明文1

　　“��？怎么一個浮起來了，另一個卻沉下去了呢？”走進(jìn)教室一看，原來他們在做一個實驗——雞蛋沉浮。我立刻放下書包，看這個實驗�！斑祝窟@是怎么回事呢？怎么一個浮起來了，另一個卻沉下去了呢？”老師看著我們這疑惑的表情，決定讓我們來做小實驗。

　　這個實驗的器材是：一個杯子、一個生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子，還有一個勺子。我們有些人就疑惑起來了，筷子和勺子是干什么的��？你這個笨蛋，連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來，“筷子是用來攪拌鹽的，勺子是用來撈雞蛋的�！�

　　老師先四人一組分好，再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果，一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)�神貫注地看著，雞蛋沉下去了，像是一個潛水艇一樣下沉了。“這次，雞蛋在清水里下沉�！庇行┩瑢W(xué)猜道：“浮上來的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了�！�

　　第二次，老師把一些鹽加入水中，讓我們攪拌。在攪拌時，從外面看里面，像是刮起了“水中沙塵暴”一樣，從上面看里面，又像是“海底漩渦”。沒過一會兒，鹽就消失得無影無蹤了，像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中，雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。

　　第三次，老師給我們更多的鹽，又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中，可還是沉下去。這時，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有的人說：“是不是雞蛋被老師放了手腳��？”；有的人說：“是不是鹽被做了手腳�。俊庇械娜苏f：“是不是水被老師做了手腳啊？”

　　第四次，老師又給我們加了鹽，神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下，浮起來了，像一個潛水運動員，又像一個剛出生的.嬰兒，好奇地瞧著外面的世界。

　　這時，老師才揭開謎底，給我們講原因。做了這個實驗，我又想起了死海。人們可以毫不費力地浮在水面上，悠閑地看報、看書。

雞蛋浮起來了說明文2

　　今天上課，老師從袋子里拿出一小桶水、一根筷子、一個雞蛋和一袋白色粉末。我們都像丈二和尚——摸不著頭，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。大家議論紛紛，有的說老師要變魔術(shù)，有的說老師讓我們觀察實驗，還有的說老師給我們表演節(jié)目。

　　我們看老師先把雞蛋“撲通”一聲放進(jìn)水桶里，就像一艘潛水艇，沉入水底。同學(xué)大聲說：下面，展現(xiàn)奇跡的時候到了，老師把一袋白色粉末全部放進(jìn)杯子里，然后再用一根筷子攪拌，攪拌攪好，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋浮上來了，就像一個在水里游泳的小娃娃，它肯定游得太累了，出來透透氣。為什么放入白色粉末，雞蛋就能浮起呢？老師又問：“猜猜我放入的是什么？”同學(xué)們有的說是面粉，有的說是鹽，老師又讓同學(xué)們舔了舔，呀！果然是鹽啊！

　　為什么加入鹽份雞蛋就會浮起來呢？原來鹽水的比重超過雞蛋的重量，所以雞蛋就能浮起來了。

　　學(xué)了這次的學(xué)習(xí)，我又增加了一個知識。

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