三年級作文：我的未來（精選31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文：我的未來，歡迎大家分享。
三年級作文：我的未來 1
我們所有小朋友都有自己的夢想、自己的理想，都會根據自己的實際水平設一個目標，努力去實現和創造。而我，希望自己長大以后做一名老師。
老師，是小朋友們學習、成長的依靠，有了老師，小朋友就可以學習到許許多多的知識，像爬樓梯一樣，一步一步地往上爬，知識一點一點地增長。小朋友是小樹苗，老師是園丁，小樹苗在園丁的呵護下茁壯成長。將來的我就是一名老師，陪伴著小朋友學習、成長、玩耍。我會做一名出色的老師，一名成功的老師，一名讓小朋友喜愛的`老師。我相信，只要現在我好好學習，就能做到。
我常常在想：如果我是老師，是不是要為小朋友付出很多很多，是不是要在小朋友身上花掉很多時間，是不是做一名好老師很困難。但是，就算要經過多少阻礙，多少困難，我都會堅定地走下去，因為我這點小小的付出和這些健康孩子怎么能比呢？
未來的我是一名優秀的人民教師，我會為下一代的孩子付出很多很多……
三年級作文：我的未來 2
托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長的以后的職業、工作。
同學們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫生；可能是一名鎮守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護社會治安的人民警察。如果你問我的理想是什么？我會堅定的告訴你：我長大后要作一名教師！
同學們！我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。”每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業多么崇高！每個人的成長都寖透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私的燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。我愿做一名學者，不僅擁有知識，還要創新知識。阿拉伯有句諺語：學者的一天比不學無術的人一生還有價值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。
同學們！只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。托爾斯泰還說過：要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的`目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。所以，我應該從現在做起，逐步實現每一步的目標，想著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢！同學們！我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。
加油吧！同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢！
三年級作文：我的未來 3
“嗖——”一輛白色轎車飛奔而來，“吱——”一聲停在路邊。從車上下來一位身穿花邊裙，頭戴鴨舌帽的女士，她抬頭張望，皺著眉，嘴里喃喃自語：“這里果然沒有一棵樹，連草都少得可憐。沒有樹，怎么能抵擋風沙？沒有樹，怎么能抵擋洪水？情況很嚴重，必須要好好改造了。”
這是誰呀？這就是未來的我呀——一位專門保護環境的科學家。
我成長的時代，環境惡化越來越嚴重了。所以，我長大后，成為一名環境科學家。我發明了兩種環保機器人，一種叫種子機器人，另一種叫吸塵機器人。種子機器人可以自動培植各種植物的種子，這種種子很神奇，哪里沒有花草樹木，它就會自動定位，自己找到地方，生根發芽。種子機器人還會定期去澆水施肥，保證種子茁壯成長。吸塵機器人的.功能也很強大，能吸收霧霾和塵土，釋放新鮮空氣，最神奇的是，它還可以將霧霾和塵土轉化成有用的東西，讓人們再次利用。
我每天奔走在保護環境的路上，因為我的努力，世界多了一絲綠色，多了一份新鮮的空氣，多了一點清新的環境，我為未來的我驕傲！
三年級作文：我的未來 4
我心目中的教室是一個全自動化即神奇又美麗的教室。
教室的窗戶既可以遮擋夏日的陽光，冬季的寒風又可以變成空調，同時它能自動調節教室的溫度，夏天的時候，我們在教室里學習會感到涼爽無比，冬天的時候，能讓我們感到特別溫暖。
教室的黑板可以變成超大型的遙控電視，課桌上有幾個按鈕，上課的時候，只要老師一按遙控器，黑板和課桌上同時會顯示學習內容，電腦上有老師畫的重點和作業，遇到不懂的題，只要一按按鈕，課桌上會立刻顯示，也會自動給你講解，你只要用心去聽，保證你一學就會了，另外同學們在學校還可以在課桌的電腦上寫老師布置的作業，這樣放學回家后就不用寫了，也可以出去玩一會兒了。
教室里的墻壁可以變成五顏六色，春天是生機勃勃的綠色；夏天的時候是火紅火紅的顏色；秋天是碩果累累的顏色，果樹上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子；冬天是雪白雪白的顏色。
教室的`地板會用吸塵器自動打掃，清潔的，讓我們節約了不少時間，可以一心一意的學習了。
這就是我心中的神奇教室，雖然現在沒有，但我相信以后一定會有的。
三年級作文：我的未來 5
我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”每當聽到張雨生的、《我的未來來不是夢》，我在心里暗想，未來是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來不是夢。我的未來不是夢。我認真地過每一分鐘。是啊，我們每個人的人生不可能是一帆風順的，不可能每一件事都會美夢成真，不可能在人生道路不會遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來不是夢！
小的時候我一直在幻想長大后當一名教師，因為那時爸媽工作忙，所以我在學校的時間就很長，因此跟老師相處的'機會很多，我曾看到老師諄諄教導學生，看到老師為學生的成績發愁，看到老師在燈下為學生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風……老師的職業是神圣的，老師是人類靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒能來上課，便囑咐我們幾個組長負責管理班里的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日里沒有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個頭兩個大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時的場景，于是我同幾個組長商量一人負責一節課，有我先開始。
站在講臺上，我想起老師的一貫作風，既然我的夢想是成為一名教師，何不趁現在的機會好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學們安靜下來，按照老師平常的做法先對上節課的知識進行提問，看到同學們踴躍的回答問題，頓時我信心百倍，開始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學聽不懂，必須反復的去講某一個知識點，有時我真的想放棄，但夢想是需要奮斗與堅持才會實現的，于是我又耐心的給同學們講題，與此同時，我也體會到了老師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢想增添了幾分敬意。“叮鈴鈴…”隨著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。
夢想是樹，奮斗和堅持是陽光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢想之樹就會枝繁葉茂，最終果累累。
與此時，我對自己理想的實現更有了自信，充滿了希望．我對自己說：加油!努力!因為我知道，我的未來不是夢。
三年級作文：我的未來 6
你是不是像我在太陽下低頭，流著淚水默默辛苦的工作，你是不是像我曾經受了冷落，也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力，完全是為了明天有好日子過。我父親曾經說過：早知道學習這么重要，砸鍋賣鐵也要上學。上學學習文化知識知我們圓夢的重要之路。人生如同一場戲，在乎的不是長度，而是表演的出色。那我們在人生這場戲中是否出色呢？當我們表演結束了，我們回頭一望，反思這場戲的內容是否豐富，還存在那些不足和缺憾，找出每個細節存在的不足和問題，總結經驗繼續趕路，才會少走彎路。
我們都在不斷趕路，忘記了出路在失望中追求偶爾的.滿足。如果我們的夢是美好的，如果我們的夢是現實的，如果我們的夢是可以通過努力來實現的，那么我們回頭看看我們留下的一串腳印，筆直通向那個夢。如果你的夢不是現實的，那么你不是徒勞，而是走一條永遠走不到盡頭的路。
我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。一切皆有可能，當我們在為了夢想而奮斗時，我們可以說：我的未來不是夢。時間是一條又寬又大又有分道的大路，我們在這條路上不允許停留，但卻可以讓我們去想應該怎么走，怎么去走好。
完成這個夢想難免會有痛、有傷、有累，但是風雨中這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢。
三年級作文：我的未來 7
我做著時空轉換機到了未來，那里的天更藍了，那里的水更清了，那里的云更白了，哪里的樓更高了。這一切都變了。
我走在茫茫的大街上，心想我現在是什么樣？越來越好奇，到底是什么樣，我又回到原來的家，便喊有人在家嗎？突然，一位高大身穿警衣的.叔叔把門打開了，我仔細打量他，便說對不起走錯了，在大街上我心一直向我長大后的樣子。他是那么高那么大那么強。
我長大是警察，太不可思議了！
突然聽見起床了，我被驚醒過來，原來是一場夢啊！
三年級作文：我的未來 8
我的未來是當一名警察，保衛家園，趕走小偷。
長大的時候，不管是多么炎熱，多么寒冷的天氣，我都要站崗，防止小偷進小區，去偷他人的東西。
還有時，我還會站在紅綠燈那，做好指揮，防止造成車禍而人員死亡，看誰違法超紅燈，我會前去逮住那人罰款，要是有公共汽車上有小偷偷東西我會前去把他逮捕。
如果有人報案我會馬上帶人前去，抓住那個狡猾的'小偷讓他不在做那讓人仇恨的事情，來保人民的安危。
大家以后都別小看警察他們也有利害的時候。
這就是我的夢想。
三年級作文：我的未來 9
同學們，你們都有自己想想的未來，那你們都聽一下我自己想象的未來。
未來的車不用排廢氣，加的油是用污水和垃圾進化成的，人們想去太空直接做太空電梯就可以上太空了，而且不用穿太空衣，我們想去哪里直接做穿梭列車就可一到達，門是須要主人的口音才可以開的，我們去超市買完東西付錢時會有一個機器人來數錢，放花炮時必須安一個引爆器，按一下按扭花炮才能放，學校的.黑板是一個聲控的黑板，我們用得電視是不用聲音來控制的。
我真希望我想象中的未來能現在就能實現。
三年級作文：我的未來 10
雖然我們現在還小，但長大了我們的理想是什么，未來是什么樣的？我覺得我長大是一名醫生。
醫生，是給人看病的，而我是要當一名心理醫生。在學校我活潑，開朗，在課堂我大膽發言，從不拖拖拉拉。在家我是爸爸媽媽的`“開心果”經常逗他們哈哈大笑。媽媽說我天生就是當心理醫生的料。因為我小姨是醫生她說心理醫生就要大方，開朗。我心里美滋滋的。
我當上心理醫生后，還要教出很出色的一批小心理醫生，到那時我是他們的老師。當我的學生出名后，我就會繼續鼓勵他們不要驕傲。當那時我的美名也會傳天下，也有更多人來找我治療，我會竭盡全力治療他們，慢慢病人好了，看到他們高興我也高興，他們痛苦我也苦惱，所以我的心是和所有病人連在一起。我會工作到生命最后一刻。
讓我們未來努力奮進吧！
三年級作文：我的未來 11
對于我來說，未來是我們無法預測的。
誰也不知道自己的未來是什么樣的，在未來我們都會碰到許多機遇或巧合，而每一步選擇都會改變自己的人生軌跡。
所以我們要抓住機會往上爬，不怕困難，勇往直前。所謂“吃得苦中苦，方得人上人”，就像我媽媽常說的那樣：先苦后甜，現在不吃學習的苦，就得吃生活的苦。
五年后肯定是個充滿科技感的時代，那時我應該十九歲了，已經是個獨當一面的大男孩了，有可能已經踏入社會，我想應該是一個從社會底層開始做起的學徒工，努力成為一名知名的理發師。等以后有能力就在全球各地開連鎖理發店，賺取足夠多的錢報答父母和社會。
就算那未來不像我前面說的那樣，但人生依舊充滿著未知的'希望，那么美好又令人期待！我想那時也沒有了這令人煩惱的疫情，祖國更加繁榮昌盛。隨著科技的發展突飛猛進，人們或許可以踏上宇宙飛船，去往那神秘的太陽系里探索。
三年級作文：我的未來 12
孤獨的風箏在天上飛，想知道未來有什么。我把我的夢想寄托在這孤獨的風箏上，讓它不再孤獨。
緊緊地握住風箏的線團，握住我的幸福。在鮮花擁抱的世界里，我要帶著我的夢想一起飛翔，藍天白云是那么可親，花開花落是那么浪漫，風箏開始咧嘴歡笑。
風箏飛呀飛，它知道未來有什么。我奔跑在充滿彩虹的世界里，帶著七彩的夢，在鮮花怒放的世界里，許下我的承諾——考上大學！
風箏飛得越來越高了，我在鮮花的懷抱中，抬頭仰望著我的大學夢。塞滿紫色的神秘，我永遠知道，那是我在花季心田中播下的種子，風吹雨打，它都不會傾倒！
濃濃的花香圍繞著我，我抱著紫色的`夢等待未來。風箏掙開了我的手，望著風箏遠去的身影，我笑著：我的未來不是夢！
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”
三年級作文：我的未來 13
我的未來的夢想是什么呢？我想做一個科學家。我們現在的美好生活是共產黨給我們的。如果沒有共產黨當年的從馬背上打下來的.天下就沒有我們現在的美好生活。所以，我要做一個科學家，多創作一些發明，并走出國門，讓中華民族揚名世界。
我發明的科學儀器主要是關于環保的。我們偉大的共產黨九十周歲了，連祖國也六十二周歲了。可是，這環境卻一天比一天差。原來，河水清澈見底，喝一口，甘甜可口；現在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰都不敢靠近那兒。
我要發明一個凈化水的儀器。河底都裝上了這個，河水在里面一過濾，就可以變得清澈見底，誰見了都想上去喝一口。還有制作空氣的儀器和吸收污氣的儀器。這樣，無論我們在哪里，只只要帶上這兩個儀器，我們就能夠隨時隨地地呼吸到新鮮的空氣了。我們身邊的環境就會越變越好了。
三年級作文：我的未來 14
有一天，我撥通了一個未知的電話，電話里面的人說：“你是誰啊？”我說：“我是張碩。”你是......“哦，我是未來20年的.張碩，有什么事嗎？”我一聽心里無比激動，我說：“你現在是干什么的？”“我是科學家，正在和那些，一心想用病毒控制世界的。”
我聽了，說：“哇塞。”一會我掛了電話。我就覺得，未來是個科學家，不用學了，每天我干的都是那些歪門邪道不聽話，每天逃課，吃喝拉撒睡，我都不管那一些學習的事了，跟老師頂嘴，學習態度不端正罵人打人停課，跟家長頂嘴。
我再次給未來的我打電話的時候我心懷激動，只聽一聲：“哇，哈哈我可以統治世界了。”我知道了怎么回事，我做了一件逆天大禍，便用時光機，回到過去好好學習，過了幾天，我有的這個電話，只聽見未來的我說：“謝謝你這幾天的努力，我們讓病毒消失了。”我一聽是真的么，一蹦三尺高。
三年級作文：我的未來 15
老師讓我們設計未來的交通工具。哈，這可是我的長項啊！我靈機一動，大筆一揮。
未來的交通工具要非常漂亮，也十分舒適。它看起來像一座豪華型的房子，可以在深水里遨游，也可以在廣闊的空中飛，還可以在寬闊的路上行走。它的.穩定性超強，不會讓人暈車嘔吐。遇到小山坡，她可以輕輕一躍飛過去，遇到窄窄小河，它可以不動聲色地游過去。總之，一切可用語音操作，無需駕駛員把控，想去哪兒就去哪兒。乘客可以沿路看著風景，累了就隨時休息。
今天我坐在我設計的坐騎上學，呀！我得閉目回顧一下要背的課文。嗯？前面出現了擁堵，只見我的坐騎像變形金剛一樣伸出四條螃蟹似的大長腿，骨碌碌一下繞過去，準時到達學校。
不錯吧！我的新坐騎。
三年級作文：我的未來 16
二十年后的今天，我已經成了一個著名作家。
有一天，我坐在書桌旁，喝著咖啡，想了想：好幾年沒見到我的老同學了，不如叫同學們來聚一聚吧！于是，我拿起電話，一一向老朋友打電話，約好后，我就興奮地去和約好的朋友聚會了。
來到咖啡廳，看到朋友各個都變了，感到驚訝萬分，林熙艷已經成為一位有著巨額財富的商人，都三十五了，還像二十歲的大姑娘，打扮得花枝招展的'，她說：“怎么樣？你的工作穩定吧！”我說：“還行。你呢？”“當然！”我微笑著坐下。趙欣然說：“我現在在化妝品公司當董事長，你呢？”“我是一位作家。”我笑著說。楊贏菲說：“我是一位畫家。”
說完，我們大家就開始拉家常了。
雖然這是假設，但這個夢想一定會實現！
三年級作文：我的未來 17
“孜孜，你長大了想干什么？”媽媽很好奇地問我。“一名職業籃球運動員。”我脫口而出。
“啊！這可不行，運動員成功的幾率太低了，風險也太大了。
即使你成功了，身體留下傷病，退役了怎么辦？”媽媽一百個不同意。“退役了自然有生存的本領。”我極不樂意地回答道。“不行，絕對不行！”媽媽嘮叨起來沒完沒了。“哼，我的.未來我做主！”我堅定不移地小聲嘀咕著。“不行，孩子的未來媽做主”媽媽不甘示弱地表明自己的態度。
我是個運動男孩，酷愛籃球。每當看到中國隊訓練得那么辛苦，還拿不到冠軍，真讓我心急如焚，所以我立志苦練籃球，進入國家籃球隊，不惜一切代價幫助中國隊贏。中國行，我看行！從我懂事起，我就對籃球情有獨鐘，并擁有了自己的籃球夢想。我想要做的事，恐怕有幾萬頭牛也拉不過來的。我堅信我能實現我的夢想，因為我的未來我做主！
三年級作文：我的未來 18
以后可能會當老師。我會像一個勤奮的園丁一樣培養我的學生，讓他們從一棵幼苗長成參天大樹。我會為有智慧的學生打開窗戶，讓他們看到更多美麗的風景。
春天，我要帶著學生們走出校門，讓他們享受大自然的多彩，發自內心的感嘆:“江山這么多美人！”
夏天，我會帶著學生們去樹蔭下談天說地，乘涼，聽音樂，捉迷藏……樹蔭下，我會給他們講故事:有一個偉人，那就是中國……讓他們知道，他們為生活在中國而驕傲。
秋天是收獲的季節。我要帶著學生到地里去，讓他們明白“每一粒都是辛苦的”。
冬天，當白雪皚皚，大地冰封，我會用春天般溫暖的'話語融化冰冷的世界。我和我的學生們將以歡快的笑聲迎接春天的黎明。
以后，我可能是救死扶傷的醫生；也許是一個士兵，穿著軍裝，在戰場上飛奔；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈…
三年級作文：我的未來 19
有時,我在自己的床上想,我的未來是什么樣的呢?
我想,我可能成為一個發明家,我用自己的大腦研究和發明出一個又一個新奇的東西,為我的祖國做貢獻,讓中國的科學技術名列前茅!
我想,我還可能成為一個大富翁,如果我是大富翁,我將用我的財產在貧困區建一所美麗的希望小學.這里一切都是免費的,我要讓更多的`小孩和我們一樣在潔白的教室里讀書,生活.我還要用我的錢在貧困區建一個圖書館,這樣,那些小孩就能讀到好看的故事書了.
我想,我還可能成為一名醫生,那么,我將用我的工資自己辦一個醫院,來這兒看病的人什么都可以免費,我要讓更多的人擺脫病痛,做一個健康的人......
終于,媽媽的叫聲打破了我的幻想.不過,這樣更好,媽媽的叫聲懂得了一個道理,我們不能沉于幻想之中,我們要面對現實,向生活挑戰,讓夢想成為現實!
三年級作文：我的未來 20
我的未來，是一個很美好的景象！
喲！一個瓜子臉，頭上有一頭烏黑亮麗的長發，有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下鑲嵌著一個高高的鼻梁，鼻梁下有一張櫻桃嘴，喜歡穿藍色的連衣裙，喜歡穿紅色的高跟鞋。這是誰呀？沒錯，這就是我未來的樣子！
我的未來有許許多多的管家和許多開不敗的花，許多不會枯萎的小草，房間里有許多美麗的小掛件，有許多的我小時候的玩具，充滿了溫馨，還有許多我小時候的布娃娃。
今天我駕駛者我的.飛行小轎車來到了科學院，沒錯我現在是舉世聞名的科學家，我發明了一種人吃了會年輕幾十歲的藥，沒有副作用，對我們沒有傷害，第一位使用的是養育我多年的母親，一個晚上不見母親已經像13年前的樣子了，我好開心。
我因此被授為“最佳科學家”的榮譽稱號，當時就已經合不攏嘴，更何況在家里呢？那也是當然的。
雖然我這只是我想象出來的，當時我絕對會向這個目標出發的！
三年級作文：我的未來 21
我的未來——成為一個舞蹈家。能像章子怡姐姐那樣在《十面埋伏》中舞得那么淋漓盡致，不拘一格。我的夢在爸爸媽媽的呵護下，在我的努力下，定能像太陽花那樣開得爛漫無邪！
爸爸的未來——成為一個優秀的校長。爸爸說：我的苦，我的累，我的努力……是為了成就學校的.輝煌——為了老師們的出色，更是為了同學們更好地成長。他愿為教育事業不辭辛勞！
媽媽的未來——成為一個企業家。媽媽說：雖然我現在從事著最平凡不過的工作，但我會像你和你爸爸一樣為了自己心中的目標而努力。我希望媽媽能賺很多很多的錢，那樣的話，爸爸媽媽也不用像現在這么辛苦了！
我的未來、爸爸的未來、媽媽的未來構成了我們家的未來，我們有夢，因為我們愛家。
千千萬萬個未來構成了千千萬萬個家的未來，千千萬萬個家的未來也構筑了祖國大家的美好未來！
三年級作文：我的未來 22
“丁咚，丁咚……”我揉了揉睡眼，看了看天花板上的鐘。啊！8點15分，唉！突然下了床，看到我的“家用機器人”——東東，已經準備好了衣服。我匆匆穿好衣服，來到餐廳。我看到我的“廚房機器人”給我準備了一頓營養豐富的飯，我狼吞虎咽地吃了下去。
走出家門，我看到一輛豪華轎車在我面前疾馳。我點了目的地。電車一秒鐘就把我帶到了學校。我迅速穿上噴火鞋，兩秒鐘就到了四(2)班。
該上課了。我把作業交給了“作業入口”。過了一會兒，“作業入口”的綠燈亮了，說:“你的作業很棒，加10分。”我高興得跳了三英尺高。這時，課開始了，我的.書桌前出現了一個顯示屏。“導師”給我們上了第26課，你一定很好奇，萬一有同學沒認真聽呢！不用擔心，它會自動提醒你:“上課不認真聽講，扣10分！”
我不禁贊嘆:“啊！這個學校真的很先進！剛想看一會兒就被一個聲音吵醒:“郝好，郝好，快起來！“我快起來看見了，啊！原來是夢啊！
三年級作文：我的未來 23
我媽媽喜歡畫畫，受媽媽的影響，放學后我會經常跟著媽媽去她的工作室畫畫。
我喜歡跟著媽媽去觀察小區里的花花草草，通過觀察，我能區分梅花、桃花、杏花的不同。光看外表，長得很像，都是五瓣花，但是梅花開放的時候沒有葉子，桃花的葉子是細長的，尖尖的，而杏花的葉子是圓圓的。媽媽說，我們要做生活的`有心人，去觀察生活中的小細節，把對生活的感受運用到畫畫中去，這樣，我們的作品就賦予了生命，會變成獨一無二的作品。
媽媽還帶著我欣賞大師的作品，比如梵高、莫奈、克里姆特等等。我們從大師的作品中吸取養分，同時加入我自己的想法，最終變成了我的作品。有時我們還會嘗試用樹葉，餐巾紙等不同的材料來作畫，會出來意想不到的效果。媽媽說當我的作品達到一百幅的時候，就給我開個展覽會，具體時間由我來定，我的作品我做主。
我正在朝著目標努力，現在我已經完成了一半的作品，我與未來有約！
三年級作文：我的未來 24
我希望在未來做一名科學家，可以為祖國效力，讓人民的生活過得更美好。
首先我要研究出一種可以自動清理垃圾的機器人，那樣清潔工人們便不用再勞累了，環境也將得到改善，雖然機器人的樣子很像是一個普通的垃圾桶，但只要有人將不可回收的垃圾扔進去，機器人便會自動將其轉化為自身的能量，這樣既不消耗有限的能源還能消滅垃圾，一舉兩得。
其次，我要發明植樹機器人，這種機器人不僅不會發出令人厭煩的噪音，還會發出令人心情愉悅的音樂；這種機器人與垃圾機器人功能類似不會消耗能源，它以空氣中對人體有害的成分為能量，同時像植物一樣釋放氧氣，這樣空氣不僅會更好，疾病也將大大減少。
我的未來不是夢，她在不久的'將來便會成為現實，因為所有人將會和我一起完成這個夢，一起保護我們的祖國，保護我們賴以生存的地球，到那時世界上再也不會出現戰爭，地球也將恢復它的美麗，成為太陽系中最美的星球。
三年級作文：我的未來 25
有一天，我放學回家，經過一個垃圾站時，聞到里面發出陣陣惡臭。看見幾個阿姨去扔垃圾時都捂著鼻子，然后飛快的跑了，好像里面有只兇狠的老虎似的。于是我想：要是能發明一個會吃垃圾的.機器人那該多好！
這種機器人不僅能吃掉各類垃圾，而且把它放在任何地方，它都能夠主動感知垃圾的存在，并把垃圾及時的全部清除。不但這樣，它還會對垃圾進行分類，把不能回收的垃圾用來給自己補充能量，而有用的垃圾，比如廢報紙等，則被它凈化成一堆紙。
你可別小看這些紙，如果把這些紙折疊成扇形，放在太陽下面，就能吸收太陽光，轉化成太陽能，供人們生活使用呢！如果把它拆成小轎車，那么這輛車就不用燒汽油，只需太陽光就能行駛了。而拆成玩具呢，就不用浪費電池了……這樣既節約了許多能源，又很環保喲！
我長大后想發明這種機器人，讓人人厭惡又必須產生的垃圾變廢為寶，讓我們的地球母親更加美麗！
三年級作文：我的未來 26
未來，對我來說是一個抽象而又難以解釋的概念，未來生活中的欲望和目的.的實現都要依靠從事職業來完成，所以，在此我定下了我向前奮斗的目標―科學家。
鄧小平曾提出過：“科技是第一生產力。”的論斷。他的這句話看起來似乎簡單，但其中卻深含哲理。沒有了科學，人類就不能進步，由此，我想做一名科學家。
要想做一名科學家，就要親身去感受自然。不信你看，古往今來的科學家，他們都是從自然界中看到鳥兒會飛，圓木會滾，魚兒會游……進而模仿之，所以發明了飛機，汽車，輪船……創立并發展了仿生學。又目眸潮起潮落，驕陽似火，原子聚變……于是從大自然的恩賜中獲得了潮汐能，太陽能，原子能。我覺得我應該向這些科學家們好好學習，發明更多的新物質，新能量，裝點我的未來。
三年級作文：我的未來 27
有人說我未來會當舉世聞名的科學家，有人猜我未來會做救死扶傷的醫生，但是在這里，我鄭重其事地告訴大家：我將做一名譽冠全球的汽車發明家。
許多年以后，我將在汽車制造廠工作。工廠的頂部用了許多堅實耐用的鋼筋頂住，向下看又有許多橫梁吊著一根根繩子，繩子下托著一個個黃色砥柱，而上面正好又可以放下一輛汽車。
而我發明的汽車，可以說獨一無二了。它外表顏色呈白色，車前燈雖小卻用電光制成，所以也很亮。輪子全部已經扳掉，換成了由像火箭一樣的噴射筒。
這種汽車不僅外表美，而且功能強。
一旦堵車，車下的`噴射筒將噴出藍色氣體，讓汽車飛起來，并且未來的汽車還配有“自動避讓”裝置，它可以用高倍掃面儀檢測周圍有無危險物，如果距車一米有東西，便會自動避讓。同時，還配備有自動駕駛模式，即使你在車上呼呼大睡，汽車也能到安全無誤地達目的地。
小朋友們，這就是我的未來，你們覺得怎么樣？
三年級作文：我的未來 28
我想養一只小鳥！為什么呢？
小鳥靈巧可愛，它那色彩斑斕的羽毛可真是討人喜歡！
它喜歡在天空中自由自在地飛翔，飛到高處，去探索美麗的藍天白云，回來時再告訴我未知的天空是多么美好！
它是個熱愛生活的歌唱家，我也喜歡唱歌，我們有共同的愛好，它能靜靜地聽我唱歌，我也能欣賞它的歌聲。我想，我們一定會成為知心朋友的'。
它又是醫生，能捉一些蟲子，使生病的花草樹木變得健康。我喜歡隨手撿起地上的垃圾，維護環境衛生。我們都是環保小衛士！
它早睡早起，有著良好的生活習慣。媽媽常說：“早起的鳥兒有蟲吃！”我想，我們可以學習小鳥的勤勞！
我想養一只小鳥，它靈巧活潑，它可以陪我學習，伴我成長，可以成為我的好朋友！
三年級作文：我的未來 29
老師同學們大家好！
今天我演講的題目是我的未來我設計。總有這樣一句話支持著我“過去屬于死神，未來屬于你自己”。
有的人成功了有的人失敗了，每個人的過去都不相同，破爛不堪的過去只是昨天的奮斗昨天的你，在通往今天的征途上我們同一起跑線上。
有的`人把過去交給了死神，而不去迎接充滿未來明天。他們總是把成功的喜悅寫在臉上掛在嘴上。他們沒想自己的未來也一定是一帆風順[注:船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]。于是，一場人與人之間的龜兔賽跑也就發生了，結果自己陷入了沾沾自喜[注:形容自以為不錯而得意的樣子。]的羅網里，前者把未來當做過去，后者則把過去當做未來，他們注定失敗。
把過去自己的成功與失敗，歡樂與淚水都融入到今天的奮斗中去迎接一個嶄新的未來，那樣你才有屬于自己的未來。
朋友忘記過去，因為過去屬于死神。朋友去擁抱明天的太陽吧！因為我的未來我設計。
謝謝大家！
三年級作文：我的未來 30
我的未來會是什么樣子？是個普通人？你將來會成為一名優秀的大學生嗎？還是做一個優秀的老師？或者.
我的愛好廣泛：游泳、英語、圍棋、數學。我的夢想是成為一名優秀的數學老師，所以我一直在努力學習，刻苦學習每一門學科。我的未來取決于現在。在課堂上，無論上什么課，每一分鐘，每一秒，每一刻都要認真聽講，實現自己的未來就好。
有一次，我在思考自己的未來，不知不覺聽到一個熟悉的聲音：“孩子，如果你的未來是好是壞，從小開始。我相信你能實現你美好的愿望！”悅耳的.聲音像一床溫暖的被子，像一顆溫暖的心在照顧我，像一束溫暖的光線穿透我的心，讓我感到溫暖。
我的未來會是什么樣子？優秀的數學老師教學生代碼嗎？我能教一群優秀的學生嗎？為了這個夢想，我一直在努力。我在前進，不會后退。我要一直追求我的夢想。
三年級作文：我的未來 31
我想將來發明一臺電腦，里面有定位器，這樣我就可以把我的無價之寶放在一個安全的地方。如果哪天被壞人偷了，可以及時報警。即使電腦處于靜止狀態，也會發出砰的一聲提醒我有東西被偷了，電腦是無害的。
希望未來電腦的顯示器沒有輻射，這樣不會傷到眼睛。
我的書包太重了，不能每天去上學，所以我想把我所有的知識都保存在電腦里，這樣我就可以很容易地用筆記本電腦去上學。
我的電腦配備了很多探測器，可以接收氣象衛星的信號，讓我不用出門，不用看書，就可以學到很多天文知識和信息。
每天晚上，壞人最容易出現。電腦上有很多紅外電子掃描。在花園里玩，不用擔心壞人突然闖進屋子。
我的電腦也配備了很多武器裝備，只要按下不同的按鈕就會有不同的.功能。最奇怪的炮彈之一是火箭筒，相當于50顆原子彈的威力，用于海洋作戰。殺傷力最小的是斧扣，專門用來對付一些壞人的。
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