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童謠三年級作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童謠三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童謠三年級作文 1
周末晚飯后爸爸媽媽帶我到奶奶家，我很高興。
一踏進(jìn)奶奶家門，“哇”，奶奶驚訝的說：“孫子長的這么高拉！”還想抱起我，可是我的腳不離地。“哎，我們老了”奶奶搖著頭說，說著，爺爺已經(jīng)把茶切好了，我們就坐著一邊喝茶，一邊聊天。奶奶關(guān)心的問我在學(xué)校的生活習(xí)慣嗎？突然奶奶愣住了，我問奶奶：“怎么了？”奶奶笑著說：“我在想你小時(shí)候。搖，搖，搖，搖到外婆橋，外婆對我笑，叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅兒還有糕。這首童謠是我哄著你睡覺的”。我聽了真好笑，好奇的'問奶奶還有什么童謠唱我聽。奶奶也起勁了，連連說著好好好：“稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞，爸爸睡在搖籃里，寶寶唱著搖籃曲。”“還有呢”我問，“一二三四五六七，七六五四三二一，七個阿姨來摘果，七籃子手中提，七種果子擺七樣，蘋果，桃兒，石榴柿子，李子，栗子，梨。”奶奶開心的唱著。我也覺得奶奶不簡單，我拍手說好，奶奶說：“我的童謠還有好多呢！可是今天到此為止，不唱了，下次你來做客我再讓你一飽眼福。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
一轉(zhuǎn)眼我們已坐了兩個小時(shí)，我和爸爸媽媽再次向爺爺奶奶問了個好回家了。我在床上奶奶那喜悅的樣子還在我眼前。
童謠三年級作文 2
今天，老師告訴我們，中國有34個行政區(qū)，分別是：新疆、西藏、青海、四川、云南……老師還教給我們一首童謠：兩湖兩廣兩河山，四市西江福吉安，云貴川內(nèi)青藏新，陜甘兩寧加海南。灣澳是我好河山，臺歸之日盼團(tuán)圓。這短短的六行字竟代表著34個行政區(qū)，只要背出這首童謠，就能知道我們中國的行政區(qū)劃，真神奇！
回到家，我問媽媽：“媽媽，我們中國有幾個行政區(qū)？”“行政區(qū)？好像27個什么的，我記不清了。”媽媽答道。“錯了，中國有34個行政區(qū)。”“這我可忘了。”媽媽說。“中國的行政區(qū)有哪些？”我又問。“一下子哪報(bào)的出這么多。”媽媽回答。“那我教給你一首童謠：兩湖兩廣兩河山……這樣就好記了。”“哦，這個辦法真好。”媽媽聽得可起勁了。
這真是一首神奇的.童謠，就六行字一下子就能記住中國所有的行政區(qū)，如果你們也覺得很神奇，就快來一起背吧！
童謠三年級作文 3
今天我到了外婆家，外婆可高興啦！
吃完飯我問外婆，“外婆，你知道什么童謠嗎？”外婆說：“當(dāng)然知道，小時(shí)侯我還一直唱給你聽呢，你忘了？”我尷尬地說：“我當(dāng)然知道，什么‘五指歌’、‘小老鼠’和‘搖到外婆橋‘。”外婆笑著說：“那你知不知道一歇哭，一歇笑，兩只眼睛開大炮。一開開到城隍廟，城隍老爺開口笑。”我說：“我知道了，我哭的時(shí)候你一直唱這個給我聽。”外婆滔滔不絕：“還有從前有個老伯伯，年紀(jì)八十八，早浪頭八點(diǎn)鐘起來，乘八路電車，跑到八仙橋，買勒八碗八寶飯，一共用脫八塊八角八。擦腳皮，抄粉皮，在在醬油一落吃。”我說：“你又在說我了！”外婆笑著說：“哪里啊？”我說：“什么嗎，我不穿襪子的時(shí)候，你和外公一唱一和啊。”外婆笑彎了腰。我問：“還有嗎？”她說：“當(dāng)然有，今朝禮拜三，我去買陽傘，落脫三角三，打只電話三零三，回去做癟三。”
外婆在干活的時(shí)候我問，“你累嗎？”她說：“熱么熱，干么干，勞動人民真辛苦。所以你要好好學(xué)習(xí)。”真沒想到外婆連干活的時(shí)候還想得到。
“泱泱該回去了。”媽媽說。“好的.。”我說。外公一個飛吻我回家了，今天真開心，讓我回到了小時(shí)侯，回到了那段懷念的時(shí)光。
童謠三年級作文 4
廣府的童謠，可以說是家喻戶曉、耳熟能詳，真的有很多。對我來說，我是聽著廣府童謠長大的。由于父母上班，從我三個月大就跟著外婆長大，每當(dāng)我睡覺時(shí)，外婆一定唱童謠哄我入睡。
周末回外婆家吃飯，跟外婆閑聊時(shí)，就問外婆是否記得唱童謠給我聽這件事？外婆說：“當(dāng)然記得，沒想到眨眼間，你快要高過外婆了。你小時(shí)每當(dāng)入睡前一定要聽外婆唱童謠……月光光，照地堂，蝦仔你乖乖訓(xùn)落床，聽朝阿媽要趕插秧羅，阿爺睇牛巨上山崗。”聽到外婆只哼了一句就停下來了，忙問：“外婆，除了月光光，你還記得唱了那些童謠給我聽？”外婆說：“還有：落雨大，水浸街，阿哥擔(dān)柴上街賣，阿嫂出街著花鞋，花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排。”“真怪誕呀，又有趣，你望望公園內(nèi)，有四百只雞雞咯咯咯，是何家的不知道。何家公雞何家猜，何家小雞何家猜，何家公雞何家猜，何家母雞咯咯咯。”
聽外婆開心地唱著，唱得越來越起勁，我不禁一邊拍手一邊跟著外婆唱。我好奇地問外婆還有什么古怪的`童謠唱給我聽。外婆連連說著好好好：“稀奇稀奇真稀奇，螞蟻踩死大公雞。爸爸睡在搖籃里，寶寶唱著搖籃曲。”最后，奶奶說：“我的童謠還有好多呢！可是今天太晚了，不唱了，快點(diǎn)跟爸爸媽媽回家休息吧，我們下次再唱。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。今天真開心，讓我回到了小時(shí)侯，回到了那段懷念的時(shí)光。
廣府的童謠很有趣吧？你們喜歡它嗎？
童謠三年級作文 5
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點(diǎn)。身后是高低錯落的樹木，它們新的`裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物。
童謠三年級作文 6
早上在園子里摘了條冬瓜，晚上回家阿婆說已經(jīng)把瓜殺了，初聽“殺”字，唬了一跳，等回過神來細(xì)想，這個動詞妙絕。
空下來聽阿婆嘮家常，聊她鄉(xiāng)下的事。阿婆說村子有一半人走出去另找活干了，現(xiàn)在山上柴都沒人拿了。山在大起來，人在少起來。好一句“山在大起來”。
我吃飯慢，往往全家都吃完了，我還在磨蹭。阿婆說我?guī)湍銐褐澜恰Ｎ也唤猓忉尩乐皇Ｏ履阋粋�人在吃了，如果我不壓住桌角的話，桌子就翻倒的。后來我吃飯速度快起來。
我以前吃飯的.時(shí)候喜歡胡鬧，伸伸懶腰或跑去看會兒電視再轉(zhuǎn)回來吃。阿婆說做孽啊，吃飯的時(shí)候灶神菩薩在邊上跪著呢。我是無神論者，可這話還是放心上了。一直到現(xiàn)在也覺得吃飯的時(shí)候是有人在上跪著很可憐。
童謠三年級作文 7
“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲，接閨女，請女婿，小外孫子也要去……”哦！是誰在唱歌，原來是爺爺收音機(jī)里的歌，爺爺就像小孩子一樣總愛聽童謠。其實(shí)我也喜歡聽童謠。
這就要從一年前說起，那時(shí)候妹妹才三歲就會依依呀呀的唱了，而且很喜歡聽三歲童謠。我也就常常陪著聽童謠。聽著聽著我就漸漸喜歡了很多童謠：《小白兔白又白。》、《寶貝寶貝》、《好寶寶》等童謠。
我經(jīng)常聽爸爸媽媽說我小的時(shí)候唱歌唱得很好，同學(xué)也夸獎我。有一次，媽媽帶我去外婆家玩。我在那里唱歌大家都喜歡聽，連聲說好。讀幼兒園的'時(shí)候我們舉行歌唱比賽，我上臺的時(shí)候開始有點(diǎn)害怕，后來媽媽和同學(xué)都鼓勵我，我終于鼓起了勇氣唱了一首童謠，還得了一等獎呢！從此我喜歡上了童謠。
童謠伴隨我進(jìn)入了小學(xué)，有的時(shí)候我開心我就唱童謠，有的時(shí)候我很煩我也就唱童謠，心情也會開心一些。
童謠三年級作文 8
周三上午，我們學(xué)校全體師生集中在上操場進(jìn)行童謠比賽。
比賽正式開始了，第一個上場的是五（2）班的同學(xué)。這個班的同學(xué)朗誦的很不錯，我們老師說他們的情感、表情、聲音都很好。還對我們說等一會不要緊張，一定要表現(xiàn)出色一點(diǎn)。接著是第二個班級，第三個班級……當(dāng)主持人報(bào)到第七個上場的是二（3）班的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)我的心怦怦直跳，臉也紅紅的，上臺時(shí)腳都感覺有點(diǎn)發(fā)抖。
隊(duì)伍站好后，我做了一個深呼吸，再定了定神，眼睛才敢慢慢地朝正前方看去。在我們的.班長指揮下，朗誦開始了，大家跟著音樂有節(jié)奏地朗誦著：同學(xué)們，請注意，交通規(guī)則要牢記。放學(xué)排隊(duì)出校門，走路要靠兩邊行……二分半鐘的時(shí)間一會就過去了，我還沒有反應(yīng)過來，臺下的掌聲響起了。嗨！終于結(jié)束了，走下臺，我緊張的心情才慢慢地平靜下來。后面班級的比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們又繼續(xù)認(rèn)真地聽其他班級朗誦了。
童謠三年級作文 9
記得，上幼兒園的時(shí)候，老師教我們表演一首好聽的閩南歌謠《天黑黑》，那是一首臺灣小朋友朗朗上口的童謠，我扮演一位白發(fā)蒼蒼的“老公公”，頭戴斗笠，肩上扛著一把鋤頭，跟著歡快的樂曲節(jié)奏上山挖芋頭，不經(jīng)意挖到了一條泥鰍，高高興興帶回家，“老婆婆”便和我這個“老公公”吵起來了，我說煮咸的`，“老婆婆”說要煮淡的，兩個吵呀吵，吵得把鍋打破了，扮演起“老公公”可好玩，那“吵架”的情景可好有趣了。
現(xiàn)在我已是二年級的小學(xué)生了，回想起這首童謠我還記憶猶新，隨著我知識的不斷增長，我懂得了，這首臺灣童謠如“天黑黑，要落雨”雖然表述的字不同，但方言是一樣的，這首童謠是一首勞動歌謠，它把臺灣、閩南地區(qū)的風(fēng)情習(xí)俗描繪的生動有趣。我夢想著有一天我能和臺灣小朋友一起站在舞臺上表演這首充滿情趣、詼諧、倍感親切的童謠，因?yàn)槲覀兺嫱冢}相承，我們一樣可以用相同的方言唱起來！
童謠三年級作文 10
夢總是美好的，童年的夢更是難以忘卻的！
我的童年是在媽媽的童謠聲中度過的。當(dāng)我還是個愛哭的'孩子時(shí)，媽媽就唱童謠伴我入睡。那時(shí)候，家里很窮，沒有音樂，沒有電視，記憶中只有媽媽的童謠伴我長大。
“小孩兒睡，蓋狗被。狗被底下有個大刺猬。
大刺猬，小刺猬，快走開，咬得我兒不能睡!
小孩兒睡，蓋狗被。狗被底下有個大刺猬。
大刺猬，小刺猬，快走開，讓我兒乖乖睡……”
曾幾何時(shí)，媽媽就是這樣哼唱著這首歌謠伴我度過了童年的一個個夜晚，在媽媽的哼唱聲中，我總能很快沉沉地睡去。
后來，我上學(xué)了，媽媽就很少給我唱童謠了。
小時(shí)候，我對那些童謠雖似懂非懂，但是卻特別喜歡聽。現(xiàn)在每當(dāng)我想起媽媽給我唱童謠的日子，心頭總是蕩漾著快樂和幸福。
童謠三年級作文 11
今天，老師告訴我們，中國有34個行政區(qū)，分別是：新疆、西藏、青海、四川、云南……老師還教給我們一首童謠：兩湖兩廣兩河山，四市西江福吉安，云貴川內(nèi)青藏新，陜甘兩寧加海南。灣澳是我好河山，臺歸之日盼團(tuán)圓。這短短的六行字竟代表著34個行政區(qū)，只要背出這首童謠，就能知道我們中國的行政區(qū)劃，真神奇！
回到家，我問媽媽：“媽媽，我們中國有幾個行政區(qū)？”“行政區(qū)？好像27個什么的`，我記不清了。”媽媽答道。“錯了，中國有34個行政區(qū)。”“這我可忘了。”媽媽說。“中國的行政區(qū)有哪些？”我又問。“一下子哪報(bào)的出這么多。”媽媽回答。“那我教給你一首童謠：兩湖兩廣兩河山……這樣就好記了。”“哦，這個辦法真好。”媽媽聽得可起勁了。
這真是一首神奇的童謠，就六行字一下子就能記住中國所有的行政區(qū)，如果你們也覺得很神奇，就快來一起背吧！
童謠三年級作文 12
這兩天住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下晚上清靜，除了青蛙蛤蟆拼命唱歌的聲音。吃了飯沒事情做就搬條凳子聽爸媽扯古，講他們十來歲時(shí)的'童謠。一邊聽一邊笑，忽然想有一天自己也會老的，老到活在回憶里。而記憶正慢慢滅絕著，從來都是。
（1）明末清初到如今，順治康熙隔雍正，乾隆道光并嘉慶，自從咸豐坐龍庭，坐了龍庭不太平，東反西亂鬧盈盈，天上會出掃帚星，地上會出長毛人…(以下記憶滅絕)
（2）一月嗑瓜子，二月放鷂子，三月上墳坐轎子，四月種田下秧子，五月白糖裹粽子，六月走路帶扇子，七月鬼人拿銀子，八月月餅包餡子，九月金桔搭桔子，十月白果對栗子，十一月霹靂啪啦落雪子，十二月凍死涼亭叫花子。
童謠三年級作文 13
“烏篷船，搖啊搖，搖。”同學(xué)們，或許你們都聽過這首平凡而又普通的童謠，但他卻記載了我與外婆一起度過的美好時(shí)光，每聽到窗外的.小孩子們唱起這首童謠，我就進(jìn)入記憶的大門，回到童年時(shí)代。
一個風(fēng)和日麗的天氣，我和媽媽帶上禮物，騎上自行車去看緣方的外婆。我們兩輛自行車因?yàn)轳W著禮物，像遠(yuǎn)行的兩只駱駝一樣慢。真是“禮輕人意重，千里送鵝毛”呀！外婆住的地方環(huán)境優(yōu)美，每天都能聽見清脆的鳥鳴聲和小溪?dú)g快的歌唱聲。
“外婆，我和媽媽來看望你啦！”因?yàn)槲夷恰罢鸲@”的喊聲，大樹上的鳥兒都嚇飛了。
童謠三年級作文 14
秋日的天空寧靜而又悠遠(yuǎn)，早已沒有了夏日的激情四射。此時(shí)天空竟沒有一片白云駐足，清澈蔚藍(lán)，真應(yīng)了萬里無云。恰到好處的天氣讓我的心穿越了時(shí)間的阻隔，穿梭在不同的時(shí)光里。
我站在窗前想前年秋天的故事。
那天我悄悄地?fù)Q上帆布鞋趁著媽媽不注意悄悄溜了出去。走在那成排的大樹底下，陽光落下細(xì)碎斑駁的光影。中午的`路人很少，只有幾個頑皮的小男孩在追逐嬉戲。我想了想，還是坐在石凳上沐浴陽光，我享受被陽光照耀的感覺。陽光是神圣的，它可以洗滌人心里所有的惡以及撫慰心中所有的傷痛。
童謠三年級作文 15
小時(shí)候總是聽著媽媽的.童謠慢慢入睡很溫馨很溫暖...童謠總是讓我浮想聯(lián)翩...
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來...”回味這童謠，讓我回到童年：看到兔子，很新奇，很可愛，也很天真，媽媽哼著，我聽著，漸漸進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)...
“兩只老虎，兩只老虎，跑地快，一只沒有耳朵...”媽媽唱著歌謠。“媽媽，我也想當(dāng)老虎，嗷嗷~”我張大嘴巴，“不過，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地說。
現(xiàn)在，我進(jìn)入少年時(shí)代，再也回不到以前了，再也不了...我的一只腳興奮地踏如少年時(shí)代，另一只腳卻遲遲在童年時(shí)代，不肯出來。
童謠三年級作文 16
“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”這是我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我念的童謠。
那時(shí)，我很淘氣，總附和著媽媽的聲音，哇哇亂叫：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”有時(shí)，還被童謠里有趣的內(nèi)容逗得哈哈大笑。那個時(shí)候，我并不明白童謠內(nèi)容的真正含意，只是一個勁兒地亂叫，有的時(shí)候我閑得沒事干，就一個人大聲念著童謠：“小昕昕，上燈臺，偷油吃，下得來……”媽媽總是在一旁看著我，臉上的表情真不知是哭還是笑：“小笨蛋，你是人，不是老鼠，你不要人和老鼠都不分啊！”可我對媽媽不屑一顧，依舊大聲念著我改編的.童謠，不時(shí)“格格”地獨(dú)自開心地仰天大笑。
你可真是有次，我午覺醒來，睜著眼睛看著媽媽。媽媽捧起桌上的書，娓娓動聽地念起來：“韭菜嫩，豬肉鮮，明明剁成餃子餡，北方餃，肚兒圓，明明煮熟碗中添……”聽著聽著，我不禁想起桌上那美味的大水餃，口水就止不住流了下來，大聲嚷嚷著：“媽媽，媽媽，我要吃餃子！”媽媽聽了，笑呵呵地說：“昕昕，只饞嘴的小貓兒呀！”
童謠三年級作文 17
“中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮，分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉(xiāng)，乘火箭，逛月宮，看看嫦娥和吳剛”，每次唱起這首童謠都會想到中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的中秋節(jié)，也是我最難忘的節(jié)日。
中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，比如：吃月餅，賞月和飲桂花酒……其中做月餅，吃月餅是我的最愛，做月餅的時(shí)候，要許多的材料，我手忙腳亂地在廚房找來找去，把整個廚房變得亂七八糟的，才勉強(qiáng)湊夠了材料，我先拿出一些生面團(tuán)把它分成十五份，然后我趕緊拿了一個生面團(tuán)，把一個做好的`餡料球，把這個球放進(jìn)生面團(tuán)，從下往上推，一直到生面團(tuán)變成一個偏橢圓形的圓球，然后放到各種各樣的模具中，模具是什么樣子，餅做出來就是什么樣，有的模具是一只可愛的小兔子，有的像一個又大又圓的月亮，還有的像一個桂花，最后，媽媽把這些沒做好的月餅放進(jìn)了烤箱。
月餅出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一個個香噴噴的月餅看得我口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”，我們一家坐在陽臺，一邊賞月一邊吃月餅飲著桂花酒。
我真希望天天都是中秋節(jié)啊！
童謠三年級作文 18
童謠大家都十分熟悉，大家小時(shí)候一定接觸過童謠。童謠不僅讀起來順口，而且讀童謠還能知道一些道理呢！
最近我讀了一本《江海新童謠》真是受益匪淺！從教師頌中的“老師辛勤灑汗水，就像蠟燭放光”這句我讀出了老師十分的辛苦，用自己的一生來培育祖國的花朵；從“媽媽工作多辛苦，屋里屋外全靠她”這句我讀出了媽媽十分的偉大，任勞任怨；從“盲人婆婆過馬路，勤勤上前來攙扶”我知道了尊敬老人是美德；從“集體是大家，個人是小家”我知道了沒有國家，就沒有自己的家，心中要裝著國家；從“新四軍是英雄軍，紅星照耀向前進(jìn)，浴血奮戰(zhàn)殺敵寇，保家為國勇獻(xiàn)身”這句我懂得了今天我們幸福的生活是來之不易的`，是烈士們用鮮血換來的；從“作業(yè)不抄襲，知識掌握牢。考試不作弊，質(zhì)量真正高。有錯就改正，做個好少年”這句中，我知道誠信的重要，人必須講信用。
我從不同的童謠里讀出了許多不同的道理，覺得很有意思，于是我也編了一首童謠，不信你聽：大家一起拍拍手，我們開始讀童謠。新童謠真是有趣，各種道理其中。我們做個有心人，一起挖掘新道理。
童謠三年級作文 19
周伊菲閩南語，被稱為語言的活化石，非常生動有趣。從小，媽媽就教我唱閩南童謠，童謠念起來朗朗上口，給人帶來快樂！學(xué)校要開展“鄉(xiāng)音連兩岸，海絲共傳承”閩南童謠比賽。我非常幸運(yùn)，和好朋友何薇恩，還有吳佩伊，黃旋穎一起被選上參加比賽。
經(jīng)過反復(fù)研究，我們決定用串燒的方式把一些耳熟能詳?shù)耐{連起來唱。在接下來兩個星期的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了熟記童謠、配樂唱讀、邊跳邊唱的一系列排練。終于，比賽的`時(shí)間到了！
比賽前，我們化了美美的妝，自信滿滿地等待上臺，隨著主持人報(bào)幕：三年六班《新唱閩南童謠》，比賽開始了。雖然有點(diǎn)緊張，但是想起聲樂老師教的，要深吸一口氣，我調(diào)整好呼吸，音樂響起，熟悉而歡快的感覺，我認(rèn)真投入比賽中，享受起我們的節(jié)目帶來的快樂！
不知不覺比賽結(jié)束了，我們獲得二等獎，其實(shí)心里還是有點(diǎn)小失落，我們想拿一等獎，不過黃老師常教我們，過程比比賽結(jié)果更重要。
這次比賽讓我體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，還有無論是學(xué)習(xí)還是唱歌比賽等等其他事情，平時(shí)要多練習(xí)，做好充分準(zhǔn)備，賽前才能不緊張。
童謠三年級作文 20
“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”這是我耳熟能詳?shù)母柚{了，它還教會我怎樣用一顆寬容的心去善待他人。
有一次，我新買了一個漂亮的筆盒，上面有許多漂亮的花紋，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興。可是，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，“真兇”很快找到了，我還告訴了老師，本來老師要公開批評的，我想到了“小孩子，丟了球，別生氣，等他玩完再還你”不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我相信他會還回來的，不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的`書包里。
馬克·吐溫說過：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬恕。”雨果說過：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”
我以前本以為這首歌謠只是好聽罷了，可我現(xiàn)在明白了原來小小的歌謠里原來也藏著一個深刻的道理，就是：我們不能對某個人一個小小的錯誤而就嚴(yán)厲的批評，而要對每個人都有顆寬容的心，讓我們用一顆寬容的心去包容一切，擁抱一切，關(guān)懷一切吧！
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