小學三年級有關秋游的作文
篇一
今天，秋高氣爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。
五一中心小學三年級的學生排著整齊的隊伍去秋游。我們來到了氣象局，一進去，就看見兩旁聳立著松樹和柏樹，它們排列得很整齊，就象哨兵一樣，歡迎我們的到來。
我們一到那里，一位伯伯熱情地請我們來到一塊空曠的到草坪上，那里是氣象觀察站，伯伯首先告訴我們，這個氣象站建立于1954年，到現在已有五十年的歷史了；然后，伯伯又告訴我們，風向儀是用來指示風向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用，從中我學到了很多課本上無法學到的知識，并且明白了天氣預報是怎樣從這里發送出去的。
后來，老師叫我們排著整齊的隊伍來到了芝山公園，我和同學們一同進去，看見早已經有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公園里還有很多漂亮的花草和樹木，那些都是我們在家里無法見到的植物，從中我似乎領悟到了大自然的美麗和生機。
篇二
這次秋游是我經歷中最有趣的一天了，這里有軟綿綿的、溫暖的沙，有綠茵茵的草坪、高大的椰子樹……
早晨，我高高興興地坐著爸爸的自行車來到學校，心里別提有多激動了，我猜測著沙灘和湖水的樣子，仿佛已經看到美麗的湖水與沙灘。到了學校，我臉上總掛著笑容，因為我太興奮了，好不容易等來了這一天呢！
目的地坐車十五分鐘就到了。一下車，我就看見一塊十分大的鐵牌子聳立在我面前，上面寫著幾個大字：東湖沙灘浴場。走進去，就踏上了一眼望不到邊的沙灘，柔軟極了，坐上去，就像坐在棉花堆里一樣，舒服得不知怎樣形容；躺上去，仰望藍天，頓時感覺心胸開朗，眼睛也清涼了許多。
這時，老師讓我們排隊坐氣艇在湖面上游玩。“還可以在湖面坐氣艇？真棒！”我樂滋滋的想，恨不得跑過去把老師抱著親一頓。終于輪到我們了，我和其他8個女生一起上了氣艇，大家嘻嘻哈哈的，一邊拽粗尼龍繩向前劃，一邊高談闊論：談生活、談樂器、談感受……湖水濺在我們身上，冰涼冰涼，使人神清氣爽。
一上岸，我們班就要和三班舉行一場激動人心的拔河比賽啦！等兩班都準備好了后，老師一聲令下，我們一起用盡全身力氣，拼命地往回拔，想快點把對方拔贏，可就在我們漫不經心時，對方一用勁，我們全都摔倒在地，輸了，比賽完后，我們帶著一肚子的憤怒和委屈離開了比賽場地。
我脫下了襪子，和小伙伴一起走下湖水，只感覺清清爽爽，像換了個人似的'，把一切疲勞和煩惱全都沖掉了。過了一會兒，我和張文璐上了岸，用沙把腳埋起來，沙是那樣暖和，我真想在上面大睡一頓。把腳抬起來，?哈！你變成?毛腳?啦！?我指著張文路的腳說，原來，那些沙都粘在我們腳上啦！“啊？你怎么這樣逗呀！毛腳？哈哈哈……”張文路捂著嘴巴，笑個不停，差點倒在沙灘上。
笑聲在沙灘上飄蕩，是那樣甜蜜，那樣響亮
篇三
我們要去秋游了！那天，風和日麗、鳥語花香、秋風送爽，非常舒服。我背著一個天藍色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學校，和同學們一起坐上了去秋游的汽車。
出發了，我們在車上有說有笑，有的唱歌、有的在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終于到了目的地——斗門農游世界。
一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又艷的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這里有游戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因為梁雨晴沒帶飲料，我就把豆奶送給了梁雨晴，玩完了，老師帶我們去看以前的人耕田用的工具：有用來舂米的碓、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆漿的石磨和我不知用來做什么用的風柜，我試著踩動碓，可是我整個人站上去，都踩不動碓，其
他同學都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風柜，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農民伯伯種田真不容易啊！我平時不好好吃飯，真是太不應該、太慚愧了。”
最后老師帶我們去挖紅薯，我發現了一條小細根，以為是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個老師走過來對我說：“你干嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“啊！鬧了半天，原來在挖樹根呀。”可我不灰心，又在別處挖，終于挖到了一小根紅薯，同學又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴，她很高興地對我說：“謝謝，謝謝！”
到了中午，吃飯時間到了，我是大組長，我叫來我的組員排隊拿飯，這頓飯大家都吃得津津有味，可是我吃得太慢了，只吃了一半，就聽到老師叫我們上車去另一個目的地——斗門農場蔬菜基地拔蔬菜。
到了蔬菜基地，我們看到一塊塊綠油油的菜田，有：白菜苗、菜心苗、菠菜等等，真是又整齊又好看啊！老師還為我們照了兩張集體相，可是我們班的張楚楠同學因為身體不好，不能同來，真是太可惜了。
終于我們要拔蔬菜了，老師給我們每人發了一個袋子，并且說：“你們每人只能拔三棵菜，不能多拔。”我迫不及待地拔了三棵又大又肥的大白菜，心想：“今天晚上我就可以吃上自己親手拔的白菜了，一定很好吃。”
時間過得真快，到了下午3:00鐘，我們才依依不舍地坐車回校了。這次秋游過得真開心啊，又不用上課又可以玩，還能親身體驗農村的生活，真希望老師多帶我們去郊游就好了
篇四
前幾個星期我剛去過復興公園，這次學校秋游又去復興公園。
上午，我們來到了復興公園，我很興奮，因為我對復興公園所有的玩具游戲都了如指掌，可以當同學們的“導游”。很快我們來到了游樂場，玩起碰碰車、小海盜船、飄流船、旋轉小茶杯和木馬等電動玩具，可是在玩飄流船時，有好多同學不敢玩，我就主動告訴她們“技巧”，說：“第一次玩時，我也很害怕，不過只要你閉上眼睛，就減少了緊張，玩多了，膽子就大了。”后來，經過我多次的鼓動，她們都上去玩了。不久，老師說每個同學要收十元錢，我驚訝的張大了嘴巴，心想，記得其中有兩樣電動玩具就要十元錢，可是今天我們玩了好幾樣啦。噢，學校組織的集體活動，有優惠的。后來，我們又來到我經常玩的地方，滑滑梯、蕩秋千、爬欄桿……
中午，我們去草坪picnic。我拿出塑料餐布，四個同學拿著餐布四個角，像升旗一樣，大家整齊的走著正步，嘴里哼著走了調的曲，引起同學們哄堂大笑。吃了午餐，我提議大家玩扔沙包游戲，正當我們玩的開心時，卻發生意外，其中兩個同學為了玩游戲而爭吵，弄的大家很掃興，經過我們小組其他成員再三勸助，她們平息了。為了永遠做個好朋友，我們小組經過反復討論，規定今后要講幫助、講友誼、講團結，同時規定每個成員自制一張“團結小隊”會員卡。這樣，我們小組又重新開始玩起扔沙包游戲。
這是一個有意義，有收獲的秋游。
篇五
天高云淡，金風送爽，我們盼來了一年一度的秋游。當我們得知這次秋游是去靈山大佛時，同學們都沸騰了。10月21日一早，我們的隊伍就浩浩蕩蕩地出發了。
一進靈山公園，我們就來到九龍灌浴廣場。沒過一會兒，長號齊鳴，“佛之誕”音樂奏響了，噴泉也隨著音樂跳躍起來，煙霧迷蒙，一種神圣的氣氛籠罩了整個廣場。六瓣蓮花緩緩綻開，太子佛像從中冉冉升起，這時，九龍噴出的水柱直噴蓮花，像是在給太子洗澡。在巨大的水幕中，太子緩緩地自轉了一周......真是氣勢磅礴、蔚為壯觀，我們都看呆了。
看完九龍灌浴，我們上了218級臺階就來到了大佛的腳下。靈山大佛高88米，是目前世界上最高的青銅佛像。大佛宏偉莊嚴，顏慈微笑地看著蕓蕓眾生。老師帶著我們參觀了設在蓮花寶座里的萬佛殿，里面供奉著九千九百九十九尊靈山大佛的真身像。
時間過得真快，又到了回校的時間了。雖然我們沒有摸到佛腳，但是我們摸到了佛手，還看到了九龍灌浴，這讓我們真正體會到了靈山大佛真是“佛大山靈”啊！
篇六
今天，秋高氣爽，萬里無云。我們全校同學興致勃勃地去嘉
定的華亭人家游玩。
“到了，下車吧！”導游一聲令下，我們迫不及待地下了車。
華亭人家成了歡樂的海洋。
最好玩的是“海盜船”。我們排著隊，靜靜地等候著。過了好一會兒，終于輪到我了，我興奮極了，一個箭步沖上去，一腳跨進“船艙”，穩穩地坐在中間。“嗒！”工作人員為我們扣上了保險杠。“叮——”海盜船啟動了，船身前后晃動起來，慢慢地擺動得越來越高。這時，我有點害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的同學“啊——”地叫了起來。不久，船身蕩得更高了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停！”過了一會兒，船緩緩地停了下來。同學們一邊下“船”，一邊說著：“嚇死了！嚇死了！”但是，大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了水陸大戰、攀“巖”、竹筏漂流，采摘綠油油的青菜。真是快樂而難忘的一天啊！
篇七
秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學們，大家來唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答應了。“你們二年級向唱首什么歌？”張老師和藹的問道。“嗯，我們想唱‘小紅帽’！”二年級的小朋友說。“好，那開始吧！”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！
不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區。
我們去了客家民俗園、長征園地、旋轉木馬、旋轉飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的客家人最早出現在我國的安徽省。”
然后就去了長征園地，看到了以前的戰士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂的話，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學約定：待會兒由我來開，好不好？同學也爽快的答應了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。
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