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小學三年級作文魚（通用69篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學三年級作文魚，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文魚 1
金魚體態奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術品。
我家有一個大魚缸，里面養了許多小金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……
一次，我往魚缸里撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到跟魚蟲相距很近的地方，猛得來了個“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準備把魚蟲吞下肚的時候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準這個機會，猛躥上去，這條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨自享用了。這時，“霸王”游了過來，它是一條長約八厘米的.黑金魚，這條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。
還有一次，我用手去捉一條既頑皮又可愛的紅白相間的“一點紅”，可它真是機靈，總是東躲西藏。每次捉到時，它就從我手中溜走，好不容易把它捉住了，它卻用尾鰭不停地戲水，幫我免費“洗”了臉。
我喜歡我家的小金魚，它給我家的生活帶來了歡樂。
小學三年級作文魚 2
媽媽買了十條小金魚，很可愛。它們一直陪著我，讓我很快樂。
我最喜歡的一條小金魚是紅色的，有一雙大大的眼睛，長長的尾巴像一把大扇子，一條金魚是黑色的，兩只小小的眼睛炯炯有神，一條細細的小尾巴在水里擺動著，像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
小金魚最喜歡我給它們喂食了。每天早上，我都會給小金魚喂食。當把魚食扔進魚缸里的'時候，它們都爭先恐后奪食，誰也不讓誰。我看到這幅景象后，哈哈大笑。
一天，我給小金魚喂食，它們都沒有吃，而是在水里游來游去，好像不想吃似的。于是，我把魚食扔到小黑魚跟前，讓它吃。它好像知道了我說的話，吐個泡泡把魚食給包住了，然后，把泡泡跟魚食一起吃了。其它魚見了，都紛紛游上來，吃食物。
怎么樣，我家的小金魚可愛吧！
小學三年級作文魚 3
我們家的魚缸里養了兩條小鯉魚，它們可愛的樣子十分討人喜歡。
小鯉魚有一大一小兩條，大的這條尾巴非常漂亮，像是一條輕盈的薄如蟬翼的裙，在水中舞動。小的這條就顯得有點兒嬌嫩江，可它卻有著一股機靈勁兒，總是調皮搗蛋。它們時而爭食，時而嬉戲，時而各占一角，是一對“歡喜冤家”。
吃食的時候，小魚總能霸道地先吃到幾顆，可只要它一分神，小魚就會迎上前去吞下兩三顆，大魚一回來，它又趕緊跑開，有時它還會在大魚面前擺動身子，引起大魚，乘機吃食。有一次，我看見水草葉子上有兩見世面食，我剛想撥下去，卻看見小魚在頂葉子，最終小魚吃到了上面的兩顆食，我不禁贊嘆它的聰明。
它們最喜歡的`游戲是“追魚”，大的追，小的逃，在魚缸里不停地繞著圈兒。小的雖沒大的游得快，可它機靈呀！只見它一個急轉彎，大的便撞在了水草叢里，距離就此拉開，它便趁機逃跑。
很多時候，它們靜靜地躲在水草下休息，我還以為它們逃走了或是發生了意外。忙扒開水草尋找，這時它們像被打擾了似的，又一頭扎向另一叢水草繼續“發呆”。
看著它們快樂的生活，我的心也快樂起來。
小學三年級作文魚 4
我家有幾條可愛的小魚，他們的名字叫鳳尾魚。
他們一到我家，我立刻就喜歡上他們了。5只雄性2只雌性，他們的個子小小的，頭尖尖的，但他們的尾巴卻寬寬的、大大的，猶如鳳尾，難怪他們叫鳳尾魚呢。雄魚跟雌魚很容易區分的，雌魚的尾巴很小而且只有一種顏色，但雄魚的尾巴又大又漂亮，展開時像孫悟空當年手提的這把芭蕉扇，在身后搖來搖去，它的顏色有紅黃相間、有黑白相間、還有黑紅相間的，交織在一起像穿了一件花豹紋的燕尾服。怎么樣，他們長得漂亮吧。
“鳳尾魚”的家就像北京奧運會的“鳥巢”一樣又圓又大，他們則就是名符其實的“運動員”咯。體育場里好熱鬧，有的練習投標槍、有的練習擲鐵餅、有的練習跳水、還有的練習游泳。看！一個“運動員”“嗖”的一下躍出水面，我好像看到了劉翔的百米跨欄，瞧！又有兩個“運動員”你追我趕，用力擺動花豹紋的長尾，好像再跑400米接力賽，而這邊的“運動員”則一絲不茍的在練習各種泳姿，一會兒蛙泳、一會兒仰泳、一會兒自游泳。多么跟諧啊。但他們也有不跟諧的時候，這就是每天進食的.時候，他們的跟諧氣氛沒有了，友情也化為敵情，魚食就像“發令槍”一樣，“砰”，槍聲一響，運動員們就爭分奪秒地開始了百米沖刺，紛紛沖向槍聲——魚食。為了爭得第一，你一拳、我一腳，你來一個蛟龍擺尾、我又來一個餓虎撲食，魚食很快就被他們“消滅”完了。但吃飽、喝足后，他們又跟諧了。“運動員”們每天享受著皇上一樣的待遇。為了讓他們多得金牌，我必須要細心的伺候他們。每天定時的進一次“御膳”——曬干的魚蟲；兩天洗一次“御澡”——換水；當然，“運動員”們的家里不能太冷也不能太熱，要保持恒定的“御溫”。
雖然他們很難伺候，但離開它們的時候，我會想他們；夜晚入睡的時候，我還會夢到它們。我們已成為好朋友了。
小學三年級作文魚 5
小活寶是我的叔叔送給我的，它們是兩條可愛的金魚。
兩條小金魚的外形十分惹人喜愛。第一條金魚是黑色的，身披黑衣裳，鼓鼓的眼睛常常滴溜溜地轉，像兩個小燈泡。它有四個鰭，四個鰭在水中游的時候，像兩對船槳在前進，尾巴有四瓣，它是靠兩邊的腮來呼吸的。第二條金魚身披金衣裳，像個可愛又迷人的金發小姑娘，眼睛扁扁的，鱗片一閃一閃的，也有四個鰭，尾巴只有三瓣。怎么樣？這兩條金魚惹人喜愛吧？
兩條金魚不僅特別聰明頑皮，而且很淘氣呢。吃飽了，喝足了，它們就在水里淘氣地嬉戲，自由自在地游來游去。有時候，我把手碰在魚缸邊上，它們馬上膽小地游到水底躲起來。不一會兒，它們探出可愛的`小腦袋，用它們鼓鼓的眼睛“偵查”危險是否過去。這時，我先把手放開，可愛的小金魚就放心大膽地破水前進，又到處玩耍了。
金魚是一種非常嬌貴的動物，如果稍不留心，它就會生病，所以飼養它們是一件非常辛苦的事。一次，在中午的時候，我拿來一大袋金魚飼料，準備喂它們，我先等魚兒們游過來，再放進幾十粒的金魚飼料，金發姑娘先把所有食料給吃光了，似乎不想辜負我對它的一片好意，接著它不時吐出來幾粒，黑發姑娘趁其不備，吃了這些美味的金魚飼料。到下午，我再去看這兩條小金魚。發現金發姑娘一個勁兒地吐泡泡。這究竟是為什么？我趕緊把金發姑娘撈上來，給小區的獸醫檢查，醫生說可能是吃太多撐著而引發的生病癥狀。接下來，我小心翼翼地照顧它們，終于，功夫不負有心人，金發姑娘病好了，又恢復了金魚池里熱鬧的場面。這下你可知道照顧金魚是多么不容易吧！
我非常喜歡這兩條可愛的金魚。
小學三年級作文魚 6
周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養的小魚。
姥姥家養的是小金魚，它的身體是紅色的，肚子有點白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無論我站在魚缸的哪個角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚的眼睛前面有兩個小洞，我問姥爺：“這是魚的鼻子嗎？”姥爺說：“好像是，但魚不像我們人類用鼻子來呼吸空氣中的氧氣，它是用腮來呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存。”我仔細地看了看，果然在小魚頭的兩側發現了像括號一樣東西在一張一合，這就是魚腮。
小魚的身體胖胖的，但游起來卻非常靈活，我看到小魚在游動時，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長著的東西都在擺動，姥爺說這個東西叫鰭，小魚的游動全靠它，魚鰭有感知水流的作用，魚類是不能失去鰭的。我又問姥爺：“魚為什么要長這么多鰭呢？弄得全身都是。”媽媽說：“你自己去查查看吧。”我找到《十萬個為什么》動物篇一查，原來魚鰭有的負責掌握方向，有的負責起平衡作用，有的還起著動力跟剎車的作用呢。我在想，船的發明者應該就是在觀察魚的時候獲得的.靈感吧。
我突然想起老師在教我們如何寫觀察日記時說過，魚睡覺是睜著眼睛的，我也很想驗證一下。我晚上起床觀察小魚，發現它睡覺果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒看見小魚像我們人類或其他動物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來，魚是沒有眼皮的，為什么它不長眼皮呢，是因為水里沒有風沙，小魚不用怕風沙吹到眼睛里，還因為它生活在水里也不需要通過眨眼來滋潤眼球。但鯊魚是個例外，它是有眼皮的。
通過這次觀察，我發現原來在我們的生活中，有這么多奇妙的科學現象，它們都存在于很平常的事情中，我平時要細心觀察身邊的每一件事情，說不定就會有驚奇的發現跟偉大的發明呢！
小學三年級作文魚 7
我家玻璃缸里養了兩條可愛的小金魚。一條是黑色的，一條是紅色的。它們長著一雙又大又鼓的眼睛，圓溜溜的，像一對閃閃發亮的黑寶石。兩條可愛的小金魚穿著金色的衣服，一條扇子似的.尾巴搖來擺去，有趣極了。
小金魚們在水里慢吞吞地游來游去，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞……累了，就做個甜甜的夢，睡個香香的覺。這樣子可奇怪了：眼睛睜得大大的，身子一動也不動，像個站崗的士兵。
我每天給小金魚換水，下飼料。兩條小金魚胃口好極了，都很能吃，就像一臺永不停歇的機器。等我走開了，它們像離弦的箭一樣沖了上來，張開圓圓的嘴，拼命地把花綠綠的飼料吞進肚子里。沒過一會，飼料全被兩個小金魚搶吃光了。
我想不到小金魚吃飼料竟然有這么快的速度，于是就去問爸爸，爸爸說：“不知道”。我又去問媽媽，媽媽也說不知道。最后，我去《十萬個為什么》上找，可惜翻遍了每一頁還是沒有找到。我不甘心，于是就在喂飼料的時候，躲在一旁全神貫注地觀察。哈哈，我終于發現了，小金魚吃得快是因為它們一下子就能吃掉兩粒飼料！
小學三年級作文魚 8
我一向很討厭“清道夫”。“清道夫”一身灰不溜秋，既沒有魚缸里其他金魚一條飄逸的大尾巴；也沒有其他魚身上美侖美奐的顏色；更沒有金魚腦袋上兩顆葡萄般的大眼睛，而且嘴兩旁還長著兩條小胡須，怪模怪樣的。最令人討厭的是，每當其他魚在水里嬉戲的玩耍的時候，它就一動不動地巴在魚缸底，連你拿根小樹枝來挑它它也一動不動，連頭也不回一下。沒有一個理由，討厭！
“清道夫”從不吃我們喂的魚糧，而是在魚缸邊啃著一大片的青苔，從早啃到晚，從左邊啃到右邊，從下面啃到上面，連眼皮都不抬一下，啃個沒完沒了。
但是從一天起，我改變了對“清道夫”的看法。因為魚缸的邊緣長滿了層層疊疊的青苔。當魚缸的邊緣長滿了青苔的時候，其他魚兒有的被青苔纏住了尾巴，動彈不得；有的魚兒則呆呆地望著眼前的這一切，無能為力；而還有的魚兒則適應不了這么渾濁的水，在水面上垂死掙扎……但在這時，只有幾條金魚安然無恙，十萬火急地在魚缸邊上狼吞虎咽地吃著青苔，而這幾條金魚全都是“清道夫”。最后，在“清道夫”的'幫助下，魚缸才保持了往日的模樣。
現在我雖然已經不養金魚了，但還是每天都對這時的一幕幕情景浮想聯翩。回想我養金魚的經歷，讓我悟出了一個道理：在這個世界上有很多像“清道夫”一樣默默無聞地對大家做出貢獻的人，他們可能沒有明星的美麗；沒有科學家的聰明，但是他們有一顆樂于對大家做出貢獻的心。雖然可能到他們去世的這一刻，人們也沒有記住他們的名字，但是他們的行為，卻一定會被世人銘記在心。所以我想，養金魚的人最少也會養一兩條“清道夫”，因為它有著別的金魚沒有的本領跟品質。
“清道夫”必定就是一位英雄，因為它不怕臟、不怕累、勤勞而且辛苦。一個默默為大家做出貢獻的人就必定是一位英雄。
我不敢再討厭“清道夫”了。
小學三年級作文魚 9
今天，媽媽帶我去夢幻谷玩。一走進夢幻谷，就聽到人們的叫聲。
我順著叫喊聲來到了一個有趣的游戲前，那就是把奶瓶里面裝上奶，放到水里讓魚兒喝。我真想不通，魚兒也能喝奶。
我走進去看了看，魚兒的顏色各種各樣，有的魚是全身白色的，好像穿著一件白紗裙；有的魚是全身金色的，仿佛一塊塊黃金，金光閃閃；有的魚是紅色的`，猶如穿著一件紅旗袍；還有的魚，是由紅色、白色、黑色組成的，好似是用顏料涂上去的呢。
我看到別人喂魚，我也特別想嘗試一下，于是就告訴媽媽，媽媽就給我買了一瓶奶，我拿著這瓶奶伸到了水里，這時許多魚兒都從四面八方游過來，他們游的時候尾巴一搖一搖的，非常可愛。我開始喂奶了，魚兒們都圍在奶瓶的四周，他們喝奶了，一條紅色的魚喝奶的時候，撅起來，對著奶嘴，喝了起來，它吸一口，奶瓶就動了一下，好像要被拉進去了一樣。
魚兒真有趣，真可愛啊！
小學三年級作文魚 10
我家的水簇箱里養了一條地圖魚。
它的外形很可愛，圓圓的腦袋、胖胖的身體、扇形尾巴，肚子下面有一對腹鰭、背上有兩片扁扁的背鰭，黑色的鱗片上帶有桔紅色的.花紋，這些花紋的形狀很象地圖，所以叫地圖魚。
別被它的可愛所迷惑，地圖魚吃東西可兇猛了，有一次我在喂魚，剛倒下去食物兇猛的地圖魚就沖了上來，一眨眼幾粒魚食就沒了，而且發出了很大的噪音。我知道為什么，因為地圖魚的嘴是由兩層組成的，內層可以彈出把水和吃的東西一同吸進去，水從腮里過濾出去，把食物留在口中。
平時晚上我回到家里，它已經呼呼大睡，我起床了它已經在魚缸里游來游去了。我走到水簇箱前，它即刻游靠過來，轉動它的大眼睛，搖著尾巴表示歡迎，我就會開心地給它吃早餐。
小學三年級作文魚 11
今天，陽光明媚，爸爸帶我去捉魚，我高興得一蹦三尺高。
我和爸爸提著水桶、拿著魚網，高高興興地來到河邊。遠遠望去，一片綠油油的草地，就像一張綠色的大地毯。
這里的河水清澈見底，隨處可見三四一隊、六七一群的20厘米長的魚兒。有的魚兒在角落里一動不動，有的`魚兒在水里游來游去，還有的魚兒在眨巴眨巴地對著我，好像想和我交朋友似的，可愛極了。
我迫不及待地脫掉鞋子和襪子，就下水開始捉魚了。我選中一條不動的小魚，伸手向它撲去，它卻機靈地逃走了。我很失望，更多的是生氣，我嘟著嘴說：“可惡的小魚，我饒不了你們。”爸爸安慰我說：“別生氣，你要有耐心，不要用一只手捉，把雙手都用上。”我聽了爸爸的話，又選了一條魚，把目標定為了它，看準后很快地向它捉去，一手捉住它的頭，一手捉住它的尾巴，終于捉住了一條小魚。我把魚放進水桶，小魚在水里歡快地游來游去，我開心地笑了。
真是痛快的一天啊！
小學三年級作文魚 12
我家魚缸里養著六條魚，有五條錦鯉和一條“清道夫”。
錦魚全身是橘紅色的或者紅白相間，呈紡錐形，眼睛像小黑豆一樣咕嚕嚕地亂轉，睡覺的時候眼睛還睜著呢!“清道夫”又叫吸盤魚。它頭部扁平，背鰭高聳，扁扁的。嘴巴很厲害好像吸盤，全身灰色，帶白色斑點，表皮很粗糙，我都叫它“小丑魚”。
錦鯉的鰭好像一把把小小折疊扇，它們在水中劃動的時候，就把鰭打開，向前猛沖的時候，就把鰭收緊。它們的尾巴像剪刀一樣，可以控制方向。錦鯉平時游起來很優雅，特別是它的.鰭和尾巴，在水中很飄逸，像綢帶在風中飛舞，很漂亮。而那條“小丑魚”，卻貼在魚缸壁上，動也不動，我真懷疑它是不是在偷懶睡覺呢?
錦鯉非常貪吃，我抓點食料放進去，浮在水面上，它們本來在底下游動，好像聞到了什么，爭先恐后地張大嘴巴向上游，“啊嗚”一口就把食料吞了進去。
我喜歡錦鯉的優雅，雖然吃食的時候有些不文雅，我喜歡清道夫的能干，雖然它有點丑。
小學三年級作文魚 13
今天，姑婆請我們大家到小王飯店去吃飯。在那里，我遇到了一條發飆的魚。
飯后，大人在聊天，我和小朋友到魚缸邊去看魚。魚缸里有小巧玲瓏的河蝦、雄赳赳的龍蝦、高度警惕的鯽魚......其中最吸引我的是那條黑魚。只見它渾身黑里透亮，鰭圓圓的，身體呈流線型，還有不規則的棕色花紋。
我正看得入神，一個沒注意，把放在魚缸里的網兜碰翻了，網兜的桿子砸到了黑魚的腦袋上。這黑魚使勁用尾巴拍打水面，濺起一大串水花，撲了我一臉。我往后退了一步，把臉擦了擦，又回到原處看魚了。
我把網兜按原樣擺好，沒想到放的.時候，網兜又碰了它一下。這下它大發雷霆，朝著我的方向奮力彈跳著，尾巴“啪啪”地打著玻璃，拍起一陣又一陣水花。我躲閃不及，大叫了一聲“哎呀”。我往身上一看，哎呦，我的衣服褲子全濕嘍。
這條強壯的黑魚真是不好惹啊。
小學三年級作文魚 14
我家養了三只金魚，一條黑的，兩條紅白相間的，它們相親相愛，好像一家人。
小金魚十分活潑，總是悠閑地在魚缸里游來游去，眼睛往外凸出來，好像要掉下去似的，看吧，黑金魚身上黑得發亮，好像被噴了墨汁似的，紅白相間的`金魚好像是穿了一小件外套呢!
小金魚十分調皮，你要是把一根手指伸進魚缸里，他們會一窩蜂的擠上來，親一下你的手指，大概它們餓了吧。
哈哈，小金魚，吃飯時間到了，我拿了包魚飼料，把幾顆魚飼料撒進魚缸里，它們好像二十年沒吃東西，一個個搶食物，吃飽了后，他們把目光投向我，嘴巴一張一合，好像在說：“小主人，謝謝你!”
小金魚，真是個可愛的小精靈啊!有空來我家玩，和小金魚度過美好快樂的一天。
兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。
小學三年級作文魚 15
今天是我的生日，家里來了許多客人，我的'小伙伴——表哥、表弟也來了。我們一起玩游戲的時候，看見旁邊的水溝里有很多小魚，就想去捉魚。
我們回到家里拿了好幾只臉盆，來到河溝邊，甩掉鞋子，挽起褲腿，輕輕地下水，生怕驚跑了池里的小魚。看到身邊游過的小魚，我趕忙用手去抓，水濺濕了衣服和褲子，但一條小魚也捉不到。我定了定心，盯上了另一條小魚，悄悄跟過去，用臉盆把小魚連水一塊盛了起來，然后把小魚放到了一只瓶子里。表哥水平最高，他看見一條小魚，用手圍住小魚，手一伸，就捉住了小魚。表弟也著急了，看到小魚就去捉，可這條魚滑得很，竟從他的手心里面游掉了。后來，他變得小心了，看準一條魚，立刻張開手掌撲過去，總算抓住了，可弄得滿臉是水。等表弟得意地把魚提出水面，魚兒卻輕輕一擺，從他的手里逃走了，惹得大家哈哈大笑。
捉了半小時，瓶子里的小魚已很多了，我們看著魚兒，有趣極了，開開心心地回家了。
小學三年級作文魚 16
暑假，爸爸帶我和姐姐一起來到了一條小溪邊，爸爸拍拍我的頭說：“今天，我們來抓魚。”
爸爸叫來了一個伯伯，他們兩是好朋友，伯伯手中拿著漁網，來到了小溪邊，只見，伯伯把漁網放好，等待著魚上鉤。時間一分一秒的過去了，我和姐姐等的不耐煩了，于是，我們就跑到了一邊，在小溪里抓小魚苗，小蝦子。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘，半個小時過去了，我一條魚都沒有抓到，姐姐算厲害的'了，抓到了四五條小魚苗，但是，一只蝦也沒有抓到。不過嘛，雖然我沒有抓到魚，但是我撿到了許多田螺，把我高興壞了。我們已經玩了半個小時了，該去找爸爸了，沒想到伯伯和爸爸抓了許多魚，如果燒著吃的話，可以燒兩大盤呢！爸爸得意的說：“看，我們抓的多吧，回家，可以大吃一頓了。”我想：太棒了，可以大吃一頓，這次來一趟，并沒有白來嘛！
看！我的暑假過得愉快吧！小朋友們，你們也快點回憶一下暑假的趣事吧，動起手來寫一寫！
小學三年級作文魚 17
今天，我和小伙伴們，拿著漁網、和裝了一半水的瓶子，來到了位于姥爺家南偏東10米處的地方來抓魚。
先是一個人抓，其它在岸上幫忙把魚抓到水瓶內。我看水瓶的水才裝了一半兒，便想把水瓶裝滿，和我一塊幫忙的'小朋友碩，要是水裝滿了，魚兒的身子就可以向上游，到了瓶口，一跳，就可以逃掉了。我恍然大悟，便不再往里面加水，抓魚的那個伙伴，一會，就抓上來一大堆小魚，我看他抓得那麼好，我也想試一試，于是他同意了。我學著他的樣子，先把網放到石頭多的地方一抓，沒有一條，只有大石頭。我真是納悶為什么我抓不著？我問了一下，原來，是我抓的速度太慢了，我吸取教訓，一抓，也抓了不少，真是太好了。
今天，我不僅學會了怎樣抓魚，還知道抓魚也是很好的課余活動。然后我便高高興興的回家了。
小學三年級作文魚 18
頭一次跟奶奶去洗衣服，那里是一條小河，既能洗衣服，還能洗手呢！河水清澈見底，興奮的是還有好多小魚。
我想抓一條小魚，沒有網，只好用手抓。選好一塊石頭上，蹲下身體，把手偷偷地緩緩地放到一些小魚的后面，我的手圍成半個球形盡量的.接近水底，只見幾只小魚游到了我的“五指山”里，我猛的一抓，抓到了一條小魚，哈哈！魚終于被我抓到了。可是魚太滑，沒什么經驗的我一不小心魚就從我的手指縫里逃走了。我把鞋子脫在岸上，決定光腳走到河里去抓魚，結果還是一條也沒抓到。
奶奶洗好衣服，于是我只能依依不舍的和小魚告別。穿上鞋子正準備走，感覺到腳上有點癢，我把鞋子脫下來一看，一條小魚不知什么時候跳在鞋子里。哈哈！小魚還是沒逃過我的“五指山”。
小學三年級作文魚 19
魚游到了紙上小練筆
今天，我依舊如往常那樣來到了玉泉，但比平時晚了一些，這時金魚缸邊早已擠滿了人。我擠進去一看，原來是一位聾啞青年在畫畫。有位跑步的老師停了下來，有位散步的老人停了下來，大家都來看青年人畫畫，有兩個小孩也來湊熱鬧，看他們戴著紅領巾，大概是小學生吧。還有一位母親懷里抱著一位嬰兒，來看青年畫畫。一位小女孩穿著漂亮的花裙子，扎著一個馬尾辮，小男孩穿著一身非常帥氣的衣服，那位老師穿著運動服，戴著眼鏡，一雙大眼睛，身體筆直;老人和那位母親穿著短袖上衣和短褲。青年的畫還沒畫完，他們都用吃驚的目光看著那幅畫，開始議論起來了。老人說：“他畫得真漂亮呀!”母親說：“他簡直就是個天才。”老師說：“對呀!”小孩說：“我們長大也要當非常出名的畫家。”連母親懷里的`嬰兒也咿咿呀呀的，仿佛在說：“他畫的真好。”就這樣，他們熱烈的議論著。
我以后做事情也要認真去做，專注去做。
小學三年級作文魚 20
垃圾魚的性格實在有些古怪。
說它老實吧，它的確有時候很乖。它會吸在缸壁上，半小時動也不動。但它有時也會去捉弄別的發財魚。它用嘴巴親吻發財魚的身體，無論發財魚怎么掙脫，也甩不掉垃圾魚。說它調皮吧，的確是呀，要不怎么會追著財魚不放呢？可是，它看到水里有點臟東西，又是多么盡職，它用吸盤似的嘴巴，非把水里的臟東西全吃光不可！
垃圾魚非常執著。有一次，一條發財魚霸占了它的地盤——魚缸壁上，它見了，很憤怒，便像一道黑閃電一般地沖了過去，狠狠地啄發財魚的身體，似乎對發財魚說：“你竟敢搶我地盤，快讓開！”發財魚驚慌失措，急忙閃到了一邊。垃圾魚發現發財魚走了，才心安理得地回到了自己的'地盤，吸附在魚缸壁上。
垃圾魚有時又喜歡周游整個魚缸。垃圾魚似乎認為它是這個魚缸的主宰。它每天自由自在地在水里暢游，想往哪里游，就往哪游。它經常在魚缸里橫沖直闖，其它發財魚都躲著它。
垃圾魚的性格果然古怪。
小學三年級作文魚 21
小時候，我總是聽爺爺說爸爸是美國的"炸彈魚"，總是自投羅網。這讓我討厭了美國的"炸彈魚"。
一天，我在電視上看見了美國的"炸彈魚"，原來美國的"炸彈魚"是從中國引進的，專門對付當地的水藻。"炸彈魚"在這里大量繁殖，它們的'腹部呈粉紅色，上半身呈灰白色，有一張嘟嘟著的嘴，又輕快又靈巧，大眼瞪著，好像隨時偵察著周圍的情況是否安全。
美國的"炸彈魚"，有個特點，只要聽到漁船的聲音或看見漁民，就會像“炸彈”一樣躍出水面，給捕魚的人們狠狠一擊。有時還會劃破他們的手，有時甚至把捕魚的人打進河里。但是最后還是被人們捉住。真算得是上“自投羅網”。
我現在非常喜歡“炸彈魚”了，因為它們既機智勇敢，又無私幫助我們清理河道，吃掉讓人討厭的水草，是能干的環保衛士！
小學三年級作文魚 22
7月29日，我們一大家子人浩浩蕩蕩地來到了太湖源的小蜜蜂之家玩水、捉魚。
那里的天藍藍的，好似被那溪水染過。一到那兒，我便號召了幾個小伙伴們來捉魚。我們說好女生在下游找，男生在上面的橋洞附近找。沒想到，才走了幾步路，我們兩個女生便發現了一條又肥又大的魚。雪白的肚皮，粗糙的身子，又大又肥的'嘴巴，湊成了這條遍體鱗傷的魚。我馬上拿來網兜，趁著它受傷行動不便，一下子就把這條肥碩的大魚裝進網里，小心翼翼地把它放進了我們早已準備好的“養魚區”，我心想：嘿，今天晚上又有魚了。這時，外公來了，看見這條魚，問我們它的來歷。我便喜滋滋地告訴了他。我說完不一會兒，來了一位釣魚的老爺爺，外公說：“這條魚在這兒過一會兒也就死了，那還不如把它送給別人。”二話不說地把魚送給了老爺爺，老爺爺也收下了外公的禮物。
雖然我們只捉了一天魚，但卻讓我一直記憶猶新。
小學三年級作文魚 23
從前，有一條小魚生活在一條空氣清新，河水清澈見底的小河里，小魚自由自在地游來游去，非常快樂，他的名字叫金魚。
有一天，發生了一場大洪水，金魚被帶到了一條又臟又臭的小河。金魚看到了一條大魚，問：“叔叔，叔叔，請問這里為什么又臟又臭啊？”叔叔回答說：“哎，因為人們都把垃圾扔在這里，香蕉皮、啤酒瓶、吃剩的蘋果都扔了下來。很久以前，我們這里也是非常干凈的。現在被人們污染了。”大魚說：“金魚，你沒有傘嗎？這樣臟東西會砸到你的`，我家里正好有一把傘，我借給你吧！”金魚說：“謝謝您，叔叔。為什么這里只有您一條魚了呢？”叔叔說：“它們那些魚，有些死了，有些逃走了，只剩下一條魚了。”金魚問：“那您問什么不走呢？”叔叔說：“因為，這是我的家。”金魚說：“叔叔，我知道有一個地方水很干凈，我帶您去吧！”叔叔說：“我不想去，金魚再三勸告大魚，大魚才想去。”
兩條魚搬走后，都過著快樂幸福的生活。
小學三年級作文魚 24
在這炎炎的夏日，我想起了和爸爸一起一起去抓魚的事，那是剛剛放暑假的時候，爸爸帶著我來到一條小河邊。
小河的那一頭，知了在樹上叫個不停，我和爸爸就在這蟬鳴聲里捉魚。風輕輕地吹著，小河蕩起層層波紋，在陽光的照耀下像鉆石一樣閃著耀眼的光。
我脫下鞋子，慢慢地走過去，玩著，玩著過了一會兒，我的耐心就泄了一大半，一條魚也沒有抓到啊!爸爸這時候笑著對我說，你輕輕的把手放下去，看準了后再抓，我學著爸爸的'樣子輕輕地把手放了下去，可是還沒過一會兒我的手就好痛，我把手拿起來一看，原來是一只小螃蟹夾在我的手上。我生氣地把它抓住丟進瓶子里，指著它說：“你現在把我的手夾痛了，等下我把你吃掉。”
我聚精會神地望著小河，小心翼翼地把漁網放進小河里，然后輕輕地把漁網網上一提：“啊!一條小魚就在漁網里蹦來蹦去，它的魚鱗閃著金光，好看極了。“
快到下午的時候，我和爸爸滿載而歸了，那天為開心極了。
小學三年級作文魚 25
今天，老師帶我們去觀察校園里的新變化。
老師指著那邊的墻，說：“同學們，看，這里的主題是“科技小發明”。上面有一些同學們的'獲獎發明和發明原理講解，同學們可以去看一下。”
老師邊走邊講，同學們聽得可認真了。
走著走著，我們來到了一個玻璃魚缸前，我們止住了腳步，老師說：“這是學校新裝的魚缸，主題是“美麗的魚世界”。在水里，魚兒有的在睡覺，眼睛睜得大大的，可是身子卻一動也不動。有的在吐泡泡，一個個的大泡泡從它嘴里吐出來。還有的在互相追逐、游戲……同學們興奮得不得了。有的說：“你看那!那條魚還往上跳呢!”有的說：“你別看那條了!看這條，多漂亮啊!”有的說：“都不好，這條才好看。”
回到班級里，我心想：“我一定要好好學習，來報答校園給我們這么好的學習環境。”
小學三年級作文魚 26
今天，我一完成學習任務，就迫不及待地拿著捉魚工具，和爸爸一起來到荷花池捉魚。
荷花池清澈見底，池水里一群小魚在快樂地戲逐著。我悄悄地把網向它們逼近，可是網剛碰到水，小魚們就感到了危險，一下子就跑沒影了。雖然出師不利，但我沒有放棄。經過觀察，我發現身形大一些的魚兒游動起來緩慢一些，便將目標鎖定了一條池塘邊的大魚。我拿著漁網，興奮地向它揮去，沒想到魚兒機靈地一搖頭，接著擺了下尾巴，一溜煙就沒影了。
我無奈地把網給了爸爸。爸爸微笑不語，像變魔術似地從包里拿出了一小塊面包，放進網里，然后把網慢慢沉入水里。不一會兒，一群小魚聞到了面包的香味，爭先恐后地聚攏過來，搶奪著美味的.面包。只見爸爸猛地將網往上一提，幾條小魚來不及逃離，被網網住了。“哇，爸爸好厲害呀！”我學著爸爸的樣子，先將面包扔到網里，然后守株待兔，一下子捉到了兩條小魚，心里別提有多開心了。
小學三年級作文魚 27
暑假我認識了一個新朋友——魚。
我遇見這條魚是在出去玩的時候，我在魚塘里一下子撈了三條，姐姐撈了兩條，在路上姐姐的魚死了一條，我的魚死了兩條，我為了不讓它死，花費了很多心思，總算到了家。
認識它的時候是在放魚食的時候，我先把魚食放到水面，姐姐也把魚食放到水面，我撈的那條魚像箭似的沖來，生怕被人搶了，大魚（姐姐撈的魚）也向我的魚食沖來，大魚的速度比小魚快，就把魚食吃掉了，這時小魚憤怒地追大魚，大魚也跑了起來，小魚好像在說：“把魚食吐出來，那個魚食是我主人的，你不能吃。我被小魚追大魚的`情景迷住了。經過好多天的觀察，我了解了小魚，它就是很勇敢，和它交往的這幾天我快樂多了，雖然要給小魚換水放食，但是我還是樂此不疲。
它現在很聽話了，我只要我手指放在水面上方，移動手指它也跟著移動，我開心的時候手指在水面上飛舞，小魚在水面上喝彩。
小學三年級作文魚 28
今天一上課，老師就告訴我們要玩一次捉魚的游戲，大家都十分激動，都像袋鼠一樣跳了起來。
老師從兩個組里選了兩個人，分別是我和黃國昊。我捉魚時，我感覺小魚很好捉。于是我趕緊對一條小魚發起了攻擊，我先用手猛地一按，捉住了一條小魚，可是心急吃不了熱豆腐，在我得意之時，魚兒就溜了。我又急又后悔，可是也無濟于事，于是我想：做什么事都要掌握訣竅，捉魚也是。于是，我慢慢地接近它（小魚），在它分神的時候猛地一捉，把它捉住了，可是它一滑又溜了。于是我想：它應該很好吃吧。我有辦法了，我先用面包屑喂它，果然它上當了，我趁它在吃的`時候，一捉就捉住了。我終于捉住它了哦！
我以20秒驚人的速度贏得了比賽，太高興了。
比賽結束了，我們還是意猶未盡，沉浸于快樂之中。
小學三年級作文魚 29
無論是古代還是現代，我們的小朋友都是那么聰明伶俐。
昨天，媽媽給我買了四條小金魚，其中最美麗的就非“小雪球”莫屬了。它身上仿佛披了一件銀白色的.大衣，身體圓溜溜的，像一個銀白色的乒乓球，那珍珠般的眼睛炯炯有神，尾巴一搖一擺的，似乎是一個大扇子，嘴巴一張一合，每天吐出無數個大大小小的泡泡。
今天，我想給“小雪球”來一次“體檢”。于是。，我向媽媽提出稱魚的想法，可媽媽堅決法對，她說：“金魚多嬌貴，離開水它就會死的呀！”我說：“那我可不管，人家曹沖7歲就會稱象了，我都9歲了，怎么連一條魚都應付不了？”
可是怎么稱呢？有了！我找到以前玩土的桶，放好水，再把“小雪球”放進去，用天平一稱是430克，我再把“小雪球”撈出來，稱水和水桶一共重414克，原來“小雪球”重16克呀。
媽媽聽了，摸摸我的頭說：“你真會想辦法！”我明白了只要我們肯認真思考，就一定會解決所有的困難。
小學三年級作文魚 30
我家有一個魚缸，里面養了一些蓋斑斗魚，它們在里面經常追來追去，我非常喜歡觀察它們的各種行為，因為這讓我覺得有趣極了。
尤其是在喂魚飼料的時候，只見魚食馬上聚集在一起，用嘴巴去搶食物，吃完后又立刻一哄而散，或者用眼睛盯著你，好像在對你說：“我還沒吃飽！”有些魚悠哉的游來游去，有些則互相追逐，看了真是讓人哈哈大笑。
雖然只是一個小小魚缸，但是里面充滿生命的活力。最近碰巧看見一只魚在產卵，我覺得新奇又有趣，原來魚類是這樣產卵的.，自然界的生命真是太神奇了。
所以在日常生活中，只要我們用心觀察，就可以發現許多有趣的事物，讓生活更豐富、更精彩，這世界充滿無限多的美好，就像天空變化多端，有時烏云密布，有時晴萬里，有時彩霞滿天
小學三年級作文魚 31
捉魚，是我的業余愛好，我喜歡捉魚。
去年暑假，一次，我帶著網兜和水桶就出發了，我來到我常去的小池塘。先把網兜放入水中，等著魚兒上鉤。我等了好長時間，等得有些不耐煩了。于是，還沒等到魚兒進入網兜內，就想把幾條在網兜口躊躇不前得魚捉上來，我猛的一提，結果沒捉住。
我垂頭喪氣地回家了，爸爸問我：“兒子，你怎么了，垂頭喪氣的？”于是，我把我捉魚的經過說了一遍。爸爸幫我分析道：“兒子，一個人，不管干什么事，如果沒有耐心，就會一事無成。”
后來，我又去捉魚，我耐心等待，等了二十分鐘，終于得到了魚兒們的“信任”，等到一大群魚都進入了網兜后，我便猛地一提，網里就有了三十多條活蹦亂跳的小魚。我十分高興，馬上跑回家，把我捉魚的經過告訴了爸爸。爸爸說：“我說的沒錯吧，有耐心才能捉到魚！”
從此，我變成了一個有耐心的'人，爸爸的那句話深深地刻在我的腦海里。
小學三年級作文魚 32
前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。
晚上，我去看小魚的時候已經十二點了。我很想睡了，可小魚怎么沒睡去呢？我帶著疑問躺上了床。
過了一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪著個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死了嗎？但是，在賣魚的'阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢！難道說我在買走的時候，阿姨放了點東西嗎？可是，她沒放過呀！我的問題一個一個冒上來。
第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚并沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什么東西。”“為什么呢？”我好奇地問。“想知道為什么嗎？”爸爸說。“想！”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的，因為魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂了嗎？”我恍然大悟。
原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學。
小學三年級作文魚 33
在寒假剛開始的時候，爸爸送回家一條胖頭魚，我和姐姐妹妹十分開心，那條胖頭魚在魚池里悠閑的游著，幾天后，它的不幸來臨了……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我馬上起了床，跑到姐姐房間，發現人不見了，我馬上跑下樓，發現地上都是水，仔細一看，原來姨丈在抓魚，姐姐在一旁幫忙，而妹妹早就逃到一邊去了，“終于抓住了！”姐姐大叫道。后來，姨丈很快將魚放到大水槽中。只見那魚還在跳來跳去，濺得四處全是水。后來姨丈拿著大刀，在一旁等待。終于，魚不跳了，從它鰓中流出了血，姨丈拿刀去砍它的頭，可是頭太硬了，刀切不下，姨丈用盡全身力氣，終于砍下了它的'頭，接下來姨丈用手將魚肚子里的肝、心臟等一些讓人嘔吐的東西取出來，再把頭里的臟物取出來，再用水沖洗幾遍，殺魚就殺完了！
殺魚真好玩啊！
小學三年級作文魚 34
我家養了兩條小金魚，它們的顏色都非常鮮艷，姿態各異。
它們其中一條全身紅彤彤的，像披了一件紅襯衫似的，一雙鼓鼓的大眼睛像兩個又大又軟的肉球一樣。另一條全身黑漆漆的'，像是抹了一身的黑炭一樣，那雙機靈的大眼睛像溜溜球一樣轉著。
每天早上，我起來第一件事就是給我心愛的小金魚喂食。喂食是很講究的，喂多了像金魚就會撐死。我一灑下食，小金魚們就爭先恐后地開始吃飯，當我看到它們吃飽喝足的時候我才去吃早飯。
小金魚特別貪玩，它們一會兒頂頂對方，一會兒又咬咬對方，有時還碰得水面一層層波浪，像打倒了壞人一樣，有時它們還翹著尾巴比美呢！可惜，好景不長，由于我喂養技術不高，有一條小金魚還是選擇了奔向另一個世界，我還為這事傷心了好久呢。幸運的是另一條又帶給了我許多歡樂。我喜歡這可愛的小金魚。
小學三年級作文魚 35
星期三下午，我和表哥，姑父一起去河邊觸魚。
到了河邊，姑父弄好了電壓，把網放下去，不一會兒，一條魚就被撈上來了，可是，過了幾分鐘，又撈不到魚了，于是，我們就開始換了一個地方。
過了很久很久，小魚一條一條的都到了我們的桶里去了，我們就一邊走一邊觸，走著走著，我們到了一個很窄的.地方，姑父叫我們呆在原地，他進去觸魚，這條路很窄，看起來，只要一不小心就會掉下去。姑父走了很遠之后，魚兒們就瘋狂的跳動起來，應該想把桶弄個洞然后再逃出去，我踢了踢桶，它們肯定以為人來了，所以就一動不動的呆在桶里。
后來，我們來到了另一片水域，姑父把所有的魚都放在地上，讓我們來撿，有些魚還可以，有些魚我一抓，它就弄來弄去，根本就是不讓我抓嘛，我花了很長時間才弄好，把那些新鮮的大的挑撿回家。
原來觸魚那么好玩呀！
小學三年級作文魚 36
我們家住在將軍區，靠近海邊，所以魚池比較多，這里飼養著鼎鼎有名的比目魚。
爸爸說，以前比目魚是有錢人才吃得起的，現在因為養殖技術很好，加上很多人養殖，所以價格越來越低，大家都吃得到。比目魚可以做成各種好吃的料理，從頭到尾都可以食用，完全不會浪費。其中我最喜歡香煎比目魚肚，酥酥脆脆的魚皮，滴上幾滴檸檬汁，鮮嫩多汁的魚肉入口，讓人忍不住豎起大拇指贊嘆：“好鮮美！”
以前的人不敢吃比目魚，因為刺太多了，現在比目魚料理已經可以做到一根刺都沒有，很容易入口。我也很愛吃比目魚皮，媽媽說魚皮有很多膠質，拿來煮西瓜綿湯，喝起來酸酸甜甜的，大人小孩都喜歡喝。最后介紹我們家的`私房菜，也是媽媽最拿手的香煎魚腸，香香脆脆的真夠味，吃過絕對難以忘懷。
我家鄉的比目魚因為很新鮮，做成料理不但好吃，而且營養豐富，保證讓你吃過以后會愛上它！
小學三年級作文魚 37
我家的魚性格實在有些古怪。它有點笨，每一次它生出來的魚子，它都要吃掉，難道它不知道那是它的孩子嗎？說它笨吧，它有時候又很聰明，我每次給它喂食，它總是第一個搶到，它怎么知道水面上有食？
它睡覺的時候也是古怪的。夜深了，我要睡覺了，但我一看魚缸卻發現，魚怎么還沒睡覺呢？它怎么還瞪著亮晶晶的'大眼睛呢？我又近一步地觀察它，我發現它的眼睛一動不動。媽媽說它睡著了。這可太奇怪了！
小魚比大魚更好玩了。小魚會在水植物中捉迷藏，每當我看它的時候，它就會害羞地藏起來，我怎么也找不著它。我心想：它真是一個捉迷藏的高手。它不像大魚一樣在上面吃食，它總是等著大魚吃剩的食，像有什么寶貝似的守在下面。
這就是我家古怪的魚！
小學三年級作文魚 38
今天，我到了我好朋友仲瑜欣家玩。我們做了一件非常好玩的事，那就是抓魚。
今天下午的時候仲瑜欣的爸爸媽媽爺爺都出去做事了，只有她奶奶在家，于是我們就乘她奶奶不注意的時候我和仲瑜欣開始了找漁網活動，但是沒找著，于是我就在一個箱子里找到了一個漏空的那么一個勺子，給仲瑜欣，仲瑜欣說：“好，我們就用這個抓魚。”說著，仲瑜欣把魚缸打開。我們開始抓魚了，可是魚缸那么大，我剛想抓，小魚就像捉迷藏似的`一溜煙從我的手上逃走，在這個大魚缸里抓魚，抓了半天，終于，我們沒有耐心了，就打起了小魚缸的注意，于是我們就拿好“工具”跑向小魚缸，沒想到，小魚缸里的魚也是這么不聽話，剛剛抓出來，就掉在了地上，小魚活蹦亂跳的，我們抓了半天呢!接著，我們又給小魚換了干干凈凈的水。
這一次抓魚，可真是好玩極了!
小學三年級作文魚 39
一個陽光明媚的早晨，清澈見底的溪水中有兩條漂亮的小魚在歡快地游著。
突然，一些鞋子、香蕉皮、蘋果屑、易拉罐、啤酒和肉骨頭等垃圾似天女散花般的掉下來------怎么辦。
于是，兩條小魚想：是誰干的事兒呀！高空拋物，也不想想我們的安全，哼！那么缺德。兩條小魚六神無主，半晌，兩條小魚腦子一亮，終于想到辦法了，他們撐起雨傘。
躲過垃圾雨后，兩條小魚想著同一個問題，這垃圾雨是怎么搞的。于是他們抬頭一看，呀！原來是人類，隨后又有一些垃圾降了下來。
然后兩條小魚便齊聲大叫，提醒人們不要高空拋物了，只見人類沖下樓梯，來到池塘旁邊對兩條小魚兒說：“好的`，我們不再高空拋物了，謝謝你們的提醒。”
于是兩條小魚互相看了看，笑了。
小學三年級作文魚 40
一天，我和爸爸來到花鳥魚蟲市場賞魚，各種各樣的魚都有，大的.、小的、紅的、白的、黃的……五顏六色，看得我眼花繚亂，心想如果都能搬到我家該多好啊！
最后我只能精心挑選出來幾條最喜歡的小魚買回家，有嘎魚、珍珠魚和紅帽魚，然后和爸爸又買了一些裝飾品，有小橋、小亭子、水草和塑料石頭，并且在魚缸后面貼上一個海洋世界的背景，小魚似乎對這個家很滿意，都歡快地游了起來。我把它們分成嘎魚兄弟，紅帽姐妹和珍珠少女，它們一起玩耍，一起游戲，一起吃食，快樂極了！
過了兩天我突然發現嘎魚兄弟肚皮向上很奇怪，趕緊叫過爸爸來看，爸爸說我們的新環境不適合嘎魚兄弟生存，所以它們死了。我好傷心啊！
原來干什么都不是那么容易，都需要多學習，用心去做。
小學三年級作文魚 41
到蒼南海口玩，在一個小飯館里，看見了十幾個盆子，其中的一個盆子里養有幾只章魚。我和姐姐聽說章魚很粘人，就用一次性的木頭筷子去戳章魚。我們用筷子戳它們的吸盤，木頭筷子果然被吸住了。我們再把筷子往上一拉，哈哈！章魚的一只長滿吸盤的須被我們拉上來啦！
我們越玩越起勁，到最后就干脆拿一雙筷子把它的一條須直接夾到盆子外頭。有一個膽子大的叔叔把手伸進養章魚的.盆子里，抓了一只章魚，然后做了一個好像要將章魚投到我們身上的動作，這可把我嚇壞了。我們逃到了離叔叔很遠的地方。叔叔把章魚往前一扔，只聽見“啪”的一聲響，章魚被重重地摔在了地上。我猜：章魚的頭一定差不多要被摔裂了吧，可憐的章魚。
如果這只章魚還能生活在大海里，那它一定可以自由自在地游泳吧，被人捉來了，受這般折磨，然后還要被燒熟吃掉，真是悲哀！
小學三年級作文魚 42
掉在自己的視線。一個人，獨自舉杯，長長的餐桌，面對的是同樣孤獨的魚缸還有缸中的一條寂寞地微笑的魚。干杯。似看桌上的咖啡，一杯在手，漸漸空呈，一杯擱置，慢慢冷卻。所有的等待，不過如此，到了最后，寂寂地冷。幾米說：好久沒有抬頭看天上的月亮，忘了怎么跟星星許愿了。我想，我也是。太久沒有看到星空了，忘了曾經的夜色了。
虛假的東西多了，也就忘了追求實質。然后，忘了如何想念。接著，忘了麻木現實。最后，渾渾地就過去了。都是圈在魚缸中的魚，怎么掙扎也游不出這透明的世界。我夢到滿床的魚了，還有深藍的海水，我浮在它的懷里，可是四周沒有一個人，你消失了。我跑回了初生地，那片海，原來才是我的.終點。是寂荒的海岸線，空空的，了無一人。我獨自立著，生活它在逼迫。只可臣服。是獨自，在對著孤獨的微笑的魚，舉杯。一杯空了，一杯涼了。
小學三年級作文魚 43
我家有兩條小金魚，現在讓我帶大家去看看吧！
我發現：小金魚它有一對圓鼓鼓的大眼睛，如同兩顆珍珠，美麗極了！它的身體長著五個鰭，聽爸爸說，可能是用來掌握游泳方向的。它的四小片尾巴，在水里搖搖擺擺的，是用來游泳的。更有趣的是：我家這兩條小金魚的'尾巴像一把大蒲扇，好像在扇風呢！它的身上還長滿了魚鱗，尤如一位古代的武士，滿身披掛著盔甲。小金魚是用鰓來呼吸的，當它呼吸時，嘴巴一張一合的，可愛極了！睡覺的時間到了，它們怎么還睜著那雙大眼睛呢，難道它們是睜著眼睛睡覺的嗎？我觀察了它好久，這才發現：原來小金魚沒有眼皮，難怪它是睜著眼睛睡覺的呢！
哈哈！原來，小金魚是睜著眼睛睡覺的。這是我最大的發現。以后，小朋友們可要認真地觀察每一件事物哦！
小學三年級作文魚 44
今天的`作文課上，老師端來了一盆魚。我們大家看了看這些魚，發現它們身上有著石頭般的花紋。老師說：“今天要舉行一場捉魚比賽。”頓時，全班同學都想去捉一次魚。
我們組選了徐雨青去捉魚，對方的一組選了黃國昊去捉魚。老師宣布了比賽規則：一旦捉到魚就要立刻把它放進水桶里，用時最少就算勝利。比賽開始了，剛開始，徐雨青有點害怕，不敢去捉，可她很要面子，所以還是去捉了，她一下子按住一條大魚，立刻把它放入水桶里。
該輪到黃國昊上場了，只見他傲氣十足，嘴里還不停地說自己一定能勝利。老師開始計時了，黃國昊一把按住一條大魚往水桶里扔，結果沒扔準，扔到地上了，他撿起魚放進水盆里，再把這條魚拿起來放進水桶里。比賽結束了，我們只用了20秒，而他們的小組卻用30秒，我們組勝利了，我們特別高興。
下課了，同學們意猶未盡，沉浸在快樂之中。
小學三年級作文魚 45
今天是"六一”兒童節，我和爸爸、媽媽一起去半坡度假村去釣魚。今天的天氣太熱了，像火燒一樣，我們只好躲在柳樹下。柳樹像小姑娘的頭發一樣垂在湖水里，又像魚桿上的魚弦。柳樹葉像魚一樣浮在水面上。我們開始釣魚了。魚桿像竹子一節一節的.，它可以拉長也可以縮短。魚食上有皮筋，媽媽把皮筋掛在魚鉤上，爸爸用力把魚桿一甩，長長的魚弦就掉到了胡里面。然后，我們坐在石頭上仔仔細細地看著魚漂。如果魚漂一沉入湖里，肯定有一條大魚或小魚被魚鉤掛住了，就要使勁往上拉。我們一共釣了五條小魚。
我今天學會了一個本領，釣魚的時候不要太著急，也不能把魚食放太多，太多就會被魚一點一點地吃掉。貪吃的魚就容易上鉤。對人來說也一樣。
小學三年級作文魚 46
我家的大魚池里有各種各樣的魚，有錦鯉，有金魚，金魚的顏色多種多樣、五彩繽紛，有紅金魚，有黑金魚……它們在水池里快活地游著，多神氣！
我最喜歡的.要數紅金魚了，紅金魚的頭上長著一個紅瘤子，像一頂紅帽子，尾巴邊沿是花的，像一條花裙子。它游起來像一朵紅霞在飄動。它的眼睛圓滾滾的，張開嘴就像一年級小朋友念的拼音字母“O”字。它的鱗片是紅色的，在陽光的照射下，還能發出微弱的光。它身體兩邊的鰭擺動起來就像兩把船槳在前后劃動，我特別喜歡那條紅色的大尾巴。見看，這條大尾巴像一把美麗的大扇子；遠看，又像一個天真活潑的女孩子身上的紅紗裙。多美麗的紅金魚啊！
爺爺每天都用飼料來喂它們，爺爺將一把把飼料灑進水里，那些魚就從四面八方游過來，水面上響起了“嘩啦、嘩啦”的聲音，它們爭搶著、追逐著，很快就把飼料吃完了。它們真可愛！
小學三年級作文魚 47
我姥姥家有一個大魚缸，里面養了好多魚，有三條銀龍、兩條招財、兩條清道夫、兩條小藍鯊……可熱鬧了！下面，我介紹的是銀龍。
銀龍是魚缸里個頭最大的魚，身子長長的，渾身是銀色的'，嘴巴翹起來，胡須長在嘴巴上，很是威武。它愛吃花和肉，還愛捕小魚吃。銀龍看到魚缸底部的食物，就會潛下去吃，如果太餓了，喂食時，它還會跳起來爭搶，跳的很高。銀龍總是在水面下游來游去，碰到東西才回頭，所以，它總在魚缸里轉圈，樣子非常悠閑，其它魚見到它都會連忙躲開。
魚缸里養的都是熱帶魚，水溫不能太低，冬天加熱器要常開，保持溫度，還要經常放水，補充氧氣。由于不小心，照顧的不好，有幾條魚死了。
養魚真是不容易，必須掌握技巧才能養好。熱帶魚有的是野生的，只有放回大自然才能自由自在地生活。
小學三年級作文魚 48
最近，小名的班主任說讀書會使人變得聰明，于是小名就天天抱著一本百科全書啃。這不，小名他又在啃他的書了，突然小名看見書上寫到魚兒離不開水，正好小名最喜歡吃魚了，如今已經有好幾個星期沒吃魚了，所以小名就特別想在自家的井里釣魚。這樣自己就能大飽一餐了。說著他不禁狂笑起來：哈哈哈，loveyoubaby！
說著，小名邊拿起了他心愛的魚桿，來到了井邊，只聽"嗖"的一聲，魚竿上的吊線被小名用力一甩甩到了從廚房走來的媽咪，媽咪說："小子，干嗎，老媽辛辛苦苦把你拉扯到大，一把屎，一把尿的服從你，你竟敢打我，你真是活得不耐煩了！"說著變把小名拖到了身邊，嘰里呱啦地說著小名以前，當然小名一句也沒聽進去，因為他一心想著釣魚，這是媽媽說像你這樣不可能釣到魚的`！
原來，不是所有有水的地方都有水的啊！而且讀書不能讀死書！
小學三年級作文魚 49
星期天，我和爸爸媽媽一起去小河溝捉魚，我們拿來網子，就出發了。
我們找到了小河溝，我便一個箭步沖過去，目不轉睛的盯著小魚，終于它們游到我站的地方，我便躡手躡腳的走過去。我用網子猛的一撈，提起網子一看，結果，網子里空空的，但我并不灰心，漸漸地我掌握了技巧，不一會又游來了幾條小魚，我暗暗警告自己：“這回可不能讓它跑了。”我輕輕地把網子放到水里，只見它們成群結隊地游過來，說時遲，那時快。我便迅速把網子提了上來，我朝網子里一看，啊！有一條小魚正在網子里跳呢！我把它放進了水桶，小魚見到了水，便快活地游了起來，我開心地望著我的“戰利品”，心里美滋滋的`！
太陽漸漸地落山了，我拿著我的“戰利品”，高高興興地回家去!捉魚真有趣，通過這件事讓我明白了：不管做什么事都要有耐心。
小學三年級作文魚 50
鸚鵡魚，隆頭魚科，學名洛神頸鰭魚，是一種混血魚，由美洲慈鯛雄紅魔鬼魚和紫紅火口雜交形成，因為長的像鸚鵡而得名。它長的很可愛，就算是小金魚也不能和他相比較。
鸚鵡魚是一種淡水魚，分布在西太平洋、西印度洋、紅海、中國浙江、上海等地。它的種類很多，有王后鸚鵡魚，有血鸚鵡魚等。他們大小不同，體色也不一樣，一般雄魚為綠橙或綠紅兩色，體長約50公分。而雌魚呈淡紅或紫色，重達20公斤。
鸚鵡魚愛吃肉。它的`牙很尖，可以咬動珊瑚，甚至有毒的也照吃不誤。當他看見獵物時，它會一動不動地躲在后頭，等時機到了，它會兇猛地沖上去，吃掉獵物。
鸚鵡魚之間是不能繁殖后代的。但雌魚和某些品種的雄性魚是可以雜交出后代的，但這種方法只能有很少一部分才能成活。
鸚鵡魚觀賞價值很高。它們身上的色彩像它的一件外衣，長著可愛的三角嘴，因此深受漁迷們的喜愛。
小學三年級作文魚 51
在我屋里的桌子上，放著一個十分漂亮的魚缸。清澈的水里，水草輕輕飄動，光滑的小石子鋪滿了魚缸，一條色彩金黃的地圖魚，緩緩地在水里游動。在魚缸里還有我給它請來的三位鄰居，是我在去年蓬萊時買的五顏六色的塑料小魚。
這是我爸爸特別喜歡的一條熱帶魚。爸爸說，因為魚身上的斑塊很像一幅地圖，所以叫地圖魚。而且沒有兩條魚身上的斑塊是一樣的，最驚奇的是，在它的尾巴下有一個大大的黑點，像一只眼睛，這用來迷惑敵人，分不清頭尾。它體型很大，像一只結實的小船，布滿金黃斑點的`鰓蓋在不停的活動，張開的嘴巴透著一股兇猛，正在魚缸里追逐著逃命的小魚兒。
它最喜歡的食物是小魚，在魚缸里，它會以最快的速度，靈巧的動作，兇猛的捕捉住小魚。我感到有些殘忍，看來動物們就是這樣弱肉強食。當陽光照在它身上時，金黃的斑點非常漂亮。
我十分喜歡這條地圖魚。
小學三年級作文魚 52
在珠寶加工場中，有一箱等待加工的珍珠。不知道是誰冒失，將一顆魚目扔進箱子。
魚目看到很多和自己一模一樣的“兄弟”在里面，“你們好，兄弟”，他開口說。一位珍珠“兄弟”說：“好啊，新來的，你也是珍珠嗎？”“是的，我是一顆上好的珍珠！”魚目得意地吹起牛來，“我可是人們花了大價錢買來的`。”他一邊說，一邊翻著白眼：“告訴你們，我可是海里面的稀有之物，你們算不了什么！”
魚目正吹得出神的時候，突然一只大手毫不吝嗇的把他抓了出來，一陣人的聲音傳入魚目的耳里：“這不是一顆魚目嗎？怎么混在珍珠里來了呢！”那人說著說著，就把魚目丟進旁邊的垃圾桶里。
魚目在垃圾桶里看到了很多魚目，只見他們一個個愁眉哭臉的樣子，忙問原因，其中一只魚目嘆著氣說：“哎！誰叫我們明明是魚目，卻要拼命說自己是珍珠呢？”
小學三年級作文魚 53
我進屋第一眼看到的是一個大魚缸，是爸爸前不久從魚店里買的。
這個魚缸美觀大方，頂部有蓋子，可以隨時打開。下面是兩個櫥柜，放魚缸需要的工具。
這座宮殿里有茂盛的水草和五顏六色的鵝卵石，水草的根卡在鵝卵石里。里面有加熱棒和制氧機。加熱棒可以保持水溫在20度以上，而制氧機可以讓魚呼吸新鮮空氣。
接下來，我的寶寶們該出來了。首先我要介紹一下我的大黑魚。我媽叫它元帥，我不喜歡，因為它的原名是鯰魚。還有幾條勤勞的'小魚，可以稱之為凈水器。他們是拾荒者。它們的作用是清潔水中的苔蘚，保持魚缸清潔。然后是兩條顏色鮮艷的大尾魚，還有十幾條叫不出名字的小魚。盡管它們的大小和種類不同，但它們生活在和平之中。但是，有時候他們之間就像我們的孩子一樣會有“戰爭”，體型較大的魚最終占了上風。
這是我的魚缸，一個帶給我樂趣的魚缸。
小學三年級作文魚 54
一條條魚在水中翩翩起舞，鱗片在水中閃著耀眼的光芒，很可愛。
今天放學回家，經過水族館看到這些魚，我停下了腳步。這些魚全身長大約2厘米，寬大約5毫米，身體像是天上的啟明星閃閃發光。他的身上有一種說不出的美。我從手機上看過兇猛的'鯊魚，見過可愛的小丑魚。在池塘里見過小巧玲瓏的金魚兒，但是從來沒有見過這種魚。這些魚真美呀，像一個個美麗的公主，像金玉發出的光點。這些魚游得真快呀，一條條快如閃電，原來是在這邊一下子閃到了那邊。這些魚真自由啊，一群群魚從上游到下，從左到游到右，真是無憂無慮。
我想這些魚為什么會閃閃發光呢，是不是在它的身上裝了一個小燈泡？回家連忙百度一下，原來他的身體會分泌一種特殊的酶，生化反應后會發光。還有一些魚會發光是由身上附著的發光細菌發出來的。
這一條條神奇的魚告訴我們，大自然還有許多的奧秘等著我們去探究呢！
小學三年級作文魚 55
池塘里有一群魚，它們每當看見小鹿吃漿果、獅子從池塘邊走過，就會用羨慕口吻說：“我要是有腿就好了，有腿的動物，可以隨心所欲地吃好吃的，我卻只能吃點不干凈的水草；有腿的動物，可以隨心所欲的'走來走去，去好多地方，我卻只能在這小池塘游。”一天，它們派出代表向森林老人提出要求。
有了腿的魚們爬到樹上，吃漿果、松果。第一次吃這些食物，它們開心得手舞足蹈，好不快活，一個個都跟彌勒佛一樣。一些調皮的小魚，它們一會兒捏捏豬的鼻子，一會兒揪揪綿羊的毛，它們還向貓慷慨的贈送一道大餐——“魚尾炒貓。”貓渾身上下沒一處沒有凌亂的印子，疼得哭爹喊娘，被扇得屁滾尿流，好不狼狽，這是報應，誰讓它們每天都吃魚呢？
忽然，一個人扔出了一張大網，網住了許多魚，只有五六條魚僥幸逃脫，它們非常難過，去找森林老人，要求變回原樣……
小學三年級作文魚 56
暑假的一天，我和媽媽到夜市街買來了幾條特殊熱帶魚。這些熱帶魚可愛極了，我愛不釋手，把熱帶魚帶回了家。
這些熱帶魚活潑有趣，有的是黑白相間的，像斑馬似的，我就叫它“斑馬魚”。有的是五顏六色的，像一只美麗的孔雀在水中跳舞，我就叫它“孔雀魚”。還有的是亮亮的，像一道亮光閃來閃去，我叫它“劍魚”。不過我最喜歡的是“劍魚”。“劍魚”的魚鱗銀光閃閃的，十分迷人。“劍魚”的眼睛小小的，像兩顆“櫻桃眼”，這兩顆“櫻桃眼”在夜晚的'時候，給它帶來光明。它的背上有一條藍色的銀光，十分耀眼。
要睡覺時，我想：小金魚睡覺了嗎?我去看看它們。我走到熱帶魚旁邊，發現熱帶魚呆呆地在角落里眼睛張得大大地一動不動。我想：它們怎么了?還沒睡覺嗎?我用小勺去碰它，它又游到另一個角落一動不動。我想這是為什么呢?我從網上查了查，原來熱帶魚沒有眼皮。
只有認真觀察，才能有收入獲，我愛我家的小魚。
小學三年級作文魚 57
大家好!我是鯨，是齒鯨，瞧！我有著鋒利的牙齒，專吃大魚和海獸。
我是典型的水生動物，體似魚呈流線型，故俗稱鯨魚，實際上是海洋里的哺乳動物。我的祖先是類似于狗的動物，在沿海一帶生活，后來食物缺乏，祖先只能開始接觸水，從而獲取食物，久而久之，鯨就可以生活在水中了，再后來就開始遷居到海中生活。
我的祖先有肉食的牙齒，長的有點像狗，但尾巴比狗長，嘴更兇猛，眼睛比較小，身體像狼狗一樣。它們的耳部有幾塊奇特的`骨頭，形態與我們鯨獨有的相同部位的骨頭非常相像。像頸椎骨的長度，腰椎骨稍嫌僵硬以及細長的后肢骨都表明我的祖先善于在陸地上奔跑。更重要的是，其踝部有塊特殊的骨頭，上下各有兩個滑車。很容易理解，這種形狀必定使足關節相當靈活，利于跑步，以前曾被認為是偶蹄動物的獨有特征，現在看來，我的祖先也是如此。
小學三年級作文魚 58
不知什么時候在我家的窗臺上出現了一只透明的魚缸，魚缸里的三條可愛的小金魚在光滑的鵝卵石和形狀各異的水草叢中自由自在地玩耍。
你看：那周身鮮紅的金魚，好像穿著一身錦衣，威風凜凜，它嘴巴張得大大的，漂亮極了，尾巴一甩一甩的'，真神氣。下面一條金黃色的金魚，可能是在跟誰捉迷藏，它把頭深深地藏在石縫里，似乎在等著伙伴來找；也可能吃飽了，正在睡覺。靠它最近的那條黑色的魚想叫醒它，一會兒用嘴去拱拱它，一會兒用尾巴去撞撞它，嘴巴還不停地吐著水泡，好像在喊它，或者想跟它說悄悄話。黃金魚好像懂得它的意思似的，一個前滾翻，“嗖”地一下朝它游去一起游玩去了。
魚缸里的水隨著金魚的擺動一晃一晃的，水草也隨著翩翩起舞呢！瞧，我們家的金魚多么有趣啊！
小學三年級作文魚 59
媽媽從別人家里拿來三條野生小魚，放在藍色的大盆里。我奇怪地問媽媽：“這魚的嘴巴干嘛一張一合啊？”媽媽告訴我說：“魚正在吸收氧氣。魚與人一樣的，有了氧氣才能活的。”哦，原來是這樣呀！
然后，我看了看，發現其中有一條魚尾巴上有點紅，而另外兩條魚是黑的。后來，我還發現魚的頭是比較細的，而肚子是圓鼓鼓的，尾巴也是細細的，像剪刀一樣。它們的'嘴巴有點凸。它們在水里輕輕地搖動，像在跳舞一樣，美麗極了。那魚鱗，似乎是魚媽媽給魚寶寶貼上去的。
有一次，我去洗手，發現那條尾巴上有點紅的和其中一條尾巴上是黑色的魚，躲到另一條魚的肚子下面。它們好像在玩捉迷藏呢！
我喜歡這三條小魚，因為它們給我帶來了無限的快樂！
小學三年級作文魚 60
今天，我跟媽媽一起掏魚臟。
今天，媽媽買來了一大袋的魚。媽媽一到家就麻利地卷起了袖子，開始剪起魚早在肚子，掏魚臟正閑的慌的我見了，便對媽媽說：“媽媽，我也要掏魚臟。”媽媽答應了。媽媽說：“先剪開魚肚子，然后把魚臟拿出來，千萬不要把魚膽弄破了，不然會很苦。”我聽了后想：“這么簡單。”便動手做了起來。
我先拿了一條活蹦亂跳的.魚，用剪刀在它的邊上一劃，剛一劃，鮮血四濺。我的褲子上，衣上滿是血點。我扳開它血淋淋的肚子，把手小心翼翼地探進去，緩緩地拉出內臟和膽，頓時一股魚腥味向我的鼻子撲來。我忙把它扔到方便帶中。一條，兩條，三條等。被洗干凈的魚在盆中慢慢地多了起來，那掏完內臟的魚兩眼上翻，有副可憐兮兮地樣子。掏完了，我長長地舒了一口氣，聞了聞手，都是魚腥味。我用肥皂涂了又涂，洗了又洗，好不容易才把魚醒味洗掉。此刻，我體會到媽媽的辛苦。
今天我真高興，因為我掏了魚臟。
小學三年級作文魚 61
今天，我們教室里傳來一陣歡呼聲，原來，老師把一盆裝了四條烏魚的'盆子端進了教室。（未見其人，先聞其聲！）
老師讓我們玩一次捉魚比賽！老師先把我們分成兩組，再從每一組選一名同學來參加比賽。
同學們躍躍欲試，老師讓徐雨青和黃國昊來參加比賽，教室傳來一陣嘆息聲：“算了，沒我們份。”“唉，只能當觀眾了！”
比賽快要開始了！只見，徐雨青緊張得發抖，真讓人好笑。再看看黃國昊吧！只見他自信地拍了拍胸，好像第一名非他莫屬似的！
比賽開始了，徐雨青去捉一條魚，魚兒好像很聽話，她一抓就抓到了，她的運氣真好！黃國昊也不甘示弱，對一條魚發起了攻擊，可是，他就沒那么幸運了。
比賽結束了，徐雨青贏了！她高興得跳了起來。然后，我們異口同聲地對黃國昊說：“請你不要在驕傲中，滅了自己。”黃國昊低下了頭。
下課了，我意猶未盡，沉浸于快樂之中。
小學三年級作文魚 62
在一個陽光明媚、萬里無云、風和日麗的秋天，我們一家人早早起床，和父母一起去郊區的一個池塘釣魚。
我懷著好奇來到池塘。這里的水真的很清澈，隱約可以看到池塘下面的小魚。這次釣魚之旅我做了周密的準備，查了網上的資料。
多少人來這里釣魚！我很快選擇了一個有很多水生植物的`湖泊，因為有水生植物的地方氧氣比較多，大多數魚都在那里安家。爸爸開始在那里釣魚，把魚鉤扔在海藻的正中央。我們靜靜地等著，大約過了五分鐘，還是沒有動靜。網上是這么說的。我在自言自語。放心吧，有志者事竟成。讓我們再等一會兒，爸爸說。
果然，大約3分鐘后，彩車開始搖晃。拉，拉！我和媽媽在沸騰的瞬間到了。掙扎了30秒，狡猾的大肥魚溜了，魚竿彎了。我也想試一試。我拿起魚竿，靜靜地坐在那里等待機會。10分鐘后，魚上鉤了。我又猛又輕松地舉起了它。
雖然這次釣到了一條不到一公斤的小鳊魚，但下次一定會釣到。
小學三年級作文魚 63
外婆家附近有一條小河，它時時刻刻都吸引著我。
這一天，我和表哥約定一起到河邊捉魚。晚上七點鐘左右，我們拿著漁網和小水桶向小河進軍啦。
一路上的景色真美啊!柔和的月光灑向那水平如鏡的湖面，四周都是巍峨的群山，白天的吵鬧已被夜晚的寧靜取代，偶爾還會聽見青蛙的“呱呱”聲和知了的“織織”聲。
我和表哥借著月光輕輕地順著河邊走，表哥在一處認為有魚的地方撒了網，然后靜靜地等待。我們接著就目不轉睛地盯著那平靜的湖面。
突然，有一群小魚出現在我們的`視線中，這些小魚擺著尾巴，游來游去，可有意思了，我立馬輕聲告訴了表哥，表哥鎮定自若，笑著說：“不要慌，等魚進了網再說。”魚群慢慢地向漁網靠近，近了，近了，越來越近了，就在這關鍵的時刻，表哥和我不約而同的把網收了起來。我們把魚放進事先準備好的小水桶。
我們似乎忘掉了這一切，完全沉浸在這歡樂之中了，我們期待著下一次。
小學三年級作文魚 64
今天爸爸帶回了七條小魚，一吃好晚飯，媽媽就開始殺魚了。因為魚是裝在一個箱子里的，所以要先把魚倒進水池里。
殺魚的工具有：刀、手套。首先，媽媽把魚倒進水池里，魚剛落進水池時非常的活躍，濺了媽媽一身水，我聽到媽媽的慘叫聲，立刻就跑過去湊熱鬧，我沖著水池一看，魚就蹦蹦跳跳的'，像見了親人似的，害得我也濺了一臉水。
接下來媽媽就開始殺魚了，媽媽殺到第二條時，說：“這條魚我不會殺。”因為那條魚沒有魚鱗，身子是黃色的，身體上有三根刺：背上一根、身子兩側各一根。爸爸說他會殺，就拿起菜刀，殺了起來。爸爸殺了好久才殺好，就連把魚的內臟器官都拿了出來，把它丟進水池里，它還在那拼命地掙扎，過了一會兒，魚就死了，媽媽就放心地殺起了魚，殺了半個小時，終于殺完了，媽媽整理水池卻整理了很久。
啊，這次殺魚真有趣呀！
小學三年級作文魚 65
孔雀魚的性格真是變化無常，它們和別的魚不大一樣，它們時而機智警惕；時而放松大意；時而六親不認，真叫人摸不清底細。
孔雀魚們可是“大吃貨”呢！每當給它們撒下魚食，它們就立刻精神百倍，靈敏極了，那一陣騷動，生怕丟了自己的口糧。看到它們爭先恐后地爭食吃，我每次都禁不住呵呵笑著……
說到“打架”，漂亮的公魚最在行，幾乎每天都有“戰爭”。在我家的“魚國度”里，有一條名叫“銀鎧甲”的家伙最善戰，其他魚都是它的手下敗將。每次大家都被打得落荒而逃，連“魚國王”也會禮讓三分。
母魚和公魚截然不同，它們悠閑自在地度日，偶爾躲避公魚的'死纏爛打，給自己一片寧靜空間，而且它們不辭辛苦，產的小魚非常多。只是“大魚吃小魚”的食物鏈很無語，剛剛產下的小魚寶寶，必須和它們的爸爸媽媽分開才能幸免于難。
孔雀魚們委實古怪有趣，有時令人氣氛著急；有時讓人哭笑不得；有時讓人賞心悅目……
小學三年級作文魚 66
今天作文課上，我們進行了一次有趣的捉魚比賽，同學們高興的跳了起來。
老師搬來了一個水桶，水桶里全都是一些黑魚，眼睛小小的，身子長長的，尾巴又短又細。有的黑魚仰起頭，露出水面好像透透清新空氣，有的黑魚抖動著尾巴在水里游動，很是悠閑自得，還有的黑魚在水里一動不動，好像在休息。
比賽開始了，趙佳琦先來捉魚，他用力搓了搓手，猛的.一伸手一把捉住了一條大魚大步流星的跑向教室后面水桶邊，就快大功告成時，忽然，魚蹦到地上，在地上活蹦亂跳，趙佳琦連忙把魚拿起來，放到水桶里。
接下來是張梓洋，他伸手抓住魚的尾巴，魚使勁一甩，溜了，張梓洋嚇得把手縮回來，猶豫了一會，很多同學鼓勵他：魚不會咬人。于是張梓洋鼓起勇氣，一把抓住魚頭，送到后面水桶里。
捉魚真有趣！有些事看上去容易，做著卻難，但努力就一定能做好。
小學三年級作文魚 67
在一次釣魚活動中，這五條魚被我帶回了家。在新的“生活環境”中，它們好像非常不習慣，連連撞到魚缸的墻，有時候就在水底睡覺，即使有伴，它們也各管各的'，仿佛天生就是死對頭似的。
我天天都有喂食給它們吃，可它們卻愛理不理，只吃個一兩粒，就不再吃了，好像在和我生悶氣。誰換了一個新的環境都會這樣，我不禁有點可憐它們了。
幾天過去了，有三條金魚竟死了，白白的肚皮浮在水上，很恐怖，剩下的兩條魚也“避而遠之”。那兩條魚整天一動不動，我喂它們食物吃，它們卻半吃不吃，我判定它們因為過度悲傷而“絕食”了。好像也只有一個念頭：我的同伴都死了，我也要等死，早點到天堂和同伴們會合吧！
后來那兩條一直在等死的魚最終也真的死了，我很傷心。但我想：它們大概已經和其它幾條魚會合了呢，這也如它所愿吧。
小學三年級作文魚 68
今天，我和媽媽去菜場買菜。媽媽買了：魚、筍、蝦糕、小青菜、蔥……
媽媽打算做一鍋魚湯。她先把這些菜洗干凈，然后在魚背上劃了幾刀，抹上一些鹽。我好奇地問媽媽：“為什么要撒鹽？”媽媽說：“這樣煎魚的時候魚皮就不會掉了。”說完，媽媽點上火，放上鍋，再往鍋里倒些油，放入生姜，把生姜炒出香味，就把魚放進鍋里。魚一進鍋就發出噼里啪啦的響聲，它還在鍋里蹦了幾下，嚇得我退了幾步。媽媽不慌不忙地用鏟子壓住魚，它就一動不動地躺在鍋里。媽媽把魚的'兩面都煎得金黃金黃的，灑上料酒，再倒入水，放入筍片和魚一起煮。大約過了5分鐘，媽媽打開鍋蓋，我一看，魚湯變得像牛奶一樣又濃又白，還飄出一股香味。媽媽又往鍋里放入一些蝦糕、小青菜和蔥，一鍋美味的魚湯就做好了。
我喝了一口魚湯，很鮮很鮮，吃了一塊魚肉，很嫩很嫩。媽媽做的魚湯真好吃啊！
小學三年級作文魚 69
我有一個大大的魚缸。魚缸里有五顏六色的熱帶魚，有花斑的，有雙色的，還有純色的，它們在魚缸里很快活地游來游去。
每天早上，我都站在魚缸邊看它們一會兒。魚兒們每次看到我，就馬上向我圍攏過來，好像在對我打招呼，它們有的點點頭，有的搖搖尾，一幅很熱情的樣子。這時，我就會敲敲魚缸，頓時，它們就會散開，有的'躲在水草后面；有的浮在水面上，好像要逃出魚缸；還有的潛入水底，讓你摸不到。它們驚慌失措的樣子總逗得我開懷大笑。
要想養好熱帶魚可不容易呢！水溫要控制在二十五度左右，所以魚缸里的水要用電來加熱。還有，隔5天才能喂一次，不然會把魚撐死的。媽媽把養魚的任務交給我了，因此我從來不敢掉以輕心。
這些魚兒來我家一年多了，它給我帶來了數不盡的快樂。
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