- 相關推薦
話說“光頭強”三年級作文（精選16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的話說“光頭強”三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話說“光頭強”三年級作文 1
最近我迷上了《光頭強》這部動畫片。我相信不只是我一個人喜歡，一多半的孩子應該都喜歡吧！這部動畫片就像我姐姐他們那時的《喜羊羊與灰太狼》，幾乎是席卷了全國的小朋友，接下來我就說說如果我是光頭強，我的生活該過的多美好。
我先來給大家講講我眼中的光頭強吧！第一，他是一個了不起的`木工，因為他可以一個人在短短的時間內建造起一所不小的房子，可見他的手藝有多好。第二，他是一個不錯的維修工，他的壞了的一切東西都是他自己修好的，由此可見。第三，他是一個膽子很大的人，即使知道森林里有熊卻一直在那片森林里。第四，他是一個發明家，他可以利用各種零碎的零件組裝出各種各樣的他所想要的東西。
綜上所述，如果我是光頭強，我會找一家實木家具廠，做一些木工的活，工作穩定，沒人干擾�；蛘�，我會開一家自己的維修店，有活干就干，沒活干就搞一些自己的小發明，這樣比砍木頭掙錢一定要多的多，生活一定美滋滋的。
我相信光頭強一定是一個重情義的人，雖然他總是想方設法的陷害熊大他們，但是單當他們有危險時，光頭強依然會義無反顧的沖上去，保護他們。這就是光頭強不離開那片森林的原因吧！
網絡上流傳過這樣幾句話：湯姆永遠也捉不到杰瑞；灰太狼永遠也吃不到羊；妖怪永遠吃不到唐僧肉；光頭強永遠捉不到熊。雖然我知道這是一種故事情節的設定，但我還是想說：或許他們已經處出了感情，都不希望對方受到傷害。
如果我能見到光頭強，我想對他說；你真棒！
話說“光頭強”三年級作文 2
在一個大森林里，住著兩只大熊，一只叫熊大，一只叫熊二。他們是好兄弟。
一天，一個獵人來到了森林——光頭強。當兩只熊看到光頭強時，它們驚恐地尖叫起來，以為獵人要來殺它們。他們哪里知道獵人不是來殺他們的？正是因為獵人生活的'城市環境非常惡劣，他別無選擇，只能在森林里避難。獵人光頭強看到兩只熊很可愛。他只是把手伸進口袋，試圖拿出零食喂它們。但是兩只熊嚇壞了，以為獵人想用槍打死它們。熊跑啊跑，獵人追啊追。兩只熊跑到懸崖邊。他們想：這一次，他們死了！兄弟倆閉著眼睛站在懸崖邊等死。突然，風中有一股熟悉的甜味。當他們睜開眼睛時，他們看到兩罐蜂蜜，這是他們最喜歡的！
從此，熊大、熊二、光頭強成了好朋友！兩兄弟經常邀請獵人到自己家里。
獵人已經在森林里住了幾天了，將回到城里。熊臨走前對他說；“以后隨時可以來森林玩！”獵人說：“好吧，可愛的小家伙們，我會想你們的！”然后他不情愿的離開了大森林！
話說“光頭強”三年級作文 3
今天，我看了光頭強的盔甲，從前，有兩只狗熊，他們一直保護著森林，有一個叫光頭強的人，他專門砍伐森林。
有一次，光頭強又在伐木了，熊大聽見了，拿了蜜蜂砸光頭強，光頭強被蜜蜂蟄的滿頭是包，心想：“有什么東西是刀槍不入的呢？”他眼珠一轉：“對了，盔甲�！庇谑�，光頭強就去定了一套盔甲。拿到盔甲的時候，他想試試盔甲堅不堅硬，就用刀砍盔甲，又用槍打盔甲，盔甲都完好無損，真的是刀槍不入。光頭強穿著盔甲又來砍樹。熊二聽見了，決定去教訓光頭強。熊二一拳打在光頭強的盔甲上，光頭強一點反應也沒有，熊二不死心，拼命的打，可是還是打不疼光頭強。這下光頭強可高興了，熊二哭著跑去找熊大了：“不得了了，光頭強打不死了，光頭強打不死了。”等到熊兄弟再回去的時候，光頭強已經砍了好多樹了，熊兄弟二人拿石頭砸他，拿斧子砍他，用拳頭打他都沒用，因為光頭強有了這套盔甲太強大了。最后，熊大想了個辦法：找來幾只蟲子偷偷的放在光頭強的`身上，然后跟著他，趁他被蟲子癢的受不了脫下盔甲的時候，一下子把盔甲搶了過來，就這樣熊又戰勝了光頭強了。
當對手很強大，我們不能正面取勝時，就要智取，這樣才能取得勝利。
話說“光頭強”三年級作文 4
我強烈推薦一部動畫片，叫《熊出沒》。這部動畫片最吸引我的人物是光頭強。每次光頭強要砍伐樹木時，熊大熊二都會想出獨一無二的方法來阻止光頭強。
其中有一片段讓我印象最為深刻。那個片段講的是光頭強、熊大熊二、一只大白雪熊，還有馬戲團里的人的故事。
光頭強聽說了那只大白雪熊表演十分厲害，就想抓了雪熊，打算用運送車把雪熊運到馬戲團去。熊大熊二知道后，就駕駛著他們的'車追上來，并爬上了運送車上。但是如何救出雪熊呢，他們想到馬戲團車司機的遙控板。因為這個遙控板可以控制籠子的開閉。熊大熊二想方設法弄到了遙控板，又憑自己的勇敢、機智將白雪熊救了出來，最后他們仨還成為了好朋友。
你瞧，這是不是很有趣呢？可以打開電視看一看喲！
話說“光頭強”三年級作文 5
“光頭強，你這個月為什么用這么少的樹？去給我砍樹。如果不夠，我就扣你工資。”李老板生氣地說。然后又是一句，“還有。”說：“這個李老板怪那兩只小熊。我想讓他們看到我的力量。”于是，光頭強買了一套觀看設備和一套外出用的什么設備。
光頭強用無聲電鋸砍倒了幾棵大樹。熊大睡覺的時候，熊二聽到了樹木倒下的聲音，他飛出了熊洞，找到了正在砍樹的光頭強。當光頭強看到他們都在這里時，他把隱形藥水噴到自己身上，故意讓他們找不到。然后他拿著捕熊武器悄悄地跟著他們，并逮捕了他們。
然后，光頭強給馬戲團打電話，讓他們打包熊。于是他出去砍樹。熊大熊二看到現狀，掙扎著逃跑。帶上光頭強的`裝備去光頭強。當時光頭強正在休息，然后熊大熊巴爾天妃被安置在光頭強的鞋底上。按下遙控器，光頭強將在空中自由飛翔。當光頭強起床時，他發現有些不對勁，但為時已晚。飛行裝置壞了，把光頭強吹得更高了。
之后熊大熊二高高興興回家了。
話說“光頭強”三年級作文 6
在動畫世界里，有一位形象獨特、性格鮮明的角色深深吸引著我，他就是《熊出沒》中的主角——光頭強。盡管他以“光頭”為標志，但在我心中，他的形象卻無比豐富且充滿魅力。
光頭強是個典型的“小人物”，他的外表并不出眾，光禿禿的頭頂、略顯瘦弱的身軀，以及那副標志性的眼鏡，都讓人一眼就能認出他來。然而，正是這種平凡無奇的形象，讓我覺得他是那么親切，仿佛就是我們身邊的一個叔叔或者朋友。
雖然光頭強的職業是伐木工，總是與森林里的熊大、熊二發生沖突，但他并非單純的.反派角色。他有他的善良與溫情，面對困難時的堅韌不拔，以及對家人的深深眷戀，都讓他的形象立體而飽滿。記得有一次，為了給母親準備生日禮物，他不惜放下與熊兄弟的爭執，共同合作制作蛋糕，這一幕深深打動了我，讓我看到了他內心的柔軟與孝順。
總的來說，“光頭強”不僅是我童年快樂的源泉，更是我成長道路上的一位特殊導師。他教會我要善良待人，樂觀面對生活，勇于接受挑戰，尊重大自然。盡管他只是個動畫角色，但在我心中，他已經化身為一個有血有肉、有情有義的“光頭強”，陪伴我度過每一個快樂或困惑的日子，給我留下了難以磨滅的印象。
話說“光頭強”三年級作文 7
我是涂涂，有一天我在森林里自由自在地飛翔，這時我看到了光頭強正帶著一群游客在森林里觀光。游客們一邊走一邊往地上扔垃圾，有的還在樹上刻字，游客們還拿走了蹦蹦的.堅果，給吉吉吃了辣椒，而我被大風吹來的塑料袋給纏住了。毛毛著急的說：“再這樣下去，整個森林就要變成垃圾場了�！�
熊大和熊二知道了，于是找光頭強算賬，光頭強正在那里數錢，熊大說：“再這樣下去，森林就要變成垃圾場了。”光頭強頭也不回的說：“別打擾我�！毙芏f：“吉吉被游客喂了辣椒，都沒法吃東西了�！惫忸^強說：“正好吉吉該減肥了�！毙艽蠛托芏辉俅罾砉忸^強，傷心的離開了。
過了些天，森林里的環境越來越差，有些動物都生病了，光頭強也咳嗽起來，他感受到空氣很糟糕，很憋悶，終于意識到問題很嚴重，于是他決定帶著所有游客一起保護動物，保護環境。
最終在人類和小動物的共同努力下，森林又恢復了生機勃勃的樣子。
話說“光頭強”三年級作文 8
星期六，爸爸帶我去看電影。電影的名字是：《熊出沒之奪寶熊兵》
下面我為大家講講電影的情節：有一天，森林里下起了暴風雨。光頭強帶著李老板寄來的'伐木裝備去森林里伐木�？墒潜恍艽笮芏l現了。它們倆把光頭強的箱子拿走了。光頭強在后面追，熊大熊二在前面跑。
此時，兩個綁架犯綁架了一個兒童嘟嘟。綁架犯一個叫大馬猴，一個叫二狗。他們倆開車到了森林里，吉吉和毛毛使綁架犯的車撞到了樹上，裝嘟嘟的箱子被甩出了車外。綁架小孩的箱子和光頭強的箱子搞反了。光頭強發現了嘟嘟，就開始照顧她。光頭強出去買奶粉的時候，熊大熊二把嘟嘟背回家了。光頭強、熊大和熊二都很喜歡嘟嘟。
忽然有一天，嘟嘟被壞人搶走了。熊大、熊二和光頭強通過自己的努力，齊心協力打敗了壞人，救出了嘟嘟。
看了這部電影，我覺得熊大、熊二和光頭強這種機智、勇敢、富有愛心的行為值得我們學習。
話說“光頭強”三年級作文 9
今天，我和爸爸媽媽去沙河3D電影院去看兩部電影，第一部是澳門風云2，第二部是我一直最想看的是熊出沒之雪嶺熊峰。
我們上電梯，上到了第六樓，我們買了點零食，又買了三幅電影眼鏡，又買了三張澳門風云2電影票和熊出沒之雪嶺熊峰三張電影票，就進了第一號廳電影院房，我們要看第一部電影，叫澳門風云2，這是喜劇片，媽媽還說不是喜劇片，這個電影里面最好笑的一段是，一個小女孩兒和她的兩個男人的'四周有四條鱷魚，那個小女孩兒大叫一聲救命啊，這四條鱷魚就被震走了，那兩個男人就七孔流血。
第二部電影就是熊出沒之雪嶺熊峰，是我一直都很想看的電影，我在電視上都看了幾十次關于這樣的電影廣告了，這一次，終于能看這部電影了，這個電影演了一個廣告爸爸去哪兒的廣告，我還以為走做錯了呢，這個電影演完了，我就想，什么時候能再看一次電影啊，爸爸媽媽就告訴我，如果我學習能進步一點兒，就再帶我去電影院再看一次電影，我好興奮那！
話說“光頭強”三年級作文 10
早就聽說,《熊出沒之奪寶熊兵》這部電影很好看，我經不住誘惑，就叫爸爸買了幾張電影票。 星期一，爸爸帶我和哥哥到電影院看電影。我們剛到電影院門口，就看見一個巨大的屏幕在播放預告片。那屏幕似乎有我身體的五十倍大。我們拿著票來到指定的位置上坐好，等待電影的'開場。這時，我想要是能來一杯爆米花那就更好了。正想著，電影開始了。電影講了這樣一個故事：嘟嘟被綁架了，就關在一個箱子里。光頭強正好也有個一模一樣的箱子，一不小心兩個箱子放在一起了。于是，光頭強拿錯了。他回到家，才發現拿錯了。嘟嘟逃了出來，在房子里跑來跑去。光頭強聽到了腳步聲，就以為是狗熊來了。他就拿著掃帚，在屋里尋找狗熊，找呀找，沒找到狗熊，但他找到了嘟嘟。
嘟嘟很愛玩，光頭強常常和它玩到深夜。有一天光頭強帶它出去玩，結果嘟嘟又被抓走了。于是光頭強和狗熊兄弟一起去就嘟嘟，終于把嘟嘟給就回來了。
最后，嘟嘟和他們過了一個美好的新年。
話說“光頭強”三年級作文 11
今天，老師在學校的多媒體上放了一部大家都喜愛的動畫片，那就是《熊出沒之奪寶熊兵》大電影。
這部電影講了光頭強拿錯李老板給他的箱子，導致他拿到的箱子里裝的是一個名字叫嘟嘟的小女孩，有一個壞蛋要綁架她，熊大和熊二不小心把她帶到它們的家，并和她成為了好朋友，光頭強知道后，也天天和他們玩，經過相處，嘟嘟與光頭強、熊大熊二產生了很好的感情。突然有一天，壞蛋又綁架了嘟嘟，于是，光頭強、熊大和熊二一起去救嘟嘟，在一個又一個機關前也不退縮，最后，他們把壞蛋逼上了直升飛機，并讓飛機炸毀，同時自己跳進了水池中，壞蛋用降落傘跳下才沒死，但是卻跳到了警察所在的位置，讓警察抓走了。從此，他們在森林中快樂地生活。
看完這個電影，讓我感受到了人間的友善，光頭強和熊大、熊二在救嘟嘟的`時候同心協力，團結的精神讓我感動，同時，讓我明白了，在困難面前，要勇敢面對，做人要有愛心，樂于助人，要有一顆勇敢的心。
話說“光頭強”三年級作文 12
2016年2月1日小姑姑帶著我和涵涵弟弟去電影院看電影，是《熊出沒之熊心歸來》。
作為《熊出沒》系列的電影已有三部，較前兩部更為成熟。在觀影過程中不斷聽到孩子和父母的歡笑聲，足以說明這部電影老少皆宜。我們也不列外，弟弟笑的前俯后仰，那是一個夸張。雖然我們看的.是一場動畫片，看完之后我也有收獲。
這部影片告訴我們每個人的責任是保護森林。因為森林是空氣凈化物天然的消聲器，有自然防疫作用，對氣候有調節作用，能改變低氣流，有防止風沙和減輕洪災涵養水源，保持水土的作用等。所以護林員也是很重要的，像這樣重要的不只一種，如警察、醫生、消防員等等。
大自然是人類的母親，它為我們創造了生存的環境，我們有什么理由不去好好保護森林？所以，作為一個青少年，我應該做的不僅僅是要愛護好森林，更加要好好學習，天天向上，將來為社會做好事，讓祖國變得更加美好。
話說“光頭強”三年級作文 13
今天，爸爸媽媽帶我去看電影《熊出沒之雪嶺雄風》。電影里的主人公是一只白熊，她就是傳說中的山神。
小時候的熊二在一次意外中遇見了白熊，他們還成了朋友。過了好多年后，他們都長大了，熊二在運食物的時候，又遇到了那只白熊，他們玩得很開心，熊二還給她取了一個名字——團子
可他們不知道，光頭強正帶著一伙壞人悄悄地向他們逼近，壞人用“熊熊熱力彈”射擊團子，白熊是最怕熱的，團子被射中后，渾身難受。他們被壞人追得逃到了白熊圣池，正在團子療傷的時候，壞人又追上來了。團子忍無可忍，終于發怒了，只見團子渾身都在噴火，抬著頭發出一陣陣吼聲，山神發怒了，地面裂開了一道道大口子，火山也噴發了。人們都開始逃生，可是熊二舍不得團子，于是就和朋友們一起合作，把那塊象征著白熊眼淚的`石頭放到團子的頭上，團子慢慢地平息了怒火，白熊山又恢復了平靜。人們終于明白了：一定要保護動物，保護環境，千萬不要再讓山神發怒了。
話說“光頭強”三年級作文 14
有一天早上，光頭強突然接到老板的電話，在天黑之前必須砍到100根木頭，運到公司貨場。
光頭強立即收拾好他的伐木工具，給他心愛的汽車加滿油，就朝著森林深處開去。小猴子正在和小松鼠蕩秋千，看見光頭強開著車去砍樹了，飛跑著告訴了熊二。小猴子就帶著熊二朝著光頭強砍樹的方向追去，這時天空中突然下起了鵝毛大雪，把道路覆蓋了，他們艱難的`繼續尋找光頭強砍樹的地方。時間過了很久，發現自己迷失了方向，急的團團轉。
這時，熊大背著很多蜂蜜走在回家的路上，看見熊二和小猴子在森林里亂轉，熊二急忙的把情況告訴了熊大。熊大說：“不要著急，我有指南針�！痹谛艽蟮膸椭�，他們很快就找到了光頭強砍樹的地方，打敗了光頭強保護了森林。
他們高興地在雪地上跳舞唱歌。熊大抱著小猴子說，感謝你及時的提供了光頭強砍樹的消息，我們一起保護了大森林，你才是真正的勇敢的森林保護者。
話說“光頭強”三年級作文 15
我強烈推薦一部動畫片，叫《熊出沒》。這部動畫片最吸引我的人物是光頭強。每次光頭強要砍伐樹木時，熊大熊二都會想出獨一無二的方法來阻止光頭強。
其中有一片段讓我印象最為深刻。那個片段講的是光頭強、熊大熊二、一只大白雪熊，還有馬戲團里的'人的故事。
光頭強聽說了那只大白雪熊表演十分厲害，就想抓了雪熊，打算用運送車把雪熊運到馬戲團去。熊大熊二知道后，就駕駛著他們的車追上來，并爬上了運送車上。但是如何救出雪熊呢，他們想到馬戲團車司機的遙控板。因為這個遙控板可以控制籠子的開閉。熊大熊二想方設法弄到了遙控板，又憑自己的勇敢、機智將白雪熊救了出來，最后他們仨還成為了好朋友。
你瞧，這是不是很有趣呢？可以打開電視看一看喲！
話說“光頭強”三年級作文 16
最近，我看了一個動畫片，名字叫《熊出沒》，我覺得非常有意義，因為這部動畫片教我們要保護森林，不要亂砍樹。里面有三個主人公，分別是“熊大”、“熊二”和“光頭強”，光頭強是伐木工人，長得像趙本山。
光頭強每次用電鋸的時候都被“熊大”、“熊二”聽見后狠狠地教訓了一頓。有一段說的是光頭強有了個辦法，秘密就是把自己的.樣子做成臘人在森林里鋸木，熊二看見光頭強在伐木后過去一頓好打，結果，光頭強是個假的。這樣來了好幾個回合打的都是臘人光頭強，熊二已經累得精疲力盡了。真的光頭強可在臘人“渾水摸魚”在砍伐樹木�？尚艽蠛苈斆魉嚷犅曇�，后觀察鋸木的痕跡。一會兒，就把真的光頭強給找出來了。我要向熊大一樣學會仔細觀察，還要學會用腦去分析每一件事情。
【話說“光頭強”三年級作文】相關文章：
生活中的“光頭強”06-15
生活中的“光頭強”06-15
光頭強的倒霉日童話作文11-01
給光頭強的一封信作文700字05-28
光頭老爸作文01-05
光頭強作文05-12
光頭小胖子的作文09-01
光頭教練變好了的作文09-20
強強克隆人09-30
話說素質作文09-28