我們的老師三年級作文

我們的老師三年級作文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們的老師三年級作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們的老師三年級作文1

　　一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，飄逸動人，戴著一副眼鏡，顯得知識淵博，身材適中，不胖也不瘦，不高也不矮，將近五十歲，卻依舊顯得年輕有氣質(zhì)。她，就是我們的英語老師蔡老師。

　　蔡老師的普通話很普通，有時還不標(biāo)準(zhǔn)得惹得我們哄堂大笑。蔡老師上課時，總喜歡問我們“四不四？”一開始，我們都不知道該如何回答，四不四是什么意思呢？后來久了，才知道蔡老師問的是“是不是？”“對不對？”的意思。因為蔡老師經(jīng)常翹舌音和平舌音不分，我們總是偷著樂，蔡老師卻總是若無其事，很認真的上課。

　　蔡老師雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，英語卻是一級棒的。她是學(xué)校英語教研組的成員，有著二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。她每天都要求我們背單詞，抄句子，聽錄音，勤對話。在蔡老師的'精心教導(dǎo)下，我們班的英語成績在全年級總是名列前茅。蔡老師的臉上總是洋溢著幸福的笑容。

　　我們都喜歡上蔡老師的課，輕松又有趣。

　　我們的老師三年級作文2

　　羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，長著又黑又長的頭發(fā)。眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的，嘴巴常常微微笑，說起話來很溫柔，但是發(fā)起火來又令我們很害怕。羅老師有一對靈敏的耳朵，有同學(xué)悄悄地說話，羅老師的那雙神奇的.耳朵就會聽出來是誰在說話。

　　羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍色的牛仔褲，配上一雙白色的高跟鞋，顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個很小很小的袋子，左手拿著一本數(shù)學(xué)書來給我們上課。

　　羅老師對我們要求很嚴格。一次，我們上課的時候，有一個同學(xué)沒聽羅老師講課，羅老師看見了，就登記了他的名字，叫他放學(xué)的時候去補回剛才的時間。羅老師說到做到，放學(xué)了，羅老師就叫那個同學(xué)去辦公室，給他重新補上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。我覺得三年級的老師很嚴格也很有責(zé)任心，是我們的好老師。

　　我們的老師三年級作文3

　　“又換數(shù)學(xué)老師了”，消息靈通的同學(xué)大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個人呢？她一進教室，同學(xué)們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長得挺漂亮的，一張鵝蛋臉，一對柳葉眉，一個高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個詞來形容是再合適不過的，再配上一對銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長發(fā)，真的是長得美若天仙呀！這樣的`老師，教學(xué)大概不錯吧？

　　她不像以前那個老教師幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開眼笑，她非常嚴肅，很負責(zé)任，上課認真給我們講課，從不馬虎，有的同學(xué)剛開始不適應(yīng)，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課后她也非常關(guān)心同學(xué)，一次我在學(xué)校吃午飯，她看見我也在教室，就問長問短，讓我覺得非常溫暖。這樣的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我相信在她的哺育下，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓的。

　　我們的老師三年級作文4

　　上個星期五，我們的實習(xí)老師劉老師走了，劉老師走之前，同學(xué)們可傷心了，都希望劉老師能留下來，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。

　　臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了劉老師，還有的同學(xué)送……我這時心里很難過，熱淚涌了出來，止不住哭了。這時，榮老師說：“我們讓劉老師說幾句話吧。”說完，劉老師便走上了講臺，說：“各位同學(xué)，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會多來看大家的，好嗎？”大家說：“好！”這時同學(xué)們說話的聲音有些顫抖了……老師給我們留了她家里的.電話。

　　我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時劉老師拍著我的肩膀：“張谷毅，別哭了，老師會想你們的。你很棒，老師希望你繼續(xù)努力，取得好成績。”

　　走出校園的霎那間，我深深的看著昔日的實習(xí)老師，心里默默的說，老師，我一定記住您的教誨。

　　我們的老師三年級作文5

　　有人喜歡認真嚴格的數(shù)學(xué)老師， 有人喜歡幽默風(fēng)趣的英語老師，有人喜歡博學(xué)多知的.科學(xué)老師，也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，而我今天要說的是上課生動有趣的語文老師黃老師。

　　黃老師中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了，可一點也不顯老。

　　黃老師說話和藹可親，同學(xué)們都很喜歡聽她講課，因為她講的課生動有趣。當(dāng)然，黃老師對我們的學(xué)習(xí)也是很嚴格的。

　　黃老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心學(xué)生。記得上個學(xué)期，我因為住院一個星期沒去上學(xué)，當(dāng)我回到學(xué)校時，好多功課被拉下了，當(dāng)時我很擔(dān)心自己跟不上課，沒想到黃老師每天課后都把我叫到辦公室，耐心地給我補課，在她的幫助下，我不僅補上了拉下的功課，而且期末考試還考出了很好的成績。

　　教師節(jié)馬上就要到了，我衷心地祝愿老師節(jié)日快樂！也衷心地感謝老師為我們做出的一切！

　　我們的老師三年級作文6

　　我的周老師身材苗條，長得好看，而且聲音特別的溫柔。她是一位非常稱職的語文老師，我們可喜歡她的`語文課了。

　　周老師上課的時候，從來不需要大著嗓門喊，因為她的聲音很好聽，繪聲繪色的講解好像春風(fēng)拂面一般，讓我們非常享受，就連周老師訓(xùn)斥同學(xué)的時候，也是柔聲細語的。

　　記得我們班調(diào)皮鬼陳銀銀總是不寫作業(yè)，周老師會說：“今晚告訴你家長，叫你吃竹筍炒肉絲喲！不想被打，就認真地寫作業(yè)。”

　　周老師不光溫柔，還總是說話不算話呢。

　　周老師在課堂上總是喜歡說：“再警告你一次，不然就給我站上來。”“再警告你一次，不然就讓你去跑操場兩圈。”……但這些話，周老師說了是不下百遍了，卻總是光打雷，不下雨，一次都沒有實現(xiàn)過。其實，同學(xué)們心里都明白，周老師只是為了嚇我們，讓我們遵守紀(jì)律，好好地學(xué)習(xí)，她心里哪會舍得懲罰我們呢。

　　這就是我眼中的周老師，我最愛的周老師！

　　我們的老師三年級作文7

　　我們的老師是李老師，她教我們讀書，教我們寫字，教我們打電腦作文，手寫作文，李老師還教我們怎么夸張的用句子或詞，怎樣把句子寫得更通順、更完善動聽。

　　李老師三十多歲，但是卻像個二十多歲的美女，頭發(fā)跟很黑的畫筆一樣的黑，頭發(fā)摸起來就跟是沐浴露一樣的滑，一樣的.順喲，李老師說話的語氣非常非常的好聽，還很溫柔喲，李老師講課的時候會告訴我們怎樣形容會比較好，還跟我們講道理，比如：要團結(jié)，幫助別人，尊重長輩，要有一顆積極向上的心，好好學(xué)習(xí)，有禮貌。

　　李老師的喉嚨被我們給氣啞了，從一年級到現(xiàn)在都沒好，但李老師一直堅持到今天。

　　李老師還告訴我們我們班是全校第一的班級，五六年級都比不過我們，就連我們的文章數(shù)都有幾千多章喲。

　　我忘了介紹，李老師是學(xué)校的高級老師，還是我們班的班主任，是一個語文老師。

　　我們最愛的李老師，是我們小學(xué)階段最大的快樂，李老師還教給了我最好的知識！

　　我們的老師三年級作文8

　　老師，那是一種多么神圣的職業(yè)，他像母親一樣哺育著我們，讓我們茁壯成長；她是天上的太陽，為我們指引前進的道路；她是一只燃燒的紅燭，為我們照亮黑暗的道路；在我的`心里令我最敬佩的人就是教我們語文的趙老師。趙老師身材高挑，五官端正，看上去很和藹可親。

　　趙老師對我們每個學(xué)生來說都是無微不至的。有一次我在小考試中錯了很多題，上課時也總心不在焉，趙老師好像看透了我的心思，課堂上不時的看著我。課后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)時我懷著忐忑不安的心情來到老師跟前，低著頭準(zhǔn)備挨批評。讓我想不到的是，趙老師不但沒有批評我，還語重心長的對我說：“韓旭，你這次很粗心，原因我心里清楚，你也知道。一次兩次錯了沒關(guān)系，不過你要認識到你的錯誤在那里，從中吸取教訓(xùn)。失敗乃是成功之母嘛！”

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。趙老師你獻出了那么多，奉獻了一去不復(fù)返的青春，用你的辛勤汗水教育我們；趙老師您就是我最敬佩的人！

　　我們的老師三年級作文9

　　我們有位語文老師姓“胡”。她有一頭烏黑的短發(fā)，個子小巧，長得有點黑，愛笑，臉上總是充滿著親切的笑容！當(dāng)她站在講臺上進行自我介紹時，我的感覺：“啊！這老師不錯！我喜歡！”

　　沒想到這位胡老師與我小學(xué)的`語文老師——管老師有些相似！都布置了一項相同的作業(yè)——日記。對于“日記”這項作業(yè)，對我來說很是熟悉，因為我從小學(xué)開始一直都在寫日記。

　　胡老師先讓我們寫三排，然后每天漸漸增多。對于我來說我覺得不學(xué)要這樣，于是我還是使用以前的數(shù)量，來完成這位胡老師所布置的日記。

　　最有趣的是，這位老師布置了一項特殊的作業(yè)——用左手寫字！我沒有聽說過這樣的“怪”作業(yè)，感到很驚奇，原來是老師想讓我們鍛煉左右腦！

　　這位老師對我們和藹可親，她講課時提的問題和說話時，忽高忽低的聲音很是吸引我！

　　我喜愛這位語文老師——胡老師！

　　我們的老師三年級作文10

　　我有一位語文老師，她長著一雙漂亮的大眼睛，頭發(fā)不長也不短。姓王，35歲左右，身材很好，個子中等。我的老師很愛美，有時候穿得很時尚，有時候穿得很普通。

　　我的語文老師上課的時候非常嚴肅，但是下課的時候非常和藹可親。有一次，同學(xué)們在班里打架，我們的班長在外邊玩，然后同學(xué)們大聲喊著：“快去找老師。”我看見班長向辦公室跑去。過一會，老師來了，問：“你們兩個為什么打架？”他們互相指責(zé)對方的錯，好像自己一點錯也沒有。

　　老師讓他們站在墻角，想一想自己的`錯誤，然后下課再去辦公室說。老師開始正常講課了。下課了，老師出去了，把那兩個同學(xué)帶到辦公室。又上課了，我們都進了教室，老師臉色不是太好看，應(yīng)該是他們氣的，我在那整整一節(jié)課上也很生氣。

　　我去找那兩個打架的同學(xué)，問：“老師怎么會氣成那樣？”他們都不說，我只好回自己的座位了。

　　我的老師真好，每天要備課、上課，還要管理紀(jì)律，真辛苦。我愛我的老師。

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