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我的老師三年級優秀作文

時間:2020-12-04 16:40:11 三年級 我要投稿

我的老師三年級優秀作文(精選12篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的老師三年級優秀作文(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師三年級優秀作文(精選12篇)

  我的老師三年級優秀作文1

  從二年級開始,我就一直跟著林老師,也就是我們的數學老師。

  她有著長頭發,不戴眼鏡,說話很大聲,她的眼神很堅定,就像一頭牛一樣。林老師是三面人,當她和我們說話的時候是很嚴厲的,當她看見家長的時候是很和氣的,當她看見其他老師時臉上總帶著笑容。

  她就像一個偵探,只要一看我們的作業,就知道同學晚上做了什么事情,有一次,林老師正在檢查我們的練習冊,突然,她大怒,說:“小明、小何,你們倆是不是昨天一邊吃飯一邊寫練習冊?”她們害怕地說:“是的,你是……怎么……知道的。”林老師生氣地說:“你們還好意思問,看練習冊上都是油。”說完把練習本丟在地上。我想:難道老師長了火眼金睛,什么蛛絲馬跡都逃不過她的眼睛。

  我喜歡這個是三面人、而且有火眼金睛的數學老師。

  我的老師三年級優秀作文2

  馬老師是我們的語文老師,她可是有一些與眾不同的哦,且聽我細細道來。

  首先馬老師喜歡拖課。有時下一節課已經上課了,而馬老師還沒有宣布下課,甚至還陶醉在美妙的語文世界中,在同學提醒了N次之后,她才慌慌張張地趕回自己班級(她是六一班的班主任)。星期一下午最后一節課是語文輔導課,健忘的馬老師總是忘記了下課的時間,害得我和王靖文總被校車老師訓一頓,因為大家全到了,就差我們倆。馬老師還有一個特點――愛搶課。所謂的“搶”其實就是常將其它一些像科學、社會的課用來上語文課,特別是最近考試要到了,馬老師更是搶得厲害了,昨天已經搶了科學課,聽說明天還要搶我們喜歡的電腦課呢。馬老師是我見過的第一個“搶課”老師,因為其它老師最多只是“借”課,早晚會“還”課的,偶爾也會“串課”一下(調整一下順序)。

  唉,馬老師真是個“拖”課大王,“搶”課高手啊!你們喜歡她嗎?

  我的老師三年級優秀作文3

  我的數學老師姓韋,我叫他“開心鬼”。

  一天,韋老師正在講數學題,忽然有人說了個“朱”字。老師幽默的問:“誰姓朱啊?舉手!”,有個人舉起了手。老師便哈哈大笑起來:“你們是朱(豬)?”我們也大笑起來,還有人拍著桌子大喊。

  還有一次上數學課,韋老師帶著嚴肅的神情,板著臉問:“誰的作業沒有交!站起來!”話音剛落,班上鼎鼎有名的調皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來,我們都叫他“杜大腦”。韋老師問:“你的作業跑哪去了?”他回答:“家那瘩了。”“加拿大了?”有人笑了起來。“家了!”“噢,家了,我還以為在加拿大了。你想想,加拿大那么遠,怎么去拿呀。下午把作業拿來,坐下。”我們又一次大笑起來。

  這就是我的有趣的老師,他給我們帶來了有趣的童年。

  我的老師三年級優秀作文4

  她,個子高高的,白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡,她就是我三年級的語文老師——孫彩云老師。

  孫老師的優點有很多,比如敬業、有耐心、教學經驗十分豐富……

  令我最難忘的是今年的疫情期間,我們不能去學校里上課,但是我們停課不停學,老師用另一種方式給我們上課,就是在釘釘里上直播課,白天老師給我們上直播課,晚上還要熬夜給我們在網上批改作業。第二天,孫老師在講作業時,會把每位同學的錯題分析的清清楚楚,在孫老師的努力下,有很多同學的成績不但沒有下降,反而上升了。

  疫情結束后,我們來到學校上課,到了復習階段,老師會爭分奪秒的給我們講課,課堂上,老師妙語連珠,同學們聽的津津有味,忘記了時間,忘記了一切,完全融入到了課本中,下課鈴聲響了,才把同學們的思緒拉回現實中。“哎”,又下課了。

  這就是孫老師,一位非常敬業的老師。

  我的老師三年級優秀作文5

  我有一個好老師,她就是我的語文老師——王老師,長著一雙黑黑的眼睛,她那紅潤的嘴唇,好像兩瓣帶露的花瓣。

  王老師教學與眾不同,她讓我們每天堅持讀課外書,寫讀后感,并且向我們推薦了許多的課外書籍,比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老師還給我們介紹了不少的學習方法,并且告訴我們要多讀課外書,堅持寫讀書筆記和日記。在王老師的指導下,我們的語文成績提高了,作文水平也有了明顯的進步。

  在生活中,王老師每次讓我們做一些力所能及的好事,鍛煉我們的常規,培養我們助人為樂的好品質。王老師常對我們說的一句話是:“要想成才,必須先學會做人。”

  老師,您那動聽的語言和那歡樂的笑容時時在我的腦海中回蕩,讓我知道學習的重要性。

  王老師,您是我最喜歡的老師,我想對您說:“您真是我的好老師。”

  我的老師三年級優秀作文6

  我們語文老師是王老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個最大的特點,一個是幽默一個是健忘。

  陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

  記得在一次斗蛋比賽中,陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是王老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默啊!

  王老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,王老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候,我們班同學劉家勝說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個健忘的老師。

  這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。

  我的老師三年級優秀作文7

  我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴厲,有時又很溫柔。我給你們講講吧。

  有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時候講話了。

  老師雖然很嚴厲,但是卻很關心我們,不信你看。有一次,老師正在認真的講課。突然她發現我捂著肚子表情很痛苦,她關切的問我:“怎么啦?”我難受的說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水。”喝著老師的熱水,我的全身都暖了起來。這時的老師用一個成語形容,就是“和藹可親”。

  怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?

  我的.老師三年級優秀作文8

  說起我的老師,還真不簡單。單說她的那一頭黑發,又長又亮!記得她剛接手我們班的時候,那天她給我們留下了深刻的印象。

  “我就是你們的新班主任,謝玉梅,謝老師。”“天哪!不是因為我們班成績太好,校長給我們送一個美女老師吧!”頓時,教室里議論紛紛。“好了,別猜了!我是自愿申請來小學部的!”天哪!我們班的紀律在小學部都出了名了。怎么會有人自愿來我們班呢?

  “我的熱情,好像一把火!燃燒了整個沙漠!~”不用說這一定是我們班的搗蛋鬼,看看謝老師怎么收拾他,只見謝老師溫柔的說:“喜歡唱歌是好事,我們也知道你唱的好聽,就不用在上課時間展示了吧!繼續上課!”全班同時感嘆:“不是吧!”就這樣,我們和謝老師成為了無話不談的好朋友。

  那天,我們和謝老師說自己的作用銘,她的是:“人無圣賢,熟能無過”太經典了!

  這就是我們人見人愛的謝姐。

  我的老師三年級優秀作文9

  一雙炯炯有神的眼睛,一張笑容可掬的臉,一張微微上揚的嘴,她就是我們的班主任-賈老師。或許,她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶,但她在我的心目中是最可親可敬的人!

  賈老師是十分關心我們的。有一次,我的肚子疼得厲害。老師知道了,不光給我揉肚子,還不停的問我:“肚子還疼不疼了?”看著我難受的樣子,老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的,我的肚子不疼了,老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

  賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯誤。我們都上四年級了,還是愛講話。老師說:“講話是十分浪費細胞的,我們原有很多細胞現在只剩幾個細胞了。”

  有些同學哈哈大笑,有些同學低下頭,羞紅了臉。

  三年過去了,老師就像紅燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了她自己!我想把我的敬意和感激化作一句真切的話:“老師,我愛您!”

  我的老師三年級優秀作文10

  從小到大,我們都會遇到很多老師,這些老師各有特點:有溫柔的,嚴厲的,也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發,彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛,美麗級了!

  李老師是一位溫和細心的人,對我們就像對待自己的孩子一樣,讓我們倍感親切。李老師上起課來有聲有色,娓娓動聽,把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個個生動有趣的故事,同學們都特別喜歡上她的課。

  但李老師在學習上對我們也很嚴厲。記得有一次,李老師正在臺上有聲有色地上課,坐在后排的幾個同學卻在交頭接耳,竊竊私語,被李老師發現了,李老師大發雷霆,把書扔到講臺上,大聲呵斥道:“老師在上面辛辛苦苦上課,你們怎么這么不認真,現在我不上課了,大家都罰坐,下課時間也取消。”看著老師那么生氣,我們還真挺討厭那幾個上課講小話的同學。

  這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎?

  我的老師三年級優秀作文11

  我的老師不胖不瘦的,眼睛水汪汪的,嘴巴一笑,臉上就會有酒窩。耳朵很靈敏,我們只要發出一點聲音,老師都能聽見。老師的鼻子也很靈敏,都能聞到有人吃零食。

  我們班有的人吃零食,帶玩具,都能被老師發現。我們的老師愛發脾氣,也很厲害。這就是我們的班主任——張老師。

  張老師很嚴肅,上課時沒人敢說話,最后一排有幾個同學認為老師看不見她們說話,但是老師已經看見她們在那里說話,張老師批評了她們一頓。有一次老師在上課,她看見我說話了,老師也吵了我,還打了我,都把我打哭了。從此以后,我都專心致志地聽課了。但平時老師說話都和藹可親的。

  老師走路很快,每天來學校都會面帶笑容,快步地走進學校。我的老師也很美麗,老師每次到教室都會說:“上課了!”班里立刻鴉雀無聲。

  這就是我們班的張老師,全班同學都非常喜歡她。

  我的老師三年級優秀作文12

  我有一位老師,她叫劉老師,劉老師長著一雙水靈靈的大眼睛,像兩個攝像頭注視著我們,臉有點黑,小櫻桃嘴,說話很嚇人,她也有她的原則:以理服人,我不冤枉一個好孩子。我們大家都很喜歡她。,我們老師很理解我們,每次都讓我們休息上體育課!

  一次我上課走神了,老師登著眼看著我,我不感抬頭看她,劉老師目光中像在說:“還師一個班長呢!上課怎么也走神,下次在有我撤了你的班長!”

  還有一次,我上課和劉俊濤說話,被劉老師發現了,劉老師叫下課我和劉俊濤到辦公室去,劉老師并沒有吵我們,是面帶微笑的說:“下次不能這樣了,知道了嗎?”我們一起說:“恩”。

  劉老師最好了,批評犯同樣錯誤的小孩向:趙紅陽······

  我愛我敬愛的劉老師,愛她的原則,是劉老師讓我重新找會丟失的自信,讓我重新作會我自己。劉老師我愛你我不會忘記您的!

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