三年級作文（必備10篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
厚厚的賀年片，
是媽媽送給我的。
那是一本本精美的圖書。
媽媽告訴我，
把書當作最好的朋友，
去攀登知識的高峰。
神秘的賀年片，
是老師送給我的。
那是一門門豐富的知識。
老師教導我，
把求知當作一生的追求，
去實現遠大的理想。
五彩的`賀年片，
是大自然送給我的。
那是一幅幅迷人的景觀。
大自然提醒我，
像愛護母親一樣的愛護環境，
我們的家園才會永遠和諧、美麗！
三年級作文 篇2
在一個夏季的一天，小白兔的爸爸媽媽出去收蘿卜了，把小白兔一個人留在家里了，小白兔吃著香噴噴的面包，喝著牛奶。這時狐貍路過，他已經三天三夜都沒有吃東西了。
他走到小白兔家門前，聞到了香噴噴的面包味兒，不停的流口水，狐貍眼睛一轉，想了一個好辦法。
狐貍捏著鼻子，裝著外婆的'聲音在門外邊喊：“小白兔，外婆給你帶了帶好多好吃的”！小白兔想都不想就去開門了，誰知道進來的是狐貍，而不是外婆，狐貍抱著小白兔帶上小白兔好吃的食品，就跑進了森林里，
小白兔大喊救命！救命！黑貓警長聽見了，就趕緊來到小白兔家，發現小白兔家的窗戶是開著的，桌子上還有腳印，黑貓警長拿起放大鏡一看，原來是狐貍的腳印，黑貓警長騎上電動車去追狐貍，狐貍丟下小白兔，自己鉆進樹洞里，大家開始想辦法，小猴子說：“讓大象到河邊吸水灌進樹洞里”。于是大象就去河邊吸了一些水，朝著樹洞開始噴水，結果狐貍只好出來投降了，從此狐貍再也不敢做壞事了。
三年級作文 篇3
討厭的霧霾使我們的飛機晚上十一點才到了新加坡。在賓館里美美地睡了個好覺后，就奔魚尾獅公園去了。
魚尾獅公園之所以出名是因為它是新加坡的.標志和象征，魚尾獅雕像就在那里。傳說，古時新加坡名為“談馬錫”，爪哇語的意思為海城。公元十四世紀時，有一個印尼的王子發現了這座小島。他在這個小漁村里看到了一頭神奇的野獸，后來得知是頭獅子，便將這座小島命名為singapura（獅城），后來就變成了現在的名字“新加坡”。魚尾獅雕像就坐落于新加坡河畔，獅頭代表“獅城”新加坡，魚尾象征古城“談馬錫”。
如今，每天每天都有很多很多的來自世界各地的游客，前來魚尾獅公園觀光。我們去的那天，天氣很好。來到公園后，我們就開始拍照。每張照片幾乎都是以魚尾獅雕像為背景。白色的魚尾獅雕像挺高的，看上去應該有七八米那樣，形態生動，嘴中噴出長長的水流，在碧海藍天和繁花綠樹的襯托下，顯得清新可愛，十分壯觀。
魚尾獅公園其實不大，但它給我們留下了近乎完美的印象，我和同學們都非常喜歡它。我們不僅照了相，還買了很多小紀念品。如果有機會再去新加坡，我一定還會去魚尾獅公園。
三年級作文 篇4
今天，家里來客人了，好熱鬧，我們全家都隆重歡迎，然后大家就一起聊天，玩耍了。
其中有舅舅的孫子小晨晨和外甥小貝貝，小貝貝今年兩歲半了，口齒不清，我都聽不懂他說什么。小晨晨六個月了，剛剛張牙，還不會說話。
小貝貝很可愛，他和我坐在沙發上看電視，他把抱枕放在我的腿上，然后躺上去，他的樣子看起來很舒服，很享受，我一下子把抱枕拿開，快速把腿移走，他躺了個空，高興的`他哈哈大笑，還喊著我聽不懂的話，然后再重復玩，真好笑！
小晨晨很調皮，我正和他媽媽坐在一起給他講故事，突然聽到“嘩啦啦”的聲音，原來是他把尿撒到地板上了，還濺了我一床單吶，我“啊”的一聲喊起來，他一看我卻“格格格”地笑起來，真是一個幸災樂禍的小家伙，我小心翼翼地走過去，忙拿來拖把，他媽媽剛把地拖干凈，他又吐了一地，哎，真拿這個調皮的小家伙沒辦法。
下午，他們要走了，我還真舍不得他們，希望有機會他們再來玩。
三年級作文 篇5
今天，媽媽從網上買的大閘蟹終于運到了。我就對媽媽說：“媽媽，快點燒大閘蟹吧。”媽媽說：“好的，你這個小饞貓。”
于是，媽媽就把大閘蟹放在鍋里蒸了起來。隨著，溫度的上升，大閘蟹在鍋里是張牙舞爪的，拼命地掙扎著，想要逃生。任憑它們怎么逃也逃脫不了。過了一會兒，大閘蟹的皮膚慢慢地變紅了。媽媽說：“大閘蟹快要蒸好了，你在等會兒。”我焦急地等待著。又過了一會兒，大閘蟹蒸熟了。媽媽把熱氣騰騰的大閘蟹端上了飯桌。我迫不及待的 想要吃了，我連忙拿起一只大閘蟹開始掰開大閘蟹的背部，把里面不能吃的東西清理干凈。我就蘸了蘸醬油，開始吃起來了，啊！大閘蟹的肉真是鮮美呀！我吃了一只又一只。當我還想再吃的`時候。媽媽的一只大手伸了過來，說道：“差不多了，多吃不好的。”我沒有辦法，只好停止了。
這個大閘蟹真的是與眾不同呀！它的肉不僅鮮美，還很嫩，真的特別的好吃。我期待著明天再繼續吃。
三年級作文 篇6
習慣有很多種，有好的習慣，也有壞的習慣；有對社會有益的'習慣，也有對社會有害的習慣……
作為小學生，我們有許多需要養成和學習的習慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時完成作業、站立、行走等等。
就拿書寫習慣來說，好的書寫習慣要求，書寫時坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長時間下去，長大以后，可能會駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時間久了，可能會近視。
可見，習慣是一種力量，一種無形的“魔力”。可以是正向的”魔力“，讓我們變得積極、勇敢、負責、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習慣帶來的好處，健康成長，做一個受大多數人歡迎的小公民，將來為社會做更多有益的事情。
三年級作文 篇7
上課鈴響了“叮呤…”。高老師邁著沉穩的步伐走向教室說：“今天我們來講怎樣寫好一篇作文的細節，講完后大家動手練練。然后我們國慶節之間有公開課我們上作文課，如果有哪組沒舉手我就罰那組掃廁所。”大家聽到后哄堂大笑，只有我在想：又要寫作文，這可怎么辦啊！我苦惱地撓了撓頭。
然后高老師又給我嗎出了2個題目讓我們寫——《試卷發下來之前》、《今天這一節作文課》。第一個題目簡單，高老師讓我們寫第二個，10分鐘必須寫完。可是我說咋辦啊，寫不完要掃廁所。
我急急忙忙糊里糊涂才寫了一二十字，就是不會怎樣寫細節，就在這時，高老師突然要找人起來，念自己寫的細節作文，看著高老師在外面全班面前掃了一眼，我就覺著沒好事，便故意把頭低了下去。高老師開始叫名字了，我在一個一個祈禱，卻一個一個都沒我，哈哈，真幸運。老師找了10來個同學，我在聽著她們念著自己的`細節，仔細聽聽，覺著寫細節也不難，便自己又嘗試了一番，不一會兒，越寫越有勁，寫了幾百字了。
然后老師又讓我們下個星期五之前寫完傳到網上，我說有了老師的指點我的作文水平提高了許多，但是我還是認真的寫細節，敘事詳略得當，不能一律詳寫，也不能一律略寫。
有了這番教訓后，我知道怎么寫作文了。謝謝老師的指導，教會了我們這樣寫作文。
三年級作文 篇8
冬去春來，春回大地，春天邁開輕快的腳步走來了，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶。于是，靜謐的竹林變得熱鬧了！
隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，小草鉆出了地面，樹的葉芽探出了頭，花朵含羞地伸出小苞，莊稼也變得綠油油的，招人喜愛。
正是明媚的暮春天氣。藍色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄蕩。
每當暮春初夏，宅前屋后，菜園里，花圃中，成群結隊的蝴蝶，像五顏六色的紙片，飛來飄去。小路上，她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃淡綠的春裝。
春天展示出她全部的生命力，各種花草樹木的`芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動、飛翔。遠處一座杏樹園開滿了花，像是輕云，又如白雪。來自南方的斑尾森林鳩在咕咕、咕咕地歌唱。
春天這樣美，就讓我們把春留住吧！
三年級作文 篇9
今天，我和媽媽。姐姐去太湖歡樂園玩。
起先，我們租了一輛車，我對媽媽說：“媽媽，我想來開車。”
媽媽說：“好，讓你開。”
話剛落，我就跑到前面，坐了上去。“開動了！”我驕傲的喊著。開動了，媽媽就夸我厲害，于是我更是自信滿滿地開著，沒想到，我差點撞到人了，原來開車真的不能分心呀。
我先開到了動物園。我們在里面看到了許許多多的動物：有鴨子。猩猩。駝羊。迷你馬。大象。犀牛……我最喜歡的就是大象了，因為它跟我和姐姐很友好：我說大象你好，大象馬上甩起尾巴，并朝我和姐走來。你說我能不喜歡他嗎？
之后我們就還了車。
接著，我和媽媽。姐姐，來到了游戲場地。起先我們玩了3次魔幻木馬，就是旋轉木馬。第二次，媽媽和姐姐想玩“激流勇進”，我不敢玩，所以，我只能在旁觀看。媽媽，上車準備開始了，這是，我靈機一動，把媽媽的包打開，拿出相機，開始錄像……。媽媽和姐姐玩好之后，下車了，我把我錄得給媽媽看，媽媽夸我錄得不錯，這時我心里美滋滋的。
到了晚飯時間了，我和媽媽。姐姐到餐廳里面去吃飯了。吃完飯了，我們把小羅阿姨也叫來玩了。我們一起玩了魔幻木馬，玩完后，姐姐還想去玩“激流勇進”，媽媽和小羅阿姨也答應了，就剩我一人了，我問媽媽：“媽媽，‘激流勇進’可怕嗎？”
媽媽回答：“還行。”于是，我也答應了。
準備開始啟動，我有些害怕，因為這個游戲是“唰！”一下從高處往下滑的。開始了，我害怕的`躲進了媽媽的懷里，先從下往上爬，接著就是最恐怖的了，就是從上往下飛快地往下滑，“啊！”一聲聲害怕的叫聲。下來之后還會有巨大得水暴起來，把我的衣服和頭發都弄濕了。小羅阿姨說：“好刺激呀！”
接著，我們就在廣場玩起了水槍，我和姐姐從一些縫隙里戳進去，讓水槍吸水。我們發現了目標。起先，姐姐大膽的朝他射水，他看見了姐姐射他，他準備反擊了，就這樣，我們之間展開了大戰……
接著，我們來到了歡樂園的表演的地方，我們買了票，進去了，我們4個看來看去也沒什么好玩的。好玩的只有2處：
1、一個人從嘴里噴出火來。
2、三個人在三個輪子上轉來轉去，還蒙眼跳。轉。
今天是我們最開心的一天！
三年級作文 篇10
大家好！我是陳其舟行（（hang），今年八周歲了，是個小男子漢。
我的姓名字里有一個字“舟行”，爸爸說，在《辭源》里解釋為：方形大船。家長們希望我能在知識的海洋里揚帆啟航，劈波斬浪。哈哈，可別把我的名字讀作：陳—其—舟—行，喲！你看我黑黑的眉毛下，鑲嵌著一雙會說話的、笑咪咪的大眼睛。不知怎么回事，眼皮有時單、又有時雙，端正的鼻子下長著一張靈巧的愛說愛問的嘴。臉頰兩邊潛伏著兩個小酒窩，開懷大笑時特明顯。再配上一副順風耳，可愛不可愛？我最喜歡下圍棋、看書，特別是地圖冊、《我們愛科學》之類的書籍。每當星期六、星期天，沒事的`時候，我會纏著爸爸媽媽帶我去新華書店、大眾書局，或者南京科技館、江蘇科技宮去玩，一玩就是愉快的大半天。我在班上學習成績不特別突出，可我積極舉手發言，老師經常因為這個表揚我。我經常管不住自己的嘴巴—一不留神就會順嘴插話、提問，為此沒少受批評。當但我已下決心改掉這個壞毛病。這就是我，一個活潑、開朗，又調皮的男孩，常常因為我的可愛個大家帶來歡樂和喜悅。看了上面的介紹，你認識我了嗎？
同學們、老師們，他像不像我呢？
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