三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文[集合]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我家有條小狗,他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣,它每天都?xì)g蹦亂跳的,十分可愛。
這只小狗是我的姥姥在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)的,抱回來的時(shí)候才滿月。它一天天的`長(zhǎng)大了,有一天我們?cè)陲埖瓿粤撕枚嗪贸缘模貋頃r(shí)也給歡歡帶了好的呢,姥姥叫我把歡歡喂了,我拎著袋子到它的身邊就放下了,轉(zhuǎn)頭去做別的事情了,就給忘了。等了姥姥問我喂小狗了沒?我說:“喂了。”姥姥問剩下的呢?我說:“我去拿哦。”可是我到了原來的地方就剩下袋子了,我回去告訴姥姥說狗食沒了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了么?姥姥笑著說它藏起來了吧。我納悶,心想它會(huì)藏東西啊?過了幾天我在院子里玩的時(shí)候,看見它在一塊空地里刨土,我就上前看看它刨啥呢?不一會(huì)一塊塊骨頭露出土了,原來它把食物藏在這里了。
我在我家小狗身上知道了:動(dòng)物們也會(huì)把吃的東西儲(chǔ)藏起來,到了想吃的時(shí)候,在找出來。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
過去,我只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我發(fā)現(xiàn)植物也會(huì)睡覺。
這個(gè)星期,我家栽了幾盆花生。一天晚上,我無意中發(fā)現(xiàn)花生的葉子下垂,好像枯萎了,再看其它盆內(nèi)的花生也是如此。我以為這些花生快枯死了,可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境吧。不料第二天早晨,“枯萎了”的葉子又展開了。這是怎么回事呢?于是我決定解開這個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎,我一個(gè)晚上都在花盆旁邊仔細(xì)觀察。晚上七點(diǎn)鐘后,花生的葉子開始下垂,慢慢地合攏,緊緊“抱住”葉柄。天亮后,這些合攏的葉子又重新張開。所以我斷定:花生也會(huì)睡覺。為什么植物 也會(huì)睡覺?我查找有關(guān)資料。原來花生這種叫感夜運(yùn)動(dòng),是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素含量隨晝夜的.變化而不同所致。白天,在陽(yáng)光的沐浴下,葉中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí),較多地集中在葉柄下側(cè)篩管連接的葉片部分,由于這部分生長(zhǎng)素含量較高,生長(zhǎng)較快,結(jié)果是葉子朝上。而在夜間,生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高,使上側(cè)生長(zhǎng)加快,結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下,以防止水分散失。
花生睡覺的秘密終于揭開了。它使我認(rèn)識(shí)到,在周圍還有許多奇花異草,只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于學(xué)習(xí)就能認(rèn)識(shí)它們,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一個(gè)星期日的早上,我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看,突然在一棵大樹下面發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻:有一只螞蟻站在一塊石頭上,手揮來?yè)]去,好像這只螞蟻是這群螞蟻中的“領(lǐng)導(dǎo)”。別的螞蟻正在聽“領(lǐng)導(dǎo)”的指揮,一個(gè)一個(gè)都正在搬一塊大的蛋糕呢!可惜這塊大蛋糕太重了,小螞蟻們搬不動(dòng),怎么辦呢?這時(shí),小螞蟻黑黑發(fā)話了:“我數(shù)一二三,大家齊心協(xié)力,一起把大蛋糕抬起來,好不好?”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。
就這樣,小螞蟻們按照黑黑的辦法抬起了大蛋糕,把它抬回了家。回到家,蟻王的蟻后稱贊小螞蟻黑黑聰明,還給黑黑了一小塊面包。黑黑高興了,在吃晚飯的.時(shí)侯吃得最多!
看到這里,我也該回家了。所以我以后要多觀察,發(fā)現(xiàn)更多的快樂!我為自己有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛而自豪!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
早上我早早的起床了,我問媽媽:“我能不能到下面去玩呢?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我開開心心的走下樓梯,我自言自語道:“春天的柳樹真是粗壯呀,它們的葉子密密麻麻的`,綠油油的真好看呀!哇!小鳥們一起在大樹上唱歌呀!好像一群樂隊(duì)在唱好聽的歌曲呢!”我到后面的小花園里了,里面有小花兒、有大樹、有柳樹……
咦?我突然看到一群蜻蜓往下飛。小蜻蜓的翅膀不停地在煽動(dòng)著,小蜻蜓真可愛呀!我看著小燕子也在往下飛,它有時(shí)是站在地上的。我還看到好多好多的小螞蟻在搬家呢!我在想它們?yōu)槭裁匆惋w,為什么要搬家呢?我疑惑不解的想著,突然有幾滴水落在了我的頭發(fā)上了,接著雨慢慢的下了起來,再接著是傾盆大雨。原來燕子低飛和螞蟻搬家是下雨呀!我連忙跑回家了,但是我還是變成了“落湯雞”了,我哭著回家了。
我把我看的告訴了媽媽聽,媽媽很高興我有很大的收獲。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
童年是一幅畫,畫里有我們七彩的生活,我們每天都在給生活上色。童年是一首歌,歌里有我們的歡樂和幸福,我們每天都在唱生活的樂章,童年是一架織布機(jī),機(jī)梭上有我們美好的幻想。我們每天都在編織一個(gè)美好的夢(mèng)。在我金色的童年中,發(fā)生的哪些是有的早以淡忘,唯有童年的那些發(fā)現(xiàn)還記憶憂新。
白菜的心為什麼會(huì)卷起來呢?這個(gè)問題我問了媽媽很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽總是說白菜的心會(huì)卷起來是與生俱來的特征,誰也改變不了的.自然規(guī)律。聽了媽媽說的就信了,也就不再問了,一直到我長(zhǎng)大一些,爺爺讓我和他一起下田把胡蘿卜,我那時(shí)還小,到了田里,也是玩而已。一不小心,打著了一棵白菜,突然感覺有點(diǎn)扎手。我有點(diǎn)奇怪,趁爺爺不注意,我把白菜掀開了。
掀開第一層,看見葉子上面有點(diǎn)霜,一摸才知道那不是霜,是小刺。原來大白菜的根不斷吸收養(yǎng)分,促使葉子長(zhǎng)大加厚,這才是兩層之間的小刺咬合在一起。
那次,雖然毀了一顆大白菜,挨了頓著實(shí)的臭罵,可是我學(xué)到了東西,我很快樂。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
秋天,我到公園去玩。發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉,落葉大部分是黃色的,而且反面朝上的較多,這是為什么呢?
帶著這兩個(gè)疑問,我回到了家里。上網(wǎng)一查,原來樹葉之所以是黃色的,是因?yàn)闃淙~中有黃色素,有的樹葉中還有一些紅色素,所以有些偏紅。那為什么樹葉反面朝上的較多?我再一查,原來葉片的葉肉組織中的柵欄組織與上表皮相連,葉片的葉肉組織中的'海綿組織與下表皮相連。柵欄組織的葉肉細(xì)胞排列整齊緊密,海綿組織的葉肉細(xì)胞排列疏松。在光照條件下柵欄組織制造的有機(jī)物比海綿組織制造的有機(jī)物要多。因此大部分落葉因重力原因就出現(xiàn)正面向下。
知道了答案后,我心里的疑問散盡了。看來,我以后要多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
第一天,媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子和綠豆,又找來一些沙子。我先在盆子里放些沙,接著倒入一點(diǎn)水,水不能太多,再把綠豆放在沙上。
第二天早上,我一早起來迫不及待地去看綠豆,發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆上冒出一個(gè)個(gè)小小的小白芽,原來綠豆已經(jīng)發(fā)芽了。其它小綠豆還是無動(dòng)于衷,還懶洋洋的在那里睡懶覺。
第三天早上,我再給綠豆喝點(diǎn)水,發(fā)現(xiàn)好多綠豆已爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。有的綠豆已經(jīng)脫去了綠衣裳,小白芽使勁往沙里鉆,原來小白芽是它的'根部,再過幾天這些綠豆肯定會(huì)變成一棵棵綠豆苗了,好期待那一天。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
當(dāng)我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上,一低頭我們就發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,它扁扁的,好像是有人把它踩扁了,但它還是活的。
接下來有人喊道:“啊!我撞到蜘蛛網(wǎng)了。”我們都哈哈大笑,又有人喊“大家快來看,這個(gè)葉子好奇怪啊,居然是紅的。”老師來了說:“這個(gè)是新長(zhǎng)出的葉子,時(shí)間長(zhǎng)了它就變綠了。”
我們又來到了河邊,看到爛掉的荷葉。但是,還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠(yuǎn)處,能看見幾個(gè)人在釣魚,王圣文說:“快來看,河里有兩只死龍蝦。”
接著我發(fā)現(xiàn)了一條“秘密通道”通到旁邊的河,河里蘆葦在搖晃,像是在搖著自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看!蒲公英的'花上還有一只蜜蜂在采蜜呢!蒲公英就像是潔白的絨球。
陽(yáng)光升起來了,讓人覺得好暖和,這是因?yàn)殛?yáng)光把溫暖帶給我們的原因吧。
這美妙的大自然,真美好啊!
【三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文02-03
(集合)三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10-13