(優秀)三年級學生作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
有一本一直使我受益匪淺的書——《小學生常用漢字形音規范手冊》。它教給我許多看似我們不甚稀奇的漢字奧秘。
這本書介紹了小學生所學的生字中容易讀錯字的音以及容易數錯筆畫的字。它分成了“容易讀錯聲母的字”、“容易讀錯韻母的字”、“容易讀錯聲調的字”、“容易讀錯的多音多義字”、“容易寫錯筆畫形狀的字”、“容易寫錯部件的字”、“容易寫錯筆順的字”和“容易數錯筆畫數的字”八大部分。頁首還有像《新華字典》那樣的拼音查字表，當你要查某一個字的時候，只要輕輕一翻，便可知道你想要的內容了。對了，里邊的內容不僅非常有用，而且還專門為我們少年兒童設計了許多這方面的兒歌。比如查字的部首的'兒歌：“形聲字查形不查聲；有明顯部首的左右（上下）取一半，取外不取內，取整體不取局部；沒有明顯部首的查起筆。”自從我學會了這個方法，考卷上查字的部首這類的題目我很少出錯，這可都是《小學生常用漢字形音規范手冊》的功勞哇！
同學們，你們也不妨找來看一看，讀一讀吧，相信對你們學習一定會有幫助的。
三年級學生作文 篇2
世間有無數種思念，其中都蘊藏著深深的感情。時間過去了這么久，你是否還會記得我？我早已將你的名字忘得一干二凈，但你的模樣、性格、喜好，我還清楚的記得。那時，在學了英文后，你興高采烈的告訴我，你喜歡W這個英文字母。到底是為什么？我百思不得其解，你也沒有告訴我真正的原因，所以我不知道。為了方便，你是否會原諒我叫你W？
W，你長得并不漂亮，胖胖的，學習也不是特別好。但你說你自己心地善良，樂于助人，人緣也好。我那時表現的.不屑一顧，還譏笑你，說你是自大狂。其實，我只是嘴上這么說，心里早已承認了你的那番話，我還說了你好多優點呢！你信不信？不信吧！你心地善良，這是千真萬確。我記得，每一次在我受挫時，你會跑來安慰我。我能看出來你不是虛情假意。我勉強笑一笑，你才滿意，乖乖的回到座位上。你真是頭好大傻瓜，我只不過是不想麻煩你而已呀！你的人緣確實不錯，有時候好的會讓我嫉妒。我們倆的關系雖不如我和G和L那么好，但也算好朋友，對嗎？
W，你真不夠意思，小學只陪伴了我4年，你就逃得無影無蹤，連招呼也不打，就消失了。想起你，我的心如刀絞。這些你都知道嗎？
你還記得上次在街上嗎？我好不容易遇見了你，你和你的同學正聊得開心，看到我也只是一笑而過，我不好意思去和你說話，只好也回贈你一個微笑。心中，則是失落。就仿佛跌入谷底一般。本以為，你會和我打招呼，聊往事。
三年級學生作文 篇3
在一個陽光明媚的春天里，一只小蟲兒出生了，它非常好動，剛出生就到處亂爬，東看看，西瞧瞧，經常要求媽媽讓它自己出去旅行、去冒險，當小蟲兒終于長到了一歲的時候，在一天早上，小蟲兒媽媽對它說：“你現在可以獨自去冒險了！”小蟲兒聽到了興奮極了，連聲說：“”謝謝……媽媽有些舍不得地說：“”兒子，你一定要回來啊！小蟲兒趕緊說：“媽媽，沒問題，放心吧！”
小蟲兒拿起一塊十分重要的交通工具，那就是昆蟲世界必備的道具——桂花葉船，這種船是蜘蛛博士在一起歷險中發現的，發現它的質量非常好，能裝下十條小青蟲呢，小蟲兒跳上小船，用樹枝當船，跟媽媽說：“把我推下小溪吧，我準備好了。”小蟲兒的船下水以后，就開始了它的旅行。
在漂向大河的時候，有一條大草魚發現了它，準備隨時撞翻它的`船，吞了它，剛漂進大河，大魚就立刻跳出水面，把小蟲兒的船撞翻了，又趕緊把小蟲兒咽進了肚子，小蟲兒在魚肚子里不知待了多少天，多少夜，直到有一天，終于出現了一縷光明，原來是漁夫剖開了魚肚子，正準備燒呢。小蟲兒趕緊爬到地上，看看有沒有面包，它可餓壞了。
這個時候小蟲兒想起了媽媽做的香噴噴的飯菜，它好想回家啊！它仿佛聽到了媽媽的呼喚，小蟲兒振作起精神往家爬去！
【三年級學生作文】相關文章：
三年級學生作文（經典）08-22
三年級學生作文(精選)10-04
(精選)三年級學生作文09-23
三年級學生的作文(經典)01-17
（精選）三年級學生作文01-02
三年級學生的作文08-01
三年級學生作文[經典]07-28
三年級學生作文【精選】03-07
【經典】三年級學生作文03-11
三年級學生作文【經典】02-05