三年級小學作文【實用6篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級小學作文6篇,歡迎大家分享。
三年級小學作文 篇1
初春的一天下午,我和媽媽在逛花市時買了一顆桂花樹。聽攤主介紹說,冬天時,桂花樹上的葉子會像蝴蝶似的從樹上飄落下來,不一會兒,地上就全是金黃色的葉子,像鋪了一層黃地毯。
回家后,我和媽媽把桂花樹發給你咋陽臺上,每天都精心照料它。每當我給桂花澆水、施肥時,我總是盼它能早日發芽。
過了幾天,我在陽臺上驚喜的發現桂花樹的枝干上長出了一些綠油油的嫩芽。瞧!它們正在貪婪地吮吸著晶瑩透明的露水呢!
盛夏時節,驕陽似火。媽媽把別的花都拿到了朝北的房間里,卻把桂花放在窗邊,原來,它愛曬太陽,但不能在太陽地下暴曬。桂花樹上已長滿了碧綠的葉子,就像給桂花樹樹披上了一層綠紗。看!那些小巧玲瓏的花骨朵正朝我們笑呢!
秋天來了,桂花樹上點綴著一朵朵小而黃的桂花,陣陣微風把花香吹到了九霄云外。媽媽摘下一朵叫我聞,桂花的`香味真醉人,花香沁入了我的心田。接著,媽媽用桂花給我編了一個花環,掛在我的手腕上,花環真漂亮!
過了一段時間,媽媽陸續做了桂花膏、桂花湯圓以及桂花餅,真是太好吃了!我希望明年的桂花開得更香!
三年級小學作文 篇2
“雙雙,快點來刷牙,要刷夠三分鐘。”媽媽又開始催我了。“噢,來了”我慢吞吞的過去“媽媽,不刷牙又怎么了?”我問。“不刷牙牙會壞的”媽媽說。我不以為然,隨便刷了幾下牙,就上床睡覺了。
忽然,我看見一座巨大的城堡,令我驚奇的是:城堡全是糖果做的!城堡上有各種糖果,而且城堡旁邊的河流是巧克力漿,白云是棉花糖,太陽是一個大果凍,樹上結滿了夾心軟糖,地上的花是棒棒糖,草是龍須糖。真是饞死我了!我來不及欣賞這奇特的'風景,就迫不及待地向城堡跑去。進入城堡,就更讓我驚訝了:城堡里的人竟然也是糖果!他們有的是橡皮糖,有的是棉花糖,有的是水果糖,有的是巧克力,有的是**糖,甚至有的是口香糖!咦?他們嘰里咕嚕地在說些什么?我想應該是糖果星的語言吧。
我摘下一棵地上長的“花”,聞了聞,哇,真香!伸出舌頭舔舔,好甜,幾口就把它吃了。之后,我又跑到巧克力河里游泳(順便吃),坐飛機到太陽上吃果凍,潛到海底找會發光的果凍魚,然后抓上來拌果醬吃,真好吃啊!正吃著,突然,我聽見一陣吶喊聲,我想:怎么了?一看,呀!一大群糖果士兵跑過來,邊跑邊喊:“還我們的河水!還我們的太陽!還我們的魚!”原來巧克力漿是他們喝的水,魚是他們的食物,太陽就不用說了吧。等一下!他們怎么會說中文?難道他們也有學校?
算了,來不及細想了,快跑吧!我“嗖”一下地跑了,左躲右閃,最后還是被一個糖果炮*打到了臉,哎呦,好疼呀!突然我聽見一聲“叮鈴鈴”的響聲,我睜開了眼,身邊的士兵都不見了,原來是一場夢。咦?牙怎么這么疼,我叫媽媽過來,媽媽看了看說:“一定是你的牙壞了,叫你平時不好好刷牙,需要看牙醫了。”我大喊:“救命啊!我以后一定好好按時刷牙,保護好牙齒,不要看牙醫。”
三年級小學作文 篇3
“有一個姑娘,她有一些任性她還有一些瘋狂;有一個姑娘,她有一些叛逆她還有一些囂張。我就是這個姑娘,哈哈”
雖然我不像歌詞里唱的那樣,但我很喜歡這首歌。好了,下面開始正式介紹一下我自己。
我叫王林東,今年九歲了,來自大港油田港西四站,我是一個普通的小姑娘,因為我和其他的小姑娘一樣也喜歡玩羽毛球和籃球。只要天氣好我都會和爸爸媽媽比賽,而且我現在已經能夠和爸爸打成平手了。我平時最喜歡看的動畫片是《大頭兒子和小頭爸爸》,最喜歡的書是高爾基的《童年、在人間、我的大學》的'合集,我從這里面學到了很多道理。
但是我的愛好又和別的小姑娘不一樣,為什么這么說呢?因為別的小姑娘的愛好是畫畫和唱歌、跳舞,而我偏偏喜歡做面食。看吧,我剛做了一些面食,放在鍋里一會兒就熟了。我給每人都分了一個,媽媽說: “真好吃!”爸爸品嘗后也說: “不錯,可以成為一名合格的面點師了!
這就是我,一個與眾不同的,可愛的小姑娘。
三年級小學作文 篇4
這幾天我表弟來我家玩,我們家一塵不染的地板就變的臟臟的了。這天家里的地板太臟了,于是我拿起家里的拖把去拖地。
首先我拖的是我外婆的房間,那里沒怎么臟,很快就拖完了。
然后拖的地方是我爸爸的房間,那里太多頭發了,所以要花好一會兒才能拖完,偷偷地告訴你,其實這些頭發是我媽媽掉的。
第三個地方就是大廳了,大廳堆滿了玩具,這些玩具都是我弟弟的,我把玩具清理干凈了,又花了好多時間才把大廳拖完。
最后拖的`地方就是我姐姐的房間,那里亂七八糟的,要花二十多分鐘才能把那里拖完。
終于把地拖完了,我上氣不接下氣地說:“雖然很累,但我終于把地拖完了,這種勝利真是太讓我開心了。”
三年級小學作文 篇5
你聽說過數字“陷阱”嗎?沒有聽說過的話,就跟我來吧!
首先,老師在黑板上寫出了游戲方法和規則:1.同學們從前到后依次報數。2.凡是報到3或3的倍數的同學就擊掌。3.違反這兩條規則,其他人就要像惡虎一樣猛撲過去,報錯的人還要掉進又黑又臭的數學“陷阱”里。
游戲快要開始了,我原本平靜的'心就像在敲鑼鼓似的。我心里不停地安慰自己:不就是報個“16”嘛,沒關系的。為了防止萬一,我還暗暗地在心中背了一遍乘法口訣。經過一番充分的準備,我的心又平靜了下來。
游戲開始了,同學們一個個閃電般地報出了正確的數字,可是不久就有人報錯了,這可不一般,他成了“墊底”的人,我們立刻像一只只饑餓的老虎撲向他。輪到我了,我脫口而出,成功地通過了,沒有掉進數字“陷阱”。到最后幾位同學報數時,他們猶豫不決,支支吾吾了半天才說出了正確的數字。這次游戲結束了,有四個人掉進了又黑又臭的數字“陷阱”里,還被我們給“咬”得粉身碎骨。
通過這次游戲,我明白了一個道理:不管做什么事都不能慌亂、緊張,一定要做到干練,如果你緊張,那就腦子就會一片空白,什么事也做不好了。
三年級小學作文 篇6
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲,給學生思維空間。)
讓學生邊看邊思考:
①這次秋游中發生了幾件事?
②哪件事表現了小伙伴的特點和品質?
③你選擇哪件事來描寫人物的`特點?
2.交流歸納
①秋游中××同學收拾午餐留下的垃圾,體現她有強烈的環保意識和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師,反映她樂于助人的好品質。
通過這一情景,可以打開學生的思路,啟發學生用比較的方法來選擇材料,而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事,材料的真實、新穎是寫好作文的基礎。
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