三年級的作文300字

時間：2025-01-03 14:31:49 三年級我要投稿

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三年級的作文300字[精選6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文300字[精選6篇]

三年級的作文300字篇1

　　我的家鄉是新疆，它美麗而富饒，新疆是水果之鄉，我最愛家鄉的小蘋果。

　　夏天的小萍果十分甜蜜，小小的和拳頭一樣大小。蘋果圓圓的，像小太陽一樣火紅，遍身是紅黃這是熟透了的。小蘋果的顏色會變，沒熟的時是綠色的，到了完全熟時，就會變成紅黃兩種色彩。

　　有一次，我和姐姐去摘沒熟的小萍果，發現小蘋果只和我的嘴巴一樣大小，而且綠綠的，我一口咬了下去，嘴巴里沒有甜甜水水的感覺，一種澀澀的味道讓我皺起了眉頭。姐姐笑彎了腰，對我說：“這時候的.蘋果是不能吃的，只能看！因為它還沒有熟透，會很酸很澀，等到熟透了，吃起來才會甜甜的香香的。”

　　終于等到蘋果熟透的時候，姥姥給我買了好多好多小蘋果，小蘋果水亮亮的，紅紅黃黃的，還沒吃我就饞的流下了口水，看著就知道一定是又甜又香。這一次我一口氣吃了5個，吃的都不想吃飯了。

　　我真想念新疆的小蘋果，可現在也吃不到，沒辦法只能到夏天回到家鄉才能吃到了，好可惜！

三年級的作文300字篇2

　　我是一個不會做飯的人，爸爸媽媽平時都非常忙。我吃飯是一個問題，所以我準備發明個機器人，讓它解決我的吃飯問題。這個機器人的名字就叫“做飯機器人”。

　　如果早上起來我想喝五谷豆漿吃一個面包，只要對它一說，它就馬上去幫我做。它先去弄點黃豆，花生，紅豆，綠豆。然后把這些東西放在豆漿機里。再加上水。然后自動都會從出料口里流出可口的鮮豆漿來。

　　有了豆漿還需要面包，這時侯我只要對著機器人說“給我來個面包吧”，機器人就會走到廚房里找到面粉，雞蛋，糖等原料。然后把這些原料裝進身體。一陣細微的聲音過后，一塊焦黃可口的面包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。

　　吃過飯后到了去學校的時間，我收拾完書包準備上學。這時我只要對著機器人說：“把我用過的`餐具洗了吧”。機器人就會馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池里開開水把這些碗筷洗干凈放好。

　　我的機器人還能做很多別的事情，這就是我發明的機器人。

三年級的作文300字篇3

　　今天我和爸爸、媽媽一塊兒回奶奶家，心里特別高興。

　　到了奶奶家，奶奶客氣地說：“累了吧？進屋喝杯茶吧！”我一進屋，就看見哥哥在看電視，我和哥哥打過招呼后，就喝了水，然后就和哥哥一起看電視。吃午飯的時間到了，我就和哥哥狼吞虎咽的'吃了起來。吃完午飯，我對爺爺說：“我可以和我哥哥下象棋嗎？到時候你當裁判。”爺爺笑著說：“當然可以。”于是，爺爺拿出了象棋，我就和哥哥下了起來。剛開始，我哥哥先跳了馬，我也緊跟著跳出了馬，就這樣我們認認真真地下了起來。一會兒，我瞅準機會，我指指他的將說：“將軍”他不慌不忙地把象飛了出來。我又敲敲他前面的一個炮說：“將軍”他把象退了回去，雙手捧著下巴，皺著眉頭，咬著嘴唇，歪著頭看著棋盤發愣。

　　望著哥哥這幅模樣，我不禁哈哈大笑起來。

　　最后，勝利的還是我。下完了這盤棋，我對奶奶說：“奶奶這盤棋我贏了。”奶奶聽了說：“你真厲害。”我聽了，心里美滋滋的。

　　這一天，過得真有意義。

三年級的作文300字篇4

　　這天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。

　　這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子里有一口老噴泉，已經不噴水了，上方堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經過他們的艱苦努力，結果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的.人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。此時三個牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自我弄清幸福是什么，十年以后他們再見面。如果到時候他們還不明白幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。此時他們互相說出了幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結了一下幸福是什么。

　　這天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自我的義務，做出對人們有益的事情。”比如，我為班級打掃衛生，美化了教室環境，給同學們帶來了良好的學習環境，同學們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。

三年級的作文300字篇5

　　我從學校操場旁的土堆上發現了好多圓錐形的洞，大小不一。這些是土牛洞。我先用火眼金睛掃瞄螞蟻窩，然后死死盯住。不一會，就有幾只螞蟻探頭探腦地爬出洞，時刻準備著，有危險就撤退。我眼疾手快捉住了一只螞蟻。其他螞蟻大驚失色，四處逃散。我連忙挑了一個最大的開工。我把螞蟻放到土牛坑里。只見土牛用大鉗子拱土讓螞蟻急速滑下。可是螳螂捕蟬，黃雀在后。我用手指一撥，土牛就被我捉住了。我又用引蛇出洞法捉住了其他三只土牛。我把土牛裝回瓶子里帶回了家。

　　第二天中午陽光燦爛。我捉了一只彩色鮮艷的草嶺，打算給饑餓的.土牛充饑。我把草蛉放入瓶中。草蛉悠閑地散起步來。突然，它誤入土牛坑中。土牛用鉗子緊緊夾住了草蛉脆弱的頭部。草蛉苦苦求饒，拼命掙扎，但是徒勞無功，反倒被夾得越來越緊。夾得草蛉喘不過氣來。草蛉再掙扎也逃脫不了被吃的厄運。它被拖入坑底，成了土牛的腹中美餐。

三年級的作文300字篇6

　　前幾天是學校藝術超市，也是我最開心的下午。

　　我來到三（2）班，只見黑板上貼著四個字，“舞動指尖”，于是和幾個同學拿著剪刀、彩紙和筆進去了。

　　老師來了，發給我們每人一張彩紙，上面有不同剪紙用的紋，我們按老師的要求把每個紋都剪了下來，我發現剪完后像一條小魚，不過只是小魚內部的花紋而已。老師讓我們想一個小魚的'樣子。有同學的“小魚”是很可愛的，還有長胡子的，當然也有像“怪物”的，但老師都拿上去展示了，黑板被貼的滿滿的，就像一片海，只是黑色的，許多“小魚”在“海里”游來游去。

　　接下來我們可要挑戰難度了，那就是——剪出兩條連起來的“魚”。

　　我剪出來了，而且是一次就成功的！老師也表揚我剪得好，我心里美滋滋的。

　　我的“魚”是由水波紋、月牙紋、水滴形……組成的。最難剪的就是“挖洞”了。我首先把一張大彩紙對折再對折，然后畫出小魚的外形，一定要畫到邊哦！不然就會斷的，一定要用月牙紋畫魚的一雙眼睛，不然就不是一條魚了！我的“小魚”是藍色的，你的呢？

　　我真喜歡這條“小魚”，我給它取名叫“年年有魚”，好聽嗎？藝術超市的剪紙可真有趣啊！

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