三年級春天的作文3篇[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級春天的作文3篇，歡迎大家分享。
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三年級春天的作文 篇1
漸漸的，冬天那位老爺爺該下班了，如果不走就會被越來越熱的天氣驅(qū)逐，不過一會兒，春姑娘來了，來接冬爺爺?shù)陌啵汗媚镆瞾淼搅诵@里……
春天我的學校里有著翻天覆地的改變。我看見了冬天光禿禿的.枝頭綻出新芽，還有些先長花再長葉的植物都長出了飽滿的花骨朵兒。我還看見油菜花已經(jīng)長出了茂盛的花朵，整個校園，充滿了迷人的清香。
我聽到枝頭上鳥兒正唱著歌，好像在說“春天來了，春天來了。”我還聽到了同學們嬉戲打鬧的聲音，讓整個校園都變得熱鬧起來。
我聞到了迎春花、玉蘭花郁金香的味道，讓整個校園都充滿了迷人的花香。我還嘗到毛筍燒肉讓人感覺到“春天來了。”還有許多美味佳肴，用春天的筍做出來的美味佳肴。
我想到春姑娘就在我們的眼前，讓我們發(fā)現(xiàn)春天來了，春姑娘給了我們許多啟示，比如說小鳥、大樹、花朵、毛筍……告訴我們春天來了，所有的事物都復蘇了。
那天我高興地往家跑，迫不及待把我觀察的現(xiàn)象告訴爸爸媽媽，那就是春姑娘來了，萬物都復蘇了，綠樹發(fā)芽了。鳥兒從南方歸來，花朵開了…
三年級春天的作文 篇2
春天到了，萬物復蘇，到處都呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象。
在這個春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，讓我們一起來聆聽春天動聽的聲音吧！
河水“嘩啦啦”地流著，撞擊在岸邊的石頭上，發(fā)出來“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動聽的曲子。魚兒在水里嬉戲玩耍，不時還會探出它們可愛的小腦袋吐泡泡，發(fā)出“咘嚕咘嚕”的聲音，就像在一起開會，聊天。
冬眠的小青蛙也睜開了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫著，高興地迎接春天的來臨。
小草穿上了綠色的新衣服，柳樹也長出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風兒“呼呼”地吹著，小草和柳樹在春風的吹拂下，隨風搖擺，發(fā)出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。
鳥兒在天空中自由自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動聽的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開心地忙碌著，發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來它們是在采這甜甜的蜜。
天空中滾來了一團團烏云，“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線，在天地間不停地編織著。雨水滋潤了打的，給花草樹木帶來了甘甜的露水。
雨過天晴，小朋友們都出來玩了。他們穿著漂亮的'雨鞋，踩在地上的與水利，開心地玩耍這，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動聽的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著，享受這春天帶來的快樂。
春天的聲音是美妙的，是動聽的。我愛春天，更愛春天的聲音！
三年級春天的作文 篇3
春天，一個美麗的季節(jié)，春天，一個多彩的季節(jié)。
看啊，孩子們正快樂的`放風箏，小草弟弟探出腦袋，小花害羞地露出了臉，燕子飛回來了，小鳥在唱歌……
瑪麗在干什么？她呀，在準備春天音樂會呢！
這是她舉辦的活動，她是教師，她想讓孩子們更好地感受到春天。她買了許多樂器，她想在明天給孩子們發(fā)下樂器，讓她們一起，演奏出春天最美，最動聽的樂曲。
第二天，在碧綠的草地上，她們開始了音樂會。鳥語花香，風和日麗，多么好的天氣，多么好的景色啊！
瑪麗把樂器一個一個地發(fā)給孩子們，孩子們興奮極了，激動地接過樂器，放在手里觀賞，撫弄。陽光照在樂器上，發(fā)出耀眼的光芒。“預備—起！”瑪麗喊道。孩子們奏起了樂曲。
小鳥伴隨著她們一起，悅耳動聽的樂曲久久地回蕩著……
馬力的春天音樂會，給大自然添加了一抹生機……
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