小學(xué)三年級(jí)的作文【匯總3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽可美了,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一又水靈靈的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,讓我見(jiàn)了真想咬一口,媽媽的皮膚有點(diǎn)黃,臉上有一些小疙瘩,真像天上的繁星,又小又寬的耳朵。告訴你哦,媽媽在我心中還是逗號(hào)呢!一天到晚嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了。
媽媽給我的愛(ài)可深了。比如：晚上我們蹬開(kāi)被子，媽媽卻給我蓋上，一晚不知蓋了多少次。有時(shí)我考試沒(méi)考好，媽媽想方設(shè)法的讓我做懂這些題。媽媽您太辛苦了,您就像一名園丁而我就像一棵樹苗,在您的保護(hù)下健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)。
媽媽您知道嗎？您給我的愛(ài)太多了，我會(huì)用我自己的方式來(lái)回報(bào)您，那就是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸個(gè)子中等，有一對(duì)濃濃的`眉毛，一雙眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副近視眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。
奶奶說(shuō)爸爸小時(shí)侯很好學(xué)，學(xué)習(xí)也很好，所以長(zhǎng)大了就當(dāng)上化學(xué)工程師。隨著時(shí)代的變化，爸爸覺(jué)著自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他就去網(wǎng)上學(xué)習(xí)更新的專業(yè)知識(shí)。有一次，他去新華書店看書，看得居然忘了吃飯。又有一次，爸爸單位里產(chǎn)品出了質(zhì)量問(wèn)題，許多技術(shù)人員都在研究這個(gè)問(wèn)題，還是無(wú)法解決，爸爸就上網(wǎng)查閱大量相關(guān)資料，反復(fù)試驗(yàn)，終于找到了原因，為公司挽回了許多損失。同事們都對(duì)他刮目相看。爸爸謙虛地說(shuō)：“這得歸功于學(xué)習(xí)呀！”
爸爸不但在工作中十分好學(xué)，而且在生活中也十分好學(xué)。他是圍棋迷，為了使自己的圍棋技藝更高，他就看大量圍棋書，還訂了圍棋頻道節(jié)目。有一回，他為了看圍棋書，都把菜燒焦了，真是個(gè)“書迷”。
爸爸還十分有才，他毛筆字寫得很漂亮，還會(huì)用廢物給我做玩具呢！
爸爸是我心中的偶像，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我和爺爺住在一起。
爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。
爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點(diǎn)小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂(lè)園了。
幼時(shí)的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時(shí)分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來(lái)一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽(yáng)落到再也看不見(jiàn)了，我再把椅子換一個(gè)面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺(jué)睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過(guò)神來(lái)，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過(guò)一會(huì)兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個(gè)個(gè)枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過(guò)的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開(kāi)心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場(chǎng)里買的好很遠(yuǎn)。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬?jiān)趹牙铮v起了“后羿射日”的故事：從前，有九個(gè)太陽(yáng)……聽(tīng)著聽(tīng)著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽(yáng)，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o(wú)窮無(wú)盡，就像樹上的枇杷葉那么多。
時(shí)間的作用是無(wú)窮的，要上小學(xué)的我要離開(kāi)鄉(xiāng)下，去城里，離開(kāi)這片屬于我小小的世界。
在城里的我，常常想起我的'世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無(wú)憂的快樂(lè)。我再也沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的枇杷，也再也沒(méi)有看過(guò)那美麗的夕陽(yáng)。
學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會(huì)這屬于我的世界了。只是在過(guò)年跟父母回去時(shí)，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：
“這是屬于我的世界！”
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