三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
太陽(yáng)公公撫摸著我的小臉蛋，我非常高興能來(lái)到我們山東的省會(huì)--濟(jì)南，而且還是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，樹葉有的紅，有的黃，真令人感到驚嘆。
我來(lái)到了濟(jì)南的科技館，那里有各種各樣我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科學(xué)東西，真是好玩極了。如，大樹--眼睛張開著，他的嘴巴在向我微笑。有的，還把小猴子做成猴子秋千，我坐在秋千上，小猴子搖著頭，像在和我打招呼。最有趣的是我一進(jìn)門就看到的`機(jī)器人，它對(duì)我說(shuō)了一些非常歡迎我來(lái)到這里的話，我特別快樂(lè)。
我又來(lái)到了海洋館，小白鯨、海獅和小海豚都出來(lái)演節(jié)目了。第一個(gè)出場(chǎng)的是海獅，它給大家?guī)?lái)的節(jié)目是上數(shù)學(xué)課，馴養(yǎng)師給它出了一道口算題，是五加三等于幾，馴養(yǎng)師給它拿了幾張數(shù)字卡片，它立刻找到了八的卡片，用它的嘴巴叼著卡片交給了馴養(yǎng)師。白鯨給我表演的節(jié)目是飛天人，它把馴養(yǎng)師壓在水下，然后，一下子，把他拋到天上。小海豚表演的是轉(zhuǎn)呼啦圈，馴養(yǎng)師把呼啦圈扔給它，它就會(huì)使勁地轉(zhuǎn)起來(lái)，小海豚還會(huì)玩天空拋球，它把球藏到了水底，然后，用它的鼻尖一下子把球頂?shù)搅颂旎ò澹�會(huì)扇動(dòng)著翅膀像人的胳膊一樣擺動(dòng)著，在水上行走，真可愛(ài)呀！
濟(jì)南就像一座美麗的大城堡，吸引著我們?nèi)ビ瓮妗?/p>
三年級(jí)的作文 篇2
我們未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)比現(xiàn)在的家鄉(xiāng)漂亮極了，也很干凈。只要你看一眼，我保準(zhǔn)你說(shuō)好。
草原比現(xiàn)在的`多了不少，長(zhǎng)得非常茂盛，如果你躺上去，就像一條柔軟的被子一樣非常舒服；如果夏天，人們也不用怕熱了，因?yàn)槊扛粢话倜啄嵌加幸黄淞郑m然樹林很小，但是人們也可以乘涼。
清潔的小河里小魚在水里歡樂(lè)的游來(lái)游去。馬路也寬了不少，房子比現(xiàn)在的也多。
想著想著，我就好像自己去了家鄉(xiāng)未來(lái)的變化中，看著那未來(lái)的家鄉(xiāng)，多美啊！河邊的兩旁都種有樹木，長(zhǎng)的茂盛極了。小魚也可以乘涼了，我忽然看到幾位叔叔拿看電鋸走過(guò)來(lái)，我想：他們?nèi)ジ墒裁矗课揖透タ戳耍瓉?lái)他們?nèi)タ硺淞恕?/p>
我正要去說(shuō)他們，又看見(jiàn)他們鋸過(guò)樹又種下了一棵小樹苗，我差一點(diǎn)就錯(cuò)怪他們了。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，諷刺了那些濫砍濫伐的人們的丑惡行為。這幅漫畫的內(nèi)容是:一個(gè)伐木工人，嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹下，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭.只聽(tīng)見(jiàn)"轟轟"一聲,一棵大樹倒在陸地上。這時(shí)，一只啄木鳥飛到伐木人的肩上，狠狠地往伐木人的腦袋啄了一下，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲！
看完這幅漫畫,我們會(huì)想道:到底這只"貪婪"的蟲是在樹木里面呢,還是在那伐木工人的腦袋里呢?其實(shí),這只貪婪的蟲就在那伐木工人的'腦袋里。他不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源。
現(xiàn)在，由于人類大量地砍伐樹木。現(xiàn)在有一種塑料很難腐爛，被稱之為“白色污染”。如果埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的塑料竟然有這么大的危害。
這真是太可怕了！所以，我勸告那些濫砍濫伐森林的人們放下你那把閃銀的斧頭，然那些樹木茂盛的成長(zhǎng)吧！
三年級(jí)的作文 篇4
人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號(hào)；人們發(fā)明了過(guò)街天橋，為天天過(guò)馬路的市民們解除了擔(dān)憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們?cè)鎏砹艘环菘鞓?lè)。經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。
叮叮叮門鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開門，媽媽好！我說(shuō)，可媽媽卻很嚴(yán)肅的問(wèn)：作業(yè)寫完了沒(méi)有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！本來(lái)好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我既沒(méi)寫完作業(yè)，又沒(méi)練琴呢，還是趕快干事兒吧！過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很嚴(yán)肅那就給我練琴去！我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴(yán)肅呢？又過(guò)了一會(huì)兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對(duì)我露笑臉了，可誰(shuí)知又被說(shuō)了一頓。我覺(jué)得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過(guò)那件事后，這個(gè)想法，再也沒(méi)有在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候）那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的.小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。（每周只有禮拜二和禮拜四住園）有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來(lái)就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來(lái)了，于是，我馬上叫老師，說(shuō)我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。到家以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝頭還疼嗎？來(lái)，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？這，很出乎我的意料，平常對(duì)我萬(wàn)分嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)啊！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒(méi)想到媽媽卻安慰我說(shuō)：沒(méi)事兒的，寶貝，媽媽不說(shuō)你！當(dāng)我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我這樣嚴(yán)厲，但她還是愛(ài)我的，只是媽媽對(duì)我的愛(ài)有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對(duì)我的成長(zhǎng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！
三年級(jí)的作文 篇5
晚上，爸爸媽媽睡著了，我悄悄地拿了一本書看。當(dāng)眼皮漸漸下沉?xí)r，我才不情愿地放下書睡覺(jué)。媽媽知道這件事以后，問(wèn)我：“你為什么這么喜歡看書呢？”我抓了抓頭皮也說(shuō)不清楚：“嗯，好玩啊！”
一天中午，我和媽媽去圖書館。我在書架上尋尋覓覓，突然看見(jiàn)一本書在暗暗向我閃耀著光芒。我情不自禁地走了過(guò)去。一看，呀！這不就是《法布爾昆蟲記》嗎？我拿起它坐在一邊靜靜看了起來(lái)。才過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽說(shuō)該去上學(xué)了。我問(wèn)媽媽能不能借這本書。媽媽說(shuō)：當(dāng)然可以。我便歡天喜地地把這本《法布爾昆蟲記》帶回了家。
從那以后，幸福的閱讀時(shí)光就開始了。只要一有空，我就會(huì)打開書，著迷地看起來(lái)。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)昆蟲世界真的太有趣了。如果有可能，我希望自己長(zhǎng)大以后能夠成為昆蟲學(xué)家。
有人推薦我讀《三國(guó)演義》，有一天，我把它帶回了家。《三國(guó)演義》里有很多人物：劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、周瑜、曹操……一次張飛殺敵迷路了，他找了一個(gè)地方藏身。那個(gè)地方的主人打算用火燒他，就讓下人看著張飛。這時(shí)張飛正在聚精會(huì)神地看書，下人很是敬佩，于是對(duì)他說(shuō)：“你快別看書了，有人要用火燒你，快跑吧！”這是一個(gè)關(guān)于讀書救命的故事。
我跟張飛一樣都很喜歡看書，讀過(guò)關(guān)于周總理的《為中華之崛起而讀書》后，我明白了：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書可以讓他變得更有智慧；對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，千千萬(wàn)萬(wàn)的'讀書人會(huì)讓其變得更強(qiáng)大。我愿做這千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一員。
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