三年級學生作文

時間：2024-12-31 16:02:09 三年級我要投稿

三年級學生作文5篇[經典]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生作文5篇[經典]

三年級學生作文篇1

　　每當看到環衛工人彎曲著背，認真仔細地清掃著街道，雖然這是他們的工作，但是他們每天起早貪黑，不怕臟，不怕累，為人們提供一個干凈、整潔的'環境，值得我們學習。這一次活動，使我更加體驗到了環衛工的辛勤。

　　星期六，正好碰上了下雨天，我從家里帶了雨傘，從窗外看外面有很多落下來的葉子，我便不管三七二十一，拿起掃把、簸箕就出去了。一出門到大街上，差不多滿地都是樹葉的影子，我有點不知所措，呆若木雞地現在那兒一動不動。思考了一會兒，我決定從頭開始掃。因為下雨，所以不是很好掃。我連葉帶水一起掃，不一會兒，掃把已濕了。忽然，一陣風加雨向我襲擊了，已經快要被我掃到一堆的葉子，又被吹得七零八落了。我趕緊用掃把按住，這時，我的手一不小心把傘給松了，于是我又急忙戴上帽子去撿傘，把傘撿到后，風終于沒有了。然后，我打著傘，把葉子掃在一堆，掃進簸箕里，倒進垃圾桶。接著，我又清掃了一些零食包裝袋，紙屑，塑料袋等。我長舒一口氣，心里想：“環衛工人們真不容易啊！”

　　這次活動，我明白了環衛工人在工作崗位上的盡職盡責，是他們用辛勤的汗水點亮了我們的家園。

三年級學生作文篇2

　　我的爸爸是愛交朋友的人，幾乎每天家里都要來幾個客人，有的是來喝茶的，聊天的`，有的是談生意的，但是他們都是一個共同的毛病，就是愛你抽煙。這不前幾天家里就來了幾個客人，吸煙時把煙灰彈了一地，把地上弄的很臟，因為我家的煙灰缸前幾天被打碎了，還沒來得及買新的。

　　我想現在的人人都講究環保，所以我要做一個不容易碎的煙灰缸。我苦思冥想，終于想出了一個辦法，我先找來幾個空飲料瓶，再用剪刀把下半部分剪掉，用彩紙把它裝飾一下，上面寫著“環保煙灰缸”五個大字。

　　我往每張桌子上放一個煙灰缸，站那一看真漂亮，有方的，有圓的，五顏六色的，心里特別高興。

　　隨后幾天里，家里來的客人都把煙灰都彈在煙灰缸里，我要把我的綠色行動告訴更多的同學，讓他們也明白廢物利用也是環保的表現。

三年級學生作文篇3

　　星期六下午，我寫完作業，媽媽還沒有回家。我發現地上有一件臟衣服還沒洗，決定要幫媽媽洗衣服。

　　我先倒了半盆水，再放入一勺洗衣粉，并把它在水里轉了幾圈，再把臟衣服放進去。按洗衣粉的使用說明浸泡15分鐘。我定了15分鐘的鈴就去看電視了。過了一會兒，鈴響了。我飛快地跑進洗手間，發現盆里的水已經有些臟了。我開始洗了，按照媽媽說過的，從上往下洗。不一會兒，一些大小各異的泡泡在我手上跳來跳去，衣服也開始變干凈了。洗好后，我又想起媽媽還對我說過要仔細洗一下領子和袖口。我又仔細地洗了一遍領子和袖口。這回應該干凈了吧，我想。我拎起衣服，擰干水，再一抖，“啊！真美，真干凈。呀!這衣角上怎么有一粒大米呢？唉，可能是吃米飯時掉在上面的吧。”我說。

　　我只好把衣服再放進去，仔細地搓了搓衣角。洗完衣角后，又用清水沖洗幾遍，把水擰干，洗衣服就完畢了。我就把衣服晾在陽臺上。心里美滋滋地想著媽媽回家后會怎樣表揚我。

　　一陣開門聲把我從想象中拉了回來。我把媽媽的眼睛用毛巾圍上，帶她走到陽臺上，幫媽媽把毛巾解開。媽媽看到了我的“作品”，頓時熱淚盈眶，媽媽對我說：“我的`好孩子，你長大了，能幫媽媽做一些家務了，真是媽媽的貼心小棉襖。”我自豪地說：“媽媽，這是我應該做的。”

　　從這件小事我體會到媽媽的辛苦，知道了以后要多做一些力所能及的家務活。

三年級學生作文篇4

　　我喜歡看書，我和書之間發生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了,它給我留下了深刻的印象。那是發生在三年級的一件事。有一次，我去新華書店看書，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實的“跳跳迷”，遇到這樣的'好書當然不能錯過，于是我去請求媽媽，希望能將這本書買下來。媽媽一聽，皺了皺眉頭，說：“這樣的書屬于垃圾書，買了也不值得回味。不能買！”聽了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢。我要用自己的勞動去換！”我和爸爸商量好了一個“打工計劃”：每天我幫家里刷碗、擦桌子，一天2元。

　　剛開始我什么也不會干，經過一段時間的辛勤勞動，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺，我已經掙到10元錢了，書價是13元，再干兩天就解放了！兩天過后爸爸把工資發給了我，并拍著我的頭說：“你都快變成小財主嘍。”“終于拿到錢了！”我拿著錢向書店奔去。《淘氣包馬小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來。我仔細地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險過程。讀完了一遍，可還是沒看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風趣的語言。讀完書，我小心的把書放好，用自己勞動換來的書，當然要好好珍惜和保存啦！為了我至愛的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。

三年級學生作文篇5

　　打羽毛球是我最喜愛的運動，也是我最開始學的運動。五歲的我，扛著一個比身子小一點的大拍子和姐姐一起走向球館--我要去打羽毛球嘍！

　　那一天，我在不停地顛球，“咚、咚、咚……”。

　　休息的時候，我看著姐姐做著步伐練習，心里羨慕極了。

　　現在我上了小學，掌握了打羽毛球的大部分基本動作：正手顛球、反手顛球、揮拍、發球、切球、搓球……

　　有一次，我和教練在打球，“咚，咚啪，咚”我發球，教練來了個扣球，“啪”！我本來想打一個高一點的球，可球不但打得不高，聲音也不是清脆的“咚”，而是沉重的“啪”，這是為什么？打完球后，我坐在椅子上琢磨著，并反反復復地練習著動作“咚咚，啪，咚，啪啪，咚，咚，咚，咚”，我終于找到原因了，原來是我把拍子的面弄反了，看來聲音也可以分辨出拍子的`握法是對是錯。

　　打好羽毛球不容易，要不斷地練習、學習。每次打完球我都是滿頭大汗，全身疲憊，但我仍愛打球時的滋味，最愛打羽毛球時的那種快樂！

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