三年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我媽媽是個攝影愛好者，從小到大給我拍了很多照片，沒事的時候經常翻翻，也是一件樂事。
那天我正翻看我的影集時，忽然一張照片掉了下來，我撿起一看，照片上一個胖嘟嘟的'小男孩，正趴在一輛天藍色的學步車里，手里抓著個小撥浪鼓，頭歪在擋板上，睡著了。我疑惑地問媽媽：“這是誰呀？”媽媽過來看了看，說：“那是你呀。一歲不到，正學走路呢�！薄笆俏�？”我有點驚訝，便仔細打量起照片上的我來。紅撲撲的小臉，一對小酒窩；白白的小手，如糖藕般圓潤；白底黃花的娃娃衫，一雙紅襪子特別醒目，因為鞋子不知什么時候都掉了�！拔夷菚r候太有趣了。”我喃喃自語道�！笆前�，那時候的你是最可討人喜歡的，不像現在這么調皮�！闭f著，媽媽拍了一下我的腦門，我有點不好意思地笑了。
小時候的事我們不一定都記得，但一張老照片卻能幫你保留下你人生中或有趣或難忘的時刻。以后我也要學照相，多拍照，等若干年后，再看到這些照片，一定更有收獲。
三年級的作文 篇2
我讀過許多關于大海的詩句，大海在作家和詩人的筆下仿佛是一個喜怒無常的巨人，它時而平靜，猶如一面明鏡;時而暴怒，涌起萬丈狂瀾，我對大海十分向往。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車，走到海洋世界前面的廣場上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來了許多休閑娛樂的'物品打發時間，爸爸則排入排隊的長龍中。等了半個小時，爸爸終于買到票了，我們從入口走進了海洋公園，一進門，正前面便是水母館，我們走進水母館，透過玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說：“太好看了”！由于門是關著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機，把這一美妙的水母世界拍下來。
走出門口，右面就是“海洋劇場”，我們走進了“海洋劇場”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節目，突然，全場歡呼起來，原來最精彩的表演來了，表演者是個“藍眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍眼睛”準備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場”，我又走進了“極地動物館”，看見了可愛的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動物，真有趣！
穿過陰涼的小道，來到了鯊魚館，聽講解員說：鯊魚館是國內唯一一個以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長達8。3米的神秘大洋來客“鯨鯊”呢！
海洋又奇妙又有趣，我長大后一定要去探索那海底下的奧秘。
三年級的作文 篇3
我的愛好可稱得上是豐富多彩:讀書、講故事、畫畫、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書。
“書籍是人類進步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書的重要。從進入小學到現在，我看過的書包羅萬象，有妙趣橫生的童話故事，有引人入勝的小說，有通俗易懂的科普書籍，有經久不衰的名著……從書中我認識了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時間，我就會拿起一本書津津有味地看起來，暢游在知識的海洋里，因此，我的視野也變得更加開闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書館看書，那里的'人很多。我先到圖書角找了一些我愛看的書，然后找到一個位置坐下來。我環視了一下四周，發現有些小伙伴，邊看書別捂著嘴偷偷地笑；有些皺著眉頭，手托著臉好像是在思考問題；還有一些小朋友在認真地聽媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書看起來。不一會兒，我也就入迷了，我像到了另一個世界一樣，和花兒說話，而小草的打招呼……看著看著，不知不覺就到了吃飯的時間了，可我還暢游在書中。媽媽輕輕地拍拍我說：“寶貝，時間到了！”我這才回過神來一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書，和媽媽一起走出了圖書館。
我喜歡讀書，書就像一位默默無聞的朋友，伴隨我成長。我覺得讀書比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書是多么美好，讓我們一起來享受讀書給我們帶來的快樂吧！
三年級的作文 篇4
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我的家鄉在運河名城臨清，它素有：“繁華壓兩京”的美譽。我愛臨清的橋，它是那么的俊秀，那么的雄偉，那么的入詩入畫。家鄉的橋��！可愛的橋。在美麗的夏日，它是那么的迷人，又那么的壯觀。每當夜幕降臨的時候，橋在霓虹燈的裝點下，變成了一座座的彩虹。我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽圍坐在“彩虹”旁，皎潔的月光，傾撒下朦朧的記憶，換醒我的夢境，我便進入了故事中。我好像是三國時的“長山將軍”，趙云趙子龍，為兄弟情義，大戰長坂坡，那種恩情，驚天地、泣鬼神，感人淚下，在千年的歷史長河中，久久讓人回味。三國的故事在橋邊納涼的人群中傳誦，一個個鮮活的面龐，一個個動人的情節，感動著一代又一代的華夏子孫，也為這夢中的橋增加了古樸、迷人的光環。
我又似吳承恩筆下的孫悟空，在橋上蹦跳，望著美麗的西方，種下憧憬的種子，不畏艱險，披荊斬棘，利用自己的聰明智慧，讓一次次災難化為祥瑞，護送師傅順利前行。
在回味的記憶里，我又似獨腳的烏丟丟在橋上躍走，霎時間，老詩人筆端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老頭，一起在橋上跳舞，那歡快的音樂，那迷人的舞姿，讓我真正的融入了童話世界，隨著金波的筆尖行走，我是幸福的舞者。
時而，我又猶如流浪的“三毛”，站在橋上，看著家鄉的變遷，欣賞著家鄉的美麗，家鄉的富饒讓我不再有別的遐想，從此，不再流浪。
家鄉的橋��！我夢中的橋，它讓我在精典的名著故事中暢游，它讓我在幸福中成長。我會努力讀書，用我的收獲，將你美好的未來裝扮。
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我的家鄉余姚是一座歷史悠久、山明水秀的江南小城。。它像一顆閃閃發光的明珠"壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉七千年的河坶渡遺址令人陶醉"巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬。博學才智的四先賢讓人恭敬"名震四方的塑料王國受人稱贊。。。。。。我卻深深地迷戀著家鄉的橋。素有水鄉之稱的家鄉有數也數不清的橋：一座座千姿百態的.橋都構成了一幅幅獨特的風景畫。。你看：那古色古香的通濟橋“像一輪寧靜的彎月；又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上”顯示著’浙動第一橋？的婀娜多姿。那現代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠行的帆船'又像一支正要飛出的箭‘聳立在最良江上。展示著今日余姚的蓬勃發展“還有那些不知名的橋‘它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表”但它們樸實的身材倒映在平靜的河面上‘卻像一幅真實的水墨畫。
家鄉的橋雖然沉默無言。但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。你聽：那立交橋上傳來了。轟隆隆’“嘀嘀嫡：的是火車"輪船和汽車交匯發出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來的”哈哈哈“'呵呵呵，是孩子們玩耍時的嬉鬧聲’真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來的‘嘖嘖嘖”是游人賞景時發出的贊嘆聲、真像一首歡快的歌曲。。
我愛我的家鄉、但我更迷戀家鄉的橋��！
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我的家鄉余姚是一座歷史悠久，山明水秀的江南小城。它像一顆閃閃發光的明珠，壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉七千年的河坶渡遺址令人陶醉，巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬，博學才智的四先賢讓人恭敬，名震四方的塑料王國受人稱贊。。。。。。我卻深深地迷戀著家鄉的橋。素有水鄉之稱的家鄉有數也數不清的橋，一座座千姿百態的橋都構成了一幅幅獨特的風景畫。你看：那古色古香的通濟橋，像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上，顯示著"浙動第一橋"的婀娜多姿；那現代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠行的帆船，又像一支正要飛出的箭，聳立在最良江上，展示著今日余姚的蓬勃發展；還有那些不知名的橋，它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表，但它們樸實的身材倒映在平靜的河面上，卻像一幅真實的水墨畫。
家鄉的橋雖然沉默無言，但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。
你聽：那立交橋上傳來了"轟隆隆""嘀嘀嫡"的是火車，輪船和汽車交匯發出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來的"哈哈哈""呵呵呵"是孩子們玩耍時的嬉鬧聲，真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來的"嘖嘖嘖"是游人賞景時發出的贊嘆聲，真像一首歡快的歌曲。
我愛我的家鄉，但我更迷戀家鄉的橋！
三年級的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來動聽的上課鈴，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的.在做課前準備，還有的已經在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課�！贝蠹叶細g呼起來說：“太好了，上表演課了�！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show�！� 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們去二班表演呢！
英語課真有趣，它給我帶來快樂和勇氣。
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