游三年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的游三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
我本身對(duì)游泳不感興趣，因?yàn)楦改刚f游泳對(duì)我們很重要，既可以鍛煉身體，又能在洪水來臨時(shí)派上用場(chǎng)，所以我才決定去游泳的。
游泳對(duì)我來說是一個(gè)很新奇的東西，我激動(dòng)地站在泳池邊，教練卻讓我先做動(dòng)作，教練把我按在練習(xí)床上，先練手部的動(dòng)作，手部的'動(dòng)作有三步，第一步，兩手做拱形；第二步，手心向外劃開；第三步，再把手像念經(jīng)一樣放在胸前。腿部的動(dòng)作也有三步，第一步小腿朝內(nèi)，腳掌心朝外，變成內(nèi)八字往上鉤；第二步，放下并向外撥；第三步，返回原樣。學(xué)完這些動(dòng)作后，教練終于讓我在水里游了，教練在我的背上放了一個(gè)極厚東西系起來，很像背了個(gè)書包，胳膊上放了三個(gè)很鼓的充氣物，一切都準(zhǔn)備好了以后，教練才讓我下水。我在水里按照教練的指導(dǎo)游了起來，誰知，我竟然奮力的蹬了半天，還在原地打轉(zhuǎn)，我生氣極了，把手放在水面上，開始慢慢地?fù)埽_使勁往后面踩，身體不住地扭動(dòng)，頭向上仰著，好像一只小毛毛蟲。過了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，我竟然在不知不覺中游了泳池的一半，爬上岸，我興奮地跳了起來，高興無比地吶喊：“我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”可是轉(zhuǎn)念一想，我身上還背著一堆輔助我游泳的充氣物，不行，我一定要爭(zhēng)取不戴任何漂浮物游，就這樣，結(jié)束了第一堂課。
后來，老師讓我不斷地聯(lián)系憋氣，因?yàn)槲颐看味紗芩墒窃骄殻绞遣幌雽W(xué)，甚至有一次竟想，我會(huì)不會(huì)淹死在這里呢？太恐怖了。不過，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做任何一件事都不能半途而廢。”我又想起教練說過：“游泳其實(shí)沒什么可怕的，只要你認(rèn)真游，再加上技巧，就能輕而易舉地學(xué)會(huì)。”想到這里，我的心里頓時(shí)有了一股干勁，游泳，我一定能征服你。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)習(xí)游泳告訴我：只要認(rèn)真，只要努力，只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事。
游三年級(jí)作文 篇2
星期四中午，東方紅小學(xué)全體師生去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
首先，導(dǎo)游帶著我們?nèi)プ^光車，去看小動(dòng)物們，我們看見了老虎有的在睡覺，有的在悠閑的曬太陽，我們又看見了長(zhǎng)勁鹿，有的在伸長(zhǎng)勃子在吃葉子，我們還看到了黑熊，有兩只熊在玩耍……還有許許多多可愛的小動(dòng)物。
我們又來到了吃草的動(dòng)物館，有大熊貓。小熊貓……還有許許多多的小動(dòng)物，我們來到了金魚館，一些金魚游來游去，金魚的顏色有黑色。有橙色。有白色……還有許許多多美麗的顏色……還有許許多多的小動(dòng)物。
我們來到了森林劇場(chǎng)，先去場(chǎng)的是猴子小猴子穿的衣服有粉色。有紅色。有黃色。的衣服，先兩只猴子在騎自行車，然后山羊和猴子，山羊在我們鼓勵(lì)下終于走過了鋼絲，然后在是熊兩兄弟上場(chǎng)，它么的`衣服是黃色。紅色。它們叫熊大和熊二，它們先表演的是用鼻子轉(zhuǎn)圈圈，第二個(gè)表演的也是騎自行車人，最后表演的是老虎四兄弟一起在地上打滾。
我們最后一站去看大象表演，大象先表演的是兩只大象的鼻子打成一個(gè)結(jié)，然后請(qǐng)一位年輕阿姨走到面前，然后一只大象把一位帥氣的叔叔坐在大象的鼻子上面，最后一個(gè)是請(qǐng)四個(gè)同學(xué)，大象的鼻子上放了一個(gè)帽子，給四個(gè)同學(xué)戴上帽子。
今天好開心。
游三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在是清明時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇的好日子。學(xué)校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。
我們滿懷興奮地來到學(xué)校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細(xì)雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動(dòng)。
林老師的點(diǎn)子很多，讓我們搞親子活動(dòng)。先讓學(xué)生和自己的爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭(zhēng)先恐后地往氣球上踩。沒參加的.人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨(dú)木橋。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面地過獨(dú)木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨(dú)木橋。大家都拍手叫好。
最后還玩了不少游戲。我看大家都滿臉笑嘻嘻地樂在其中。我也高興地舍不得回家！
游三年級(jí)作文 篇4
昨天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的語言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫上誰，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺(tái)，再?gòu)膬蓚�(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話。第一個(gè)上臺(tái)的是張可馨。只見她迫不及待地走到講臺(tái)桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒成功。原來是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來，眼淚都流出來了。老師讓張可馨給大家讀。原來她拼的'句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹。”她每讀一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話。比如：“朱天澄在教室種樹。”“張恩慈在教室里釣魚。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺。”每一次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑起來。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺得這個(gè)游戲真好玩兒！
游三年級(jí)作文 篇5
今天是星期天，我和爸爸媽媽興高采烈地來到淹城野生動(dòng)物園。
我們一走進(jìn)大門，首先看到的是老虎，我向老虎館的四周看了一圈，發(fā)現(xiàn)樹后面還藏著一只白虎呢！接著看到的是狼，不仔細(xì)看，還以為是狗呢。我向前面一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水塘邊聚著許多人，我趕緊拉著爸爸媽媽上前去看看到底是什么動(dòng)物引起這么多人的注意。哦！原來的動(dòng)物中的龐然大物—河馬。它的`嘴巴可真大呀，足以把我整個(gè)人一口吞下！而且它的潛水功夫也是非常厲害的，它可以在水下呆十分鐘左右，要是換成我們?nèi)祟惖脑挘缇椭舷⒘恕Ｔ偻懊孀撸褪巧唣^了。第一個(gè)看到的是眼睛蛇，它的眼睛死死地盯著我，恨不得隨時(shí)都來咬我一口。我向前走了兩步，看到的事黃金巨蟒，它把身體卷成螺旋狀，像一個(gè)巨型的蝸牛殼。看完了兇猛的蛇，就要去看我最喜歡的動(dòng)物憨厚可愛的大象了。我一看到大象就像給它喂食。媽媽也正好帶來了桔子，我拿起桔子取幾片向大象扔去。可大象卻用鼻子卷起一塊泥土放入口中，不禁讓我們開懷大笑。
天漸漸地黑了，我們也玩累了。我依依不舍地離開了淹城，今天真是快樂的一天呀！
游三年級(jí)作文 篇6
春天來了，老師組織我們?nèi)ゴ河巍＠蠋煷┲咨纳弦拢t色的裙子，顯得非常漂亮，她拿著紅旗走在隊(duì)伍的最前面，同學(xué)們拍著整齊的隊(duì)伍走在后面，很快就來到了公園。
在公園里，綠綠的草地上開滿了五顏六色的小花，很美麗。我真想摘一朵，可是老師曾經(jīng)教育過我們不能摘花，這樣會(huì)破壞環(huán)境，我可要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子呀！
一會(huì)兒我們走到一條小溪旁，小溪上有一座小木橋，我的好朋友小紅站在橋上讓我快一點(diǎn)過去，我走過去站在小橋上，看到橋下的`溪水里有許多色彩斑斕的小金魚，小金魚在水里快活的游來游去，可愛極了。天空中的小鳥也來和我們一起玩耍，它們?cè)谖覀冾^上飛來飛去，歡快的唱著歌，仿佛在對(duì)我們說：“真羨慕你們呀！”這時(shí)候，有幾只美麗的蝴蝶也飛過來了，他們也想和我們一起做游戲呢。
時(shí)間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)間，我們依依不舍的離開了公園。今天可真開心啊，期待著下次春游早點(diǎn)來吧！
游三年級(jí)作文 篇7
五月二日的晚上，我們?nèi)胰艘黄痖_著小汽車，去跨海大橋游覽。
我們開了二十來分鐘的汽車，終于來到了跨海大橋上，夜幕下的跨海大橋可壯觀了，一眼望去，就像一條巨龍橫臥在碧波萬頃的海面上。橋梁兩邊光彩奪目，流光溢彩，一盞盞彩燈照耀著跨海大橋，使跨海大橋變得更加美麗，壯觀。到了橋中間，我們看見底下也有許許多的`小銀燈，噼哩啪啦像是人們?cè)诜疟夼谒频模利悩O了。我看到大橋中間有兩根巨大的柱子，斜靠在一塊。它們猶如兩位守護(hù)神日日夜夜地守護(hù)著跨海大橋，好像在對(duì)顧客說：“歡迎您，一路順風(fēng)”。到了橋尾了，爸爸對(duì)我說：“孩子，你在我行駛的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)橋梁的顏色嗎？”我迫不及待地說：“看到，看到！”有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，對(duì)吧。你知道哪是起什么作用嗎？我搖搖頭說：“不知道”。爸爸給我解釋原因，我才知道那是防止司機(jī)在行車時(shí)怕眼睛疲勞所設(shè)計(jì)的，今晚我不僅看到了美麗壯觀的跨海大橋，而且還得到了生活中的一些小常識(shí)。
時(shí)間不早了，該回家了，我們?nèi)胰藨賾俨簧岬仉x開了跨海大橋。
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