三年級作文

時間：2024-12-28 12:40:03 三年級我要投稿

運動會作文三年級推薦度：
十月一日國慶節作文三年級推薦度：
三年級作文評語推薦度：
秋天的景色三年級作文推薦度：
猜猜他是誰三年級作文推薦度：
相關推薦

（集合）三年級作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（集合）三年級作文7篇

三年級作文篇1

　　短暫的人生，就像月光落在巖石上，月光輝映下，清妙的巖石姿態，雖不會常在，但他的美妙卻裝點著叢林大地。只有善于把心安住在體味和向往美好的人，才能聽聞到這清寂無聲的天籟

　　人生是美好的，又是短暫的，有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有不同的追求。人生是一條沒有回程的`單線路，每個人都用自己的所有時光前行。

　　人生道路上，不可能都一帆風順，總會有坎坷。或成功，或失敗，或喜，或悲。幾分努力，幾分果實。

　　人生看似漫長，卻非常短暫，當開始想珍惜時光時，人生已經離你而去，認得一生，像是一朵鮮花，在道路上綻放光彩，綻放不一樣的光彩。

　　再精彩的人生，也有更多平凡，也只不過是曇花一現，再平凡的人生，也會有精彩那一瞬間。正因為有了更多平凡，才襯托出精彩，才會有多姿多彩的生活，才會有不同的美好人生！

三年級作文篇2

　　小豬和小狗是一對好朋友。春天到了，小狗和小豬一起在田地里種了一棵絲瓜苗。小狗和小豬經常給澆水、施肥，絲瓜藤長的非常快，沒過多久，絲瓜藤上長出了十二朵小黃花，黃乎乎的，很好看。花兒非常香，小蜜蜂天天都來采蜜。

　　一天，小狗和爸爸出遠門，臨走時小狗再三叮囑小豬：“一定要看好絲瓜，不要被別人偷吃了。”小豬答應一定看好絲瓜，小狗才放心走了。留下小豬在田地里看著，絲毫不敢睡覺。就這樣，一天一天過去了，一個月又過去了，小狗終于回來了。小狗顧不上吃飯就馬上跑到田地里，想看看絲瓜長的'怎么樣。它數呀數呀，明明有十二朵花，怎么只有十個瓜呢？小狗想：“一定是小豬偷吃了，我想辦法讓小豬說實話。”于是，小狗氣呼呼的責問小豬：“是不是你偷吃了兩個小絲瓜？”小豬不高興地回答：“沒有，真的沒有偷吃。”小狗一點也不相信小豬的話，兩人都炒起來了，誰也不理誰。“小豬真沒偷吃，因為那兩朵是雄花。”小蜜蜂說。小豬和小狗看了看，小狗對小豬說：“對不起，是我錯怪你了，我們還做好朋友吧！”

　　小狗和小豬又是一對好朋友了，它們又在一起看守絲瓜了。

三年級作文篇3

　　我手上那一個紅紅的東西，從昨天開始起泡了，有一點痛，我的朋友叫我申請提前回家去看醫生，可是怎么行咧？還剩下幾天而已，我要堅持下去，可是我又好想它能快點好，這樣我回家之后才能好好的玩。所以我今天上午起來后吃完早餐就找了幾個同學陪我去看醫生，可是這里怎么能跟家里和學校比咧，而且人生地不熟的'，很難才能找得到醫生，最后跟著后勤組他們去市集那里找了一下看能不能找到有醫生的地方，只能找到藥店外面有一個老伯伯，不過他說的話的帶有很多地方口音，所以我什么都聽不懂，不過幸好我們的大廚還是能聽得懂一點，才能勉強的交流一下，最后只是開了一個藥膏給我涂，不過我還是覺得很不靠譜啊，我還是想去醫生那里看一下，可是在這里真的找不到醫院，有是有不過在很遠的地方。

　　從市集回來之后又要開始去工作了，去看學生他們的專項練習了，今天是十七號，還有三天時間，不過我覺得還有有一點缺陷，可是我又說不出來。不過也還是這句話，盡力就行了。

三年級作文篇4

　　這赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全的翠鳥，是我在北湖公園劃船時偶然遇到的。那時，她正文靜地仰望著天空，我一看這姿態，想到：好一個優雅的動物!

　　翠鳥的優雅，更表現在她捕魚時、飛翔時、鳴叫時。

　　翠鳥的捕魚姿態，穩、準、雅、狠。只要是捉到了魚，那魚就再也逃不掉了。她捉魚時會站在河邊的蘆葦、樹枝上，靜靜地等候，顯得十分彬彬有禮，并目不轉睛地盯著水面，就是一層細小的波紋，也會引起她的注意。一條魚來了，它悄悄地、靜靜地冒出了“弗雷葡萄”——一種十分小的葡萄似的“珍珠”水泡，但還是逃不過翠鳥那敏銳的眼睛。她像火箭般地沖向目標，你只能看見一個影子，等翠鳥把魚抓住了，并帶上岸時，魚還沒反應過來呢!

　　翠鳥的飛翔姿態是最具魅力的.了。只見她猛地往上一跳，迅速展開翅膀扇動，才幾秒，就已經升到了高空。一會兒上沖，一會兒下墜，一會來了個三百六十度旋轉，就好像一顆彩色流星在天空中轉旋自由自在，無憂無慮，說她是鳳凰的女兒，青鸞的后裔也不足為過。

　　翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時，翠鳥會唱一首“催眠曲”，無論周圍的一草一木有多興奮，也會安靜下來；有時，會凄慘地鳴叫一聲，就算你是一個“懶羊羊”，也一定會去看一看出了啥事。當然，翠鳥開心時的歌聲是最動聽的了，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛。

　　翠鳥那優雅的身姿，美麗的羽毛、婉轉的歌聲，已經深深印在了我的腦海里。

　　周末，我漫步在北湖公園的林蔭小道上，真希望能與她再次偶然相見呀!

三年級作文篇5

　　一二年級時，我還不懂得什么叫做牽掛。現在我漸漸大起來了，知道了牽掛的真正含義，那是對遠方的親人的一種思念，一種愛。

　　我知道牽掛是在每次媽媽叫我打電話給外婆的時候。每次外婆都會來問我吃過飯了沒有，飯吃得飽不飽，作業有沒有做完，成績現在好不好，這個星期來不來看我……第一二次我是不厭其煩地回答著，可是到后來，我漸漸地覺得煩了，每次都會想：“外婆真是的，上個星期不是問過了嗎，怎么還要問第二遍呢？”每次我都不耐煩地說：“好了！好了！和上次一樣，都很好。”

　　而外婆聽完后，先是遲疑一下，然后說：“好吧，我以后就不問了。”外婆才放下電話。后來我才明白，外婆是想通過電話傳達她對我的牽掛，對我這段時間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。

　　我知道牽掛是在媽媽那一遍又一遍地詢問聲中。每次媽媽在接送我的.路上，總是問我：今天有沒有在學校闖禍？有沒有跟同學打架？有沒有被老師批評？星期日在外頭工作的時候，會突然打電話問我：作業寫完了沒有？是不是玩游戲了？肚子餓了，柜子里有東西吃一點等等。這一聲聲詢問，都是一個母親對兒子的牽掛啊！

　　每逢佳節，我更深一層地了解到“明月千里牽相思”“兒行千里母擔心”這兩句話的意義了。我知道了牽掛是一種思念，是一句嘮叨，更是一種愛！

三年級作文篇6

　　爸爸看著我一天比一天旺盛的頭發，忽然突發奇想，要親自給我理發。

　　我聽到這個消息時，大吃一驚，連忙搖頭拒絕，可是我終究斗不過爸爸，在他的強烈建議下，我只好半信半疑地答應了。星期六，爸爸真的拿著理發刀來給我理發了。插上插頭，理發刀“嗞——‘’地響了起來。我閉上眼，咬緊牙，好像在接受酷刑似的，等待下一刻的.命運。突然，理發刀的聲音從”嗞——“變成了”吱——“，我知道爸爸已經開始了，我感到頭皮一陣疼痛，拿起鏡子一看，”啊！“的一聲，我情不自禁地叫了出來，我的腦袋上出現一個大坑，就像當年導致恐龍滅絕的那顆小行星撞到地球時形成的那坑。我開始著急了，連忙叫爸爸住手，可爸爸卻說：”失敗乃成功之母，這次一定能成功。“說著，又”唰唰“來了幾刀，瞬間，頭發落地，頭上又出現了幾個大坑。我傷心地大喊：爸，快去理發店，否則我會毀容的！我不想當‘光頭強’！”爸爸只好帶著我去理發店，路上的行人都把目光轉向我，我紅著臉一直到理發店，理發師看到我，“撲哧”一聲笑了出來。最后，理發師妙手回春，之前的“火山坑”消失不見了。

　　哎，下次再也不讓爸爸給我理發了，不然我的形象會毀在他的手里的。