[薦]三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
20xx年，在沈撫交界處，皇家極地海洋世界拔地而起，為撫順增添了一個(gè)“微型”海。它不如大海廣闊，卻把各個(gè)海的精華濃縮在了一個(gè)個(gè)如大海似的，卻比大海美麗的展廳中。
那是20xx年，我剛剛上學(xué)，就有幸目睹了海洋世界的風(fēng)貌。剛一進(jìn)門，我就看見一尊海神波賽東石像，衣服、頭發(fā)的紋理清晰可辨，連面部也與常人差不多！周圍六七個(gè)噴水管不停地趄石像噴射水柱，可水柱都在離石雕三四十厘米處散成小水滴，落入清澈的水池中。
走進(jìn)海洋世界，周圍幾乎都是蔚藍(lán)色，讓人覺得置身于海中。這里的生物從四五厘米的“微型”生物到體長(zhǎng)接近三米的鯊魚，樣樣俱全。有的喜歡在水中玩耍，有的喜歡在水中穿梭，還有的喜歡“觀賞“外面的風(fēng)景……換句話說(shuō)，這里的`每一種動(dòng)物都很美。但讓我最難忘的還是企鵝。
一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)有趣的翅膀，加上白白的肚皮和烏黑光亮還夾雜著紅色色帶的背，湊成了活潑可愛的小企鵝。
你也許會(huì)問(wèn)了，為什么說(shuō)企鵝有一對(duì)有趣的翅膀呢？有兩個(gè)原因。其一是因?yàn)樗鼖尚〉某岚蚝头蚀T的身軀根本不成比例。至于其二，下面的文章告訴你。
別看它在陸地上笨拙，一下水就變得靈活，甚至可以說(shuō)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤“。我五次搶拍，全部以失敗告終。又有一只企鵝躍入水中，它的翅膀上居然不停的冒著泡泡！泡泡搖晃著越升越高，越來(lái)越大。最后在水面綻開，使水面泛起陣陣波紋。
20xx年，我再次踏進(jìn)海洋世界的大門。海洋世界已不再是孤零零的一座建筑。因?yàn)椋诠こ獭兰o(jì)叢林和三期工程—海獸城堡已經(jīng)竣工。
顧名思義，世紀(jì)叢林的重點(diǎn)一定是熱帶雨林里的生物。這并不全對(duì)，因?yàn)槿藗冴P(guān)注的是土著人的表演。你看了一定會(huì)覺得很精彩。不信？那你就抽時(shí)間看看吧！
至于海獸城堡，不是我不想介紹，而是那里太豐富了，我介紹不了。對(duì)了，聽說(shuō)20xx年四期工程—室內(nèi)沙灘沖浪館會(huì)竣工，期待這一天的到來(lái)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
有一天，羅阿姨給我們帶來(lái)了兩只巴西龜，一只大的，一只小的，我讓它們?cè)谀樑枥锇擦思摇?/p>
巴西龜?shù)念^很小，但是脖子可以伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。它的肚子黑黑的.，像涂了墨水一樣。巴西龜有四只腳，它的每只腳上都有五個(gè)爪子，一只巴西龜一共有二十個(gè)爪子。一用水沖它的腳，它就會(huì)把腳縮進(jìn)殼里。
有一次，媽媽把兩只巴西龜翻了過(guò)來(lái)，兩只巴西龜用頭一頂，用腳一撐，就翻回去了。我和媽媽喂它們吃魚的時(shí)候，它們就開始搶，它們同時(shí)看到一塊很大的魚肉，就會(huì)用自己的腳按住對(duì)方，不讓對(duì)方吃到那塊大的魚肉。它們是這樣吃的：先用嘴巴咬住魚肉，用爪子把魚肉扯得碎碎的，就可以吃了。它們想爬上來(lái)的時(shí)候，小的和大的巴西龜?shù)念^面對(duì)面的，好像在討論怎樣才能爬出臉盆。過(guò)了一會(huì)兒，小的巴西龜站到了大的巴西龜?shù)谋成希吓溃桥啦簧先ィ鼈冞�會(huì)搶著爬，但還是爬不上去……
巴西龜真可愛呀！希望你們能喜歡我養(yǎng)的巴西龜！謝謝你們喜歡我的巴西龜！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我家有一只小兔子，它有著一身灰褐色的毛，所以我給它取名叫“灰豆”。
灰豆的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要聽到任何聲音，就會(huì)兩腿一蹦，耳朵豎得直直的，警惕的望著四周。它有一個(gè)三瓣嘴和一對(duì)有力的后腿，走起路來(lái)一蹦一跳的，可愛極了！當(dāng)它出來(lái)玩遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)飛快地撒腿就跑，就像一支離弦的箭，誰(shuí)也逮不到它。每當(dāng)看到這一幕，我就會(huì)捧腹大笑。
小灰兔非常機(jī)靈，我時(shí)常敗在它手里。有一次，它從籠子里偷跑出去，我用籠子和擋板將它圍到墻角，想把它趕回籠子里，可它聰明的很，東躲西跳的怎么也不進(jìn)去。我拿它最愛吃的胡籮卜干做誘餌，偷偷的放到離籠子不遠(yuǎn)的地方來(lái)吸引它，只見它兩腳站立，可愛的'小鼻子微動(dòng)，隨后朝籠子奔去。正當(dāng)我覺得能成功抓到逃犯的時(shí)候，它突然停住了，越過(guò)了胡籮卜，用力將籠子推到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這才回過(guò)頭來(lái)大吃特吃。我又試了幾種方法，可都以失敗告終。它太機(jī)靈了，我能奈它如何？只好等它玩夠了自己優(yōu)哉游哉的回到籠子里。
小灰豆不僅很機(jī)靈還很“好學(xué)”。有一次，我把它放出來(lái)后，準(zhǔn)備做作業(yè)，突然奶奶喊我?guī)退脴訓(xùn)|西，等我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)它竟然跳在我的書桌上，咬著我的水筆，對(duì)著作業(yè)本亂甩一通。我哭笑不得：“小灰豆，難道你想幫哥哥做作業(yè)嗎？”小灰豆一看我來(lái)了，趕緊撒腿就跑。正當(dāng)我認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)，忽然聽到一陣“沙沙沙”的聲音，我抬頭一看，天哪！小灰豆正在大口大口地啃著我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本，我急忙從它嘴里搶下，幸好搶救及時(shí)，啃得是本子的邊角，不然，明天去學(xué)校我肯定要挨批評(píng)了。我教訓(xùn)了它一頓，可它一臉滿不在乎，好像在說(shuō)：“人家只是想多吃點(diǎn)知識(shí)成為一只有文化的兔子嘛！”
我家的小灰豆真是只機(jī)靈好學(xué)的兔子啊！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)想回到期中考時(shí)，或者到未來(lái)世界看看，也看看過(guò)去，今天我即將展開時(shí)空之旅！
在期中考時(shí)，考卷題目我并不是不會(huì)，也不是不讀書，更不是不想寫，而是”粗心”，所以我希望當(dāng)我在考試時(shí)，現(xiàn)在的我可以”乘著時(shí)光機(jī)”回到過(guò)去，提醒過(guò)去的我”檢查、檢查、再檢查！”這樣我才能拿高分，讓爸媽以我為榮。
如果我有時(shí)光機(jī)，我想到未來(lái)看看我的老公是誰(shuí)，長(zhǎng)的什樣模樣？我是否有生小孩？小孩可愛嗎？我的工作是困難的還是輕松的？當(dāng)我變成老婆婆時(shí)，是否還是像現(xiàn) 在一樣年輕貌美？未來(lái)的世界是否還和現(xiàn)在一樣？”啊！”我看到了！我看到了！我看到我的'老公非常帥，我跟他真是郎才女貌，好啦！我不吵他了，他還在上班 呢！我回到家里看看，突然看到兩個(gè)小孩哭著找媽媽，原來(lái)那是我可愛的孩子。來(lái)來(lái)！快來(lái)看有人在煮香香噴的飯，哇！我也好想吃一口，原來(lái)這就是未來(lái)的我，聽 到一聲”我回來(lái)了！”是我的老公下班了！看他們一臉幸福的模樣，我想我的未來(lái)生活一定多采多姿！
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